实验中学反邪教应急预案

实验中学反邪教应急预案为贯彻落实防止“”等邪教活动通过学校渠道组织、传播，保证真正形成“崇尚科学、反对迷信、倡导文明，抵制邪教”的良好氛围，我们特制定《实验中学反邪教应急预案》。一、领导机构设置名称：实验中学反邪教应急处置工作领导小组组长：副组长：成员：二、基本要求（一）加强领导，健全组织机构和沟通机制1、成立实验中学反邪教应急处置工作领导小组，领导小组组长由校长担任。2、建立责任追究制度，明确责任，层层落实。制定详细的实验中学反邪教应急预案，责任明确，落实到人。学校校长为第一责任人。如发现校园内有“*”等邪教活动不制止、不报告的，首先追究第一责任人。3、建立紧急情况应急办法和报告制度，对发生的紧急情况，要及时向办公室负责人或公安机关报告，同时，报告给县教育主管部门和有关部门。学校教师或学生对在校外发生的紧急情况，要在可能的情况下，采取措施，制止或控制事态发展，同时报告县教体主管部门。（二）加强对校园的管理1、建立对教师和学生的教育和引导制度。要把反邪教应急处置工作的内容作为学校工作的主要内容。在工作中，要教育教师和学生对校外“”活动的邪教不参与，不围观，不接受宣传品。2、严格反邪教校园档案管理。对涉及“”等邪教的事件要有详细记录。（三）加强对音像和互联网等媒介的管理制定严格的音像室管理制度和音像内容审查制度，加强校园内互联网络的管理，严禁传播“”等邪教内容的音像制品，严禁登录有“”等邪教内容的网站。音像制品实行责任审查和严密保管，做到万无一失。加强门卫管理，严格按照有关规定进行保卫工作。三、建立健全值班制度值日教师值日期间，要对当天值日工作负责，确保校园无邪教活动，保证不让不法分子进校园搞“*”等邪教活动，保证校园的良好氛。要明确值日时的值班领导和值日教师电话，认真做好值日记录。有紧急情况发生时，要及时向办公室和公安机关报告，同时，报告给教育主管部门和有关部门。中学新冠疫情应急预案本次新冠传染性很强，对人体健康影响极大，对社会的稳定也极具危害和影响作用。学校按照《传染病防治法》、国《突发公共卫生事件应急条例》、《传染病非典型肺炎防治管理办法》，特制订学校本次疫情应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取措施，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。一、成立应急领导小组组长：副组长：成员：二、工作职责1、及时发现患病师生、安排隔离场所、调查传染源，负责安排善后等一切工作。2、副组长在组长的领导下及时展开工作，负责做好现场秩序的维护，配合上级主管部门及卫生防疫人员做好隔离防护工作以及消毒工作。3、各成员配合学校做好相关学生的宣传教育与抚慰工作，确保教学正常开展。三、应急处理预案学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，加强对新冠防控的宣传力度，做好预防措施，学校校园内，发现有疑似症状人员出现，经有关部门核实，及时启动应急预案：师生员工一旦出现异常症状，或者多个个体出现乏力、咽疼等症状，学校立即启动应急响应机制，班主任或其他任课老师应及时向李勇主任报告，分管领导立即报告给校长，在应急领导小组的统一安排下，第一时间带领疑似患者到学校隔离室进行隔离，并联系镇医院立即对其核酸检测，在核酸检测结果未出之前，保持相对隔离。同时将疫情报告给上级教育主管部门体卫艺科、卫生部门、姜店镇政府，应包括如下内容：疫情发生单位、地点、时间、人数、疫情经过、接触史、初步分析原因、组织抢救和处理情况等。学校对疑似病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与疑似病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。我校学生或教职工在家一旦出现疫情症状，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断痊愈后持核酸检测证明才能回校上课、上班；对我校外出（含出差、缺课）工作人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复工、复学。确诊病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。所有师生居所、工作室、人群聚集场所要增加通风的时间和强度。教育师生增加户外活动的时间，注意劳逸结合,增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。如发生严重感染事件，请示县教育主管部门和其他政府部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和县教育主管部门的处理意见。疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。疫情调查。学校密切配合疾控中心进行调查，对确诊病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。学校领导发现感染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜疫情的信念。根据领导要求，分别向上级主管部门和县防疫部门报告事态的进一步发展的详细情况四、注意事项1、稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消，以免引起不必要的混乱。2、疫情发生后，要注意维护正常的研究秩序和工作秩序，教师要做好患者以及家长的思想工作。3、如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，未经同意，任何人不得接受采访，以免报道失实。4、事件发生后，立即采取紧急措施，未经允许，一切外来人员禁止进入校园。中学校园欺凌事故应急预案第一章总则一、编制目的为及时处置校园欺凌和暴力事件，维护校园秩序，根据有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。二、适用范围学校内发生的学生群殴事件、学生对教师暴力事件、外来人员对学校师生实施暴力事件；发生在校园周边就近范围内校园欺凌和暴力事件；在校师生发现本校学生校外群殴性欺凌和暴力事件也参照本预案第一时间报警、报告。三、基本原则（一）统一指挥、快速反应。学校成立校园欺凌和暴力应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），一旦发生相关事件，现场人员第一时间报告分管领导，保安人员要在第一时间启动校园内报警系统、与公安联网的报警系统。确保发现、报告、指挥、处置等紧密衔接，做到启动预案，快速反应，正确应对，果断处置。（二）预防为本、及时控制。立足防范，抓早、抓小，做好相关信息的广泛收集和有效研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决。将欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小范围，避免影响学校总体秩序，影响社会安定。