大班综合《给植物宝宝盖房子》_第1页
大班综合《给植物宝宝盖房子》_第2页
大班综合《给植物宝宝盖房子》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班综合《给植物宝宝盖房子》活动目标：

1.熟识田里常见的工具，练习“挖、“插、铺”等的田间劳动技能，激发幼儿对简洁田间劳动的爱好。

2.增进对植物宝宝的情感，关心蔬菜宝宝顺当过冬。

3.体验合作胜利的欢乐。

活动预备：

各种劳作工具、“盖大棚秘籍”四本

活动过程：

一、幼儿围坐在草地，观看果树林里的植物的变化。

现在是什么季节？气候变得怎样了呢？我们小伴侣有什么变化呢？

果树林里的植物有什么变化?种植园里的植物宝宝会怎样呢？

二、探讨爱护植物宝宝的方法。

怎样关心我们的植物宝宝过冬呢？看看农夫伯伯是怎么做的？会用到哪些工具？说说它们的作用？

三、探讨“盖棚秘籍”的步骤。

小组看“盖棚秘籍”的步骤，看明白的地方和同伴说说，不明白的地方稍后大家一起来商议 。

四、看图示尝试动手盖大棚。

三人一组，合作完成。提示留意事项：（1）根据宝典里的步骤操作（2）操作过程中留意平安。

五、总结。

延长：帮弟弟妹妹的植物宝宝铺草。

教学反思：

本节活动我设定为大班的一节综合活动。在活动设计上我主要考虑有如下几点：

1.如何突出课题。园长室给我的课题是“给植物带大鹏”，这从字面上理解像是让孩子进行技能操作。但是如何让这个简单的技能变成孩子自己自主操作呢？我采纳了图示进行，依据大班孩子的年龄特点，他们对图示的理解有了肯定的水平，而且对他们来说也是好玩的挑战，因此，我将盖大棚的步骤通过图示的方式展现，让孩子自己看图示操作。考虑到孩子力量的差异，我引导孩子看懂的地方可以和同伴说说，看不明白的可以同伴争论，让幼儿在和同伴的沟通碰撞中学会盖棚的步骤。

2.合作很重要。活动中幼儿分成四组，每组三人。在活动开展之前，我就告知孩子：今日要完成的是小组任务，假如小组合作不好，任务很难完成。这句话大大增加了孩子合作的意识。在活动中我也充分强调了合作：看图示时一组一本，小组先商议 图示沟通，然后再集体沟通，在集体沟通时请小组推举一人介绍，这也增加了幼儿小组仆人翁的意识。最终，在幼儿实地操作前我再次强调了：小组合作很重要。从活动效果来看，孩子们小组完成的还是比较好的。

不足：

1.幼儿平安问题。在当时设计活动时我充分考虑了全部平安问题，如：小铁锹的使用平安、砖头的拿放平安、竹片插弯的平安。但是马虎大意，却忽视了身边的建筑物

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论