中小学校师德建设月活动总结汇报及方案六篇

学校师德建设月活动方案为进一步加强教师职业道德建设，根据相关文件精神,切实加强我校教师职业道德建设，提高教师的整体素质，树立教师的良好形象，加快构建和谐教育的步伐，努力办人民群众满意的教育，按照上级部门的统一部署，决定于2022年9月在全校开展师德建设月活动。为保证此项活动深入开展并取得实效，特制定如下实施方案：一、活动主题立德树人，敬业爱生。二、主要目标任务开展“师德建设月”活动的主要目标是打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，致力促进师德师风、教风学风向更好的方面转变，着力纠正教师队伍中存在的师德问题，努力实现在学校管理和教学质量上有新的提升，在教师素质和师德素养上有新的提升，在教师专业知识和业务水平上有新的提升，在教师服务学生、服务家长、服务社会的质量方面有新的提升，为龙岗中学教育教学的快速、健康、持续开展提供有力的保证。三、活动内容1.全面发动部署加了本次活动，并进行了认真、客观地填写。发放问卷110份，收到有效问卷102份。下一步学校认真梳理调查情况梳理，及时是学校教师大会上传达，对出现的问题进行整改。此次，家长问卷调查是该校“师德建设月”的重要组成局部，通过这次活动的开展，全体教师将会以典型为楷模,不断提高自身师德修养和教书育人能力，努力成为让孩子喜爱、让家长满意的教师。通过我校开展的“师德建设月”活动，进一步增强了广大教职工教书育人的责任感和使命感，引导和发动广大教职工自觉践行核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德，恪守爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的职业道德规范，立足岗位，扎实工作，为教育事业多做贡献。学校师德建设教育月活动方案为进一步提高教师的思政素质和职业道德素养，培养和造就受学生爱戴、让人民满意、让社会放心的教师队伍，根据上级部门相关文件要求，经学校研究决定，9月份在全校教职工中开展师德建设教育月活动。现将有关事宜通知如下:一、指导思想深入贯彻落实各级教育工作会议精神，紧紧围绕提高教师职业道德素养这一中心，以热爱学生、教书育人为核心,以增强教职工大局意识、责任意识和奉献意识为重点，以建设师德高尚、业务精湛的教师队伍为目标，通过开展一系列形式多样、扎实有效的师德教育活动，进一步提高教师思政素质和职业道德水平，促进教师与学生之间、学校与家庭之间学校与社会之间三位一体的和谐教育关系，不断提升教师良好的社会形象，为办好人民满意教育建功立业。二、活动安排一是专题学习：认真组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中等职业学校教师职业道德规范》等相关文件。通过学习，开展“一学二比三看”大讨论活动，进行思想交流，撰写读书笔记和学习心得，集中学习不少于2次，每个教职工撰写不少于3000字的学习笔记和心得体会。真正使教职工从思想上认识到依法从教和为人师表的重要性和必要性，积极创立民主、平等、和谐、诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。深入开展“读教育名著、做智慧教师”教师读书实践工程，以全员化、组织化、专业化的精选名著研读，推动教师读书成为生活常态和自觉追求；加大校本培训力度，深入开展教师技能大练兵活动，协同教科室、教导处开展干部教师专业开展优秀成果展示、评选活动，促进教师专业能力提升。二是自查自纠：组织教职工收看“师德教育警示片”，对照自身情况，开展“照镜子、正衣冠”活动，杜绝师德失范行为的发生。开学伊始，在广大教师中开展师德诚信承诺教育活动，签订师德承诺书。使广大教师“人人争做表率”：既要忠诚教育，又要关爱学生；既要倾力教书，又要倾心育人；既要诲人不倦，又要为人师表。坚决杜绝触及“体罚或变相体罚学生，在学生身上谋取私利，参与有偿辅导“师德三条底线现象的发生。要把师德诚信承诺教育活动与师德师风考核评价结合起来，将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据。在全校上下形成“师风正，学风浓，和风惠畅”的良好教育气氛。