创意美劳-大班上-活动11巧手编花篮

大班>巧手编花篮>活动目标活动目标：学会经纬编织的方法，完成花篮的制作。通过观察，在教师引导下发现经纬编织的方法及技巧。感受编织活动的乐趣。大班>巧手编花篮>材料准备材料包：EVA配件、线绳、自备材料：双面胶、编织类竹篮

或实物、音乐《向前冲》大班>巧手编花篮>导入活动说明亲子手指操导入。★教师：今天是感恩节，

来陪上课，小送给他们朋友们开心吗？

等会做一个漂亮的好不好？在做

之前，先一起活动活动

的小手，做一个手指操吧！大班>巧手编花篮>动手做说明(1/4)1.出示竹篮

，引入

。★教师：（出示竹篮实物）这是什么？它是用什么材料做的，用什么方法呢？你知道这个方法叫什么吗？★教师：你还见过什么东西是用经纬编织的方法做的？★教师：你想不想也学一学？大班>巧手编花篮>动手做说明(2/4)2.出示成品，引导幼儿观察并探索制作方法。★教师：老师今天就带来一个用经纬编织的形式制作做的篮子，看，漂亮吗？★教师拿出材料包，分别介绍编织时所需用到的材料。并提问幼儿不同材料应该用在花篮的什么位置上。★教师：制作花篮时，

先做什么，然后做什么？固定横条时需要注意什么？用什么来固定，怎么固定？大班>巧手编花篮>动手做说明(3/4)★教师：第一根横条固定完成后，第二根横条该注意什么？怎么做？★教师：为了让花篮的横条能够很紧凑，在编织的时候需要注意什么？如果横条间隔很宽松，应该怎么办？★教师引导幼儿探索编织的方法，边说边示范。★让幼儿尝试复述操作步骤。★引导家长和幼儿分工合作。大班>巧手编花篮>活动延伸说明活动延伸：★在做完花篮后，可以提供彩色纸，让幼儿剪贴各种造型，进一步装饰花篮。巩固纸条粘贴技能，提高目测及动手能力。大班>巧手编花篮>导入活动>欣赏(1/3)欣赏说明各种编织物品大班>巧手编花篮>导入活动>欣赏(2/3)各种编织物品大班>巧手编花篮>导入活动>欣赏(3/3)各种编织物品大班>巧手编花篮>欣赏说明亲子手指操导入。★教师：今天是感恩节，

来陪上课，送给小朋友们开心吗？

等会做一个漂亮的他们好不好？在做

之前，先一起活动活动的小手，做一个手指操吧！大班>巧手编花篮>动手作步骤(1/7)材料准备动手做说明材料包：EVA配件、线绳、自备材料：双面胶、编织类竹篮或实物、音乐《向前冲》大班>巧手编花篮>动手作步骤(2/7)到花篮底1.找出一端有孔的EVA彩纸条，逐一座的插槽里。2.将泡棉胶间隔地贴在彩条的底部，并依照经纬编织的方法，围编花篮。大班>巧手编花篮>动手作步骤(3/7)3.用经纬编织的方法，围出整个花篮的边。大班>巧手编花篮>动手作步骤(4/7)4.用泡棉胶将花篮的提把与花篮连接起来。大班>巧手编花篮>动手作步骤(5/7)5.用彩带或将花篮顶端的孔洞连接起来。大班>巧手编花篮>动手作步骤(6/7)6.用其他EVA配件装饰花篮。大班>巧手编花篮>动手作步骤(7/7)大班>巧手编花篮>动手作步骤（全）123645大班>巧手编花篮>动手做说明(1/4)1.出示竹篮

，引入

。★教师：（出示竹篮实物）这是什么？它是用什么材料做的，用什么方法呢？你知道这个方法叫什么吗？★教师：你还见过什么东西是用经纬编织的方法做的？★教师：你想不想也学一学？大班>巧手编花篮>动手做说明(2/4)2.出示成品，引导幼儿观察并探索制作方法。★教师：老师今天就带来一个用经纬编织的形式制作做的篮子，看，漂亮吗？★教师拿出材料包，分别介绍编织时所需用到的材料。并提问幼儿不同材料应该用在花篮的什么位置上。★教师：制作花篮时，

先做什么，然后做什么？固定横条时需要注意什么？用什么来固定，怎么固定？大班>巧手编花篮>动手做说明(3/4)★教师：第一根横条固定完成后，第二根横条该注意什么？怎么做？★教师：为了让花篮的横条能够很紧凑，在编织的时候需要注意什么？如果横条间隔很宽松，应该怎么办？★教师引导幼儿探索编织的方法，边说边示范。★让幼儿尝试复述操作步骤。★引导家长和幼儿分工合作。大班>巧手编花篮>动手做说明(4/4)3.幼儿操作，教师巡回指导。★教师提出制作要求：编织的时候注意每行需要交错进行，注意紧凑地进行编织。★花篮顶端的孔洞可用彩色绳，也可以用

穿起来。4.作品展示。★说一说和家长是怎么分工协作的？大班>巧手