2022年小学实验自查报告

第68页2022小学实验自查报告小学实验自查报告

在经济开展迅速的今天，报告使用的频率越来越高，报告根据用途的不同也有着不同的类型。你所见过的报告是什么样的呢？以下是我收集整理的小学实验自查报告，希望能够帮助到大家。

小学实验自查报告1

根据教育局?关于开展中小学危险化学品平安检查的通知?精神，我校对实验室危险化学品管理及使用、储藏进行全面检查，现将自查情况汇报如下：

自查情况：

1、没有建立有毒有害实验用品的购置、领用制度以及实验用废弃危化品处置备案制度。

2、实验设施设备、重点部位没有自动监控设施，没有泄漏检测报警装置。

3、实验用品仓库通风良好，但没有防火防暴设施设备，也不存在定期维护。

整改措施：

1、加强实验室管理员及实验教师培训，进一步强化师生对危险化学品使用操作教育学校组织相关教师进行专门的法律法规、规章制度和平安知识、专业技术及应急知识的学习培训。了解危险化学品平安管理根底知识，掌握危险化学品平安管理根底知识，提高平安管理意识和水平。实验教师在演示、分组试验前，必须先试做，及时发现问题、进行改良。

2、健全管理制度

应该对实验室的管理制定合理的制度，严格要求实验室、实验仪器使用标准，制订?科学实验室仪器管理制度?、?科学实验室平安制度?、?科学实验室管理制度?、?危险品平安管理制度?、?科学实验室仪器借还赔偿制度?，建立?有毒有害实验用品的购置、领用、登记制度?以及?实验用废弃危化品处置备案制度?等制度，明确要求、责任，杜绝了责任事故发生。

3、学校制定有关危险化学品申购方案根据危险化学品使用消耗情况，制定购置方案，及时上报校长批准，进行采购。

4、对危险化学品及时验收、存放要求必须两人以上验收、核对、入库，并及时登记到账册，保管好账册、领用记录册等。实验室管理员对危险品的领、用、剩、废、耗的数量详细记录，严格流向登记制度。有专柜存放危险化学品，标签明确、清晰。

5、力争尽快安装自动监控、泄漏检测报警装置以及防火防暴装置。

学校现有危险化学品储藏情况

硝酸2瓶、2*500ml、酒精5瓶、全部放置在专门的仪器柜中，无遗失、损坏。

通过自查，不仅进一步明确了相关人员的职责，也提高了实验室使用人员的操作水平和平安防范意识。在以后的工作中，要定期检查，及时发现问题并解决，保障师生平安。

20xx年9月10日

小学实验自查报告2

少先队队室是少先队组织在学校的传统活动阵地，表达着少先队根本的思想教育内容和鲜明的文化特色，是加强少先队员思想道德教育的重要平台。开学以来，我校为进一步提高少先队队室标准化建设水平，充分发挥其在少先队工作中的积极作用，根据学区和瑞安市教育局有关“少先队队室标准化建设的考评细那么〞和文件精神，竭力打造标准化少先队队室，做到了“六有〞：

1、有场所：学校建立少先队队室，队室为少先队专用，面积能到达30平方米以上。队室的布置做到了庄严、简洁、大方、美观而有教育意义。队室门外悬挂“少先队大队部〞标牌。

2、有队务用品：队室备有大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾；队室备有悬挂式星星火炬标志〔队徽〕；下阶段我们将配备少先队鼓号队所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、队号和制服，成立校鼓号队；备有资料柜、展览台〔柜〕、旗杆、旗架及适量的桌椅和摆设。

3、有挂图：备有中央领导人为少先队题词、队史、队知识、中国少年先锋队章程〔中国少年先锋队第五次全国代表大会XX年6月3日通过〕、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌以及二十一世纪宣言等挂图。

4、有资料：备有少先队的各种资料，包括?辅导员杂志?、会议活动记录、优秀队员、队干部评比方案、培训方案、大队日志、工作方案、荣耀册、队员名册〔登记表〕等。

5、有特色活动展示：备有反映本校少先队组织开展具有学校、年级、班级特色的教育活动成就的文字材料、照片展板等活动记录。

6、有书籍：备有一定数量的爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践以及少先队主题教育活动等方面的图书。

此外，学校还建立健全队室的各项管理制度，切实加强队室的管理。主要有?轮流管理制度?、?队室管理制度?、?卫生管理制度?等等，少先队活动室的标准化建设，为锦湖实验小学向全体学生开展思想品德教育提供了良好的“平台〞，学校利用少先队队室这个阵地，向队员进行组织教育，并将经常性地组织队员参观队室，向队员讲解各局部的目的和意义，利用队室的各种资料，帮助各中队举行主题队会，帮助中队辅导员及队干部查阅活动资料。少先队队室将成为我校德育教育的“主战场〞。

锦湖实验小学大队部

XX年12月1日

小学实验自查报告3

市教育局：

根据?关于转发市安委会关于认真开展危险化学品使用领域平安生产专项检查的通知?的通知要求，我校于9月开学后，组织专人对学校科学实验室进行了认真自查，现将有关情况汇报如下：

我校现有涉及危险化学品的科学实验室一个，科学实验专用教室一个，兼职实验室管理员一人。学校能够按照国家课程标准开全开足科学课，科学实验室的管理标准化、经常化，没有发生过平安事故。

为了进一步落实市教育局的平安工作要求，在认真自查的根底上，学校经过研究，完善并重申了实验室管理制度：

1、树立“平安第一、预防为主〞的思想，坚持“谁主管、谁负责〞的原那么，加强平安管理责任心，时刻提高警惕，积极做好学生的平安教育工作，将平安管理责任落实到每个房间，每个药品柜、每个实验台，不留死角。

2、认真执行国家有关法律法规和学校制定的剧毒化学品、易制毒化学品、特种设备、危险药品、实验室“三废〞等平安管理规章制度。

3、对自己分管的实验室、药品保管室、准备室、仪器室等严格管理，做好防火、防盗、防水、防爆、防触电、防污染、防中毒、防传染等平安管理工作，确保不出平安事故。

4、坚持每天进行平安巡查，并在做好平安巡查记录，发现平安隐患及时排除，自己不能解决的问题及时向领导汇报。

5、严格执行平安操作规程，维护实验室秩序，不私自转让、出借危险化学品，防止学生将危险药品、器具带出实验室。不在实验室内吸烟、饮食。能熟练使用灭火器，一旦本实验室出现平安事故，能迅速实施应急救援。

