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文档简介
活动二：先说出下列各题的计算顺序，再计算小数混合运算第1课时1、通过例题学习，理解实际生活中购物时找补。2、通过计算，知道小数四则混合运算的运算顺序。学习目标：活动任务：1、先找出数学信息，再列算式并写出计算过程。2、你认为小数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序有什么异同？活动规则：1.能找出数学信息并写出计算过程。+1分（3号）2.能说出小数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序的异同。+2分（2号）3、质疑、补充+1（1号）活动三：还剩多少元？
每本笔记本3.5元，每支笔6.3元，用20元买3本笔记本和1支笔，还剩多少元？1.买3本笔记本要多元？2.买3本笔记本后还剩多少元？3.剩下的钱再买1支笔后，还剩多少元？买两种商品一共用去多少元？2.还剩多少元？【方法一】【方法二】1.买3本笔记本多少元？
3.5×3＝10.5（元）2.买3本笔记本后还剩多少元？
20－10.5＝9.5（元）3.剩下的钱再买1支笔后，还剩多少元？
9.5－6.3＝3.2（元）
综合算式
20－3.5×3－6.3
＝20－10.5－6.3
＝9.5－6.3
＝3.2（元）答：还剩3.2元。学生展示方法一买两种商品一共用去多少元？
3.5×3＋6.3
＝10.5＋6.3
＝16.8（元）2.还剩多少元？
20－16.8＝3.2（元）
综合算式
20-（3.5×3+6.3）＝20-（10.5＋6.3）＝20－16.8
＝3.2（元）方法二答：还剩3.2元。20－3.5×3－6.3＝20－10.5－6.3＝9.5－6.3＝3.2（元）20－（3.5×3＋6.3）＝20－（10.5＋6.3）＝20－16.8
＝3.2（元）
观察两组算式，小数四则混合运算的运算顺序是怎样的？和整数四则混合运算的运算顺序有什么联系？
两种方法进行比较说一说下面算式的运算顺序，再计算。0.36÷［（6.1－4.6）×0.8］复习引入探究练习
活动四活动规则：1、正确说出运算顺序+1（4
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