中学保安工作制度

中学保安工作制度学校的保安人员负责守护学校安全，保证学校公共财产不受破坏，保护全体师生安全，为了做好学校安全保卫工作，特制定本制度。―、站岗制度（一）按时到校，上下学高峰全员在现场执勤，其他时间轮流值班。（二）按规定着装，佩戴防暴器具，形象整洁、威严。（三）值班站岗时不得吸烟、用餐、不与人闲聊，不随意接听电话、不做与工作无关的事情、保持良好的工作形象。二、进出人员管理制度（一）上课期间，校门处于关闭状态，凡来访人员、学生家长，没有学生处或大队部盖章的约见条的，需问明情况，非必要不准进入，如果进入，门卫与被访者打电话联系，确认情况，征得被访者同意后，出示健康码、行程码，如均为绿色，从旁侧小门戴好罩进入，测体温、填写来客登记表，方可允许进入校园，教师戴好罩在操场空旷地方接待。（二）严禁闲杂人员、推销商品人员、不明身份人员进入校园，确保校园平安。对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，学校保安有权利拒绝其进入学校，但要做好解释工作。（三）学生在校期间不得外出，学生确因特殊情况需外出时，必须有班主任签字的请假条，小学生必须有家长或班主任陪同方可离校。保安人员对请假条进行留档备查。三、物品出入检查制度（一）学校保安人员应对进出学校的外来人员携带的物品进行检查登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入校园。（二）外来人员携带大量物品离校时，保安人员应对物品进行查验，请示校领导同意并登记后方可放行。四、巡逻制度（一）每天除上、下学高峰外，保安人员注意巡查校园安全，及时发现可疑人员及安全隐患，每天上学前、放学后做例行安全检查并做好巡检记录。（二）如遇大风、雷雨等特殊天气应对重点部位仔细检查，及时发现可能出现的危险情况并上报校领导。五、车辆准入放行制度（一）学校在正常教学时间原则上不允许机动车进入校园，确因工作需要进入学校的车辆，需经校领导同意后，在保安人员引导下低速行驶至指定停车地点停放，禁止鸣笛，确保师生安全。（二）召开家长会时，应引导家长将自行车、电动车停放至指定停车点六、其他工作制度（一）学校保安人员肩负着保卫校园和全体师生安全的重要责任，要有高度的责任感，严格遵守相关制度及职业道德，全天24小时轮流值班，不得擅自离岗。（二）保证按时开关校门及楼道门，保管学校各教室、办公室、功能室钥匙。（三）学生上下学期间，要及时清理门15米范围内的小商小贩、发放传单等闲杂人员，维持学生通道秩序。（四）对待学生要态度和蔼，不急不躁、认真细致。中学体育课安全制度为了使学校的体育工作顺利开展，保障学生在体育活动课堂的人身安全，促进学生身心健康发展，特制订体育课课堂教学安全管理制度学生上体育课必须穿运动服、运动鞋或轻便服装和鞋，不随身携带尖硬物品，要提前到达操场。体育委员在课前要主动与老师联系，了解上课内容和使用场地、器材情况，并组织同学做好准备。因病不能参加体育活动的学生要事先向教师出示医院（校医室、家长）证明，说明情况，随堂见习；因事不能上课的学生要事先请假。预备铃响后，体育委员要整队集合，清点人数。站队要快、静、齐。待师生互相敬礼、问好后，体育委员向老师报告出勤情况。迟到者要主动“报告”，待老师允许后方可入队。学生上体育课要认真做好准备活动，注意听老师讲解、观摩示范动作。有事要举手示意。学生在练习时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作，防止伤害事故发生。学生要爱护体育器材，按要求使用器材。有意损坏器材者要负责理赔。8学生要认真参加体育课考核，不及格和缺考的学生必须按时补考。学生在体育课结束前要做整理活动，认真听老师课堂小结。下课时待师生互相敬礼、“再见”后，体育委员要组织同学收回体育器材。中学校园安全管理制度为加强安全工作，维护正常教育教学秩序，根据《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，我校制定如下管理办法。一、职责管理：学校安全工作应坚持教育先行、预防为主、多方配合、责任到人的原则，实行谁主管谁负全责的管理制度，负责本部门安全工作的指导、管理、监督和检查，并对发生的重大安全事故及时予以协调、解决。校长是安全工作第一责任人。全体教职工都是安全工作者。安全工作的主要任务是：宣传、贯彻国家有关安全的法律法规和方针政策，实施安全防范教育，提高师生安全意识和防范能力，及时排除不安全隐患，防止事故发生，确保师生人身安全和公共财产不受损失。校长应牢固树立“安全第一”思想和法制观念，熟练掌握和自觉遵守国家颁布的各类安全法律法规和行业安全规定，熟悉组织各类大型活动的安全措施和审批权限；根据地域、环境、季节变化，定期对师生进行安全教育，检查安全工作，及时消除隐患，积极防范事故发生并妥善处置突发性事故。教职工应自觉遵守国家安全法律法规和行业安全规定，认真履行安全教育职责，学会运用法律手段保护学生和自身的合法权益;掌握组织各类大型活动的安全知识、申报制度、处理突发事故的方法，以及紧急状态下组织学生自救自护的办法，具备分辨安全、危险的能力和防范事故的能力。二、安全教育和培训安全教育应以学生为主，同时对教职员工开展教育。安全教育包括以下内容：（一）交通安全教育；（二）消防安全教育；（三）食品卫生安全教育；（四）用电安全教育；（五）实验、实习及社会实践安全教育；（六）体育运动安全教育；（七）网络安全教育；（八）劳动及日常生活安全教育；（九）流行病预防安全教育；（十）其他方面的安全教育。有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，增强师生自救、自护和互救的能力。根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年级段安全教育目标，形成教育递进层次。1、低年级安全教育应使学生初步树立安全观念，了解和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。2、安全教育应使学生自觉遵守安全法规，保护公共安全设施；熟悉、家庭、社会中须知的安全知识，掌握紧急状态下自救自护的基本方法，具备一定的危险判断能力和防范事故、抵御暴力侵害的能力。三.安全体系我校建立了安全管理工作领导小组，配备了安全保卫管理人员。制定了安全四大安全防范任务：一是做好师生人身财产、健康卫生的防控工作。二是做好大型活动的安全防范工作。三是做好校园突发事件防范工作。四是做好设施设备安全的防范工作。并据此出台了四大安全防范体系：一是校园安全防范教育。如：疾病预防、交通法规、食品卫生安全、防火防盗、紧急避险、逃生救护等，增强全体师生遵守各项安全法规的自觉性，提高师生自我保护能力，杜绝校园安全事故发生。二是确保各种安全设施。定期检查校园视频监控系统、各楼层的消防栓、重要部门的报警装置、配电房的安全闸、信息中心的电器设施是否正常运行等，及时更换有问题和含隐患的设施和零部件，保证各项安全技防设施正常运行。还有定期检查化学实验室存放的危险品是否妥善安全、卫生室的药品是否过期等。督导各部门的安全措施落实到位，检查门卫保安制度的贯彻落实。三是各项防范制度和应急预案。组织突发事件应急小组，明确处置流程。形成对学校“成长困难”学生的预防和帮困制度，教育和处理好个别学生的违纪行为等。组织学校大型集会以及军训、参观调查、春（秋）游等社会实践活动，首先确保师生的人身和财产安全。活动之前制订安全防范计划，发放《告家长书》，然后通过年级大会，教师协调会