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文档简介

第第3页大班社会活动当火灾发生时教案反思

大班社会活动当火灾发生时教案反思

活动目标

1、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

2、强化幼儿自我爱护意识。

3、树立防火意识，提高幼儿的自我爱护技能。

4、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备

1、多媒体课件(音频、视频、ppt课件)

2、防火安全标识。

3、湿毛巾

活动过程

一、看"火'的图片，以提问方式导入活动

师：小伙伴们看下这是什么?(火的图片)那你们在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?

老师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

二、观看火灾视频及图片，引导幼儿说出火灾的危害。

师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，我们一起来看看吧!

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小伙伴，你们想想是什么引起火灾的发生呢?(小孩玩火、乱丢烟头、用电不当、燃放烟花爆竹等)

2、、那我们应当怎样预防火灾的发生呢?

①预防火灾，小伙伴们不能随意玩火。

②火不能靠近简单着火的物品。

③不能随意燃放烟花爆竹。

④小伙伴不能去玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。

⑤要正确运用电。

3、出示防火安全标识图片及播放警报声，引导幼儿认识并初步掌控几种自救逃命的方法与技能。

4、小伙伴想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?

师：假如着火了，状况紧急时，我们要打火警电话119给消防叔叔，让他们来援助我们。

5、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思索并说出自救方法

师小结：假如着火了我们要打火警电话119给消防叔叔，让他们来援助我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯着腰有秩序的从安全出口离开，不能推不能挤.

四、演练：安全防火自救游戏。幼儿听到火警声快速有序拿湿毛巾捂住鼻嘴弯腰，找安全通道离开。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不紧张，提高幼儿防火自救的技能。

五、活动延伸：

认识标识

活动反思

整个活动中，孩子们的积极性和投入程度是相当高的，表现在能积极大胆的发言，连一些平常比较胆小的孩子也积极投入其中，因此，孩子们是在开心的气氛中感受到了火的危害以及了解了一些防火知识，遇到火灾该怎么办。逃命演习使孩子们的感官上有了更近一步的刺激，记忆也就更深刻了，并培育了孩子的应变技能。/r/

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