6、实验室中暂时不用的危险药品要及时归橱上锁，长期不用的危险药品及时退库，标签不清的及时更换标签、容器破损的药品及时更换容器。

7、节、假日前，对自己分管的所有房间进行全面细致的平安检查，关好水管、门窗、电源等，妥善放置各种实验室危险物品。对化学性质不稳定、不相容的化学品重点管理，确保假期期间不出平安事故。

8、确保实验“三废〞达标排放，对自己处理达不到国家排放标准的实验“三废〞，分类收集、妥善保存，按学校要求及时统计上报。积极探索实验“三废〞的科学处理方法，防止污染环境。

小学实验自查报告4

是素质教育的灵魂，是的永恒主题。我校作为XX市名优学校、明星学校，始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成了事关健康成长，学校持续开展的系统工程来抓。历年来，学校的德育工作坚持从学校实际出发，以学生学习生活为起点，将德育贯穿了教育教学各个环节，倡导“宏观控制，微观落实，强化标准，讲求实效，与时俱进，开拓创新〞的德育管理，确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成绩。现对照?XX县中小学德育工作社会评价细那么?进行自查，累计得分113分，自查报告如下：

1、德育阵地落实。学校设立了政教处、少先大队部，有专门的少先大队部室，荣誉陈列室，有固定的校园文化橱窗长廊，学校以县博物馆、丁玲广场、林伯渠纪念馆为校外德育基地，定期开展丰富多采的少先队。此项总分值12分，自评得分12分。

2、德育渠道畅通。德育工作贯穿教育教学全过程。学校按规定开齐了思想品德课程，各年级各班每周一节，有教师、有教案、有考核，学校每周星期一第一节周会课都要举行全校性升旗仪式(遇雨除外)，学校将班队活动课列入了课表，各班级每两周组织一次主题班队活动，学校有安排，有检查，有记载。学校加强与社区、家庭的互动教育，常年与县公安交警大队连手共建交通平安文明学校，曾作为全市现场会主现场；学校成立了家长委员会，建立了家长学校，并开展了一些卓有成效的工作，20xx年6月全县关心下一代工作会议在我校召开，我校作经验发言，20xx年2月被县教育局评为优秀家长学校，20xx年4月，我校申报XX市示范家长学校，并受到市验收团领导的一致好评。学校建立了班主任家访制度，每学年家访率达100%。此项总分值10分，自评10分。

3、德育气氛浓厚。学校有良好的德育环境，有固定的校训、校风、学风，有永久性的校训、校风、学风标语和公民道德20字宣传牌，各班教室有德育名人名言宣传牌，学校橱窗内有固定的德育宣传栏，各班教室黑板报上每学期4期，重点进行思想道德教育和行为标准教育。学校有严格的卫生管理规定，校园内整洁卫生，无乱写乱画，无垃圾纸屑，无卫生死角，是XX县十佳卫生学校，湖南省百佳文明卫生单位，每年都要代表全县迎接省市文明卫生县城的检查验收。学校校门口秩序良好，无乱摆乱放、乱停乱靠、打架滋事现象。学校注重对学生进行法律法规教育，坚决杜绝学生进“三室两厅一吧〞，效果良好。校园平安保障到位，无危房，食堂卫生好，未发生传染病等疫病流行现象。此项总分值10分，自评得分10分。

4、德育制度健全。学校每年有年度德育工作方案，每学期有学期德育工作方案，每个月有活动安排。每年组织了4次以上大型德育活动。学校少先大队部制订了切实可行，便于操作的班级评比方法，每学期评选一次先进班、文明班级，每学期评选一次三好学生、优秀干部、学习标兵和优秀少先队员，每两年评选一届“十佳〞少先队员。学校坚持对高年级学生每学年进行一次思想品德评价，合格率均达100%，优秀率在90%以上。学校常年坚持班级文明守纪千分赛制度，每周对各班文明守纪情况进行评比和小结。学校坚持实施?教师奖励与处分条例?，每学期对德育工作突出的班级和班主任给予奖励。此项总分值12分，自查得分12分。

5、德育机制完善。学校健全了校内外德育工作机构，构建了四级联动的德育工作大网络，第一级是学校德育工作领导小组，由校长、书记、分管德育副校长任组长，具体负责研究和部署学校德育工作，第二级是政教处、少先大队部相互配合组成的德育工作的“活动细胞〞，第三级是各班级德育小组，以班主任为中坚力量，以学生干部为主力军。第四级是家庭和社区。这样就组成了“学校、家庭、社会〞三位一体的德育工作大格局。学校将优秀教师选配到班主任岗位，教师师德师风端正，不歧视差生，无体罚学生现象。学校成立了丁玲少儿文学社，经常组织社团活动，编辑出版了文学社社刊?雏鹰?共6期，20xx年12月学校文学社被教育局评为优秀文学社。此项8分，自查得分8分。

6、德育活动经常。学校常年组织开展了学雷锋献爱心活动，先后组织开展了“心系灾区伙伴〞、“扶残助学〞、“与贫困乡村小伙伴手拉手〞等一系列活动。每年4月为革命传统教育月，我们组织开展了“读红色革命书，做合格小公民〞读书竞赛活动、“弘扬和培养民族精神〞主题教育活动、民族精神代代传新老队员宣誓活动等等。我们每学期组织法制讲座两次以上，对学生进行禁毒教育，反邪教爱科学教育，遵纪守法、做守法小公民教育，组织开展了征文、手抄报大赛、书画比赛、知识竞赛等活动。我们还在元旦、三·五、六·一、环境日、国庆节等重大节日纪念日组织开展了丰富多彩的少先队活动。此项总分值40分，自评得分40分。

7、德育效果显著。学校坚持“爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体〞，德育实效显著，特色突出。学校连续多年被评为德育工作红旗单位，学校少先大队部被评为全国雏鹰大队、省学雷锋先进集体，涌现了全国优秀少先队员3名，省级三好学生12名，省级学雷锋优秀中队1个，市级红旗中队3个，县级优秀班集体15个，省级优秀少先队辅导员4名，市级“十佳〞少先队辅导员2名，市级优秀少先队辅导员3名，县级德育先进工作者14名。学生思想品德评价合格率均达100%，学生中无帮派组织，无违法犯罪行为。此项总分值8分，自评得分8分。