修订和完善《学校办公楼卫生先进处室、组考核细贝!I》不定期开展专项检查，完善卫生区域目标责任制，定人、定岗、定标准，形成管理常态，使教职工的办公环境成为展示学校形象的窗口。三是主题教育：要创新思维，开展形式多样的主题教育活动，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法治教，规范教学行为，使其职业道德水平明显提高。.全体教师集中宣誓仪式和师德诚信承诺教育活动。开学第一天，组织全体教师开展集中宣誓活动。由XX校长领誓，参誓人着职业装，仪态端庄，面对国旗，进行宣誓。通过宣誓活动进一步增强教师的职业使命感、荣誉感和社会责任感，规范教师行为。.协同政教处开展“千名教师访万家”主题实践教育活动。制定详细的“千名教师访万家”活动方案，制定详细的人员时间安排表、家访记录登记表，建立健全教师家访档案。在家访过程中要积极征求家长的意见和建议，对家访中遇到的问题要与家长商量解决，要树立良好的人民教师形象,提高家长对学校的理解与信任（及满意度）。做到干部教师全参与，受访学生全覆盖。.举行“立师德，树师风做学生喜爱的教师”征文演讲比赛活动，组织开展主题征文和演讲比赛。征文活动要求全员参与，每人一篇，学校将选拔优秀作品参加区级评选；演讲比赛活动将选送一人参加区级相关部门组织的比赛。通过活动激发教师爱岗敬业、无私奉献的情怀。.开展“帮扶助贫，携手待优，大手拉小手”实践教育活动。要以“关爱每一名学生的成长”为主题，组织广大教师重点对孤残儿童、春蕾女童、留守家庭、特殊情况家庭、外来务工家庭进行调查研究，积极帮助家庭生活困难、学习困难、思想品德有待于提高的待优生分析自我，规划成长、实现梦想。积极对接相关单位做好爱心结对帮扶活动。四是统筹兼顾：开展师德教育活动，要与学校教育教学工作实际相结合，不搞形式注重实效；要与专题教育活动和“爱心结对帮扶”等系列师德活动结合起来；要与开展公开课、优质课等评选和各类教育教研活动结合起来。通过教学基本功比赛等丰富多彩的师德建设和师能提升活动，全面提高教师队伍综合素质。九月师德教育月中集中开展教育活动,借助网校平台，面向社会，评选和推介各级各类师德典型。学校师德建设月活动总结为进一步落实相关文件精神，加强师德建设，努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，我校九月份开展了丰富多彩的师德教育活动,教育和引导广大教职工立足本职工作，履行职责，切实在教育事业开展中承当起光荣使命。一、高度重视，层层洛实责任为了切实加强师德建设月活动的领导，经研究，成立了X校长为组长，XXX校长为副组长，中层领导和校委会为成员的领导小组和已副校长为组长、教导处主任为副组长、教研组长为组员的工作小组，分工明确，责任到人，具体负责活动的宣传、落实、自查、整改、总结，统部署，协调实施，为师德建设月活动整体推进奠定良好的基础。二、广泛宣传，处处营造气氛学校注重宣传，让正能量深入学校每个角落：一是通过宣传栏、班级QQ群、公众号等途径，广泛宣传，及时提供活动各节点的宣传报道，做好阶段小结，收集好相关资料,形成专题档案备查。二是在微信公众号开辟了“树典型学先进扬正气”专栏，对师德活动典型人物进行专题推送，让正能量激发其他教师坚守初心与使命。三是举行“我的教育故事”提供活动，几位教师提供了他们的教育故事，让身边人讲身边事，用身边事激励身边人，形成校校有典型、典范在身边、人人可学可做的良好面。三、活动多样，确保活动成效在接到上级部门文件通知后，学校认真谋划，积极发动，扎实开展活动，确保活动有序推进注重实效。.举行启动仪式，拉开师德建设月序幕。8月30日，学校召开全体教师会议，制定了学校《2022年师德建设月活动方案》，对2022年师德建设月活动进行了总体部署，并根据方案，结合实际，突出重点，丰富内容，全员参与。充分利用媒体，宣传优秀教师典型，讲述师德好故事；利用支部活动、专题研讨、主题讲座等多样形式，同频共振，唱响师德好声音。.学习大谈论，提高思想认识。一是学校充分利用课余时间，组织全体教职工认真学习《中小学教师职业行为十项准那么》《中小学教师违反职业道德行为处理方法》及《规范教师从教行为相关要求》等文件。深刻领会关于教育地位作用和目标、立德树人根本任务等的重要论述，把握重点、理解难点，学深学透、真学真用，并认真做好读书笔记，强化依法治教、以德治教的意识；二是观看思政大课堂，学习她为教育事业锲而不舍、无私奉献的精神；三是组织团队大讨论活动。