六(5)养成教育班会课件

文明礼仪伴我行六年级（5)班2015---9----8

养成教育

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、礼貌待人、表里如一；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人。First:什么是文明礼仪？？？1、在校骂人，打架；2、在走廊追逐打闹。3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；5、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；学生不文明行为TOP10too......为何我们要爱护公物？你喜欢这样的环境吗？1.如果我们不愛惜公物，我们的生活环境质量就會越來越差。1、爱护座位等设置，不吃东西，不乱扔垃圾，保持车内环境整洁。6、早上到校后不在操场逗留，径直进教室认真读书。放学下车后，不在外逗留，径直回家，认真完成家庭作业。测测你在学校的表现A、一声不吭地走进去。（

）1、小红上课迟到

，老师正在讲课，她该这样进入课室：B、先说“报告”，老师允许才进去。（

）C、偷偷从后门溜进去。（

）√2、下节课是到多媒体教室上课，我们班的同学应该：A、听到上课铃响后，匆匆忙忙跑去多媒体教室上课。（

）B、上课铃响后，才三三两两慢慢吞吞地走去上课。（

）C、在上课预备铃响之前排好队，快、静、齐地进入多媒体教室。（

）√4、当同学受到表扬或奖励时，你应该：A、认为他没什么了不起，不理睬。（

）B、衷心祝贺他，向他学习。（

）C、嫉妒他，到老师面前说他的坏话。（

）√6、当有客人来校向你打听情况时，你应该：A、不理不睬（

）B、热情地提供帮助，亲自带他找到相关的人或地点。（

）C、找个借口走开。（

）D、告诉他相关的人或地点。（

）√你该怎样做？2.今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。爸爸摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？请表演。你该怎样做？3.老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任孙老师的，她正在办公室里改作业。于是老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？请表演。你该怎样做？4、今天，你要到新华书店去买一本叫《十万个为什么》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？请表演。

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，在学习生活中能展现五中人的风尚！希望通过这次主题班会，能使我们真正领会“美在文明礼仪中”的深刻含义，把文明之花播撒到生活中！在校做文明学生十做到：1、做到进校门能主动向值日生，值日老师敬礼问好。2、做到进校时安静走进校园，没有奔跑和吵闹声。3、做到到班后保持安静，不打扰别人的学习、休息、和谈话。4、做到课上不随便在课上说话，做小动作。5、做到课间休息文明娱乐，校园无追逐打闹、喧哗声。6、做到出操安静排队，无喧哗声；队列整齐不奔跑。7、做到在学校交往中要学会礼让他人8、做到尊重老师的劳动。9、做到仪表整洁，坐、立、行、读、写的姿势正确。10、做到对每一位外来客人有礼貌的问好。在外做文明少年八不：1、不做破坏学校和班级荣誉的事情。不打架、骂人。2、不和别人比吃穿。3、不为学校班级荣誉抹黑，要时刻提醒自己是龙园小学的一分子。4、不打架、骂人。5、不随便和人闹矛盾。6、不和社会的不良少年做朋友。7、不随便买外面小摊的东西，对自己的健康负责。8、不乱扔垃圾。文明礼仪歌你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互相好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事