人教版四年级上册语文课内阅读一

四年级文课内阅读（一）后一点左右从远处传来隆的响声，好像闷雷滚动。顿人声鼎沸，人告诉我们潮来了！我们着脚往东望去，江面还是风浪静，看不出有么变化。过一会儿，响声来越大，只见东边水天相接地方出现了一条线，人们又腾起来那条白很快地向我移来再近些只见白浪翻，形成一堵（两丈多高的水潮来近，犹如千万白色战马（）飞奔而来；那音如同（像地都被震得颤起来。1这段话按照（）序来写的、由远近B由近及远2这段话（）两方面来描大潮来时的景象，使人如其声，如见景。3这段中别把浪潮比作（）和（画波浪线的句写得好吗？为么？答：《潮》以总分结构具特色，而篇文章按照记文的常见形式先交代了（篇文的结尾与《潮》的开头异同工，赞美钱塘江大潮的（（二）初周围是静的。后来忽然了一声鸟叫。我们把手一拍边看见一只鸟飞了起来接着又看见第只，第三只。我们继续拍掌树上就变得热闹来了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的（）的（）的（）黑的（）有站树上叫（）的飞起来（）的在扑翅膀（）1、给的子标点。2、选该段中的一对义词（）-----（）3、这作者第（）次来到“鸟天堂”，看鸟飞的热闹情。4、这话中描写鸟的态的词有（写的颜色的词有（写鸟的动作词有（三个“的”构成了比句写出了鸟各们受到了鸟的天里鸟的生活作对鸟的天）之情。

5、从段话中，我们仅知道了鸟的（）），能感受到它们这里生活得6、这话是（）描写（三）初周围是寂的。后来忽然了一声鸟叫。我们把手一拍便看见一大鸟飞了起。接着又看见二只、第三只。我们继续拍，树上就变得热了，到处ch）都是声，到处都是影。大的、小的、花的、黑的，的站在树枝叫，有的飞起，有的在扑翅膀。我注意看着，眼睛应yīyìng）不暇，看清楚这只，又错过了只，看见那，另一只又飞来了。一只画眉鸟飞出来，我们的掌声一吓又飞进了叶，站在一根小上兴x）地叫着，那歌声真好听。当小船高塔下面的乡村划huá去的时候，回头看那被抛在后面茂盛的榕树我感到一点儿恋。昨天是我的眼睛骗了我那鸟的天堂”确是鸟的天堂！1在文中号内选择正确的读音，并“√。2我会在段中划去括号内不合适的词。3、我会写出下列词语的近义词。静寂（）兴（）应不暇（）4用_____在文中画出应接不暇的子。5找出文的拟人句，画“~~~~~线6缩句：回头看那被抛在后面的茂盛榕树。7树就得热闹了处都是鸟声处是鸟影照样子用“到……到处…造句。8按文中容填空。（1大的的的这是写了鸟_有的……有的…有的”写了鸟的________。（2）昨是我的眼睛骗了”句话的思_____________。（3）最后句话第一鸟天堂加引是因为________；第二个没有加引号是为_序填在横线对榕的称呼②这的是鸟栖息好地方，是者由衷的赞叹

9在百鸟鸣中为何单独写画眉鸟的叫？10你喜欢这的鸟吗？为什？（四们的船渐（近靠榕了我有机会清它的真面，真是一（zhz）树，枝上的数目不可计数shshù上又生根，有许多直垂chuí到上伸泥土里一部分树垂到水面从处看，就一株大树卧水面上。榕树正茂盛的时期好像把它的全生命(展示表)给我看。那么多的叶，一(cù堆另一簇上面，留一点儿fèng隙。那翠绿的色，明亮地耀着我们的眼，似(sì乎每一片绿叶都有一个新的生在颤动。这丽的南国的树1我会在段中括号内画出正确读音。2我会在中的括号里划去不合适的词。3、写出下列的近义词。渐渐（）似乎（）颤（）4第一自段作者__________三个方面手，细致地画了大榕树的长和形态。作是按的序来观察。5画横线这句话描写的是怎样的景象6第二自段表达了作者怎样的思想感？7该短文自____，者_____。8哪一句最能表达作者的感情？应该出（）语气。。9你从划句子体会到什么？美丽的岛（课外阅）五月里一个早晨我来到碧波万的青海湖驾起一叶轻舟驶美丽的鸟。踏上鸟眼前的景令人眼花缭乱抬头望天中是一群群的鸟红的蓝的白花的组一幅幅色彩夺目的绣画卷低看，满岛都是各各样的鸟、巢和鸟蛋，几没有我们插足的空地。湖水，那披着彩色花的是斑头雁巧珑的是鸥有白天鹅丽凤头潜鸭，

迈着长踱步觅食的颈……我们概数了一下就有一百多种鸟天上飞的是，地上跑的鸟，湖里游的鸟，好一个鸟的乐园呐！这岛上活着十万多只鸟们相处十分融洽如敌害来侵犯，岛上所的鸟都能团起来，共同对。我们刚上岛不久，就亲眼见了一场“鸟岛卫战。天空出了两只黑鹰图掠取岛上刚孵化出来的雏两只放哨大雁发现了，边呱呱地报，一边勇敢地着黑鹰冲了上去。接着岛上有的鸟纷纷起飞敌。只见斑雁用自己的膀和身体组成一道铜墙铁壁住了黑鹰鸟在鱼鸥的带下，发起冲，围住了两只鹰，时而上，时而下。叫着啄着，两只黑鹰啄得遍体鳞，急忙向远方……1我会在二段中加上合适的标点符号分2我会给列多音字组词分j（）lè（）几j（）乐luè（）3把下列语补充完整分（）的青海湖（）的锦绣画卷（）的燕鸥（）天鹅4读下面句子，选择填空或回答问题分（1）抬头天中是一群的飞鸟红蓝的白花的组一幅幅色彩目的锦绣画这句话写景物的角是（平视仰视、俯视（状、声音、颜）的方面来行，运用了（拟人、夸张比喻）的修手法。（2）天上的是鸟，地上的是鸟，湖里游的是鸟，好个鸟的乐园呐这句话要是写鸟（大、多、美的”词突出了青海的鸟岛是鸟的快乐乐园5最后以然段中“铜铁”在文段中指是什么？）6第三自段在全文的结构上起什么作呢？分）7读了这短文，觉得这鸟岛美吗？谈你的体会分

文段三案：1yìngī2寂静继3沉寂或寂或幽静（均可）激目不暇接4看清楚这只，又错过了那只，看见只，另一只又起来了。5一只画鸟飞出来，被我们的掌声一，又飞进了叶，站在一根小枝上兴奋地着，那歌声好听。6我看榕7由发挥）8）同颜色和形姿态各异2略（）②9对画眉的专写，把它的姿态与叫声画得生动逼真这是点的写。10由发挥文段四案：1ūshchuí2逼近展示3慢慢仿佛颤抖或动4枝、干根由及近5榕树叶的颜色绿得发亮，给人以翠欲