结合教育工作实际，充分发挥学习团队的特点和优势，以教研组为单位组织大讨论活动，根据“十项准那么”要求和“四有”好老师标准，对照师德楷模先进事迹和自己的岗位职责，结合有偿补课、体罚变相体罚、收受红包等教育热点难点，认真查找自身的师德问题。讨论过程要留有记录。各位老师各抒己见，对自己的从教行为进行了自查自纠。教研组长进行了记录与总结，提升了活动的价值。.举行宣誓大会，做出师德承诺。9月X号上午，全体教师在国旗下，面对全体学生庄严宣誓，引导广大教师不忘教书育人初心、在教育教学工作中践行自己的誓言，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，营造风清气正的育人环境，争当最美教师。宣誓后，全体教师签订了师德承诺书（承诺书学校保存一份，每位教师留一份），引导教师遵纪守法、坚守师德底线。.开展“尊师爱师”专题活动，学会感恩教师。在全体学生中开展“尊师爱师、感念师恩”学习教育活动，积极营造尊师重教的良好气氛。9月10日，教师节期间开展“老师，您好”活动，通过活动的开展，加深学生对老师们的感激之情，加强师生之间的交流，增进师生的情感，传递浓厚的师生情。此外征文、手抄报、做贺卡等，引导学生树立尊敬师长、待人以礼的道德规范。.组织演讲比赛，传承师德师爱。为进一步激发我校青年教师的爱国热情，树立青年教师继承和奉献精神，争做师德标兵，我校举办了“我讲我的老师”主题演讲活动，引领全体教师传承师德师爱，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。.组织警示教育，牢记教育底线。一是开展师德失范警示专题教育，疏堵结合，实行正向激励与反向约束的双向管理机制，警示教师遵纪守法，严格落实师德第一标准，从严约束执教行为，守住师德底线。二是开展教师违规有偿补课、收受学生和家长礼品礼金等师德失范问题的专项整执活动,签订承诺书，对违规行为实行“零容忍”，让教师常怀警戒之心、自勉之情，守住底线、不踩红线、不碰高压线，进一步规范从教行为。.深入自查自纠，抓实整改落实。在深入学习、讨论和剖析的基础上，主要采取自我检查、自我教育、自我提高的方法。重点查找履行岗位职责的态度，结合有偿补课、体罚变相体罚、收受红包等教育热点难点问题，对照填写《师德师风自查表》，列出问题清单和整改措施，并撰写个人自查整改报告。•完善考核制度，健全长效机制。完善教职工师德师风年度考核方案，构建包含爱岗敬业、工作态度、日常行为等方面的教师考核体系，形成教职工自我评议、学生评议、家长评议、同行评议、学校评议的多元评价机制，并把师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标；把师德考核作为教师考核的核心内容，把师德表现作为教师评优奖励、职务（职称）评审、岗位聘任、提薪晋职、绩效考核等的重要依据。通过师德建设月活动的开展，广大教师充分认识到加强教师师德师风建设的重大意义，进一步提高了自觉履行教师的义务和职责的自觉性，树立了“以人为本，敬业奉献；以身立教，为人师表”的师德理念，营造了浓郁的爱岗敬业，教书育人，为人师表的气氛，推动师德教育工作持续健康发展，从而办满意教育。师德教育月活动方案—v指导思想为进一步加强师德师风建设，不断提高教师思想、业务素质，塑造人民教师崇高形象，真心关爱每一个学生，锤炼师资队伍，构建和谐文明的校园，继续巩固我校师德建设成果，进一步提升我校教师的师德水平，塑造油店学校教师的新形象，根据上级部门的有关精神，结合我校的实际情况,特制定本方案。二、活动主题反思自我、学习他人、提高品位三、时间安排师德集中教育活动从9月X日开始至9月X日结束。四、内容及措施.成立组织机构：学校成立以校长XXX为组长，XXX为副组长的师德教育活动领导小组，全面领导部署师德集中教育活动，引导全校教师塑造良好的师表形象。.宣传发动。8月X日召开全体教师会，说明开展师德教育活动的重要意义，提高全体教师的认识，调动教师学习的积极性和主动性，让全体教师牢固树立平民教育思想，真心关爱每一个学生。.安排部署。根据上级领导机关的文件精神和统一安排,结合我校的实际，安排我校师德教育月的各项活动，并提出具本要求，让活动具有时代性、针对性、时效性。五、活动实施.学习政策，依法执教。