《合理利用机械能》导学课件

PAGE7第六节合理利用机械能小试身手1据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障停在铁路上，此时从远处驶来一列火车，尽管火车司机及时采取了紧急制动措施，但是缓慢行驶的火车还是将拖拉机撞“飞”了。这是因为火车的（）A．动能很大B．速度很大C．势能很大D．功率很大2如图10-6-27所示，运动员在射箭过程中总是要把弓拉得很弯，其主要目的是（）

A．增大箭的弹性势能B．增大箭的动能C．减小弓的弹性势能D．使箭沿直线运动3[盐城中考]如图10-6-28所示，关于滚摆运动过程中能量的分析，下列说法正确的是（）

A．下降过程中动能不变B．最低点机械能为零C．上升过程中重力势能减小D．最高点重力势能最大4如图10-6-29所示的情景中，属于物体的弹性势能转化为动能的是（）

5如图10-6-30所示，在毽子被踢出后竖直上升的过程中，它的动能________，重力势能________。（均选填“增大”“减小”或“不变”）

6一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业。该洒水车在洒水的过程中，机械能________（选填“增大”“减小”或“不变”）。7[扬州中考]如图10-6-31所示，两辆相同的小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，该实验是用来探究动能与________关系的，通过比较________比较动能的大小，木块因受到________最终静止。

8探究物体的动能跟哪些因素有关的实验装置如图10-6-32所示，艾力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s。回答下列问题：

（1）艾力同学在研究动能大小跟________的关系，实验中他控制了钢球的________不变。（2）钢球沿斜面滚下的过程中，重力势能________，动能________。（均选填“增大”“减小”或“不变”）（3）观察木块被撞击后移动距离的远近，是为了判断小球所具有的________；若水平面绝对光滑，本实验将________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。挑战自我9现代战斗机座椅下都安装有弹射装置，当遇到紧急情况时，弹射装置能把飞行员弹出，帮助飞行员逃生。在被弹出的过程中，飞行员具有的能量有（）

A．动能和重力势能B．动能和弹性势能C．弹性势能D．动能、重力势能和弹性势能10人骑自行车下坡时，速度越来越大，下列关于这一运动过程的说法中，正确的是（）A．人与车的动能增大，重力势能增大B．人与车的动能增大，重力势能减小C．人与车的动能减小，重力势能增大D．人与车的动能不变，重力势能不变11[广州中考]滚摆从图10-6-34中的位置1由静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置中，滚摆重力势能最大的是________，动能为零的是________，机械能最大的是________。（填写位置序号）

12用手将一重为G的铁球缓慢放在一弹簧上，放手后，铁球从A位置开始向下运动，到达B位置速度达到最大，到达C位置铁球的速度变为零。已知AC间的高度差为h，则从A位置到C位置铁球的重力做功为________；在此过程中弹簧的弹性势能增加量为________；从B位置到C位置的过程中铁球所受的重力________（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧所施加的弹力。（整个过程中不计能量损耗）

详解详析1．A5．减小增大[解析]毽子被踢出后竖直上升的过程中，质量不变，速度减小，因此动能减小；质量不变，高度增大，因此重力势能增大。6．减小[解析]洒水车在水平路面上匀速行驶进行洒水作业，质量在不断减小，速度不变，所以其动能减小；高度不变、质量减小，所以重力势能减小；而机械能等于动能与势能之和，故机械能减小。7．速度小车推动木块移动距离的远近摩擦力[解析]由图知，两辆相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，小车的质量相同，到达水平面时的速度不同，所以可探究动能大小与速度的关系；实验中通过小车推动木块移动距离的远近来反映小车动能的大小；最后木块由于受到摩擦力的作用而静止。8．1速度质量2减小增大3动能的大小不能[解析]1由题意知，同一钢球的质量相同，从不同的高度滚下时，到达水平面的速度不同，可以探究动能大小与物体速度的关系。2钢球沿斜面滚下的过程中，重力势能减小，动能增大。3实验中通过观察木块被钢球推动距离的远近来比较动能的大小；若水平面绝对光滑，本实验将不能达到探究目的。9．A10．B[解析]人骑自行车下坡时，质量不变，速度越来越大，所以动能增大；质量不变，高度减小，所以重力势能减小。11．位置1位置1和3位置1[解析]滚摆下降