人教版七年级语文上课外古诗词后四首教学课件

课外古诗词

课外古诗词如何欣赏古诗？1、通过多次诵读，感知内容大意，领会语言美。2、了解作者、写作背景，揣作者的感情。3、发挥联想、想像，体味意境美。如何欣赏古诗？1、通过多次诵读，感知内容大意，领会语言美。秋词刘禹锡第七首秋词刘禹锡第七首第七首《秋词》解释下列词语自悲寂寥排碧霄从萧条空寂推开悲叹青天第七首《秋词》解释下列词语自从萧条空寂推开悲叹青天秋词

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，万里晴空，一只鹤凌云而飞起，我却认为秋天要胜过春天。就引发我的诗兴到了蓝天上了。秋词

自古逢秋悲寂寥，自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，万【赏析】

秋，在大自然中，扮演的永远是一个悲怀的角色，然而刘禹锡的《秋词》，却另辟蹊径，一反常调，它以其最大的热情讴歌了秋天的美好。更为难得可贵的是《秋词》还是诗人被贬朗州后的作品。诗人开篇，即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。【赏析】

“我言”说出的是诗人的自信，“胜春朝”就是诗人对于秋景最为充分的认可。这种认可，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。一个“排”字，所蕴涵的深意，尽在不言中了。也许，诗人是以“鹤”自喻，也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。这里有哲理的意蕴，也有艺术的魅力，发人深思，耐人吟咏。它给予读者的，不仅仅是秋天的生机和景色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。全诗气势雄浑，意境壮丽，融情、景、理于一炉，表现出的高扬精神和开阔胸襟，唱出的那曲非同凡响的秋歌，为我们后人留下的，却是一份难能可贵的精神财富。

“我言”说出的是诗人的自信，“胜春朝”就是诗人对于秋古诗结构议论：秋犹胜春赞美秋天写景：秋景豪迈自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。古诗结构议论：秋犹胜春赞美秋天写景：秋景豪迈自古逢秋悲寂寥，借景抒情

表现了诗人豪迈的气概，毫不气馁、昂扬进取的精神和豁达乐观的情怀。古诗赏析借景抒情古诗赏析探究与练习1、自古“秋”“愁”难离，马致远有

，

。王绩有

，

。2、“晴空一鹤排云上”，是一幅怎样的画面？3、本诗表达了作者什么思想感情？在秋日晴空中，一鹤凌空而去，冲破了秋天的肃杀氛围，画面积极乐观。表达作者乐观豪迈、锐意进取的人生态度探究与练习1、自古“秋”“愁”难离，马致远有1．诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：2．诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：3．诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：4．诗中描写秋天美景的诗句：5．诗中热情歌颂秋天的句子：6．白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：7．诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：8．除诗外，我国古代诗文中还有许多关于“秋”的脍炙人口的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。默写春种一粒粟，秋收万颗子。（李绅《悯农》）春花秋月何时了，往事知多少。（李煜《虞美人》晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。我言秋日胜春朝。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。1．诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：默写春种一粒粟夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。你问我回家的日子，我尚未定归期；

今晚巴山下着大雨，雨水涨满池子。何时你我重新聚首，共剪西窗烛芯；再告诉你今夜秋雨，我痛苦的思念夜雨寄北你问我回家的日子，我尚未定归期；

今晚巴山下着大1.李商隐在《夜雨寄北》中以（）衬托（），（）转化为（）2.“秋”字的作用？3.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。两句诗，使人想象了什么样的情景？表到了怎样的感情？想象未来与妻子重逢，在西窗下秉烛夜谈，诉说巴山夜时彼此相互思念之情。虚写未来的欢聚，正是为了衬托眼下的孤寂和思恋之情，更深刻地表达了现实的离愁和深切的思念。以会晤的欢娱衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀。点明了季节，同时烘托了人物心情。秋季是个让人感伤的季节，以景衬情。1.李商隐在《夜雨寄北》中以（）衬托（），想象未来与妻子5.诗中贮满了离情别恨,“巴山夜雨”在今天已成为离情的代用语,而这一短语在诗中反复运用,你认为作用何在呢?第一次出现的“巴山夜雨”，是实写，它点明诗人当时所在的时空位置：秋天、雨夜、巴山；也是诗人独在异乡为异客的羁旅情愁的写照，长夜难眠。

