习作指导《我敬佩的一个人》课件

我敬佩的一个人我敬佩的一个人1我要做一个让你敬佩的人！习作指导《我敬佩的一个人》课件2

（1）选取典型事例，写一个我敬佩的人。

（2）表现人物精神风貌，表达自己的敬佩之情。

（3）内容要具体，语句要通顺。

（4）写完以后要认真修改。习作要求（1）选取典型事例，写一个我敬佩的人。习作要求3

勤学好问勤学好问4努力拼搏努力拼搏5认真值日认真值日6认真负责认真负责7默默奉献默默奉献8救死扶伤救死扶伤9孝敬长辈孝敬长辈10认真负责认真负责11厨艺精湛厨艺精湛12身残志坚身残志坚13为国争光为国争光14形容人物优秀品质的词语：乐于助人诚实守信坚强勇敢刻苦学习善于思考热爱劳动关心集体默默奉献拾金不昧勤学苦练孝敬父母……

我要把（）这个词送给我敬佩的（）。形容人物优秀品质的词语：乐于助人诚实守信坚强15比一比A.李老师工作认真负责。她每天给我们上课，批改作业。B.李老师工作认真负责。站在讲台上的她，或娓娓道来，或激情飞扬，仿佛总有使不完的新鲜劲儿。即使咳嗽不停，她也从不落下一堂课。晚上，窗户上总能映出她批改作业的影子。比一比A.李老师工作认真负责。她每天给我们上课，批改作业。16典型事例我敬佩——，温馨提醒：

选取的事例要能体现人物品质典型事例温馨提醒：17只听“砰”的一声枪响,运动员们像一匹匹骏马向前狂奔,我们班的罗玉同学鼓足了劲跑在队伍的最前面。大半圈过后,他已经遥遥领先。正当我们为即将到来的胜利呐喊时,罗玉摔倒在地上。她爬了起来,终于跑到了终点。同学们围上去,直夸罗玉好样的。

只听“砰”的一声枪响,运员们像一匹匹骏马向前狂奔。我们班的罗玉同学跑在队伍的最前面,只见她撒开双腿,紧握双拳,咬紧牙关,目视前方,小脸绷得紧紧的。大半圈过后,她已经遥遥领先。胜利就在眼前,啦啦队员们大声高呼:“罗玉,加油!罗玉，必胜!”听到呼声,罗玉鼓足了劲作最后的冲刺。天有不测风云,只听“哎哟”一声,她左腿一扭,一个趔趄跌倒在了地上。天哪!罗玉,你没事吧?快起来呀!我们都为她捏了一把汗。眼看着后面的同学一个个“嗖嗖”地超过了她,我们的心提到了嗓子眼。这时,只见罗玉紧皱着眉头,难地爬了起来,一步一瘸地继续向前跑。她跑得很慢,我们似乎能感觉到她腿伤带来的阵阵疼痛。一步,两步……近了,近了……他坚强地跑到了终点。同学们围上去,激动地说:“罗玉,你真是好样的!虽然你没有取得比赛的胜利,但是你顽强拼搏的精神鼓舞了我们在场的每一个人。你是咱们班的英雄!”只听“砰”的一声枪响,运动员们像一匹匹骏马向前狂18习作小妙招：

同一个人,同一件事,描写的具体程度不一样,敬佩指数就不一样。习作小妙招：19

妙笔生花

你可以这样开头：1.××,我敬佩你(您)的()2.他(她)……3.在一个×××的上午…………（自己喜欢的方式）

妙笔生花

你可以这样开头：20

1.事例典型，能表现人物的优秀品质，句子通顺，80分。2.能抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动和感受等表现人物的优秀品质，每项10分。

3.能恰当运用修辞手法或其他表现手法，20分。敬佩指数评定标准敬佩指数评定标准21好文不厌百回改好文不厌百回改22开头+具体事例+结尾=一篇佳作

细节现品质结尾明中心开头+具体事例+结尾=一篇佳作23

运动会结束了，但我的心久久不能平静，脑海中总是浮现出罗玉同学顽强拼搏的身影，心里情不自禁地升起一股敬佩之情，也暗暗下决心：一定要向她学习，努力拼搏为班级争光。运动会结束了，但我的心久久不能平静，脑海中总是浮现24文思有形下笔有神

