开学第一课教案模板6篇

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作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案理应怎么写呢？下面是我整理的开学第一课教案6篇，仅供参考，接待大家阅读。

开学第一课教案篇1【学习目标分析依据】

三年级的学生处于第一学段的初期，有猛烈的奇怪心、求知欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习方法，激励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，容许表达自己独特的思想。

【学习目标】

1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。

【教学重点】

通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。

【教学难点】

1.通过课程纲要的共享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.

2.围绕《课程纲要》开展议论，就自己感兴趣的地方举行斟酌，积极发表自己的见解和建议。

【教学打定】

课前学生根据要求“预习要求”自学;教师打定课件。

【评价设计】

通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流处境举行评价。

【学习活动方案】

一、谈话导入

1、同学们，今天的课堂上老师要率领大家熟悉一位新挚友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安置，真正成为学习的小仆人，它就是——《课程纲要》。(板书课题)

二、新授

1、怎样才能做学习的小仆人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家开启目次，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些片面构成?

2、那这些内容我们怎么合理安置呢?(ppt出示一单元学习时间安置)

3、目次就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示ppt，指生说)

4、请大家开启其次单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示ppt，指生说)

5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)

6、小组汇报(ppt出示)

7、同学们，通过方才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安置，那么我们本学期通过学习要掌管哪些才干呢?(ppt出示学习目标)指生读

8.为了更好地掌管以上才干，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，梦想你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介)

三、回想梳理

孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》共享完了，你们的专心斟酌、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，结果谁容许再同大家共享共享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢?

开学第一课教案篇2活动打定：

1、动画故事、儿歌朗诵。

2、幼儿有确定的安好学识，能用较完整的语言描述事情。

活动重点：

教导幼儿不在室内或楼道做危害的事情和动作。

活动难点：

教导幼儿能分清在教室、楼道追赶打闹危害的场所和安好的场所。提高幼儿的安好意识和自我养护才能。。

活动过程：

1、在“不在教室追赶”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了美丽的教室，怎么才能玩得安好又喜悦呢?”

2、“心爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室在干什么?”

1)赏识动画故事“小熊追赶小伙伴”。

2)通过提问，扶助幼儿理解教室里东西好多，追赶很危害,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追赶?

3、引导幼儿赏识根据故事创编的诗歌“不在教室里追赶”，学习有感情地朗诵。教学方法

4、嬉戏：数一数。扶助幼儿正确判断危害、安好的追赶玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安好意识。

活动延迟

开展“安好小卫士”活动，请幼儿轮替当“安好小卫士”，

通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规矩，巩固安好意识，提高安好技能。

总之，在幼儿园的一日活动中，我们一向要拉紧举行安好生活教导这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，喜悦兴奋的心绪，和面对新的环境的奇怪，都有可能通过奔跑、追赶打闹来宣泄。因此，在开学安好第一课我设计了《小熊追赶小伙伴》，相信这生动的安好第一课能给孩子一个幸福、健康、安好的一学年。

开学第一课教案篇3教学目标：

1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的根基。

2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。

3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。

4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌管一些数学学习的方法和技巧。

教学重点、难点：

1、明确自己本学期应有的学习态度，专心扎实地上好每一节课。

2、悟出学习方法的重要性并掌管一些数学学习的方法和技巧。

教学过程：

一、导入――自我介绍

1、同学们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?(板书：数学)

3、你了解王老师什么?(根据学生的回复有针对性的互动)

1、假设现在请你看一看数学课本的目次，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗?试一试吧。

三、介绍本学科的相关要求

问题1：上课前要做哪些打定?怎样保护书本?

(一)学习用品

1、课前打定好学习用品放在左上角。(安置检查组长)

2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。

3、作业用同一种颜色的钢笔。

(二)学习纪律

1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行)

2、积极发言，声音嘹亮，表达完整。

3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。

4、预备铃响后连忙回座位静候老师到来。

5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后面可进入。

6、在教师办公室不得肆意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。

7、做作业独立完成。议论、请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明理由可不写，在校可以问老师。

8、课间不得写作业(订正除外)

问题3：做作业应留神些什么?

