人教版一年级下册数学第1课时《认识常见的平面图形》课件

一认识图形（二）第1课时认识常见的平面图形一认识图形（二）1课时目标1.直观地认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，知道它们的名称，并能识别。2.体会面与体的联系与区别。3.培养观察能力、思维能力和协作精神。课时目标1.直观地认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆一、情景导入小熊就要过生日了，朋友们送来了许多礼物，瞧这些礼物的包装盒是由许多的面组成的。你们认识这些面的形状吗？一、情景导入小熊就要过生日了，朋友们送来了许多礼物，瞧这些礼二、互动新授你有什么好办法，能把这些积木的面画下来吗？动手试一试。二、互动新授你有什么好办法，能把这些积木的面画下来吗？动手试二、互动新授①利用圆柱的底面画出的图形是圆圆优翼②利用正方体的面画出的图形是正方形优翼正方形二、互动新授①利用圆柱的底面画出的图形是圆圆优翼②利用正方体二、互动新授③利用长方体的面可以画出的图形是长方形长方形优翼你还能画出其他图形吗？二、互动新授③利用长方体的面可以画出的图形是长方形长方形优翼二、互动新授④利用三棱柱的面可以画出三角形优翼三角形二、互动新授④利用三棱柱的面可以画出三角形优翼三角形二、互动新授观察这些图形，想一想：它们有什么特征？二、互动新授观察这些图形，想一想：它们有什么特征？二、互动新授（一）长方形的特征有四条边，四个角，方方的。二、互动新授（一）长方形的特征有四条边，四个角，方方的。二、互动新授（二）正方形的特征有四条一样长的边，四个角，方方正正的。二、互动新授（二）正方形的特征有四条一样长的边，四个角，方方二、互动新授（三）平行四边形的特征有四条边，对边平行同样长。二、互动新授（三）平行四边形的特征有四条边，对边二、互动新授（三）三角形的特征有三条边，三个角，边是直直的。二、互动新授（三）三角形的特征有三条边，三个角，边是直直的。二、互动新授（三）平行四边形的特征没有尖尖的角，都是圆圆的。二、互动新授（三）平行四边形的特征没有尖尖的角，都是圆圆的。二、互动新授长方形正方形平行四边形比较三种图形的相同点和不同点。相同点：三种图形都有四条边，都有四个角。不同点：长方形和平行四边形的上下两边、左右两边相等；正方形四条边都相等。二、互动新授长方形正方形平行四边形比较三种图形的相同点和不同三、巩固练习1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？三、巩固练习1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？三、巩固练习2.画出自己喜欢的图形。三、巩固练习2.画出自己喜欢的图形。三、巩固练习3.把各种图形的序号填在（）里。①⑤②④③三、巩固练习3.把各种图形的序号填在（）里。①⑤②④③三、巩固练习142544.三、巩固练习142544.三、巩固练习5.用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈出来。三、巩固练习5.用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈出来。四、课堂小结通过这节课的学习，你收获了什么？四、课堂小结通过这节课的学习，你收获了什么？一认识图形（二）第1课时认识常见的平面图形一认识图形（二）21课时目标1.直观地认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，知道它们的名称，并能识别。2.体会面与体的联系与区别。3.培养观察能力、思维能力和协作精神。课时目标1.直观地认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆一、情景导入小熊就要过生日了，朋友们送来了许多礼物，瞧这些礼物的包装盒是由许多的面组成的。你们认识这些面的形状吗？一、情景导入小熊就要过生日了，朋友们送来了许多礼物，瞧这些礼二、互动新授你有什么好办法，能把这些积木的面画下来吗？动手试一试。二、互动新授你有什么好办法，能把这些积木的面画下来吗？动手试二、互动新授①利用圆柱的底面画出的图形是圆圆优翼②利用正方体的面画出的图形是正方形优翼正方形二、互动新授①利用圆柱的底面画出的图形是圆圆优翼②利用正方体二、互动新授③利用长方体的面可以画出的图形是长方形长方形优翼你还能画出其他图形吗？二、互动新授③利用长方体的面可以画出的图形是长方形长方形优翼二、互动新授④利用三棱柱的面可以画出三角形优翼三角形二、互动新授④利用三棱柱的面可以画出三角形优翼三角形二、互动新授观察这些图形，想一想：它们有什么特征？二、互动新授观察这些图形，想一想：它们有什么特征？二、互动新授（一）长方形的特征有四条边，四个角，方方的。二、互动新授（一）长方形的特征有四条边，四个角，方方的。二、互动新授（二）正方形的特征有四条一样长的边，四个角，方方正正的。二、互动新授（二）正方形的特征有四条一样长的边，四个角，方方二、互动新授（三）平行四边形的特征有四条边，对边平行同样长。二、互动新授（三）平行四边形的特征有四条边，对边二、互动新授（三）三角形的特征有三条边，三个角，边是直直的。二、互动新授（三）三角形的特征有三条边，三个角，边是直直的。二、互动新授（三）平行四边形的特征没有尖尖的角，都是圆圆的。二、互动新授（三）平行四边形的特征没有尖尖的角，都是圆圆的。二、互动新授长方形正方形平行四边形比较三种图形的相同点和不同点。相同点：三种图形都有四条边，都有四个角。不同点：长方形和平行四边形的上下两边、左右两边相等；正方形四条边都相等。二、互动新授长方形正方形平行四边形比较三种图形的相同点和不同三、巩固练习1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？三、巩固练习1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？三、巩固练习2.画出自己喜欢的图形。三、巩固练习2.画出自己喜欢的图形。三、巩固练习3.把各种图形的序号填在（）里。①⑤②④③三、巩固练习3.把各种图形的序号填在（）里。①⑤②④③三、巩固练习1