第二次出现“巴山夜雨”，是在诗人的想象中和记忆中（虚写），营造出了一个温馨浪漫的场面。表达了诗人渴望与妻（友人）聚首，促膝长谈的愿望【“巴山夜雨”的重复运用,构思巧妙,体现了时间、地点的变化，表达了诗人渴望与妻（友人）聚首，促膝长谈的愿望，也能让人感受到诗人长夜难眠，仕途失意的怅惘。】5.诗中贮满了离情别恨,“巴山夜雨”在今天已成为离情的代用十一月四日风雨大作第十首陆游十一月四日风雨大作第十首陆游背景陆游自罢官后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年十一月四日。当时诗人已经68岁，虽然年迈，但爱国情怀丝毫未减，日夜思念报效祖国。诗人收复国土的强烈愿望，在现实中当然已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。感情深沉悲壮，凝聚了诗人所有的爱国主义激情。背景注释⑴僵卧：静卧。僵：僵硬，僵直。⑵孤村：孤寂荒凉的村庄。⑶不自哀：不为自己而感到悲伤，不为自己哀伤。⑷尚：副词，还，仍然；表示事情的继续或残存状态。⑸思：想着，想到。⑹为：介词，为，为了。⑺戍轮台：在新疆一带防守。戍（shù），守卫。轮台：地名⑻夜阑：夜将尽。阑(lán)：残尽。⑼卧听：躺着听。⑾铁马：披着铁甲的战马。⑿冰河：冰封的河流。人教版七年级语文上课外古诗词后四首教学课件十一月四日风雨大作（陆游）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。我僵直地躺在孤寂荒凉的乡里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽了，我躺在床上倾听那风雨的声音，披着铁甲的战马驰过冰河征战疆场的情景又进入我的梦境。十一月四日风雨大作（陆游）僵卧孤村不自哀，我僵直地僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。实写：诗人处境实写：冬夜村居，卧听风雨

全诗把作者现实的处境(实写)与平生壮志（虚写）巧妙地融为一体，充分的表达了诗人的爱国主义思想感情。虚写：反映诗人的心情与志向虚写：诗人梦中抗敌虚实结合古诗赏析僵卧孤村不自哀，实写：诗人处境实写：冬夜村居，卧听风雨赏析

这是年近七旬的陆游在一个风雨交加的寒夜，支撑着衰老的身体，躺在冰凉的被子里，写下的一首热血沸腾的爱国主义诗篇。

诗的前两句直接写出了诗人自己的情思。“僵卧”道出了诗人的老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，一“僵”一“孤”，凄凉之极，为什么还“不自哀”呢？因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上，而是“尚思为国戍轮台”，犹有“老骥伏枥，志在千里”的气概。

后两句是前两句的深化，集中在一个“梦”字上，写得形象感人。诗人因关心国事而形成戎马征战的梦幻，以梦的形式再现了“戍轮台”的志向，“入梦来”反映了政治现实的可悲：诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。但是诗人一点也“不自哀”，报国杀敌之心却更强烈了。日有所思，夜有所梦。因此，“铁马冰河”的梦境，使诗人强烈的爱国主义的思想感情得到了更充分的展现。整首诗，作者的满腹愁绪就这样通过大气的笔触一一展现，现实的理想就这样借助杀的梦境去实现，较少卿卿我我，无病呻吟。就连自身的病痛，大自然的凄风苦雨，也在老而不衰的爱国激情中，在铁马冰河的梦想中，变轻变淡，最终成为一种似有若无的陪衬，使得整首诗洋溢着一种豪迈悲壮的风格，积极向上的人生态度，这种豪迈悲壮之情，积极向上的人生态度永远给人以鼓励和激励。赏析

十一月四日风雨大作

(陆游)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。探究与练习①诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？

②本诗表达了作者怎样的愿望?