8、德育奖励成果突出。自查奖励得分13分。

①20xx年12月，学校德育工作经验?大格局，小目标，新途径，构筑明星学校德育大厦?在全县学校思想政治工作会议上交流。奖励1分。

②20xx年6月全县关心下一代工作会议在我校召开，?关注家庭教育，促进学生健康成长?的经验在会上发言交流。奖励1分。

③20xx年8月，学校环境教育经验?抓环境教育，创绿色学校?在全省环境教育辅导员培训班暨省级绿色学校表彰会上发言交流。奖励3分。

④20xx年11月，学校德育经验论文?校园春风常在?发表在?湖南工人报?。奖励2分。

⑤20xx年～20xx年学校共有8篇德育工作经验文章发表在?临澧德育简报?。奖励2分。

⑥20xx年，学校少先大队部被授予全国雏鹰大队称号，1994年学校被评为湖南省学雷锋学赖宁先进集体。奖励5分。

经过认真自查，我校德育工作按照?XX县中小学德育工作社会评价细那么?累计得分为113分。

小学实验自查报告5

为认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校平安工作的会议及通知精神，增强平安责任意识，制定平安防范措施，强化学校平安管理，积极开展自检自查，确保校园长治久安，重点做好了以下四方面：

一、提高认识，营造气氛

新学期伊始，学校就把平安工作放到重中之重的位置，8月24日学校领导班子就召开了校园平安工作会议，xxx校长对学校平安工作做了全面布署。明确今后一个时期内平安工作的任务和方向。9月3日，各班级利用班会时间开展了“平安知识讲座。对学校的门卫管理、平安自检、卫生防疫、食品平安进行了强调和新的要求。在学校播送站进行宣读，让全校师生人尽皆知，使平安意识深入人心。其次加大平安教育的宣传力度，利用宣传板报、手抄报、主题班会、体育课、心理健康教育课、平安教育课、红领巾播送站等各个平台对学生进行防火自救自护知识和技能的传授与训练，增强学生自我保护能力和救助能力。9月5日召开了全校平安工作会议，会上学习了上级有关平安工作的文件，落实了?实验小学校园平安工作实施方案?。

二、健全制度，完善机制

按照“加强领导，防守结合，高效管理〞平安工作思路，成立了以xxx校长为组长的平安工作领导小组，建立平安工作应急预案，定期对学校重点部位、关键部门进行拉网式检查，对排查出的事故隐患及时整改，形成快速反响机制。我校注重发挥制度保障体系的作用，与保安签人员签订?校园平安责任状?的根底上，完善了?学校平安教育制度?、?学校平安工作制度?、?学生平安制度?等管理制度。学校日常平安工作做到依章办事，有部署、有检查、有总结、有记载、有考评。

三、明确职责，强化责任追究

层层落实责任，强化责任追究。明确教职员工岗位平安责任制的同时，强调xxx校长是学校平安工作第一责任人；付海林副校长为学校平安工作具体负责人；班主任是所在班级平安管理的第一责任人，对班级管理全面负责；科任老师、班级干部要相互配合协调，具体负责所上的课和分管区域的平安责任；学生干部要注意课间和活动课上同学的活动平安，发现问题及时汇报；学年组长、各办公室负责人是所分管区域的第一责任人，除管理好卫生、公物外，对违规不平安行为要及时上报，要敢于同不平安行为作斗争。

四、自检情况

我校于8月28日对全校各处进行了平安自检自查。

〔一〕、检查方式

1、学校每个部门出一个负责人，成立平安检查领导小组，由xxx校长亲自带着，逐一对学校教学楼、运动场、门卫及重点部位进行检查，发现问题立即整改。

2、检查与整改相结合。坚持边检查边整改，以检查促整改，树立平安意识，把不平安因素消灭在萌芽状态。

3、学校全面清理卫生。教室、办公室责任到人。

〔二〕、检查内容及措施：

1、教学楼管理工作：

我校因是20xx年新建教学楼，因此，校舍平安系数比拟高，尚未发现有危及师生员工平安的地方。

2、消防工作：

我校根据?中华人民共和国消防法?的有关要求，重点检查了教学楼用电情况，未发现问题。各处消火栓状态良好。消防器材保管完好，数量、布局合理，消防用电管道通畅。教学楼应急灯性能良好，教学楼楼道通畅，共计有东西两处楼梯，2个平安门，处于无闭锁状态。疏散通道无堆积物，能够保证学生平安疏散。

3、值班工作：

值班人员上岗及时，检查到位，记录清晰。学校除幼儿园接送孩子的时间外，其余时间门卫实行封闭式管理，外来人员进门要查证，不经许可不允许入校，允许入校后必须到门卫登记，留下有效证件号码及联系前方可入校。

4.卫生工作：

各班级按学校的统一部署进行消毒和开窗通气工作，保持卫生清洁，保证室内空气通畅。

5.体育设施平安工作：

根据?学校体育卫生工作条例?的规定，对体育场地和设施进行了检查，场地器材做到有管理制度，有专人负责，同时进行定期维护。

6.校园周边环境治理工作：

我们对学校周边的环境也进行了检查，未发现明显问题。

五、存在问题及整改建议

我校通过全面检查发现有如下问题：1、消防部门屡次来学校对消防水箱进行检查，认为不合格。但该储水设备的设计、施工均由建筑施工方负责，学校无管理权。2、学校校门附近小商小贩较多，多为卖食品的，学校一方面积极教育学生注意食品平安，一方面积极配合相关部门加强对小商小贩的管理，希望情况能够有所改观。

校园平安事关千家万户，我们正在努力会聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种平安隐患，打造平安校园。

小学实验自查报告6

根据?xx市教育局关于贯彻落实教育部中小学实验室规程的意见?〔x教[20xx]11号〕、xx市教育局?市教育局关于加强和改良中小学图书馆(室)工作的意见?(x教[20xx]6号)和xx市教育局?市教育局关于印发xx市中小学实验室和图书馆(室)建设标准及评估细那么的通知?〔x教[20xx]4号〕精神,现结合我校实际做以下汇报：

〔一〕实验室

〔1〕实验室建设情况。学校成立了实验教学工作领导小组，实验室建设是符合教育部公布的“四个行业标准〞，实验室建设经费、实验室教学仪器配备和易损易耗品的补充费用是纳入学校公用经费支出范围。

