《网页制作》课程教学大纲（本科）

《网页制作》课程大纲课程代码：00405235课程学分：3课程总学时：48适用专业：电子商务一、课程概述（一）课程的性质本课程全面介绍了网页制作的基本知识，对HTML、CSS样式、文本样式与背景、常用Web元素、盒模型、界面设计、表单进行了系统讲解，并对JavaScript、网页多媒体实现、jQue”等进行了介绍。学生学完本课程后，应全面掌握网页制作的基础知识，能够为企业网站建设和网页制作进行初步的方案策划与设计。（二）课程设计理念与开发思路.课程设计理念（1）注重实践导向。本课程以电子商务专业学生的网页制作实践能力培养为导向，以电子商务行业企业典型工作任务为核心组织课程内容，以电子商务技术领域和岗位的任职要求为导向构建课程的知识体系，强化实践教学。（2）注重情景创建。通过知识体系设计和案例情景创建，使学生在课程学习中内化知识内容，并掌握网页制作基本操作技能，切身体会网页制作流程，全面提升学生的专业素养。.课程开发思路（1）知识体系模块化。一方面，结合教材章节，将网页制作的知识点进行梳理，构建课程的完整知识体系。同时，分模块进行课程讲授，便于同学们能由浅入深、由易到难地掌握课程相关知识。（2）课堂讲授多样化。一是多样化的素材展示，除了传统PPT展示外，还可提供相关的案例资料等。二是多样化的课堂方式，如：教师讲授、同学发言、小组讨论等。（3）课程考核多维化。强化对过程学习的考核力度，提高过程学习的比重。重视学生专业技能的考核，完善与强化学生的创新创业意识和能力。（4）本课程课时安排为48节课讲授加课堂练习，共48个学时3个学分。本课程为考查课，采用课程设计方式，平时成绩占40%,期末考试成绩占60%。二、课程目标本课程主要使学生掌握HTML.CSS样式、文本样式与背景、常用Web元素、盒模型、界面设计、表单等网页制作知识，能为企业构建网站提供技术支持。通过该课程的学习，要求学生达到以下目标：（一）知识目标.掌握网页制作的概念和框架结构；.了解网页制作的常用要素，包括HTML、CSS样式、文本样式与背景、常用Web元素、盒模型、界面设计、表单、网页多媒体实现；.掌握网页制作的脚本编写方法，包括JavaScript^jQuery等；.掌握网页制作的常用开发工具，如DreamweaverCSo（二）能力目标.能熟练使用HTML的各种常用标记；.能使用CSS样式表对网页进行样式的统一设计；.能使用文本样式与背景以及常用Web元素对网页进行美化和修饰；.能使用盒模型对网页界面进行有效设计，做到布局合理、结构清晰；.能利用表单进行网页信息的填写和处理；.能在网页使用多媒体，实现各种多媒体功能；.掌握JavaScript、jQuery等代码技术，提高网页的互动性，增强网页的用户体验。（三）素质目标.培养良好的思想品德、心理素质；.培养良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等;.培养良好的团队协作、协调人际关系的能力；.培养对新知识、新技能的学习能力与创新能力。三、课程内容与要求第1章网页设计基础［教学目的与要求］掌握网页设计基本概念和Web设计基础；了解网站开发流程。［本章重点］Web设计原则、网站结构规划、布局设计、内容设计。［课时数］1学时一（理论课：1课时）［本章内容］1网页概述1.2网站开发流程3Web设计基础布局设计内容设计第2章HTML基础［教学目的与要求］掌握HTML文档结构、基本语法和基本元素；了解HTML5新增的文档结构元［本章重点］HTML文档结构、基本语法和基本元素。［课时数］5学时（理论课：2课时，实验课：3课时）［本章内容］1HTML文档结构2HTML基本语法3块元素与内联元素4HTML的格式元素2.5HTML5新增的文档结构元素第3章CSS基础［教学目的与要求］掌握CSS语法与规则、样式表的定义与使用；了解选择器的使用。