2022浙教版三年级上册语文期末知识点综合复习培优补差

PAGE页码17/NUMPAGES总页数172022浙教版三年级上册语文期末知识点综合复习培优补差班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。bǎoguìfēngfùyúmínzhěngjiéhǎibīnnǎodaiyàocáifānchuán2.看拼音，写词语。jīèlàzhújiùmìngliúlèizhǔnbèizhīzhūjiàqīānjìnɡzōnɡsèdòuzhēnɡ3.读拼音，写词语。cūzhuànghànyǔkuánghuānhàoqíróngqiúxiānyànhùxiāngzìrán4.读拼音，写词语。kòngxìyǔshuǐxiānkāiqīngtáiwǔdòngmòduānbódòufùbù5.看拼音，写词语。bǎoguìguānchápáilièshuìjiàopiàolianghūrányǒngqìzhěngjié【形近字词】6.形近字组词。准（_______）壁（_______）砍（_______）饱（_______）堆（_______）臂（_______）吹（_______）抱（_______）7.比一比，组词语。泡（________）碗（________）乱（________）梦（________）炮（________）婉（________）刮（________）楚（________）8.比一比，再组词。浅（_________）饮（_________）刮（_________）视（_________）线（_________）欣（_________）乱（_________）现（_________）9.比一比，组成词语。芬（_______）建（_______）峰（_______）搏（_______）芳（_______）健（_______）蜂（_______）博（_______）10.比一比，组成词语。葫（_______）拨（_______）蘑（_______）染（_______）浪（_______）胡（_______）泼（_______）磨（_______）杂（_______）狼（_______）【选词填空】11.读句子，选择恰当的词语填空。（1）A常常

B长长小东________去帮小红补课。我家门前有一条________的小河。（2）A居然

B果然

C竟然小刚________因为起晚了上学迟到。这样长的公路________只用八天的时间就修完了。我真没想到他________会做出这样的事来。妈妈________带我去看电影了。12.选一选，填一填。仰望远眺凝视俯瞰瞻仰参观(1)我在毛主席纪念堂（_________）了毛主席遗容。(2)李白伫立在江边，（_________）着远方。(3)当我在山顶（_________）时，整座城市的风光尽收眼底。(4)明天有外宾到我们学校（_________）。(5)夜晚，我（_________）着天空，只见繁星点点。(6)极目（_________），江峡如天际银河奔流东去。13.读句子，选择恰当的词语填空。变幻变换（1）一天结束了，落日的余晖不时（________）着颜色。（2）他周末在家把家具都（________）了一下位置。继续持续（3）这场暴雨已经（________）一个星期了，再这样下去庄稼会涝死的。（4）他们奇怪地互相望了一眼，又（________）吃了起来。14.选择合适的词。奇怪奇特1．在沙漠地区常常可以看到一些（______）的景象。2．父亲见庆龄停住了脚步，（______）地问：“庆龄，你怎么不走啦？”歉意道歉3．如果我豆记了这件事，明天见到她时，可以向她（______）。4．我向小丽解释了不小心弄坏她铅笔盒的原因，并表示了（______）。15.选择合适的词语填空。飘拂吹拂1．二三月的春日里，轻风微微地（________）着。2．江南的春风抚摸大地，像柳丝的（________）。破裂破碎3．我们赖以生存的地球太可爱了，同时又太容易（________）了。4．春风和煦，有的花骨朵快要绽放，看起来饱胀得马上要（________）似的。柔弱懦弱5．小丽的性格太（________）了，被人欺负了也不敢出声。6．蟋蟀用它（________）的工具挖掘住宅。【修改病句】16.修改病句。1.刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。_____________________________________________2.商场里有各种各样种类繁多的玩具。___________________________________3.同学们都很爱护今天的幸福生活。___________________________________17.错句改正。（1）奶酪一会儿就被搬近洞里去了。_____________________________________（2）妈妈买来了苹果、香蕉、鸭梨和土豆等水果。_____________________________________（3）姐姐打着雨伞和包包出去了。_______________________18.修改病句。(1)今晚的天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！_______________________________________(2)在老汉的指挥下，农民、教师和青年都得救了。_______________________________________(3)我情不自禁忍不住笑出声来。____________________________19.修改病句。孔子想：这位老人大约可能就是我要拜访的老师吧！_____________________________________________20.段落修改。学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。”（标点1处，关联词语1处，词语2处）_______________________________________________________【古诗阅读】21.阅读理解。除

夜

作[唐]高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。注释：霜鬓：白色的鬓发。［1］这首诗描写的节日是（

）。A.

中秋节

B.

除夕

C.

大年初一

D.

元宵节［2］诗人所在的地点是（

）。A.

异乡家里

B.

故乡家里

C.

异乡旅馆

D.

故乡旅馆［3］这首诗表达的感情是（

）。A.

对新一年的希望

B.

对岁月流逝的伤感C.

对家乡亲人的思念

D.