〔2〕实验教学情况。学校配备有专职实验教师，任教师有学生实验教案，学生?实验报告?填写完整也有实验情况记载。

〔3〕实验室管理情况。学校建立了实验室管理制度、实验室仪器、物品等购入〔报废〕是有记载，实验室卫生能够保持干净整洁。

〔二〕图书室

〔1〕领导重视

学校领导高度重视图书室的建设及管理工作，并将图书室工作列入学校整体开展规划之中，纳入学校议事日程，各项管理制度健全，人员职责及分工明确。

〔2〕图书室概括

学校有图书室一间xx平方米，藏书0000余册，生均0册，已分类造册上架，现有兼职图书管理员一名，具备一定管理图书的专业知识和能力。

阅览室一间，容纳40多位师生，安静、整洁，环境优美。

〔三〕图书管理情况

1、图书内容健康，没有质量低劣、盗版和不适合学生的各类阅读书籍进入学校。

2、在借阅管理工作中，严格执行各项规制度：建立图书室岗位责任制、建立师生借还书规那么、阅览室阅览规那么。图书登记、借阅登记等手续齐全标准，使图书管理员有可依、有据可查、井然有序。

在根本效劳上：实行每周一下午议班为单位在图书室借图书，周五下午以班为单位还图书。

3、各班成立图书角，鼓励学生将自己家中有益的书籍捐赠于学校实行资共享，班主任要鼓励学生利用余时间进行阅读。

整改设想：

通过此次自查，发现图书室还存在缺乏，如：有些硬设施达不到，图书数量达标，但复本量较大。整改设想：将努力提高本室的硬软建设，不断地改良工作的方式和方法，取长补短，力争使我校图书室的各项工作更上一个台阶。

小学实验自查报告7

根据教育局统一部署，自xx年9月始，我校实施了新课程改革实验，三年多来，我校以新课实验为重点，以新课程理念为导向，以校本教研为抓手，引领师生共同成长，为学校可持续开展奠定了坚实的根底。为了更好地推进下阶段工作，现对实验工作进行全面细致的自查，报告如下：

一、学校根本情况

雷甸小学位于德清县中南部，学校现有61个教学班，2286名学生，118位教职工。设中心学校一所，辖设7所村完小，是一所典型的规模较大的农村小学。目前，1-4四个年级40个班、1386学生参加新课程改革实验，参与数占全校学生的65%，参加实验教师有70人，涉及语文、数学、校本等7门课程。

近三年来，随着工业进程的不断推进，学校的外地借读生源逐年增加，加上学校布局的松散，给我们的教育教学带来很大的困难，一定程度上也制约了学校的开展。但作为学校的领导班子，在这三年里带着全体教职工，以课程改革为契机，迎难而上，克服瓶颈制约，勇于探索，大胆实践，紧紧围绕学校的开展规划，以“求实、创新〞的校风为抓手，开展教育教学工作，以“勤奋、创优〞的教风优化教师队伍建设。几年来，学校始终贯彻党的教育方针政策，依法治校；坚持以学生的开展为本，全面实施素质教育，积极推进课程改革课改，努力为师生营造良好开展的环境。在上级领导和社会各界的关心支持下，在全体师生的共同努力下，学校取得了较为丰硕的办学成果：先后被评为全国绿色学校，市科技教育先进学校，县首届先进校本教研学校。

二、我们的做法

1、制定方案，确定目标和思路

基于对新课程内涵的理解和校情分析，xx年8月，制定了雷甸小学根底教育课改实验工作方案，确定我校课改的主题是：“融入新课程，树立新理念、师生共成长〞。总体思路是：立足课堂、面向学生，注重反思、优化教师素养，形成办学特色，推动学校跨跃式开展。在教育管理、教育方法、教学模式、教学评价等诸方面，提出具体目标：

从学校层面上讲，提出创立县课改示范学校的目标，完善校本教研制度，打建学科基地，制定名师培养工程，营造宽松和谐的育人环境，合作严谨的教研气氛，5年内培养2名县级名师，6名县级教坛新秀。

从教师层面上讲，构建适合不同教师开展的平台，增强教师的个人成就感，树立终身学习观念，提高教师理论素养，成为研究性教师。

从学生层现上讲，开展学生的主体意识，培养学生创新精神，提高学生实践能力，使学生在各级竞赛中获取好成绩。

2、健全制度，加强组织，完善管理。

以“以人为本〞的理念树立起科学管理的观念，充分尊重广阔实验教师，发挥他们的主人翁意识，让每位教师都积极参与到学校新课程管理中去。

①成立课改领导小组，由校长任组长，下设实施系统，由1—6年级所有学科的教研组长组成，做到校长亲自抓，教导处负责抓，教研组具体抓的工作网络。

②健全制度，标准课改活动

根据学校实际情况，我们相继出台了?课改理念学习制度??课改教师备课制度??课改教师常规考核方法??课改教研制度??课改教师奖励方法??课改学生评价方法?等，在全体教职工的积极支持和配合下，各项改革措施实施有力，调动了教职工的工作积极性，教师的精神面貌焕然一新，使学校课改活动不断走向科学化、法制化、标准化。

③健全课改保障制度，无论是在硬件添置与辅导材料的购置，还是在师资培训上，学校均给予优先，3年下来在新课程上共投入经费达20万余元。

3、抓宣传舆论，营造实验气氛

实施新课程，学校是主阵地，但同时需要取得社会和家长支持与配合，早在xx年5月，我们向家长和社会作了调查问卷，95%以上的家长对新课程不了解，许多家长对自已的子女实施新课程不理解、不支持，为此，我们学校定期召开了家长会，向家长宣传课改的意义、目标和内容，之后定期召开课改成果会，让学长、学生深切感受新课改的好处，进一步增强课改的自主意识，同时征询家长、社会的意见和建议，使新课改革在主体上形成合力。

同时定期编印实验信息资料，让广阔教师及时了解学校课改动态。

4、加强学习，树立新课理念

没有学习，认识就不会加深，实践也就失去指导。为了提高全校教职工进行课改实验的自觉性，组织全校教职工认真学习有关文件，明确课改的目的、意义、内容和要求，领会课改的实质，以利于在实验中，运用课程标准，把教学方式和学习方式的研究落实在教学过程之中。