“僵”、“孤”意为卧病在床,孤苦无助,其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”,更显其志坚定不移.。表达了作者渴望驰骋疆场，为国家尽力，统一祖国的强烈愿望和炽热的爱国情怀。十一月四日风雨大作(陆游)探究与1．诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句：2．诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句：3．诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子：4．诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句：5．诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国的忧国之心的句子：默写僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1．诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句：默写僵卧孤村不自6．陆游《示儿》诗中写道：“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。“表现了诗人至死不忘复国的决心。本诗中表达与其相同意思的诗句：7．曹操《龟虽寿》中有“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”的诗句，由此我们可以联想到本诗中诗句：8．除本诗外，古诗词中还有许多表达诗人欲为国立功，报效国家的名句。请写出你最欣赏的两句，并注明作者和出处。默写报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。6．陆游《示儿》诗中写道：“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。这首《狱中题壁》是他赴刑的前夜，在狱中写下的绝命诗。他用激昂的音调，悲壮的情怀，写下了这荡气回肠的铿锵诗句。用冲天的豪气为自己的一生画上一个大大的句号。其实谭嗣同是可以不死的，他逃生的机会比康、梁还要多。但他执意留下赴死。在他看来中国历代的变法之所以没有取得成功，是因为没有流血牺牲。所以在梁启超劝他一同出走日本时，他说：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此之所以不昌者也；有之，请自嗣同始！”：“不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主。”抱定为变法殉身的意念，用自己的热血为后来者树起了一面鲜红的旗帜。望门投止思张俭，《潼关》终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声.河流大野犹嫌束,山入潼关解不平.公元1882年秋,十七岁的谭嗣同,从湖南故乡赴甘肃父亲任所途中,经过陕西潼关,在这里饱览了一番北国山河的壮丽风采.这位英气勃发的少年,骑马登上半山间的潼关古道,傍山监河,乘兴前进,任清脆的马蹄声被猎猎西风吹散、吹远,飞入滚滚的云涛里.啊,云涛,云涛,四面八方尽是滚滚云涛,大概从古到今,这巍峨的雄关就被白云；团团簇拥着,一直不曾解围吧?《潼关》翻译从古至今，高天上的白云就一直簇拥着这座城关，秋风将清脆的马蹄声吹散入这滚滚云涛中。奔腾而来的黄河在这里转弯，奔向平坦广阔的原野，但气势却不见缓和，好像仍嫌河床箍得太紧；而那连绵不断的山峰，刚入潼关便突兀而起、耸入云天，一座座争奇斗险，唯恐自己显得平庸!翻译从古至今，高天上的白云就一直簇拥着这座城关，秋风将清脆的这首诗表达了诗人怎样的思想感情？整首诗表达了诗人对祖国大好河山的真挚热爱，以及对万马齐喑、风雨如磐的社会现实的隐隐忧虑这首诗表达了诗人怎样的思想感情？整首诗表达了诗人对祖国大好河课外古诗词

课外古诗词如何欣赏古诗？1、通过多次诵读，感知内容大意，领会语言美。2、了解作者、写作背景，揣作者的感情。3、发挥联想、想像，体味意境美。如何欣赏古诗？1、通过多次诵读，感知内容大意，领会语言美。秋词刘禹锡第七首秋词刘禹锡第七首第七首《秋词》解释下列词语自悲寂寥排碧霄从萧条空寂推开悲叹青天第七首《秋词》解释下列词语自从萧条空寂推开悲叹青天秋词

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，万里晴空，一只鹤凌云而飞起，我却认为秋天要胜过春天。就引发我的诗兴到了蓝天上了。秋词

