2022-2023年幼儿园小班数学详案教案《熊妈妈过生日》含反思

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活动意图：

数学活动由于其本身的严谨性、条理性比较强，课堂教学的紧密性、学问点的连续性、幼儿的理解力就显得尤为重要。!来自快思老师教案.!在数学活动中我们常常看到一种状况：乐观参加的幼儿总是固定的几个，有相当一部分小伴侣总是处于一种被动跟说或听的状态。

针对这个问题，我尝试根据新思路对小班数学活动进行了设计并实践，在每个环节的支配上考虑了数学活动的整体递进要求，盼望通过探究，让每个幼儿都能参加进来，让不同进展水平的幼儿都能够成为活动的仆人，激发他们对数学活动的参加乐观性，而且能关心他们在原有的基础上获得提高。

活动目标：

1、能知道3以内数量与数字的关系。

2、进展目测力、推断力。

3、进展幼儿思维的灵敏性、规律性。

4、体验数学集体嬉戏的欢乐。

5、激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐。

活动预备：

课件图片3个数字框

活动过程：

一、师幼听音乐《洋娃娃和小熊跳舞》做律动。

二、看一看。

幼儿观看课件，进一步熟悉数量与数字的关系。

1一只熊妈妈(用数字"1'表示)

2、两只小熊(用数字"2'表示)

3、三个洋娃娃(用数字"3'表示)

三、想一想，说一说。

幼儿和熊妈妈一起整理礼物。

四、玩一玩。

嬉戏《送礼物》

幼儿给熊妈妈送礼物，在嬉戏中理解3以内数量与数字的关系。

五、师幼齐唱生日歌，自由结束活动。

活动反思：

活动分四个环节，在其次环节中，让幼儿观看课件，理解数量与数字的对应关系，重点讲解1只熊妈妈用数字1表示，2只小熊用数字2表示，3个洋娃娃用数字3表示。幼儿从直观的图片到亲自做动作，如拍两下手，学小兔跳3下，学小猫叫2下，学小鸡叫1下，让幼儿真正理解了3个物体与数字33的对应关系。

整个活动以嬉戏贯穿始终，幼儿在看、听、做、玩中理解了数量语数字之间的对应关系。环境和材料对活动起了激励作用。孩子以集体、小组、个人等形式乐观参加活动，活动氛围轻松开心。在

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