①以校为单位，每周安排一次集中学习，每次学习有书面内容。

②以教研组为单位，每次活动安排理论学习，做到有时间，有内容。

③每学期期末及暑期培训，安排新课程专题培训，形成为听讲座、看录像。

④积极参与并组织外出培训，三年来共参与新课程外出培训，400余人次，其中市级以上有80人次。

⑤邀请专家、教研员来我校指导作新课程讲座。

5、强化常规，减轻学生负担

①严格执行国家课程方案，开足开齐各类课程，严格做到“五要五不准〞。

②合理安排作息时间和活动时间，严格控制学生在校学习活动时间在6小时以内，严禁利用学生休息时间组织学生上课。

③严格控制作业量，一、二年级不布置课外作业，其它年级课外作业最不超过30分钟。严格标准考试，学生考试每学期未组织一次，成绩采用等级制，不按成绩给学生排队。不组织学生参加教育部门外组织的各种竞赛活动。

④依据?雷甸小学教学常规?和?雷甸小学教学常规评价标准?，加强对教师备课、上课、作业批改、辅导等工作的管理。

⑤为减轻学生过重的课业负担和经济负担，严格把好征订关，严格按上级有关部门精神为学生订购相关的教辅材料，除教育局审定的教学同书外，没有向学生推荐使用其它练习、复习用书。

5、依托校本，开掘课程资源

新课程的三级管理体制，为学校和老师开发课程留下了一定空间，为了全面落实新课程理念，创立我校特色，我们在校本课程开发中作了探索。

①结合学校特色，开掘?科技?校本课程，分上、下两册，36课时，内容包括科普知识、三小制作、科技创新成果等，结合校本课程和选修课，正式进入课堂。

②依托科技实验基地，开展综合实践活动。近年来，每年成立活动小组，开展内容丰富、形式多样的实践活动，活动成果获专家好评，每年获市以上奖。

③挖掘学校隐性课程，丰富课程资源，如建成科技成果室、劳动活动室等。

6、做实教研，构建教师开展平台。

新课程注重教师的反思实践和专业成长过程，三年来，我校以校本教研为手，为教师营造教研气氛，鼓励教师投身新课程实验之中，提高教师课改意识，挖掘教师潜在的能力。

①构建教学反思平台

学校按新课程学科成立“学习、反思、开展〞为主题的反思小组，要求教师课课有反思，周周有案例，月月有交流，每学期对教师的案例反思汇编成册，教师在反思过程中，获得理性的升华和情感的愉悦。

②构建课题研究平台

我校的课题研究的提高教师素质为目的，没有片面追求课题研究的结果和课题的级别，而是追求如何从最大层面上调动每位教师主体参与的积极性，如针对新课程语文课堂教学中存在教学方式单一的现状，确定了?如何构建有活力的语文课堂教学?〔已结题获县一等奖〕，针对数学教学中学业评价存在的问题，确定了?学生数学开展性评价研究?，在实践中，老师以课题组为平台、互相分工、互相协作。摸索解决问题的途径，这种源于实践的课题研究，有效地促进教师从经验型向科研型转变。

③构建集体备课平台

备课是搞好课改教学的前提，在模式上改变备课的内容，注重学情分析，教学分析和课后反思，不追求复杂的教学过程设计，而且成立备课组，每二周集体备课一次，每次备课确定教材分析的中心发言人，其他成员补充修改，确定一套完整的课时方案，每位教师再根据班级实际，实行策略修改，这样做有利于提高教师对教材的钻研水平。

④构建教研活动平台

教研组是课程实施的基层组织，根据年级、学科，设语文、数学、综合3个组，由骨干教师担任组长，教研活动定时间、定地点、定内容，内容包括理论学习、教材分析、集体备课，说课，上课，评课等，教师参与率达100%，在教研活动时，教师在自我比拟，同行评价、集体反思中找到新课实施的特点、连接点，教师的教研品质和科研素养也随之提高。

⑤构建教师教学展示平台。

每学年开展新课教学展示活动，广阔实验教师通过平台，通过备课、上课、说课、评课，极大地促进教师课堂技艺的提高，两年来，我校承当了县3次课改学科展示活动，获得同行专家好评，4名教师参加县市课堂教学评比，获得好成绩。

7、突出过程，积极探索评价机制。

随着课改的深入，课堂教学在重视培养学生知识与技能的同时，过程与方法以及情感、态度与价值观日渐上升为重要的教学目标，学校开始探索符合新课程要求的课堂教学评价机制，用评价的多元化促进教师教学方式和学生学习方式转变。

学校根据新课程改革评价功能和实验的要求，结合县教研室的评价要求，我校积极探索学生素质内容和方法的改革，在操作中注重：

①评价主体的多元化，包括学生自评、小组评价、教师评价、家长评价等。

②评价内容的全面化，不仅关注学业成绩，还重视学生多方面潜能的开展，不仅关注结果，还重视学生的学习过程和学习态度，尤其是实践能力的进步和变化。

③评价方法多样化，包括书面作业，行为观察、问题研讨、成长记录等。

同时，积极研究教师教学评价策略，力求以评价提高教师开展的内驱力。

三、我们的收获

〔一〕新课程的实施促进了教师的开展。

广阔教师立足课堂，以实践为根本，在行动中研究，在研究中成长，教育教学观

小学实验自查报告8

根据?襄阳市教育局关于贯彻落实教育部中小学实验室规程的意见?〔襄教[20xx]11号〕、襄阳市教育局?市教育局关于加强和改良中小学图书馆(室)工作的意见?(襄教[20xx]6号)和襄阳市教育局?市教育局关于印发襄樊市中小学实验室和图书馆(室)建设标准及评估细那么的通知?〔襄教[20xx]4号〕文件精神,现结合我校实际做以下汇报：

〔一〕实验室

〔1〕实验室建设情况。学校成立了实验教学工作领导小组，实验室建设是符合教育部公布的“四个行业标准〞，实验室建设经费、实验室教学仪器配备和易损易耗品的补充费用是纳入学校公用经费支出范围。