(三)家庭作业要求

5、班级姓名按照要求写在指定地方。

6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。

7、当天作业当天订正。全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长。

8、每天的家庭作业务必要家长检查后签字并写上完成处境。

(四)课堂作业的要求

1、按时、按质、按要求完成作业。

2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在其次行写上几月几日、星期几，从第三行开头再写作业。

3、专心书写，字迹工整，争取做到明净、感激、不涂改。

5、有错当天实时订正，养成检查的好习惯。

6、只用一种颜色的笔写作业。

7、只要请假的同学，来校之后立刻补作业并实时上交。

开学第一课教案篇4同学们生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的关切、保护，貌似并不存在什么危害。但是，日常生活中依旧有大量事情需要备加留神和提防对待，否那么很轻易发生危害，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应留神哪些安好事项：

二、教学过程

1、用电安好

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌管一些根本的用电常识。

1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急处境下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中察觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的.异味等处境，应立刻关掉电源开关，中断使用。

5)察觉有人触电要设法实时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安好使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

3、游泳时要留神安好

1)游泳需要经过体格检查。

2)要慎重选择游泳场所。

3)下水前要做打定运动。

4)饱食或者饥饿时，强烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5)水下处境不明时，不要跳水。

6)察觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼叫成年人前来相助。

4、交通安好

老师介绍三那么案例：

20xx年12月12日，江苏省徐州市丰县发生一起校车侧翻事故，目前，死亡学生人数已经达成15名;

就在当天早晨，广东佛山市，一辆载有59名学生的校车被一辆重型自卸车拦腰撞上，校车上37名学生不同程度受伤;

而13日上午，河南驻马店市市，一辆满载学生的大巴车与一辆载重货车发生碰撞，致使大巴车上两名学生当场死亡，多人受伤。

更早前的11月16日，甘肃省正宁县小博士幼儿园输送幼儿的校车，与重型自卸货车相撞，造成21人死亡(其中幼儿19人);……

据有关部门此前统计，在今年各地相继发生的校车事故已造成上百名学生伤亡。

12日，江苏省徐州市丰县首羡镇一辆校车送小学生回家途中，因躲避一辆人力三轮车，侧翻滑入路边水沟。目前已有15名学生遇难，8人受伤。肇事驾驶员已被当地警方刑事拘留。

丰县副县长张斌13日表示，当地政府正抓紧研究对死者家属的赔偿及救助方案，全县接送学生车辆全部停运整顿。

通过这些故事，我们了解到了什么?谈谈你的感受?

行走时怎样留神交通安好：

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时，要遵守交通规矩，做到"绿灯行，红灯停"。

5)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

5、发生火灾怎么办

1)要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2)一旦身受火灾的要挟，千万不要恐慌，要冷静，想手段离开火场。

3)逃命时，尽量采取养护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

6、校园安好

1)上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，更加是察觉有人摔倒时，应立刻中断上下，急速将摔倒者扶起。

2)不在教室里打跳，翻越门窗;不在走廊上追赶嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。

3)不在宿舍内点蜡烛看书。人疲乏入睡后，蜡烛轻易引燃蚊帐、被褥，引发火灾。

4)离开宿舍时,人走熄灯、关闭电源。

5)不在宿舍存放易燃易爆物品，如个别同学顺手带回测验用酒精，隐藏在床铺下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。

6)课间活动不追赶打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园，以免对学生造成伤害。

三、小结：

只要我们四处提防，留神校园安好，掌管自救、自护的学识，磨练自己自护自救的才能，机敏大胆的处理遇到的各种奇怪的处境或危害，就能健康喜悦地成长。

开学第一课教案篇5教学目标：

1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的喜悦。

2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、潜心听讲，主动举手发言，声音嘹亮。

3.熟谙校园，教导学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而高傲。

教学重点：师生初步熟谙，了解学校生活。

教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。

教学打定：幻灯儿歌

教学过程：

一、教师自我介绍。

1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)

师：爱戴的小挚友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们悄悄地等待吧。(孩子们悄悄地倾听。)

铃声响过，师：这就是上课铃声，多嘹亮呀，它报告我们：上课啦，上课啦，小挚友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(教师示范，表扬做得好的孩子)

师：小挚友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多潜心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，喜悦的学习开头啦!

