五年级语文上册习作：缩写故事(部编版)课件

第三单元•习作缩写故事第三单元•习作缩写故事1民间故事精彩纷呈，当你读到一个好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，却苦于篇幅过长时，怎么办呢？新课导入民间故事精彩纷呈，当你读到一个好故事，想把这个2新课导入缩写故事新课导入缩写故事3

所谓缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。知识点拨什么叫缩写?所谓缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按4

在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。大家都非常尊敬他。摘录和删减对照原文，看看保留了什么，删减了什么，哪些句子是改写，哪些句子是概括。启发思路在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。从5★摘录和删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去。怎样缩写?方法指导注意:重点要突出，关键内容不可过省；不可改变故事的原意。★摘录和删减。怎样缩写?方法指导注意:重点要突出，关键内容6

有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空中有喊救命的声音。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。

改写和概括

有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。启发思路有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天改写和概括7根据所学方法，试着将《猎人海力布》剩下的部分就行缩写。有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。删留合改（3）缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。不可改变故事的原意。”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。（2）再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留；（1）缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。二是原文的中心思想、基本内容不变。保留原文中的主要内容；改写和概括

海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。……小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石头。”

小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。启发思路根据所学方法，试着将《猎人海力布》剩下的部分就行缩写。改写和8★改写和概括。改写：长句变短句，几句并一句；

概括：用自己的话概括某一部分的内容。怎样缩写?方法指导★改写和概括。怎样缩写?方法指导9启发思路从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。缩写之后就变成了：启发思路从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，（1）缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。（2）再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留；哪些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文。（3）缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否准确、完整，语句是否通顺连贯。注意事项方法指导（1）缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。（2）11五是原文中有代表意义的话，描述主要人物言谈举止的话不变。一是原文的体裁不变。二是原文的中心思想、基本内容不变。三是原文的基本情节和主要人物不变。四是原文的层次结构不变。方法指导缩写原则：五不变原则五是原文中有代表意义的话，描述主要人物言谈举止的话不变。一是12删掉一些与中心无关或关系不大的内容；删去不必要的词句，长句变短。保留原文中的主要内容；保留重要情节或关键语句。将原文中可有合并的语段进行提取信息并合并。把文中不重要、但也不可缺少内容用自己的语言概括。方法指导删留合改删掉一些与中心无关或关系不大的内容；保留原文中的主要内容；将13根据所学方法，试着将《猎人海力布》剩下的部分就行缩写。当堂测试根据所学方法，试着将《猎人海力布》剩下的部分就行缩写14互动交流

请同学们独立完成后，小组内先进行交流，并选出小组代表进行汇报，其他同学根据自己的理解做出评价。

互动交流请同学们独立完成后，小组内先进行交流，并选出小作业布置

（1）根据课上学习的方法和同学们交流的意见，修改缩写故事；

（2）选择其他民间故事进行缩写。

作业布置（1）根据课上学习的方法和同学们交流的意见，修改再见再见17第三单元•习作缩写故事第三单元•习作缩写故事18民间故事精彩纷呈，当你读到一个好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，却苦于篇幅过长时，怎么办呢？新课导入民间故事精彩纷呈，当你读到一个好故事，想把这个19新课导入缩写故事新课导入缩写故事20

所谓缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。知识点拨什么叫缩写?所谓缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按21

在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。大家都非常尊敬他。摘录和删减对照原文，看看保留了什么，删减了什么，哪些句子是改写，哪些句子是概括。启发思路在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。从22★摘录和删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去。怎样缩写?方法指导注意:重点要突出，关键内容不可过省；不可改变故事的原意。★摘录和删减。怎样缩写?方法指导注意:重点要突出，关键内容23

有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空中有喊救命的声音。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。

改写和概括

有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。启发思路有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天改写和概括24根据所学方法，试着将《猎人海力布》剩下的部分就行缩写。有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。删留合改（3）缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。不可改变故事的原意。”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。（2）再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留；（1）缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。二是原文的中心思想、基本内容不变。保留原文中的主要内容；改写和概括

海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。……小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石头。”

小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。启发思路根据所学方法，试着将《猎人海力布》剩下的部分就行缩写。改写和25★改写和概括。改写：长句变短句，几句并一句；

概括：用自己的话概括某一部分的内容。怎样缩写?方法指导★改写和概括。怎样缩写?方法指导26启发思路从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。缩写之后就变成了：启发思路从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，（1）缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。（2）再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留；哪些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文。（3）缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否准确、完整，语句是否通顺连贯。注意事项方法指导（1）缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。（2）28五是原文中有代表意义的话，描述主要人物言谈举止的话不变。一是原文的体裁不变。二是原文的中心思想、基本内容不变。三是原文的基本情节和主要人物不变。四是原文的层次结构不变。方法指导缩写原则：五不变原则五是原文中有代表意义的话，描述主要人物言谈举止的话不变。一是29删掉一些与中心无关或关系不大的内容；删去不必要的词句，长句变短。保留原文中的主要内容；保留重要情节或关键语句。将原文中可有合并的语段进行提取信息并合并。把文中不重要、但也不可缺少内容用自己的语言概括。方法指导删留合改删掉一些与中心无关或关系不大的内容；保留原文中的主要内容；将30根据所学方法，试着将《猎人海力布》剩下的部分就