〔2〕实验教学情况。学校配备有专职实验教师，课任教师有学生实验教案，学生?实验报告?填写完整也有实验情况记载。

〔3〕实验室管理情况。学校建立了实验室管理制度、实验室仪器、物品等购入〔报废〕是有记载，实验室卫生能够保持干净整洁。

〔二〕图书室

〔1〕领导重视

学校领导高度重视图书室的建设及管理工作，并将图书室工作列入学校整体开展规划之中，纳入学校议事日程，各项管理制度健全，人员职责及分工明确。

〔2〕图书室概括

学校有图书室一间30多平方米，藏书30000余册，生均30册，已分类造册上架，现有兼职图书管理员一名，具备一定管理图书的专业知识和能力。

阅览室一间，容纳40多位师生，安静、整洁，环境优美。

〔3〕图书管理情况

1、图书内容健康，没有质量低劣、盗版和不适合学生的各类阅读书籍进入学校。

2、在借阅管理工作中，严格执行各项规章制度：建立图书室岗位责任制、建立师生借还书规那么、阅览室阅览规那么。图书登记、借阅登记等手续齐全标准，使图书管理员有章可依、有据可查、井然有序。

在根本效劳上：实行每周一下午议班为单位在图书室借图书，周五下午以班为单位还图书。

3、各班成立图书角，鼓励学生将自己家中有益的书籍捐赠于学校实行资源共享，班主任要鼓励学生利用课余时间进行阅读。

整改设想：

通过此次自查，发现图书室还存在缺乏，如：有些硬件设施达不到，图书数量达标，但复本量较大。整改设想：将努力提高本室的硬软件建设，不断地改良工作的方式和方法，取长补短，力争使我校图书室的各项工作更上一个台阶。

小学实验自查报告9

根据教育局统一部署，自xx年9月始，我校实施了新课程改革实验，三年多来，我校以新课实验为重点，以新课程理念为导向，以校本教研为抓手，引领师生共同成长，为学校可持续开展奠定了坚实的根底。为了更好地推进下阶段工作，现对实验工作进行全面细致的自查，报告如下：

一、学校根本情况

近三年来，随着工业进程的不断推进，学校的外地借读生源逐年增加，加上学校布局的松散，给我们的教育教学带来很大的困难，一定程度上也制约了学校的开展。但作为学校的领导班子，在这三年里带着全体教职工，以课程改革为契机，迎难而上，克服瓶颈制约，勇于探索，大胆实践，紧紧围绕学校的开展规划，以“求实、创新〞的校风为抓手，开展教育教学工作，以“勤奋、创优〞的教风优化教师队伍建设。几年来，学校始终贯彻党的教育方针政策，依法治校；坚持以学生的开展为本，全面实施素质教育，积极推进课程改革课改，努力为师生营造良好开展的环境。在上级领导和社会各界的关心支持下，在全体师生的共同努力下，学校取得了较为丰硕的办学成果：先后被评为全国绿色学校，市科技教育先进学校，县首届先进校本教研学校。

二、我们的做法

1、制定方案，确定目标和思路

基于对新课程内涵的理解和校情分析，xx年8月，制定了雷甸小学根底教育课改实验工作方案，确定我校课改的主题是：“融入新课程，树立新理念、师生共成长〞。总体思路是：立足课堂、面向学生，注重反思、优化教师素养，形成办学特色，推动学校跨跃式开展。在教育管理、教育方法、教学模式、教学评价等诸方面，提出具体目标：

从学校层面上讲，提出创立县课改示范学校的目标，完善校本教研制度，打建学科基地，制定名师培养工程，营造宽松和谐的育人环境，合作严谨的教研气氛，5年内培养2名县级名师，6名县级教坛新秀。

从教师层面上讲，构建适合不同教师开展的平台，增强教师的个人成就感，树立终身学习观念，提高教师理论素养，成为研究性教师。

把握教育教学中的环节变革，校刊的内容具有连续性和层次性。

2、注重案例研究。刊登了教师大量的课改感受，既有操作过程，又有反思后的醒悟。

3、每期都有一个鲜明的主题。全校教师围绕该期的主题谈论，如怎样培养学生广泛的兴趣，用评价鼓励学生等等。

4、紧密地结合校情。针对课改中的热点、难点、疑点问题进行研究。如：课改中课堂教学是一个老大难问题，我们专门编排在14——16期中，进行着重探讨，收效甚好。

5、整体互动，广泛参与。除规定每名教师在一学年中必须有一篇文章刊载于?课改之窗?之外，我们还充分地抓住机遇，广泛地利用了专家学者、教研人员、家长、学生参与课改研究活动的时机。先后有省教研室副主任史绍典、襄樊市教研室副主任肖兴汉、宜城市教研室副主任罗运生、闵祖成及教研员骆崇泉、马仁森、朱万清等及一局部家长、学生都参与了办刊。

五年来，?课改之窗?已成为我校教师的良师益友，是老师们学习新课程的园地，是教师总结交流实施新课程经验的平台，体验成功的舞台。有力地推动了新课程的开展。20xx年3月，襄樊市课改会上交流了我们的局部校刊，受到襄樊市教育局及兄弟教育局领导、教师的高度赞誉。

三、开发校本课程彰显办学特色

校本课程开发是本次课改的重要组成局部之一。我校紧紧围绕地域文化特色积极开发了校本课资源。学校在上学期和本学期为全体任课教师编印了?开发校本课程教案?和?综合实践活动教案?，教师走向社会，走进社区，广泛地挖掘地方课程资源。五年来我们共搜集校本课程教案2500余篇，目前我们还组织人力精选、修改，按?指南?分类编印，供以后参考作进一步的完善。

书画苑里花常开：

我们把艺教课程中的?书画?校本课程设置为书法与美术：1、书法。书法分软笔书法与硬笔书法。2、美术。美术分为儿童画、素描、色彩、中国画、手工等几项。

广泛选取有价值的教学内容，借鉴已有的课程资源，针对学校、学生实际，有选择的选取一些学生喜欢的教学内容。目前教学内容主要来自三个局部，一是订阅三种杂志与报刊：?少儿书画?、?中国钢笔书法?、?青少年书法?；二是省编义务教材?美术?1~12册与?中小学生字帖?；三是从书店购置的或学校图书馆借用各类书画指导书籍中选取适宜的内容。然后根据学生的个体差异抓好组织过程。

1、对于初学书画的学生，先采用临摹作品为练习，看谁摹仿最像，坚持练好根本功。学生每次作业全部放在一起比拟，评出优、良、中让学生自己找出作业的长处，并找出存在的问题。教师进行讲评，讲评时鼓励、表扬为主，增进学习书画的兴趣。