对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感［4］试着翻译前两句古诗。_______________________22.古诗理解。示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。［1］九州在诗中是指_______________，乃翁是指_________________。［2］这首诗看出作者的__________________________________情怀。［3］作者希望“王师”是____________________________________［4］诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_______________，诗人的遗恨是（用原句回答）_______________，诗人的遗愿是（用原句回答）_______________23.课外阅读。九月九日忆山东兄弟

［唐］王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1）先写出下划线字的意思，再写出诗句的意思。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

独：

异：

逢：

句意：

（2）“遥”字让我体会到

，“少一人”少的是

。

（3）读了这首古诗，我体会到了诗人的________思想感情。（）

A.喜爱秋天

B.思念家乡和亲人

C.喜欢登高望远

（4）假如你是王维的兄弟，在重阳节这天，你想对远在他乡的王维说些什么呢？24.阅读古诗，完成练习。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。［1］这首诗的作者是_________朝的__________________。他写了很多有名的诗，如《______________》《______________》。［2］这是一首题画诗。从题目中可以看出，古诗描写的是__________（谁）画的一幅描绘__________的画。下面三幅图中，最符合这首诗大意的是__________（填序号）。［3］下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（）A.竹外桃花／三两／枝，春江水暖／鸭／先知。B.竹外桃花／三／两枝，春江水暖／鸭／先知。［4］“正是河豚欲上时”指的是（）A.春天到了，河豚鲜嫩肥美，可以上市销售B.春天到了，河豚由海人江产卵，逆江而上25.古诗鉴赏。山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。［1］解释诗中加点的词。（1）径：___________________（2）霜叶：___________________［2］这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？___________________［3］“霜叶红于二月花”包含着怎样的哲理？___________________【阅读理解】26.快乐阅读。春雨刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨，就像春姑娘派来的使者，带着春天，来到了人间。春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松的睡眼，在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯。春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕儿呱”。春雨为池塘增添了不少的生机。春雨落在了树林里。经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光秃秃的。一场春过后，它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装。啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机！1．“惺”这个字我们不认识，应该使用_______查字法，先查________，再查___________。如果试读的话，你会读作__________。2．找出文中表示青蛙叫声的词语，并仿写一个。摘抄：____________仿写：_____________3．短文运用了_____________的构篇方式，先总写_________，再详细描写________________，最后总结_________。27.阅读下面的选文，然后回答问题。①椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”②现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子______了，______成小木片，______成美丽的木地板，______在了阳台上。③木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又交成了一棵树。1．把下列四个动词填到文中的横线上。（填序号）①锯

②拼

③拆

④铺2．根据上文的内容填一填。①上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了________。②上文第③段中表现木地板心态的词语是________。3．“那一定会很好”这句话在全文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（

）。A．它体现了主人公坦然、乐观的人生态度B．它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感C．它表现了主人公不求上进，比较平庸28.阅读理解。我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。1．认真读短文，然后填空。

这篇短文是按____顺序写的，它分别从___________四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开________；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开______；冬天开________。2．哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。3．在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。___________________________________4．请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。木棉花：_________________________________凤凰花：_________________________________菊花：__________________________________5．读句子，用加点的词语再写一句话。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……____________________________吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。____________________________29.阅读短文，回答问题。新奇的屋顶屋顶有什么新奇的？星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。爸爸说：“屋顶养鱼，_______能使居民吃上鲜鱼，_______能使屋子变得更凉爽。”二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬菜长得可好啦！听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！1．在短文中的横线上填上合适的关联词语。________

________2．短文介绍了几种楼顶？______________________3．找出文中的中心句。______________________30.阅读短文，回答问题。蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些()的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个(

)的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的(

)的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在(

)的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。1．括号里填的词，全对的一组是（

）A．平平常常

万紫千红

奇花异草

暗自伤心B．平平凡凡

万紫千红

争芳斗艳

暗自伤心C．平平凡凡

繁花绽放

争芳斗艳

冥思苦想D．闻所未闻

花儿朵朵

各种各样

暗自伤心2．文中“名花”是指（

）A．牡丹和芍药 B．牡丹和蝴蝶花 C．芍药和蝴蝶花 D．牡丹、芍药和蝴蝶花3．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面横线上。________—________—________4．蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）________________________5．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？________________________【写作】31.按要求作文。童话世界多么神奇啊！我们也来编一个童话故事吧！请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。要求：想象丰富，叙述流畅。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。你印象中哪位同学很有特点？他是“小书虫”还是运动健将？是“昆虫迷”还是故事大王？选取你熟悉的同学写一篇习作，写出他的特点。要求：题目自拟，语句通顺。在介绍同学特点时，可以先用一句话概括，然后围绕这句话展开详细介绍，要把同学的特点写清楚。文中不要出现真实的姓名和学校名称。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。小朋友们，美丽的世界需要我们用智慧的眼睛和美好的心灵去发现，去感受。请你选择一个自己喜欢的事物或者一处场景写下来。写清楚你最感兴趣的一个方面。要求：卷面干净，字迹端正。写完再读一读，认真修改，看看是不是写清楚了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求写作。生活中，总会有那么一两件事触动我们的心灵，让我们感动不已。请你以“令我感动的一件事”为题，写一篇作文。要求：1．字迹工整，正确使用标点符号。2．内容具体，语句通顺，300字左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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