中学各项规划、计划、任务的执行情况、完成情况

-7-XXXX中学各项规划、计划、任务的执行情况、完成情况一、完成情况（一）党建工作1.扎实做好党建工作。严格落实“三会一课制度”，扎实开展了主题党日活动。加强了干部队伍建设,坚持党支部的理论学习,规范了党员组织生活,加强党员教育培训。2.推进服务型党组织建设。坚持“服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员”的党建理念，积极开展了党员志愿服务和党员示范岗行动。3.推进落实党建工作责任制,从责任制内容、责任主体、制度建设上加以完善。签订了党建廉政工作责任书,细化了党建工作责任制内容和要求。4.积极参与集团党建工作，高效落实集团党委的工作要求，发挥我校党建工作优势，落实好“政治理论联学、优势资源联享、实践活动联办、党员队伍联建、中心工作联动、作风纪律联抓”党建活动的“六联”功能。5.加强了青年教师的培养力度。创造条件,关心帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活,发挥他们的生力军作用。深入细致地做好青年教师的思想政治工作,积极推进了“名师工程”,不断增强了青年教师的创新意识和实践能力。做好入党积极分子队伍培养和预备党员管理工作,邀请参加党课学习和各类主题教育活动,发掘和培养了一批优秀青年骨干。6.加强师德师风建设。学习贯彻教育部关于严禁教师有偿补课的规定以及省市区关于“双减”、“五项管理”的精神,推进了教职工思想道德建设,培树了教师良好师德风尚。发挥了“党员先锋岗”、“文明志愿者”等党群组织阵地的作用,开展了文明组室、最美教师等先模人物评选活动；积极参与社区共建和志愿服务活动,发挥市级文明单位和“五星级党支部”支部示范辐射作用,积极承担和履行社会责任。广泛开展创建文明校园活动。（二）履行职责1.依法治教建立健全校内外两支法治副校长队伍，聘请驻地派出所闫青副所长为法制副校长、XX区法律顾问李岫岩同志为法律顾问，定期组织法制报告和讲座，开展普法教育。2.教育教学2022年12月，我校教代会通过了“学校质量提升行动实施方案”，明确提出了三年内学校骨干教师比例达到30%—40%，课堂教学达标率达到100%发展目标。学校借“城郊学校质量提升年”的东风，以提升课堂教学质量、队伍强基为目的，开展了系列化的“研课促教”活动。3月底，线下教学按下暂停键，但考虑到学校发展的方向不改变、强师固本策略不动摇、强课提质的措施不放弃，所以本来在线下的中青年教师创新课切换至线上。亮课、评课与研讨也都是在线上进行。线上线下的“研课促教”活动，在一定程度上烘托了各学科组的教研氛围，提高了老师们的研究能力，实现了“研课促教、减负提质”的教学目的。一个半月的线上教学，使教学节奏慢下来，教学效率降下来，正常的教学计划被打破。受影响最大的是两头的学生，为使弱生跟上、优生吃饱，以弥补线上教学的缺失，学校各级部语数英备课组火速启动“线上梦系列培优”和“线上阳光学科辅导”（补差），利用周六休息时间，选取部分骨干教师，精选针对性材料，分别对优生和部分想提能提的学生进行分层辅导。从最终的期末调研结果看，起到了较好的辅导效果，达成了全面提升的教学目的。线上教学三周来，三个级部的教育教学主任连同校级领导们，分工下沉到线上课堂，详细记录课堂上亮点与问题，并在领导班子碰头会上进行梳理汇总。问题主要包括学生层面的问题（学生层面的问题主要为，学生不上课问题、学生上课开小差问题、上课保持静默状态问题）和教师层面的问题（教学软件技术使用问题、上课缺乏仪式感问题、教师一言堂少互动问题）；亮点工作也不少，如哪位老师软件功能用得好，哪位老师与学生互动方式值得学等。截止到第三周，我们完成了下沉线上课堂的全覆盖。整个线上教学过程，我校教育处发挥了重要作用，无论是以“线上学习细则”、“诚信教育”“安全与心理”等方面的主题班会，还是两次面向家长的线上家庭教育指导，以及接连不断的班主任调度会，都为我们的线上教学提供了有力保障，真正实现了教育教务抄手行动。为保证学生心理健康，学校特别重视学生心理问题的预防和发展，3月24日，我校全体领导班子参加心理筛查与干预专题培训会。同时，学校结合会议精神，借XX区心理团队提供的课程资源，由心理教师和班主任开展心理实践周活动。全校三个年级同时开展班级团体心理辅导课，帮助学生确立学期新方向，为学生的心理健康发展赋能。通过一系列心理健康教育活动，提升了全校师生的心理健康水平，建设和谐校园；同时也帮助学生获得了成长的动力，促进了人格的健全和全面发展，努力促使每一个学生阳光成长，快乐前行！3.德育管理精心制作《阳光少年养成手册》，通过“一日常规”、“讲文明，树新风”、“XXXX中学公物爱护管理条例”等制度设立，通过学生日查周评表，发挥学校的约束、引领作用，激发学生自省意识，实现学生有效自我管理。继续狠抓发型、服装、卫生，加强学校定时和不定时检查力度，对于男生长发、怪发，学生不穿校服，班级卫生不及时清理等问题及时助推整改，努力创造良好校园氛围，培育学生良好形象；继续加强学生自主管理委员会工作，继续引领学生干部进行升旗、跑操、卫生、纪律等方面常规检查，及时做好记录、反思，并专门安排周一升旗仪式专人进行工作反馈，激发他们主动管理意识，以榜样带动，促进学生整体发展；精心组织班主任召开主题班会，关注学生身心健康发展，引领班主任规范管理，促进班主任成长；创新班主任论坛形式，以魏书生《班主任工作漫谈》为先导，引领班主任读好书，学名班主任，丰厚自身思想，引领教育实践，促进班主任智慧管理班级；为使“双减”落地，丰富学生学习生活，精心组织520快闪、徒步黄河、最后一课毕业典礼、校园戏剧节、迷你马拉松、毕业杯篮球赛等活动，拓展学生学习空间，努力塑造阳光少年；推进学校、级部、班级三级家委会建设工作，积极创办家长学校，精心组织家长会，扎实推进“双减”工作，努力提升家长满意度；精心谋划各项工作，积极组织文字材料，努力申报“阳光少年”德育品牌。4.校园安全：认真落实《XXXX小学校幼儿园安全管理规定》，建立健全各项安全管理制度和工作机制，制定完善应急预案，落实安全生产责任每月开展安全演练；“教育三平台”均有专人管理，运行良好；校园及周边安全有序无重大安全隐患。5.食品安全：落实食品安全管理及工作机制，实行陪餐、食品留样制度，定期检查配餐公司，发现问题及时整改，确保师生食品安全万无一失。二、存在主要问题（一）编外教师38人，人员不稳定，编内教师老龄化。（二）教育教学研究不够深入，教师队伍理念更新缓慢，骨干带动能力欠缺。（三）教室多媒体设备、教师办公条件有待提升。三、整改措施（一）充分利用XX区优质资源吸引，根据学校编制不断更新教师队伍，合理构建教师梯队。（二）请进来，走出去，多学习，多提高；充分挖潜，加强研究，努力提升内涵，办有深度的教育。总之，我校围绕学校