2.通过识字、复习汉语拼音，举行教师的自我介绍。

师：小挚友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小挚友，这就是汉字，读什么呢?不熟悉?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小挚友读一读。小挚友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小挚友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的崇敬，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平日理应怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生彼此打招呼，例如：展鹏鹏，你好!邵老师好!)

3.教师表示自己的特长，给学生留下好的印象。

师：邵老师和小挚友们一样，平日也有好多爱好呢，请小挚友来猜猜看，老师热爱什么?(教师根据自己的特点，画一些简朴的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(热爱音乐)画笔(爱好画画)美丽的字(爱好书法)

表达对孩子的爱好,结果画两个小挚友的简笔画。

师：我还热爱什么呢?对啦，邵老师最热爱小挚友们!小挚友们，容许和邵老师交挚友吗?呀，我真是太欣喜啦，我多了那么多的挚友啦!那你们容许跟着邵老师学才干吗?好的，挚友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，每日向上，把自己变得更棒!

二、熟谙校园，班级，激起学生成为小学生的骄傲感。

1.歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的骄傲。

师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小挚友可以跟着唱。小挚友们的歌声里弥漫了喜悦，你们为什么会这么欣喜呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫小学生。开心吗?老师庆祝你们!(很庄重很专心地)成为一名小学生，就会学到更多的学识，会写字，会看书，会大量大量才干，多了不起!谁来神气地说说这句话：我是小学生!(你来说，多自信的小学生!我真热爱这位小学生!)一起说说。，

2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。

师：小挚友，我们的学校叫什么名字呀?(出示学校图片，教师讲解：位置，功能)我们是几年级几班呢?我们的教室在哪儿?

3.填写表格(拼音)。(反面印儿歌)

学校：

姓名：

班级：

教室所在位置：

我的老师：

(请几名小挚友上来读读自己填写的内容)

三、上下课根本规矩训练。

1.学习《上下课》儿歌。

上课下课歌

上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。

坐姿端正，潜心听讲。做好打定，再出课堂。

积极动脑，发言嘹亮。走路轻轻，入厕实时。

自觉做好，人人夸奖。嬉戏文明，争做模范。

师：要成为一名合格的小学生，上下课理应怎么做呢?我们来学习一首儿歌。

2.解读儿歌要求，细化上下课的模范。(留神时间安置，来不及可留待下节课再举行，切忌匆忙，每个模范要训练到位，在举行下个模范的训练)

下课铃响，实时上厕所，课间不在走廊里追赶打闹，做好下节课的打定工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言模样、下课和老师再见等方面的要求。

四、总结。

师：小结：小挚友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又美丽，有美观的花坛，明净的操场，宽大的教室，还有可亲的老师，心爱的小挚友，热爱我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里开心地学习、生活吧!

其他要留神训练的要点(可选用，时间允许的话，可参与第一课时)：

一、小挚友简朴自我介绍(让孩子们彼此熟悉，知道这是一个受接待的新集体。)

二、知道养成正确的读写模样才能养护视力，初步学会正确的读写模样，初步养成良好的读写习惯。进口语文课本举行训练(读书看书模样，握笔模样，坐姿，站姿)

三、持续举行坐姿训练、听课发言常规训练、课前打定和下课时的常规训练。

四、参观校园，举行路队训练。

五、行为要点。

1.保护公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里全体的东西都要保护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追赶打闹。我们学校的操场正在施工，请小挚友们不要到操场上玩耍。

2.保护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

3.下课之后连忙先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。

4.讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。要敬爱老师，向全体见面的老师问好，和小挚友之间文明相处，团结友爱。

5.遇到不能解决的困难要实时向老师求助，找老师协助。

6.按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并专心吃早餐，按时上学，不迟到。

7.讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，更加是要勤剪指甲，衣服要明净感激。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。

8.我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，并且留神不随意乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。

9.爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小挚友做嬉戏时要时刻留神安好。放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。

训练要求：

1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背挺直，眼睛看着黑板或老师。

2.听课发言要求：听课要潜心，坐姿端正，不能教室里肆意走动，不能同桌或边上的小挚友随意讲话，眼睛跟着老师转。别的同学发言，要专心倾听，假设有话要说，要先举起右手，得到老师的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，发言要嘹亮。