采取全校集中、部门讨论和个人学习相结合的形式，教育组织全校老师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《关于进一步加强和改进师德建设工作的意见》以及相关的教育政策法规等,利用各种渠道、多种形式，营造良好的师风建设气氛，让全召开师德建设月活动发动会，学习传达全区教育系统师德建设月活动发动会精神，并对学校活动进行部署安排，统一思想，广泛宣传，营造气氛。.加强师德建设学习教育我校将坚持“面向全员，重在教育，着眼提升”的原贝!],认真组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件规定。以深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，提高广大教师对职业道德认识，规范广大教师的职业行为，全面提高教师职业道德水平。以师德教育为突破口，促进学校教风、学风和校风的进一步好转,全面提高我校精神文明建设的水平，全面提升我校师德教育整体水平。在学习中，我们将注意学习形式的创新，确保活动的实效。.查找师德建设中存在的问题(1)问卷座谈调查。学校将组织发放问卷，召开座谈会，开展家访，向广大学生、家长征求对教师师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的缺乏和突出问题，为加强学校教师队伍师德建设提供决策依据。对反映的问题,学校将认真调查、分析研究、撰写调查分析报告，提出具体解决方法和措施，有关情况及时向全体教师反应。(2)组织讨论分析。在全体教师中广泛开展“如何做校老师严格依法执教。.学习典型，寻找差距：组织学习师德楷模的先进事迹，比照先进，查找问题。.立足实际，落实任务。全面开展“三爱、三送、三杜绝”活动，即关爱贫困生、给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；关爱特殊生（残疾生），给特殊生送方便；杜绝体罚学生，杜绝歧视差生，杜绝伤害学生心理。全体教师要自觉清理体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行为，并将自查自纠情况书面报告年级组，年级组汇总后报学校。.评教评学，评先表模。继续开展规范教学活动，不断丰富教育教学经验，提高教师的教学艺术和教学能力，组织教师、学生、学生家长评教评学，评选出一至二名师德高尚，业务精湛的，学生最满意的教师。六、总结评比.根据全校师生的推选，依据所担任的教学任务的业绩,结合我校的年度考核，评选出一名师德标兵.完善《教师师德档案》工作，本次教育活动月的个人资料全部进入《教师师德档案》，作为今后教师评先、晋级聘任的重要资料。.根据活动情况总结我校师德表现上的缺点，鼓励教师继续发扬优良的作风，对不良行为予以通报批评并限期改正。一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论。重点围绕以下专题：新时期师德规范应该包括哪些具体内容？怎样表达以学生为本的教育理念？怎样做到教书与育人的紧密结合？怎样建立新型的师生关系？通过讨论进一步明确师德建设的目标和内容。（3）开展反思自查。在认真学习、调查、讨论的基础上，结合教育教学工作中的师德表现，组织教师进行反思自查，查找自己在师德方面的缺乏和差距，提出努力的方向和措施，实行师德承诺制度。找准存在问题，深刻分析原因，努力采取切实可行的措施。（4）落实师德承诺。在落实师德制度的同时，开展师德承诺集体宣誓、签订师德承诺书、演讲征文、开设论坛、研讨交流等活动形式，孔实有效地开展师德承诺活动。（5）弘扬师德典型。龙岗中学坚持把师德建设与开展创先争优活动相结合，开展“推典型、树典型、学典型”活动，注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型，充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。四、活动重点（一）坚持正确的方向，教育广大教师自觉加强师德修养，模范遵守教师职业道德规范，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，树立育人为本、德育为先的思想，以良好的思政素质和行为表现影响学生，以高尚的情操和品行引导学生健康成长。（二）着力解决当前教育系统存在的问题，重点解决教师乱补课、乱办班、乱收费行为，解决教师歧视、侮辱、体罚学生的行为；解决教师索要或接受学生、学生家长财物等以教谋私行为及其他有损教育和教师形象的不正当行为。