2、有一定书画根底的学生，同层次分组进行比赛练习，看谁进步得快，进步快的学生上台表演练习，每一个月评比一次，评比三名进步快的学生，老师奖励?少儿书画?杂志和写字用具，调动学生学习书画的兴趣。

3、书画较好的学生，他们的作品采取竞争上学校书画专栏和学校校刊?课改之窗?上发表，激发学生进取意识，推动学生学习书画的热潮。

4、让学生走向社会，借助社会活动教育和各类书画比赛的检验，培养一批书画新苗。a、参观书画展览，加强学生学习的动力。b、鼓励学生参加各级书法比赛，加速书画新苗的培养。c、结合重大节日，至少每年将举办一次学校书画大型的竞赛，从中发现与选拔人才。

5、举行书画现场表演，举办康乐杯学生书画作品展览。

6、召开校本课程研讨会。邀请各级领导、老师、学生家长到会参加探讨，不断地完善校本课程，形成一套校本课程的评价标准。

7、营造书香校园的良好气氛。

一年一届的“康乐杯〞书画赛开展得有声有色；书画培训抓得有滋有味。美育的苤芽在这里萌发，审美的情趣在这里培育。

美术室、书法室、艺术欣赏室、作品琳朗满目，师生的优秀作品获奖成果，名人名作，透露着师生的情趣品味。

一次次的电化展示，将学生带入艺术的殿堂，艺术素养在这里得到启蒙。

学校的每一个橱窗，每一块墙面，为师生提供展示心智的舞台。俏立于枝头的花鸟，雄浑秀丽的山水，端庄潇脱的书法，优美而流畅的体艺线条，无一处不在蕴孕百年南小的校园文化的内涵。

走出去，请进来。在精彩的艺术世界中认识艺术，在名师的指点中提高艺术，在参观展览中理解艺术的灿烂，明确人生需要怎样的艺术文化。

从发表作品参与竞赛中，认识自我，肯定自我，开展自我。每学期向各级报刊推荐学生作品，在本校书画比赛的根底上有方案地组织学生参加市级、省级、国家级的各类书画大赛。师生先后参加了中央电视台书画院举办的“我与电视〞、“小星星杯〞东方少儿美术书法摄影大奖赛、第一届手拉手“珠穆朗玛杯〞少儿书画大赛、“小画家杯〞——走进长江三峡中外学生美术作品比赛……获奖师生达1200多人次。有8名师生被吸收为湖北省书法协会会员，有47名学生被吸收为宜城市硬笔书法协会会员。学校被评为“宜城市快乐校园工程示范学校〞、“襄樊市中小学生课外文体活开工程先进学校〞、“全国艺术教育特色学校〞。这些成果不仅是南小的财富，更是南小校园文化建设的一道美丽风景。

文艺舞台放异彩：

我校“五百队〞独领风骚。学校成立百人的电子琴队、百人鼓号队、百人民乐队、百人舞蹈队、百人合唱队，拉开了艺术教育的序幕。星移斗转，年复一年，“五百队〞代代相传，永葆青春，而今是独领风骚，名闻遐迩。仅20xx年到20xx年，“五百队〞在市级重大庆典、会演活动中演出60场次，学校鼓号队在襄樊市第一届鼓号队礼仪展演中一举夺得桂冠。数以万计的观众领略了南小少年儿童的风采。他们为鼓号队整齐华一的表演鼓掌，为民乐队和谐、美妙的演奏而陶醉，为舞蹈队、合唱队精湛的演技而喝彩！

我校教师连续8年参加教育系统文艺调演获团体第一名。市团委妇联举办的卡拉ok小歌手大赛中，我校赵婷宇同学获第一名，播送电视局、文化馆举办的电子琴大赛中，我校3名同学获一等奖，团委、妇联举办的歌咏比赛中，我校合唱队几次获得第一名，市委宣传部每次举办的晚会上几乎都有我校的节目。

收获不仅需要播种，更重要的是辛勤的耕耘和培育。在艺术教育工作中，我们的指导教师充分发扬了红烛精神。他们一心扑在教学上，指导排练的文艺节目屡获大奖，?汉江雏鹰?、?妞妞看戏?、?楚都娃?、?青娃与顽童?、?春风杨柳?等先后在第四、五、六届“魅力校园——全国校园春节联欢晚会〞中获奖，在湖北省黄鹤美育节中先后获一、二、三等奖。并被邀请赴韩国演出。有3名小演员被评为优秀演员。在宜城市一年一度的艺术节上，更是大显身手，现已连夺八年桂冠。其它在市级以上获一等奖的节目达20余个，获奖学生不胜枚举，仅在省级以上获奖的学生就达100余人次，舞蹈演员于安琪、王春阳、李瑞同学在她们精心培育下，在“第二届全国少年儿童风采展示大赛〞中荣获舞蹈专业组金奖。今年我校在宜城市艺术节上荣获第一名的舞蹈节目?托起盲童心中的太阳?再一次参加了湖北省艺术节演出，并荣获一等奖。

四、沐五年课改春风雨露，尽显百年南小课改风采

五年来，南街小学乘借新课程改革的东风，走上了高速开展之路。五年间，学校在中央教科所、省市教研室、教科所申报立项了14个研究课题，填补了百年南小无国家、省研究课题的空白，国家级研究课题——?小学语文学习质量评价的研究?已圆满结题；省级课题——?引导学生主动学习?获省教研室颁发的“优秀课题研究〞奖；?非智力因素对儿童学习与品格形成的影响及对策?获襄樊市“优秀教育科研成果〞奖；五年间，两次接受省教研室组织的课改调研，受到了省教研室副主任史绍典的高度评价；20xx年为襄樊市教育局召开的课改工作会议提供交流材料五份，两名教师为大会作课，其中校长陈圣友的?围绕课改抓教研，抓好教研促课改?先后被?襄樊教育?、?走进实验区?刊载；五年间，学校先后摘取了“全国艺术教育特色学校〞、“湖北省教改名校〞、“襄樊市示范学校〞、“襄樊市十佳教育科研基地〞、“襄樊市教育科研先进单位〞的奖牌；五年间，有一名教师获中央教科所颁发的“课改先进个人〞奖，2名教师获湖北省“教改先进个人〞奖，二十多人次获襄樊市、宜城市教改、教研奖；有226人次的课改论文、案例、教案在国家省、市级发表、交流或获奖；五年间，学生有20xx多人次在各级各类竞赛中获奖。