3.课前打定和上课模范训练要求：根据课表安置，拿出相对应学科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的依次整齐地摆在课桌的左上角(或右上角),动作要轻。师生问好，学生站姿参考发言时站立要求，坐下马上端正坐姿。

4.下课训练要求：老师说下课，小挚友们再见，小挚友起立，说老师再见。然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课的课本文具轻轻摆好。轻轻走路，轻轻说话，实时入厕，安好嬉戏。

5.路队训练要求：宁静，快速，整齐，和前面小挚友对齐，不能走到队伍外面，上下楼梯靠右行走，不能推挤。

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开学第一课教案篇6教学目的：

1、让学生通过了解发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的理由。

2、熟悉一些常见的交通标志及其含义，在日常生活当中能够自觉地遵守交通规矩。

3、懂得生命的名贵，珍爱自己的生命，强化“安好第一”、“安好无小事”的意识。

教学重点：懂得生命的名贵，珍爱自己的生命，强化“安好第一”、“安好无小事”的意识。

教学难点：知道交通事故给家庭和社会带来的危害及造成事故的理由。

教学打定：生——搜集交通事故资料及交通规矩学识。

师——打定相关图片及视频资料。

教学课时：一课时

教学过程：

一、事例导入：

近年来，随着科技的进展，社会的进步，交通运输日益兴隆。然而，这一昌盛现象的背后，却暗藏着一个不容忽略的重大问题——交通安好问题。“高欣喜兴上学去，平平安安回家来”，成了家庭、学校和社会的最大的愿望。

板书课题：高欣喜兴上学去，平平安安回家来

交通安好，是一个永恒的话题。自1886年世界上第一辆以汽油做燃料的机动车诞生以来的一百多年中，死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。可能会有同学说：“交通安好有什么，只要在过马路和骑车时留神车辆、行人和红绿灯不就行了吗？”这样的说法是分外片面的。给人们带来终生可惜的，往往就是由于某一个极轻微的疏忽。我们往往在电视和报纸上看到相关报道，正是由于忽略交通安好，才酿成了一个个家庭悲剧。

播放电视报导片断——20xx年3月13日13时19分，江西省赣州市智信客运有限公司定南分公司一辆号牌为赣B66656的金龙牌客车，行至广东省惠州市惠城区金龙大道九龙村路段处，超越前方行驶的摩托车时，客车碰撞道路右侧护栏后侧翻于路面上，造成15人死亡、8人受伤。据初步调查，事故的直接理由为客车严重超速、强行超车导致。这一事情再次为我们敲响了警钟：安好问题不容忽略。

二、互动学习

1、明确交通事故的危害性和造成悲剧发生的理由。

1）交流汇报：

①发生在自己身边的交通事故。

②这些事故给当事人和社会带来了什么危害？

2）议论：听到这些凄凉的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

3）师述：车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是恐惧和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？

4）、让学生说一说造成悲剧发生的理由，学生可以各抒已见。

5）、小结：当路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危害的边缘？当驾车在路上想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉？仅在20xx年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战役中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战役中死亡人数的3／5。看到这些个冷冰冰的数字，我们付出的鲜血和生命的代价已经太多！而大大小小的事故，都是出于违章。违章，并不是由于他们无知，而是由于他们疏忽。

2、交通规矩知多少

1）师述：为了确保道路通畅，制止意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式公布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人务必遵守的法规。

2）我是小交警：看图能判断出以下行为的对错吗？

五处错误：①红灯亮，自行车行②行人靠左行

③追车奔跑④过马路不走人行天桥⑤跨越护栏⑥在马路上骑自行车比赛

3）假使你是一位小交警的话，你将怎样校正这些错误的交通行为，并怎样举行教导呢？

4）你熟悉这些交通标志吗？在我们日常的出行中，它们有什么作用？

5）我是小考官：分组抢答（课件出示）

①道路交通安好工作，应当遵循依法管理、便当群众的原那么，保障道路交通()、安好、畅通。

A便捷B有序C经济

②中华民族有着尊老爱幼、文明礼让的传统美德。王某外出购物乘坐公交车时，以下行为中不文明的是()

A.依次按秩序上下车B.礼让老弱病残C.乘客下完后再上车D.拥挤、加塞、抢座