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第第页大班音乐教案《打莲湘》及教学反思

大班音乐教案《打莲湘》及教学反思

活动目标：

1、感受打莲湘音乐，舞蹈的风格，喜欢学习民族舞蹈。

2、熟识旋律，学习打莲湘舞蹈的基本动作。

3、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

4、熟识乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。

活动预备：

磁带、录音机、民族的服装娃娃、图片假设干。

活动过程：

1、组织问好。

⑴、老师弹曲子，幼儿更节奏拍手。

⑵、练声：《山谷回音真好听》

⑶、律动：《手碗转动》

2、与幼儿谈话，引起幼儿爱好，导入课题。

3、观赏《打莲湘》。

⑴、观赏《打莲湘》。

⑵、幼儿听音乐拍节奏，熟识音乐旋律。

⑶、观赏舞蹈：老师示范跳一遍完整的舞蹈，引起幼儿爱好。

⑷、小结：刚才小伙伴跟音乐拍的节奏真好，来表扬一下自己(嘿嘿.你真棒)在听完这首傣族歌曲后小伙伴能告知老师，歌曲的名字是什么吗?

4、学习基本动作。

5、幼儿完整学习舞蹈。

小伙伴跳得真好看，来我们跟着音乐来跳一遍傣族舞蹈，好吗?(好)、幼儿随着音乐跟老师表演舞蹈。

5、小结舞蹈学习的状况。

6、总结、结束课。

活动反思：

这堂课,同学学得轻松自如,主观能动性得到了最充分的发挥:不仅把老师该教的知识自己学习了,掌控了,更重要的是,在学习过程中,能真正用自己的头脑去思考,去发觉问题,去决断吸取或舍弃.这堂课也使我认识到,只有老师为同学服务,才是教学思想根本的转变.以前的课堂教学,老师教,同学学,老师是课堂的主体,同学只是被动地跟着老师的指挥棒走,光记笔记都来不及,哪里还有什么主动性哪里还有什么发觉?有了这样的尝试,其他的课文,我也适当采纳了这种方法,不仅使同学成果得到提高,而且也充分发挥了同学的主观能动性,收到了较好的效果。

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