（三）加强制度建设，建立健全师德方面的规范要求,建立完善师德考评制度，将师德考评结果作为教师绩效考核职务聘任评优奖励的重要依据。五、活动要求（一）统一思想，加强领导高度重视开展师德建设活动，把这项活动作为一项重要任务来抓，这是加强教师队伍建设的重要举措。学校将加强组织领导，统一思想、精心组织，确保活动顺利推进。为切实加强对师德建设工作的领导，学校成立师德建设工作领导组，成员如下：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XX、XXX（二）注重创新，加大宣传我校将努力探索新形势下的师德教育新方法、新途径,增强师德教育的感染力和吸引力。不断拓展宣传渠道，在报刊、网络等各种媒体上开设师德专栏，丰富教育载体，充分运用座谈访谈、演讲、征文等形式，扩大师德教育的覆盖面和影响力。（三）注重实效，扎实推进切实提高广大教师对师德建设重要性的认识，着力解决师德建设方面存在的突出问题，增强师德教育的针对性和实效性。学校师德建设月活动总结按照上级部门文件要求，我校认真开展师德建设教育月活动。在活动中，我们坚持以师德建设为核心，不断丰富师德建设形式和载体，大力推进和加强师德建设，极大地增强了广大教师的责任意识、服务意识。师德建设工作取得了显著成效，涌现出一大批师德高尚的优秀教师，形成了良好的教育教学气氛。根据我市教育工会统步署，现将我校开展师德建设月活动作简要总结如下：.加强领导。我校对师德建设工作高度重视，要求对开展好师德建设月活动常抓不懈。为此项工作成立了领导小组,校长为组长、工会领导具体抓过程，专人分管，统部署，充分发挥工会委员一般人的作用，并在开学初召开全体教师动员会，布置认真实施。.全面加强素质建设。根据上级有关文件精神，活动开始，我校认真制定了师德建设月活动实施方案，召开了全体教师发动会，认真部署、全员参与，全面加强素质建设。广大教职工从自身做起，加强平时的学习，高标准要求，高质量落实，切实做好素质建设工作，提高教育教学能力；提高自身修养，做满意的教师；认清形势，促进自我开展；同时带动学生，影响家长、社会，发挥素质建设的影响效应。.加强理论学习。活动中我们组织教职工认真学习《教育法》、《教师法》等法律法规，以及《中小学教师职业道德规范》和《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师师德自律》、《教师一日常规》。教育引导广大教职工端正教育思想，更新教育观念，树立良好的职业道德风范，练就过硬的职业技能。通过学习，广大教师树立了教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做一个素质强、形象美的带头人。.抓住重点，积极开展形式多样的师德建设活动。积极开展丰富多彩的师德建设教育和实践活动。活动月中，我们请即将退休的老教师讲自己的一生教育史，以及赢得学生尊敬的事例，以此来激励年轻教师爱岗敬业；活动结束后，我们在教师中开展了“我最敬佩的好老师”调查活动，在学生中开展了“我最喜欢的好老师”评比活动。根据师德建设月活动方案，九月底十月初每位教师要交一份“师德建设月活动总结”，学校收集并评出一二三等奖，给予奖励。.开展“加强师德师风建设，树立教师队伍的良好形象”的师德建设教育活动。教育引导广大教职工立足本职岗位，争创一流业绩，真情奉献师爱、凝聚团队力量、营造和谐环境、全心全意为学生成长服务。学校通过这些活动的开展，广大教职工逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学，树立了良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表到达思维训练、从观察学生个性到因材施教，都做到了一丝不苟，展现了良好的精神面貌。6.加强师德建设的宣传力度。通过“师德建设月活动”，我校构建了宽松、民主、和谐和发奋向上的校园环境，营造了良好的教学气氛，不断完善了师德建设的激励机制和评估、考核制度。总之，我校师德建设月活开工作取得了一定绩效，但还存在着一些缺乏。主要表现在：1.活动的创新性不强。2.开展师德建设与日常教学协调不够。3.个别教师奉献精神有待增强，团队合作意识不够，存在重教书轻育人等现象。我们将在今后的工作中逐步改