文思有形25我敬佩的一个人我敬佩的一个人26我要做一个让你敬佩的人！习作指导《我敬佩的一个人》课件27

（1）选取典型事例，写一个我敬佩的人。

（2）表现人物精神风貌，表达自己的敬佩之情。

（3）内容要具体，语句要通顺。

（4）写完以后要认真修改。习作要求（1）选取典型事例，写一个我敬佩的人。习作要求28

勤学好问勤学好问29努力拼搏努力拼搏30认真值日认真值日31认真负责认真负责32默默奉献默默奉献33救死扶伤救死扶伤34孝敬长辈孝敬长辈35认真负责认真负责36厨艺精湛厨艺精湛37身残志坚身残志坚38为国争光为国争光39形容人物优秀品质的词语：乐于助人诚实守信坚强勇敢刻苦学习善于思考热爱劳动关心集体默默奉献拾金不昧勤学苦练孝敬父母……

我要把（）这个词送给我敬佩的（）。形容人物优秀品质的词语：乐于助人诚实守信坚强40比一比A.李老师工作认真负责。她每天给我们上课，批改作业。B.李老师工作认真负责。站在讲台上的她，或娓娓道来，或激情飞扬，仿佛总有使不完的新鲜劲儿。即使咳嗽不停，她也从不落下一堂课。晚上，窗户上总能映出她批改作业的影子。比一比A.李老师工作认真负责。她每天给我们上课，批改作业。41典型事例我敬佩——，温馨提醒：

选取的事例要能体现人物品质典型事例温馨提醒：42只听“砰”的一声枪响,运动员们像一匹匹骏马向前狂奔,我们班的罗玉同学鼓足了劲跑在队伍的最前面。大半圈过后,他已经遥遥领先。正当我们为即将到来的胜利呐喊时,罗玉摔倒在地上。她爬了起来,终于跑到了终点。同学们围上去,直夸罗玉好样的。

只听“砰”的一声枪响,运员们像一匹匹骏马向前狂奔。我们班的罗玉同学跑在队伍的最前面,只见她撒开双腿,紧握双拳,咬紧牙关,目视前方,小脸绷得紧紧的。大半圈过后,她已经遥遥领先。胜利就在眼前,啦啦队员们大声高呼:“罗玉,加油!罗玉，必胜!”听到呼声,罗玉鼓足了劲作最后的冲刺。天有不测风云,只听“哎哟”一声,她左腿一扭,一个趔趄跌倒在了地上。天哪!罗玉,你没事吧?快起来呀!我们都为她捏了一把汗。眼看着后面的同学一个个“嗖嗖”地超过了她,我们的心提到了嗓子眼。这时,只见罗玉紧皱着眉头,难地爬了起来,一步一瘸地继续向前跑。她跑得很慢,我们似乎能感觉到她腿伤带来的阵阵疼痛。一步,两步……近了,近了……他坚强地跑到了终点。同学们围上去,激动地说:“罗玉,你真是好样的!虽然你没有取得比赛的胜利,但是你顽强拼搏的精神鼓舞了我们在场的每一个人。你是咱们班的英雄!”只听“砰”的一声枪响,运动员们像一匹匹骏马向前狂43习作小妙招：

同一个人,同一件事,描写的具体程度不一样,敬佩指数就不一样。习作小妙招：44

妙笔生花

你可以这样开头：1.××,我敬佩你(您)的()2.他(她)……3.在一个×××的上午…………（自己喜欢的方式）

妙笔生花

你可以这样开头：45

1.事例典型，能表现人物的优秀品质，句子通顺，80分。2.能抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动和感受等表现人物的优秀品质，每项10分。

3.能恰当运用修辞手法或其他表现手法，20分。敬佩指数评定标准敬佩指数评定标准46好文不厌百回改好文不厌百回改47开头+具体事例+结尾=一篇佳