日语写作技巧之简化句子 讲义-高考日语一轮复习

高考日语写作技巧-简化句子写作技巧-简化句子（上）简化句子我们在写文章的时候可以通过将句子名词化来简化句子其好处有两个：①通过名词化可以避免重复使用前句已经出现过的语法，以及避免「～こと」的多次使用。②通过正确的使用名词化可以使句子更加简介易懂。接下来就来介绍名词化的方法以及名词化与助词一名词化的方法[1]

动词的名词化1)将动词变为连用形①表れる→表れ②遅れる→遅れ③高まる→高まり④伸びる→伸び⑤広がる→広がり⑥まとめる→まとめ注：并不是所有动词的连用形都可以作为名词使用，其数量很有限，如何判断一个动词的连用形是否可以作为名词的唯一方法是在字典中查询该连用形（词性会标注为名词）是否存在，如果存在则可以。・増える→増え✖・減る→減り✖・下がる→下がり✖2)

用汉语词代替动词①EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(あ),上)がる→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(じょうしょう),上昇)②EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(さ),下)がる→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ていか),低下)③EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(へ),減)らす→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(さくげん),削減)④EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(へ),減)る→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(げんしょう),減少)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(),⑤解決)する→解決⑥EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ちょうさ),調査)する→調査3)

将动词句改为「名詞＋の+名詞」的形式EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(じこ),事故)が何％増えるのか→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(じこ),事故)のEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ぞうかりつ),増加率)名詞名詞①事故で何人がなくなったのか→事故のEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(しぼうしゃすう),死亡者数)②EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ほうりつ),法律)がいつごろ改正されるのか→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ほうりつかいせい),法律改正)のEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(じき),時期)③なぜ事故が起こったのか→事故のEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(げんいん),原因)/事故のEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(よういん),要因)④どれぐらいのEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ひがい),被害)があったのか→被害の大きさ⑤どのように調査をするのか→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ちょうさ),調査)のしかた/調査のEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ほうほう),方法)[2]

形容词的名词化1)形容（动）词词尾改为「さ」①大きい→大きさ②難しい→難しさ③EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(きび),厳)しい→厳しさ④EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(きょうみぶか),興味深)い→興味深さ⑤EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(たいせつ),大切)な→大切さ⑥EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(べんり),便利)な→便利さ2)形容动词词干+「性」「～性」表示“具有~性质”之意①安全な→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(あんぜんせい),安全性)②可能な→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(かのうせい),可能性)③危険な→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(きけんせい),危険性)

④重要な→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(じゅうようせい),重要性)⑤多様さ→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(たようせい),多様性)

⑥必要な→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ひつようせい),必要性)3）形容动词词干+「化」「～化」表示“具有~状态”之意①温暖な→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(おんだんか),温暖化)②簡易な→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(かんいか),簡易化)③高速な→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(こうそくか),高速化)

④合法な→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ごうほうか),合法化)⑤単純な→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(たんじゅんか),単純化)

⑥複雑な→EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ふくざつか),複雑化)練習①a.EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(せいふ),政府)のEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(たいおう),対応)がEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(おく),遅)れたことは、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ひんこんかてい),貧困家庭)がEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ふ),増)えることをEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ひ),引)きEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(お),起)こした。b.政府の対応の｛遅れ・遅刻｝は、貧困家庭の｛増え・増加｝を引き起こした。②a.なぜEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(とうさん),倒産)するEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(かいしゃ),会社)がEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(きゅうぞう),急増)したのかについて調査した。

b.倒産する会社が急増した｛こと・原因｝について調査した。③a.このデータから、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(じょうきょう),状況)がEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(しんこく),深刻)であることがわかる。b.このデータから、状況の｛深刻・深刻さ｝がわかる。④a.山田(2015)は、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(しょうしかたいさく),少子化対策)がどれほどEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(じゅうよう),重要)かについてEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(の),述)べている。b.山田(2015)は、少子化対策の｛重要性・重要化｝について述べている。⑤a.EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(にんげん),人間)のさまざまなEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(かつどう),活動)によって、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ちきゅう),地球)がEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(あたた),暖)かくなっている。b.人間のさまざまな活動によって、｛地球の暖かさ・地球温暖性・地球温暖化｝が進んでいる。写作技巧-简化句子（下）简化句子二名词化与助词

名词化的时候助词也需要随之发生适当的变化。接下来来介绍一下名词化时助词的使用方法名词化时助词的变化1)「が/を」变为「の」①a.EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(こども),子供)のEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(かず),数)がEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(へ),減)っていることがEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(もんだいし),問題視)されている。b.子供の数の減少が問題視されている。②a.外国語を勉強することによって、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(しや),視野)をEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ひろ),広)げることができる。b.外国語の勉強によって、視野を広げることができる。注：サ変動詞在句中一般以「…を～する」的形式出现，但是当将「～」部分的词进行名词化时，要变成「…の～をする」或者「…の～」的形式。因为不同的形式使用的助词不同，所以要注意助词的选择。・⭕️彼は、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(にほんぶんか),日本文化)をEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(けんきゅう),研究)するために日本へ来た。・⭕️彼は、日本文化の研究をするために日本へ来た。・⭕️彼は、日本文化の研究のために日本へ来た。・❌彼は、日本文学の研究するために日本へ来た。另外如果会出现「～の～の～の」这种多次使用「の」的情况的时候，就尽量不要勉强进行名词化，直接使用「…を～する」的形式就可以。・⭕️彼は、近代の日本文化を研究するために日本へ来た。・彼は、近代の日本文化の研究のために日本へ来た。2)「と/から/まで/で」→「との/からの/までの/での」「へ/に」→「への」③a.ライバルとEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(きょうそう),競争)することによって、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(じつりょく),実力)をEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(の),伸)ばすことができる。b.ライバルとの競争によって、実力を伸ばすことができる。④a.EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(いしつ),異質)なものにEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(はんぱつ),反発)するEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(こころ),心)は、知らないものにEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(たい),対)するEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(おそ),恐)れからEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(く),来)る。b.異質なものへのEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(はんぱつしん),反発心)は、知らないものに対する恐れから来る。[2]形容動詞的活用形和名词⑤a.EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(きおん),気温)がEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(きゅうそく),急速)に変化することは、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(いじょうきしょう),異常気象)をEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(まね),招)くEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(おそ),恐)れがある。b.気温の急速な変化は、異常気象を招く恐れがある。⑥a.EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(のうさくぶつ),農作物)のEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ぼうえき),貿易)がEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(じゆうか),自由化)されることに、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(おお),多)くのEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(のうか),農家)がEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(はんたい),反対)している。b.農作物の貿易の自由化に、多くの農家が反対している。練習1)EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(がいこくご),外国語)をEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(べんきょう),勉強)することによってEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(しや),視野)をEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ひろ),広)げることができる。→外国語()勉強によって視野を広げることができる。2)2010年から、EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(こうきょう),公共)のEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(ばしょ),場所)でたばこをEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(す),吸)うことはEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(げんそく),原則)としてEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(きんし),禁止)となった。→2010年から、公共の場所()喫煙は原則として禁止となった。3)2EQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(しゅるい),種類)のEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(くすり),薬)をEQ\*jc0\*hps12\o(\s\up11(どうじ),同時)にEQ\*jc0\*hps12\o(\s\u