自古逢秋悲寂寥，自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，万【赏析】

秋，在大自然中，扮演的永远是一个悲怀的角色，然而刘禹锡的《秋词》，却另辟蹊径，一反常调，它以其最大的热情讴歌了秋天的美好。更为难得可贵的是《秋词》还是诗人被贬朗州后的作品。诗人开篇，即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。【赏析】

“我言”说出的是诗人的自信，“胜春朝”就是诗人对于秋景最为充分的认可。这种认可，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。一个“排”字，所蕴涵的深意，尽在不言中了。也许，诗人是以“鹤”自喻，也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。这里有哲理的意蕴，也有艺术的魅力，发人深思，耐人吟咏。它给予读者的，不仅仅是秋天的生机和景色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。全诗气势雄浑，意境壮丽，融情、景、理于一炉，表现出的高扬精神和开阔胸襟，唱出的那曲非同凡响的秋歌，为我们后人留下的，却是一份难能可贵的精神财富。

“我言”说出的是诗人的自信，“胜春朝”就是诗人对于秋古诗结构议论：秋犹胜春赞美秋天写景：秋景豪迈自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。古诗结构议论：秋犹胜春赞美秋天写景：秋景豪迈自古逢秋悲寂寥，借景抒情

表现了诗人豪迈的气概，毫不气馁、昂扬进取的精神和豁达乐观的情怀。古诗赏析借景抒情古诗赏析探究与练习1、自古“秋”“愁”难离，马致远有

，

。王绩有

，

。2、“晴空一鹤排云上”，是一幅怎样的画面？3、本诗表达了作者什么思想感情？在秋日晴空中，一鹤凌空而去，冲破了秋天的肃杀氛围，画面积极乐观。表达作者乐观豪迈、锐意进取的人生态度探究与练习1、自古“秋”“愁”难离，马致远有1．诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：2．诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：3．诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：4．诗中描写秋天美景的诗句：5．诗中热情歌颂秋天的句子：6．白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：7．诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：8．除诗外，我国古代诗文中还有许多关于“秋”的脍炙人口的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。默写春种一粒粟，秋收万颗子。（李绅《悯农》）春花秋月何时了，往事知多少。（李煜《虞美人》晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。我言秋日胜春朝。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。1．诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：默写春种一粒粟夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。你问我回家的日子，我尚未定归期；

今晚巴山下着大雨，雨水涨满池子。何时你我重新聚首，共剪西窗烛芯；再告诉你今夜秋雨，我痛苦的思念夜雨寄北你问我回家的日子，我尚未定归期；

今晚巴山下着大1.李商隐在《夜雨寄北》中以（）衬托（），（）转化为（）2.“秋”字的作用？3.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。两句诗，使人想象了什么样的情景？表到了怎样的感情？想象未来与妻子重逢，在西窗下秉烛夜谈，诉说巴山夜时彼此相互思念之情。虚写未来的欢聚，正是为了衬托眼下的孤寂和思恋之情，更深刻地表达了现实的离愁和深切的思念。以会晤的欢娱衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀。点明了季节，同时烘托了人物心情。秋季是个让人感伤的季节，以景衬情。1.李商隐在《夜雨寄北》中以（）衬托（），想象未来与妻子5.诗中贮满了离情别恨,“巴山夜雨”在今天已成为离情的代用语,而这一短语在诗中反复运用,你认为作用何在呢?第一次出现的“巴山夜雨”，是实写，它点明诗人当时所在的时空位置：秋天、雨夜、巴山；也是诗人独在异乡为异客的羁旅情愁的写照，长夜难眠。

