主持稿模板文明课间主题班会主持稿六篇

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要想让事情按预期进展，作好方案的制订尤为重要。在上级为我们安排了任务但不知道该从何下手时，我们必定需要编制一份完整的方案，方案是方案中内容最为简单的一种，优秀的方案是什么样子的？

“校内文明从我做起”主题班会，现在开头!

甲：泱泱古国，拥有五千年悠久历史，中华民族，不仅制造了举世瞩目的绚烂文化，而且形成了古老民族的传统美德。

乙：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。合：请听《弟子规》

甲：古老的神州向世界展现了文明古国的风采。

乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。合：请听歌曲《三字经》

甲：一首三字经向世界展现了文明古国的风采。

乙：这，是我们的傲慢，也是我们的财宝。合：

甲：程门立雪、孔融让梨、黄香温床，一个又一个的故事如群星灿烂的银河奕奕闪光。

乙：古人为我们做出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

甲：文明是一种美德，是人生一笔珍贵的财宝，

乙：礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。

甲：作为21世纪的新少年，我们更不能遗忘传统。

乙：我们要做一个文明人。请观赏歌曲《文明北京人》

甲：有一种语言布满奇妙，它的热忱能使冰山溶化！

乙：有一种行为布满魅力，它像纽带使沟壑变虹桥！

甲：有些字万分奇妙，和他们交上伴侣，你的生活变得更加美妙。乙：这奇妙的语言是什么？请观赏歌曲《礼仪之歌》

甲：文明是一种行为。乙：文明是一种意识。

甲：只有我们人人讲文明，才能让文明之花开得更加芳香。乙：只有我们到处讲文明，文明之树才能长得更青。

合：甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

乙：你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。

甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

甲：文明，让人举止文静。乙：礼仪，让人风度翩翩。甲：勿以善小而不为。乙：勿以恶小而为之。

甲：从我做起乙：从点滴做起

合：让文明在校内里播种，让友爱在礼仪中绽放。

感谢大家！

文明课间主题班会主持稿【篇2】

主持人A：抱负是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力气。人没有抱负，就犹如一个人没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳.

主持人B：抱负是灯塔，指引我们前进的方向，照亮人生前进的路程。没有抱负，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活;我们的生活就会变得茫然。

主持人(合)：树立远大抱负和乐观向上的人生目标，对我们而言是人生的一个重要阶段。五(3)“心怀抱负，从我动身”主题班会现在开头。

主持人A：一个没有抱负的人，就像鸟儿没有翅膀，不能展翅飞行。一个没有抱负的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。

主持人B：苏霍姆林斯基说：思想是根基，抱负是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热忱、*的大树。

主持人A:富有抱负是人的天性。现在就让我们来听听诗人流沙河，对于抱负的见解吧!请听诗朗诵《抱负》。

主持人B:。的确抱负犹如舟中的罗盘，给人生胜利之路导引方向，给分发进取者以力气

主持人A:而没有抱负的人就像大海迷航的行舟，随时都有触礁沉没的危急……主持人B：一个人假如没有远大的抱负，是不行能有所作为的。

主持人A:。俗话说：“人无志不立。”从远古时代的盘古开天辟地到如今的学问爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的抱负。

主持人B：每个人都有自己的抱负，雄伟而远大的抱负，请同学们来谈谈自己的抱负。

主持人A:感谢同学们的真情演说，向我们道出了他的心声。

主持人B:有一个宏大的抱负，还是不够的。我认为抱负就那古埃及那古老而神奇的文字，需要我们用一生的心血去诠释它，超越它

主持人A:所以我们不仅需要树立抱负，还应追求抱负，为抱负而奋勉拼搏。下面请观赏小故事《寒号鸟的故事》

主持人A：是啊，我们必需从现在做起，为自己抱负的实现而努力;一个人追求的目标越高，他的才力就进展得越快，对社会就越有益。

主持人B：天下没有不散之筵席。让我们在《我的将来不是梦》这首歌下结束这次班会。

主持人A：让我们有一个远大的抱负，放飞它，用今日的努力，明天的勤奋，后天的付出去分别追求它，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

主持人合：五三主题班会到此结束，感谢大家

文明课间主题班会主持稿【篇3】

part1：

严：我宣布，三（10）班主题队会现在开头！

孙：严子鉴啊，昨天我上网找了几张漂亮的图片，今日带来跟大家一起共享。

（ppt播放漂亮的各种生态图片）

严：刚才大家看到的是一个怎样的地球？

同学：漂亮的地球！

孙：是啊！我们的地球多么漂亮！今日，有几位绿色的伴侣也来参与我们的主题班会，大家想熟悉它们吗？

同学：想！

严：让我们以热闹的掌声欢迎他们吧！

活动一：

苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都熟悉我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜蜜的果实呢！

柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当头，我就把酷热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。我的柳丝还能编织成驱逐牛羊的鞭子，不易断。作用可大着呢，大家喜爱我吗？

松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们供应最优质的木料，美化人类的生活。我的果实——松果，还是小松树的最爱呢！

竹子：我是来自四川的一棵竹子，小时候我是大熊猫最宠爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具，比如夏天用的竹席、凉椅、银杏树：我是来自东苑学校的一棵银杏树。盛夏，我伸出很多只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。能看着同学们成长，我感到非常幸福。五棵树：（并排，挥手）同学们再见！

孙：地球妈妈如此漂亮，可是，现在

严：天空灰朦朦的，我们在污浊的空气中困难的喘息；

孙：河流伴着恶臭和泡沫，鱼儿翻起了白肚皮，鼓着眼睛怒视人类恶行时，却只能无声的哭泣；

严：森林消逝了，鸟儿在猎人的追击下四处飘落。

孙：原本绿色的土地被黄沙淹没，原本清亮的河流被污水染黑；按2严：原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清爽的空气不再清爽

孙：莫非我们要让空气成为最昂贵的产品？

严：莫非我们要让地球上的最终一滴水变成我们的眼泪？

孙：莫非我们要让地球妈妈满目疮疫？不！让我们一起爱护环境，让我们的家园更美，空气更加清爽；

孙、严：

part2：

孙：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，细心哺育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。

严：同学们，看！地球母亲来了。

活动二：

情境小品：（带着头饰地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）“地球”：环境污染对我的损害实在是太严峻了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个同学装扮成医生上）

“医生”：你怎么啦？

“地球”：我觉得难过极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！

（医生为地球认真诊断）

“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，布满了生命的活力。可如今（不断地摇头作无奈状）

“地球”：（哭丧着脸）我究竟得了什么病？

“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的攻击，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体爱护膜——大气层已开头变得浑浊，慢慢失去了爱护功能，将使你的肌肉大片坏死

“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！

“医生”：你的病是由于人类不留意环境爱护，过多采伐树木，随便排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的方法，只能请人类不再加重你的病症，并努力爱护环境，逐步恢复你的抗病力量。

“地球”：（面对大家，作请求状）人类啊，请你们爱护环境，救救我吧？

严：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？

（让同学们各抒己见，谈感受和体会，请几个同学）说的好的发奖品孙：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。

严：同学们课前都做了很多预备，搜集有关环保的资料，现在谁一马当先，先给大家展现一下，读一下你手头的资料也可以？说的好的同学有奖品

part3：

孙：经过刚才的活动，我发觉同学们的环保意识都特别强呀！现在，我们来一个环保学问竞赛，怎么样？（一人一题）

同学：好！

（进行环保学问竞赛）嘉奖

part4：

严：同学们，我们的主题班会到尾声了，现在请我们辅导员陆老师出来进行总结吧！

陆：同学们，你们的主题班会特别胜利！老师为你们傲慢！现在，我们一起朗诵《环保小卫士》，让我们环保的种子随着歌声飞向祖国的大江南北，好吗？

同学：好。

（师生拍打节奏齐诵）

孙：现在，我宣布：三（10）中队主题班会到此结束。

文明课间主题班会主持稿【篇4】

一、进口

1、老师的引领：

生命最珍贵。每个人只有一次生命。她看起来不像财宝可以收回，也不像平原上无边无际的草。谁失去了生命，不仅为自己失去了一切，也为活着的亲人留下了巨大的圆满和永恒的苦痛。据不完全统计，中国每年约有320万人非正常死亡，令人赞叹。基于目前的状况，我们学校有必要组织一次会议。