对正在发生的欺凌和暴力事件，现场人员第一时间予以制止，控制事态。（三）各处联动，协调配合。一旦发生欺凌和暴力事件，学校总指挥统一部署，掌握信息；学校各级部和处室要保持镇定，协商沟通；发生超出学校处置和控制范围事件，要立即上报教育、公安等部门，在其指导下开展应急处置工作。学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，配合整体工作，维护秩序。（四）减少损失、恢复常态。尽最大努力，最大程度地避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和研究常态，消除事件对学校、对师生和家长的影响，减少财产损失和社会影响。第二章组织机构及职责四、组织领导机构学校成立应急处置领导小组。组长：副组长：成员：主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作；对重大突发事件处置工作有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对分设各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援事项。五、分工负责机构（一）组织协调组组长：成员：主要职责：负责具体指挥、组织校园欺凌和暴力事件的处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责上级部门、单位来人接待工作。（二）警戒疏散组组长：成员：主要职责：以学生及时躲避暴力、防止暴力伤害为目的，负责疏散学生，或告知和引导学生到某场所集中，或告知学校在教室关闭门窗不外出；负责维护秩序，保护现场；把好校门关口；协助救助等其他工作。（三）紧急救护组组长：成员：主要职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，以抢救生命为第一，其次视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；负责将受伤师生尽快运送到指定安域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间；预防次生灾害发生。（四）通讯联络组组长：成员：主要职责：负责对内对外的通讯联络；负责收集信息，起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通稿。（五）后勤保障组组长：成员：负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；急需用品立即采购。（六）家长接待组组长：成员：主要职责：做好对受伤学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作。第三章预防与教育六、预防与教育学校在日常做好以下工作，责任分工到具体处室、人员。加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工研究应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。各级部运用各种形式，加强对学生法纪教育、安全教育，增强学生的自我保护意识，落实宿舍值班制度；落实教师上课和室外课课堂教学常规，确保教师坚守岗位。在校卫生室常备一定应急医疗物资，确保医生值班。健全学校各项规章制度。组织集体性活动要有教师带班，贯彻“谁审批谁负责”和“谁组织谁负责”的原则。值班领导履行工作职责，坚守学校，有事外出必须告请其他领导代履行值日工作职责。印制和及时更新全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有干部、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。学校负责人、级部、处室要掌握公安等部门有关人员办公电话、负责人电话。第四章应急处置七、预案启动条件正在发生较为严重校园欺凌和暴力事件，可能导致人员伤亡，需要及时处置。八、应急响应程序及措施（一）接警与通知事故发生后，在场人员（包括干部、教职工、校警、学生）必须立即制止，防止事态扩大，并将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、班级、程度；在基本掌握事故情况后立即启动应急预案。学校负责人必须立即赶赴现场组织抢救。校长还要将事故有关情况上报教育主管部门，报告应该包括以下信息：发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度；已采取和准备采取的应急行动。（二）现场应急抢救、现场保护在场人员（包括干部、教师、保安、学生）应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置（或拨打120救护）。同时，马上通知相关负责人赶赴现场，同时通知紧急救护组成员迅速到现场。救护小组组长马上拨打120急救电话将学生送往医院救治。在急救车到达前，紧急救护组负责受伤学生处置。班主任及时通知家长简述事故情况和学生被送往的医院详细地址，请家长到医院。组织事发现场人员调查事件发生的过程，并实事求是做好书面记录。严格保护事故现场，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。（三）联络、教育启动预案后，在1小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;事故报告处室、处室负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教育主管部门。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。班主任、心、理老师分别做好教师和学生的教育工作，稳定师生情绪。各类人员不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过上级部门同意，统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受采访，以避免报道失实。（四）接待家长和后勤支援看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访，班主任做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理统一规定要求，协助处理亡学生的善后工作。要依法调解安抚，不要信口开河，随意表达立场和观点。联系学校法律顾问协助处理。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，报请上级部门介入调解解决。事故处理结尾阶段，起草《协议书》。《协议书》要写清协议学校、当事人双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点以及学校、施暴者、受害者三方达成的补偿协议；三方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校