五年风雨五年歌。经过五年的努力，我校的新课程改革取得了可喜的成绩。学校领导教师树立了新课程改革的理念，教育教学行为发生了实质性的变化，学生、教师、学校得到了充分地开展。省教研室副主任史绍典来校进行根底教育课程改革实验调研活动时，在听了我校课改工作汇报和教师的作课后讲到：“这里所开启的是学生的心灵，所强调的是学生的体验，所关注的是学生的个性，所追求的是学生的开展。这是新课程理念‘为了每一个学生的开展’的生动表达。而且老师自身也完善了自己，实现了自我角色的转换，获得在教学过程中师生的共同成长与开展。〞这对我校的课改工作给予了充分地肯定，也为我们今后的课改工作增添了信心。

小学实验自查报告10

在上级领导的支持、指导下，我校严格按照文件精神要求，对20xx年度学校信息技术与实验教学工作进行了全方位的自查，各项指标均已到达验收标准。现将我校工作情况汇报如下：

一、总体情况

一年来，我校大规模的改善办学条件，信息技术及实验教学工作得到了进一步开展。实验室建设得到了稳固和提高，教学仪器设备得到了充实。教学技术装备逐步实现标准化和标准化。人员业务素质经过培训得到不断的提高，教师的教育观念逐步更新，实验教学和电化教学已逐步成为教师在教学中不可缺少的教学手段，演示实验和分组实验能按教学大纲和教材要求正常开出。

本次自评结果为：优

二、设施设备建设。

我校各功能室齐全，布置符合要求，设有实验室一间，实验保管室一间，阅览室一间，多媒体室一间，远程教育接收室一间，电脑室一间，实验室都有供电、供水、排水设施，都有防火、防盗设施

三、信息技术与装备管理

学校实验教学，电化教育，信息技术教育及远程教育均有专人管理，纳入了学校工作方案，学校各类方案、制度健全，管理到位，考核有方。学校对各专任管理员要求严格，任课教师有方案，有总结，教学仪器设备均上帐，保管到位，各种登记表册填写详实，完整，标准。帐目齐备，仪器分类，摆放有序，整齐清洁〔柜有柜卡、仪器有标签〕，帐物相符，借还有据，定期保养。

四、信息技术与装备应用等

学校充分发挥资源优势，充分利用各种资源，每学期均按要求组织教职工学习远程教育资源及信息技术知识，并纳入教师个体考评，远程教育管理员每天能坚持接收资源，并将资源归类整理。阅览室、图书室管坚持每天开放两小时以上。学校自然实验开出率达95%。一年来，我们狠抓了有关人员的业务培训，提高实验技能和管理水平，积极选派教师参加各类活动，如：潼南县实验教师业务培训，重庆市信息技术环境下教学征文活动等

五、存在问题

尽管我们做了大量的工作，取得了可喜的成绩，但是从高标准严要求角度和先进学校相比，我们的工作还存在着一定的差距。

1、音、美、劳、体育、卫生器材的配备还显缺乏，今后还要进一步努力，加强配置。

2、小学自然实验教学有待进一步提高。

小学实验自查报告11

为学习、贯彻、落实甬教督[xxxx]339号标准中小学办学行为的通知精神，端正办学思想，标准办学行为，促进我校和谐、健康、可持续开展，办人民满意的教育，我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动领导组，积极开展标准办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、自律机制方面

1。成立由校长任组长的规定办学行为工作小组，将?浙江省教育厅“减负〞工作“六项严格规定〞、“六项工作制度〞?，?慈溪市第四实验小学标准办学行为切实减轻学生过重课业负担工作实施方案?，?四小“讲师德、正行风、树形象〞读书活动实施方案〔修改稿〕?三项制度作为网页的长期固定公告，便于领导教师在工作中时刻对照对照的标准，每月一次对教师布置的家庭作业进行电拉，并认真反响。对投诉件及举报意见能及时有效地整改。在网站主页开辟“校长信箱〞，公布校长室，随时接受家长学生的投诉、举报或情况反映，全面关注“慈溪论坛〞的发帖情况，到目前为止，尚未发现家长学生对学业、师德情况的投诉。

2。在学校大门口醒目位置，安装“标准办学行为〞监督公示牌，公布宁波市、慈溪市两级举报和投诉信箱。开学第一周就将本学期的总课程安排，各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排，置于网页的长期固定公告上和教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。

二、招生分班方面

3。学校从今年开始实施零择校制度，招生免试就近入学，确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。

4。不分快慢班，学生均衡编排、师资均衡配置。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，采取S型编班，班主任抽签的方法进行分班，每班生均40人，到达了国家标准。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

三、课程方案方面

5。按规定开齐开足音、体、美课程，科学、音、体、美四种课程95%以上由专职教师执教，教师演示实验和学生分组实验开出率到达规定要求的100%。

6。认真落实大课间活动，确保学生每天1小时校园体育活动时间。

四、作息时间方面

7。我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程方案的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学方案把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

8。杜绝利用双休日、节假日时间组织学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。学生春冬季在校时间，上午为早7：50时至11时05分，下午为12时55分至16时25分；夏秋季在校时间上午7时35分至10时55分，下午为13时20分至16时30分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

五、作业考试方面

9。严格控制作业量。我校一、二年级原那么上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量根本上适中。每月一次对教师布置的家庭作业进行电拉，每到期中对学生进行访谈，到目前为止，未发现负担过重情况。

10。严格标准日常考试。我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以标准。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

六、教材教辅方面

11。严格教学用书管理。我校学生所使用的均为?浙江省中小学教学用书目录?中教学用书。教辅材是在市教育局指定菜单下的用书。我校从不组织学生统一购置规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

七、社会评价方面

12。我校每学期开展1次征求不同层面家长及全体学生意见活动，分年段领导审阅汇总意见，提出改良措施，反响给全校教师。学生和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。

小学实验自查报告12

实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面，我校实验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了实验室各项预定的工作目标。自评得分为80分，现将自查情况汇报如下：

一、组织与保障

为使实验室工作落到实处，学校实验教学工作由校长全面负责。根据工作需要，全校共有兼职管理教师一人，实验教师3人。

同时，分别制定了各自的职责，组长负责实验室建设工作，教导处指导实验教学及实验室管理工作，实验教师负责具体的