2.主持人宣布班会开头：

老师同学们好！我们班的主题班会现在开头。

我们是祖国的花朵，是民族的盼望。我们喜爱学习和工作，是布满活力的新一代。我们是肩负重任的一代年轻人。

我们在父母暖和的目光下成长，在老师的呵护下一每天成熟。

我们每个人都有权利像歌曲一样享受生活，但生活中的相遇往往是意想不到的。

一些无缘无故的灾难向我们袭来，一个又一个坏消息传入我们的耳朵。

我们不是危言耸听，浩大的数字摆在我们面前，血淋森林的事实总是消失在我们眼前。接下来看屏幕：

我们能做的不仅仅是哀痛和圆满，还要学习平安学问，避开影响健康的因素，避开死亡的呼唤。

2.主持人宣布班会开头：

老师同学们好！我们班的主题班会现在开头。

我们是祖国的花朵，是民族的盼望。我们喜爱学习和工作，是布满活力的新一代。我们是肩负重任的一代年轻人。

我们在父母暖和的目光下成长，在老师的呵护下一每天成熟。

我们每个人都有权利像歌曲一样享受生活，但生活中的相遇往往是意想不到的。

一些无缘无故的灾难向我们袭来，一个又一个坏消息传入我们的耳朵。

我们不是危言耸听，浩大的数字摆在我们面前，血淋森林的事实总是消失在我们眼前。接下来看屏幕：

我们能做的不仅仅是哀痛和圆满，还要学习平安学问，避开影响健康的因素，避开死亡的呼唤。

接下来，我们将争论日常生活中可能影响我们生命平安和健康的因素：

(2)同学乐观发言

——同学发言：(同学乐观发言，举一些影响我们生活和健康的实际例子。)

过分：大家说的都很好。影响我们健康和平安的主要因素包括以下几个方面。接下来，我们将逐一分析它们：

(3)主持人总结影响平安的主要方面，并逐一分析

1.心理健康

随着现代观念更新的加快，家庭、学校和社会教育的简单性，心理健康不容低估。从我们的统计数据可以看出，自杀的比例很高。他们真的活不下去吗？没有！心理健康有问题。

我们身边有这样一个苦痛的例子。大约半年前，金顶一中同学带队表演，从楼上跳下当场死亡；不久之后，另一名同学走上了同一条路，从金瑞国际大厦跳下。

他们有什么困难，活不下去吗？没有！他们有爱他们的父母，也有关怀他们的亲人。假如他们没有选择这条不归路，他们会坐在教室里学习，回家和亲人团聚，这是一个幸福的场景。

是什么造成了这样的悲剧结局，就是心理健康出了问题。

那我们先说说心理健康的缘由。——同学发言：

总结：主要有：挫折适应问题、青少年心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习问题

既然大家都说了，那就要准时减压，充分了解自己，开心地接纳自己，拥有健康的心态面对将来。

2.校内平安

先看个短片：

由于有一个人摔倒了，造成了惨痛的平安事故，我们不得不深思。接下来，我们来谈谈我们校内中可能影响我们健康和平安的方面。

——同学发言：

(主要包括：上课时体育课拥挤(上下楼梯、集体活动)危急动作和危急姿态)

主持人总结：

这么说吧，要早发觉，早预防，多关注。

3.行车平安

先看个短片：

交通事故有许多，但大多是交通参加者不遵守交通规章、疏忽大意、留意力不集中造成的，最终导致悲剧。

先说说需要留意的。——同学发言：

(主要是：步行过公路、骑自行车、打车、公共交通等。)主持人总结：

说起来比较简洁，要实际行动，从我做起，严格遵守。

4.平安交友，先看视频：

结论：谨慎交友。危急远不止于此。还有什么需要留意的？

——同学发言：

主要有：冲突(打架斗殴、危急品)刑事案件(侵权、防盗)

冲突是影响交友平安的最大障碍。不同的处理方法冲突后会有不同的处理结果。接下来我们来看看这两个同学，给大家看看冲突之后的处理方法。

结论：让我们给这两个同学热闹的掌声。在不同的治疗方法下，他们得到了截然不同的结果。只要我们生活在这个地球上，我们就会相互接触和摩擦，我们也会有伴侣，但我们应当学会辨别、处理摩擦和处理伴侣之间的关系。

5.食品平安

文明课间主题班会主持稿【篇5】

一、主持人导出队会主题

合：敬重的领导、老师、同学们，上午好！初一13班学雷锋主题班会现在开头！

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动月。

乙：对了。

合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让同学了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！

乙：雷锋1940年诞生在湖南望城县人一个贫苦的农夫家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培育下，成为一名光荣的人民解放军战士。平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永久留在世人的心中。

2、乙：请听《雷锋故事联播》

故事（一）人民的勤务员

雷锋自己非常节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己仔细学习，而且带动战友们学习，关心战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁患病重大水灾。雷锋静静给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在动身去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客许多，赶忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员