［本章重点］CSS语法与规则、样式表的定义与使用。［课时数］6学时（理论课：3课时，实验课：3课时）［本章内容］1CSS语法与规则2样式表的定义与使用3选择器第4章文本样式与背景［教学目的与要求］掌握文本排版样式、背景样式；了解长度单位与颜色。［本章重点］文本排版样式、背景样式。［课时数］6学时（理论课：3课时，实验课：3课时）［本章内容］4.1长度单位与颜色2文本排版样式3背景样式第5章常用Web元素［教学目的与要求］掌握图像、超链接、列表和表格；了解特殊符号的添加。［本章重点］图像、超链接列表和表格。［课时数］6学时（理论课：3课时，实验课：3课时）［本章内容］1添加特殊符号5.2图像5.3超链接5.4列表5.5表格5.6内联框架第6章盒模型［教学目的与要求］掌握盒模型和边框高级属性；了解伸缩盒。［本章重点］盒模型、边框高级属性。［课时数］时（理论课：3课时）［本章内容］1盒模型概述2边框高级属性3伸缩盒第7章界面设计［教学目的与要求］掌握定位与布局、用户界面；了解多列、网格布局。［本章重点］定位与布局、用户界面。［课时数］6学时（理论课：3课时，实验课：3课时）［本章内容］1定位与布局7.2用户界面3多列7.4CSS网格布局第8章表单［教学目的与要求］掌握传统表单元素；了解HTML5表单的新特性。［本章重点］传统表单元素。［课时数］3学时（理论课：3课时一）［本章内容］1网页表单概述2传统表单元素8.3HTML5表单的新特性第9章JavaScript［教学目的与要求］掌握JavaScript的语句、函数、变量、运算符、表达式、控制结构；了解常用对象和事件编程。［本章重点］语句、函数、变量、运算符、表达式、控制结构。［课时数］6学时（理论课：3课时，实验课：3课时）［本章内容］1JavaScript简介2JavaScript程序9.3标识符和变量4运算符和表达式5JavaScript程序控制结构9.6常用对象7事件编程第10章网页多媒体实现［教学目的与要求］掌握HTML多媒体元素；了解CSS动画设计、HTML绘图。［本章重点］HTML多媒体元素。［课时数］3学时（理论课：3课时）［本章内容］1HTML多媒体元素10.2CSS动画设计3HTML绘图10.4HTML拖放第11章jQuery［教学目的与要求］掌握jQuery概念、选择器、jQuery基本操作；了解jQuery中的事件、动画与特效。［本章重点］jQueiry概念、选择器、jQuery基本操作。［课时数］3学时（理论课：3课时）［本章内容］1jQuery概述2jQueiry选择器3jQuery操作DOM4jQuery中的事件5jQuery动画与特效四、课程实施建议（一）教学方法和教学手段.教学方法本课程主要采用传统讲解、案例分析及主题讨论三种教学方法。案例分析法：此方法贯穿了整个教学的全过程，每一部分的知识都有相关案例与之配套。一方面可通过案例分析引入相关知识点，还可以在知识点讲授后，再通过案例让学生更深地理解所学知识。主题讨论法：结合课程教学内容，选择具有现实意义的主题内容组织学生进行讨论，通过教师引导，激发学生的学习欲望和热情，引导学生独立思考问题，学会搜集相关信息资料，在小组内讨论，并总结讨论结果在课堂上大胆发言。在讨论过程中，以学生为主导，教师仅起引导作用。通过主题讨论法，可以增强学生对知识的记忆与理解，达到较好的课程教学效果。.教学手段多媒体教学：课堂教学以多媒体电子课件（PPT电子教案）为主，配合使用模拟演示、黑板板书。充分利用模拟演示、多媒体的优势，用电子课件制作大量内容丰富的教案，再配以案例、习题等内容，以取得较好的教学效果。（二）教学评价本课程主要采取过程评价与最终评价相结合的方法。其中，过程评价主要通过出勤、课堂讨论、课后作业等评价学生的学习态度、团队协作精神、写作能力、语言表达能力、知识的运用和掌握能力等。考核方式出勤平时、作业期末考试成绩所占百分比（%）102070（三）教材选