第二次出现“巴山夜雨”，是在诗人的想象中和记忆中（虚写），营造出了一个温馨浪漫的场面。表达了诗人渴望与妻（友人）聚首，促膝长谈的愿望【“巴山夜雨”的重复运用,构思巧妙,体现了时间、地点的变化，表达了诗人渴望与妻（友人）聚首，促膝长谈的愿望，也能让人感受到诗人长夜难眠，仕途失意的怅惘。】5.诗中贮满了离情别恨,“巴山夜雨”在今天已成为离情的代用十一月四日风雨大作第十首陆游十一月四日风雨大作第十首陆游背景陆游自罢官后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年十一月四日。当时诗人已经68岁，虽然年迈，但爱国情怀丝毫未减，日夜思念报效祖国。诗人收复国土的强烈愿望，在现实中当然已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。感情深沉悲壮，凝聚了诗人所有的爱国主义激情。背景注释⑴僵卧：静卧。僵：僵硬，僵直。⑵孤村：孤寂荒凉的村庄。⑶不自哀：不为自己而感到悲伤，不为自己哀伤。⑷尚：副词，还，仍然；表示事情的继续或残存状态。⑸思：想着，想到。⑹为：介词，为，为了。⑺戍轮台：在新疆一带防守。戍（shù），守卫。轮台：地名⑻夜阑：夜将尽。阑(lán)：残尽。⑼卧听：躺着听。⑾铁马：披着铁甲的战马。⑿冰河：冰封的河流。人教版七年级语文上课外古诗词后四首教学课件十一月四日风雨大作（陆游）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。我僵直地躺在孤寂荒凉的乡里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽了，我躺在床上倾听那风雨的声音，披着铁甲的战马驰过冰河征战疆场的情景又进入我的梦境。十一月四日风雨大作（陆游）僵卧孤村不自哀，我僵直地僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。实写：诗人处境实写：冬夜村居，卧听风雨

全诗把作者现实的处境(实写)与平生壮志（虚写）巧妙地融为一体，充分的表达了诗人的爱国主义思想感情。虚写：反映诗人的心情与志向虚写：诗人梦中抗敌虚实结合古诗赏析僵卧孤村不自哀，实写：诗人处境实写：冬夜村居，卧听风雨赏析

这是年近七旬的陆游在一个风雨交加的寒夜，支撑着衰老的身体，躺在冰凉的被子里，写下的一首热血沸腾的爱国主义诗篇。

诗的前两句直接写出了诗人自己的情思。“僵卧”道出了诗人的老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，一“僵”一“孤”，凄凉之极，为什么还“不自哀”呢？因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上，而是“尚思为国戍轮台”，犹有“老骥伏枥，志在千里”的气概。

后两句是前两句的深化，集中在一个“梦”字上，写得形象感人。诗人因关心国事而形成戎马征战的梦幻，以梦的形式再现了“戍轮台”的志向，“入梦来”反映了政治现实的可悲：诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。但是诗人一点也“不自哀”，报国杀敌之心却更强烈了。日有所思，夜有所梦。因此，“铁马冰河”的梦境，使诗人强烈的爱国主义的思想感情得到了更充分的展现。整首诗，作者的满腹愁绪就这样通过大气的笔触一一展现，现实的理想就这样借助杀的梦境去实现，较少卿卿我我，无病呻吟。就连自身的病痛，大自然的凄风苦雨，也在老而不衰的爱国激情中，在铁马冰河的梦想中，变轻变淡，最终成为一种似有若无的陪衬，使得整首诗洋溢着一种豪迈悲壮的风格，积极向上的人生态度，这种豪迈悲壮之情，积极向上的人生态度永远给人以鼓励和激励。赏析

十一月四日风雨大作

(陆游)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。探究与练习①诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？

②本诗表达了作者怎样的愿望?

“僵”、“孤”意为卧病在床,孤苦无助,其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”,更显其志坚定不移.。表达了作者渴望驰骋疆场，为国家尽力，统一祖国的强烈愿望和炽热的爱国情怀。十一月四日风雨大作(陆游)探究与1．诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句：2．诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句：3．诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子：4．诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句：5．诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国的忧国之心的句子：默写僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1．诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句：默写僵