很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，整理小桌子，给旅客倒水，关心妇女抱孩子，给老年人找座位，关心中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”

“我不累。”雷锋叔叔是永久不知道累的。

甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展现了什么是全心全意为人民服务！

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的脚印     ，总结出很多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财宝。

3．甲：请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永久不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力气。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去由于钉子有两个特长：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永久是美妙的，可是真正的青春只属于永久力争上游的人，永久忘我劳动的人，永久虚心的人。

⑥对待同志要像春天般的暖和，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪烁在祖国的大地上，闪烁在校内的每一个角落，闪回在初一13班的集体中。

三、使同学明白“雷锋精神”在现实生活中仍旧存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

甲：不信？请看小品《一粒钉子》：

俊杰：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今日我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。

彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

俊杰：没、没什么事。

彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！钉、钉子。（乘没人留意，换了一张椅子）

班长：大家早上好！

俊杰：班长，昨晚的那道数学题你做出来了吗？能教教我吗？

班长：当然可以，呆会儿教你们。（坐在椅子上）哎哟，什么东西？是一粒钉子。

（这时，彬彬，俊杰听了这话，都走了过来，不好意思的赔礼。）

班长：哦，没关系，椅子“长”钉子了，让我去拿把锤子来修一修，然后再教大家做数学题。

文明课间主题班会主持稿【篇6】

主持人(男)：敬重的老师们!

主持人(女)：友爱的同学们!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴随着这首感动人心的《水手》拉开了我们““争创一流班级，争创一流同学””主题班会的序幕。

主持人(女)：“争创一流班级，争创一流同学”是个迷人的字眼。

主持人(男)：“争创一流班级，争创一流同学”是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人(女)：一个没有“争创一流班级，争创一流同学”的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有预备。

主持人(男)：没有“争创一流班级，争创一流同学”，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活。

主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的宏大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人(女)：我们头上的一颗指路明星就是“争创一流班级，争创一流同学”。那么，什么是“争创一流班级，争创一流同学”?“争创一流班级，争创一流同学”就是对将来的憧憬和向往。

主持人(男)：现在请听诗歌朗诵《“争创一流班级，争创一流同学”》，表演者：彭兵、李又丰。

二、畅谈“争创一流班级，争创一流同学”，明确自己人生目标

同学A：(扮演小记者，介绍自己并采访数名同学的“争创一流班级，争创一流同学”和为什么要树立这个“争创一流班级，争创一流同学”。)

小记者冯湘：很兴奋来到242班，听说咱们班正在开一个“争创一流班级，争创一流同学”主题班会，那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大“争创一流班级，争创一流同学”吧!

冯湘：这位同学，请问你的“争创一流班级，争创一流同学”是什么?

同学1：……同学2……同学3……

冯湘：恩..好的!盼望你努力学习实现这个目标!(接下来)请问这位女同学，

冯湘：这位同学说的真好，那么接下来，我再采访一下同学们。

这位同学，你的“争创一流班级，争创一流同学”是什么呢?(同学4)

冯湘：恩，那么，这位同学，你的“争创一流班级，争创一流同学”又是什么呢?

同学5：将来我要做一名救死扶伤的女医生

冯湘：：哇~这位同学的这个“争创一流班级，争创一流同学”真是一个太宏大了….经过我的采访，发觉242班的同学们都有很好的“争创一流班级，争创一流同学”，盼望同学在今后能够实现!

主持人(男)：我们每个同学都有远大的“争创一流班级，争创一流同学”，有的同学长大后要成为一名光荣的人民老师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普一般通的欢乐的人……

主持人(女)：其实“争创一流班级，争创一流同学”不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个宏大的“争创一流班级，争创一流同学”!不管我们将来干什么，我们肯定都是社会的需要，祖国的需要。

三、规划自己的人生

主持人(男)：有了远大的“争创一流班级，争创一流同学”，就有了明确的奋斗目标。

主持人(女)：恩，更重要的是要为实现自己的“争创一流班级，争创一流同学”目标不懈努力!

主持人(男)：为了更好地实现自己的人生目标，我们可以对目标分期规划，并逐步完成它。

1、规划三年人生

主持人(女)：今日的班会课，我们要对自己的人生的目标作一规划。

主持人(男)：我们的“争创一流班级，争创一流同学”也有远近之分，目标也有远近。我们先规划近期(就是三年后)的人生。让我们一起设计自己人生的第一张名片。现在开头。

主持人(女)：三年后的今日，我们在哪里?干什么呢?我想我们的同学早已有了自己的答案了，那先有请几位同学介绍自己三年后的状况吧。

同学6：

同学7：

同学8：

同学9：

主持人(男)：有了自己的“争创一流班级，争创一流同学”，我们就必需为实现自己“争创一流班级，争创一流同学”而努力;

主持人(女)：对，从现在开头就应当去努力，要是光有“争创一流班级，争创一流同学”而不去行动。我想到头来还是一事无成。

主持人(男)：是啊，没有行动，“争创一流班级，争创一流同学”的翅膀再长最终将摔得越疼。

掌声欢迎黄小健、罗宇成为我们表演相声《我的“争创一流班级，争创一流同学”》

主持人(女)：将来是多么绚烂!我们的“争创一流班级，争创一流同学”是多么美妙!只有努力奋斗，才能使“争创一流班级，争创一流同学”早日得以实现。

2、规划7年人生

主持人(男)：三年后，我们是一名高中生了，那在今后7年，我们又会怎样去努力呢?7年后的今日你将成就怎样的你?

主持人(女)：请大家开头规划并设计人生的其次张名片。7年后的我，那时的我们要么在读高校，要么在参与工作就业了。

小记者冯湘：时隔7年，大家没有遗忘我吧。

采访：同学10：同学11……同学12……

(同学说话，并介绍7年后今日自己的职业、单位或就读学校。)

3、规划15年人生

主持人(男)：15年后的你状况如何呢?让我们一起去展望美妙的15年后吧，请设计出自己的第三张人生名片。

主持人(女)：我们最珍贵的“争创一流班级，争创一流同学”名片。

请三四位同学上来介绍自己15年后的状况

主持人(女)：光阴似箭，岁月如梭，一刺眼，就到了15年后的今日，我们5班同学又相聚在一起，请各界胜利人士相互交换自己的名片!

(大家相互交换名片，相互握手、问好)

主持人(男)：胜利的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌;

主持人(女)：“争创一流班级，争创一流同学”的果实，靠学问的土壤去培育。

主持人(男)：15年后或许我们硕果累累

主持人(女)：或许我们一事无成。

主持人(男)：我坚信我们的将来是有成就的将来，是有辉煌业绩的将来!

主持人(女)：有请为大家做演讲《畅谈“争创一流班级，争创一流同学”展望将来》

四、努力实现“争创一流班级，争创一流同学”，坚决信念，增加毅力

主持人(女)：对，只要我们从小便树立，并为之不断地努力，我们的“争创一流班级，争创一流同学”就肯定能实现!现在请听马和公平人表演小品三国名人的“争创一流班级，争创一流同学”。

主持人(男)：真叫人热血沸腾，我们每个同学都有远大的“争创一流班级，争创一流同学”;下面我们来看看，三国名人的“争创一流班级，争创一流同学”。表演者：马和平、黄振星、任益。

主持人(女)：有了“争创一流班级，争创一流同学”就有了盼望，现在请听等人的《盼望》。

主持人(女)：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的“争创一流班级，争创一流同学”不怕辛苦，历尽千辛万苦，克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现“争创一流班级，争创一流同学”做什么?

主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?

同学1：我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有懊悔的一刻;

同学2：树立远大的“争创一流班级，争创一流同学”，并为之不断地努力;

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……

主持人(女)：是啊，我们必需从今做起，为自己“争创一流班级，争创一流同学”的实现而努力;

主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的“争创一流班级，争创一流同学”和前途与祖国的命运和前途结合起来，上海在20xx年也要召开世博会，到那个时候正是我们发挥聪慧才智的时候，我们应当从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的宏大复兴而贡献自己的青春与才华;

主持人(女)：据我所知，我班高文盖和戴蓓蓓同学就是这样的人才呢!

主持人(男)：不错，请观赏他们的小品：《面试》。

主持人(女)：真是好玩极了，你们知道小品说明白一个怎样的道理吗?

〔同学们答：略。〕

主持人(男)：主题班会进行到这里，让我们来玩个嬉戏轻松一下。

主持人(女)：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来。

一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。

主持人(男)：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么?

甲同学：我认为“风雨”是指坎坷的人生道路，“痛”是指挫折和失败。

乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。

主持人(女)：是的，歌词告知我们，无论学习，生活中我们都会遇到的挫折、失败或困难，但我们必需勇往直前，不畏困难险阻，才能实现自己的“争创一流班级，争创一流同学”。

主持人(