找春天学习单

找春天学习单找春天学习单找春天学习单xxx公司找春天学习单文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度《找春天》学习单班级：姓名：一、预习部分（30分钟）1、自主阅读三遍。2、标出段落序号3、圈出不认识的字、易读错的字、多音字、形近字；查不理解词语的意思。4、画出文中好句子，如比喻句、描写优美的句子，自己喜欢的句子等。5、我的问题二、上课部分1、用“√”给下面的黑体字选择正确的读音。遮住(zheze）害羞（xiuxiou）嫩叶(nenneng)喜鹊（queque）2、照样子，写一写躲藏---（躲躲藏藏）遮掩（）丁冬（）（荡）秋千()风筝()尾巴()棉袄()声音()气味3、读一读，连一连小草探出头春天的琴声野花一两朵春天的音符小溪丁冬声春天的眉毛树木吐嫩芽春天的眼睛三、复习部分1、背诵课文2、原文填空春天来了！春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个_____________遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。

小草从地下___________那是春天的_________吧________________一朵两朵，那是春天的________吧树木_____________嫩芽，那是春天的________吧_______的小溪______________，那是春天的_________吧春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……3、我还发现（

）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（

）吧？

4、比一比，组词语。

说（

）脱（

）摇（

）遥（

）深（

）

探（

）5、听写

脱掉田野解冻小溪探出野花躲闪棉花摇头脱（脱掉）（脱下）（脱落）（脱口而出）冻（冻伤）（冰冻）（冷冻）（解冻）溪（小溪）（溪水）（溪流）(溪边)棉（棉花）（棉布）（棉衣）（棉被）探（探头探脑）（探望）（探求）(打探)摇（摇头）（摇动）（摇手）野（田野）（野花）（原野）（野菜）躲（躲闪）（躲避）（躲让）（东躲西藏）解（解放）（解决）（了解）（一知半解）古诗两首《草》班级：姓名：一、预习部分1、自主读诗3遍2、圈出不认识的字、易读错的字、多音字、形近字；查不理解词语的意思。3、画出我喜欢的诗句。4、我的问题4、资料袋相传《赋得古原草送别》是白居易十六岁时作的一首应考习作。按科举考试规定，凡指定的试题，题目前一定要加“赋得”二字，作法与咏物诗类似。这首诗就是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的惜别之情。二、上课部分(一)、选出优胜者。1、《草》的作者是（）A、唐李白B、唐白居易2、“岁”有三个重要的意思（1）年（2）表示年龄的单位（3）年成，如丰岁。“一岁一枯荣”中“岁”意思相同的词是（）A、岁月岁岁平安B、岁数岁入3、《草》和《宿新市徐公店》描写的都是（）A、春天B、夏天(二)用部首查字法查“烧”字，要先查部首，再查画。这个字可组词为，。（三）野火烧不尽，春风吹又生。”尽”的意思。A、全部用出B、完C、达到极端三、复习部分1、把古诗补充完整离离，一岁一。野，。2、听写烧（烧菜）（烧饭）（烧火）枯（枯木逢春）（枯黄）（枯井）荣（光荣）（荣幸）（荣誉）（欣欣向荣）古诗两首《宿新市徐公店》预习部分1、自主读诗3遍2、圈出不认识的字、易读错的字、多音字、形近字；查不理解词语的意思。3、画出我喜欢的诗句。3、我的问题二、上课部分1、“sù”字是（）结构，意思是夜里过夜。它还是一个多音字，在“住了一宿”一词中读()，在“星宿”一词中读（）。2、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。()A、疏疏：稀疏径:直阴:阴天B、疏疏；疏远径：小路阴：阴天C、疏疏：稀疏径：小路阴：树荫3、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（）A、走路，步行B、离去C、古代指“跑”4、用部首查字法查“追”字，要先查部首，再查画。这个字可组词为，。这个字的读音是。三、复习部分篱落疏疏径深，。急蝶，寻。未来追赶徐徐菜花住宿店主枯黄光荣烧火未（未来）（未知）（未免）追（追赶）（追求）（追问）店（店主）（店面）（开店）徐（徐徐）（徐步）（清风徐来）宿（住宿）（风餐露宿）（宿舍）菜（白菜）（菜头）（油菜花）（种菜）《笋芽儿》学习单一、预习部分1、自主阅读三遍。2、标出段落序号3、圈出不认识的字、易读错的字、多音字、形近字；查不理解词语的意思。4、画出文中好句子，如比喻句、描写优美的句子，自己喜欢的句子等。5、我的问题【知识连接】1、竹笋在地下阶段生长慢、时间长，有的竹种还跨越两个年份。从夏末秋初，部分肥壮的开始萌发为笋芽。笋芽顶端进一步分化形成节、节隔、笋舞、侧芽和居间分生组织，并逐渐膨大。初冬，笋体肥大，笋撑呈黄色，被有绒毛，称为冬笋。冬季低温时期，竹笋处于休眠状态，到了春季来临，温度回升时，又继续生长出土，称为春笋。

2、笋芽儿是人们食用的蔬菜之一，可以鲜吃，制作各种菜肴；可以腌制，能吃上几个月；可以干制，能吃的时间更长；还可以制作罐头，销往世界各地，给种植户带来可观的收入。3、竹子在夏天，是生长期间走向成熟的季节，躯干由嫩绿色转为青绿色。竹叶，可做造纸的原料。竹子在秋天，表面上看起来没有生长现象，可是竹子的地下茎却是生长的旺季。地下茎俗称行鞭笋。行鞭笋有一个生长特点，具有向阳性。一般来说，它只朝三个方向生长──东、南、西，不会向北生长。它很顽强，所到之处，不管是石缝，还是破缸底、墙脚、瓦砾堆，都能穿过去，就是变换了它的体态（本来是圆的，变成扁的）也要长过去。竹子在冬天，是最顽强的植物，被誉为“岁寒三友”之一

。6、我会读笋芽呼唤揉眼睛漆黑轰隆隆扭动唠叨辫子爱抚滋润自豪健壮二、上课部分1、连线钻出辫子揉身子脱下地面扭懒腰摇着衣服伸眼睛2、在括号里填入合适的词语()的夜晚()的身体()的笋芽()的嗓音()地呼唤()地敲打()地长大()地唠叨3、阅读课文片段，完成练习笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么、多么的世界呀！笑红了脸，摇着绿色的长辫子，叽叽喳喳地叫着……笋芽二看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊!!”按课文内容填空。照样子，写一写。叽叽喳喳3、笋芽儿钻出地面，心里非常高兴，因为（）A、笋芽儿长大了B、笋芽儿终于看到了美丽的春天三、复习部分1、笋芽儿被叫醒了。她（）眼睛，（）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀”2、笋芽儿（）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（）、多么（）的世界呀！桃花（）了脸，柳树摇着绿色的（），小燕子叽叽喳喳地（）……3、春雨姑娘（）着她，（）着她。太阳公公（）着她，（）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（）的竹子。她站在山冈上，（）地喊着：“我长大啦！”4、听写呼唤笋芽世界山冈呼喊轰动冈（山冈）（井冈山）世（世界）（举世闻名）（世代）界（世界）（外界）（边界）（界限）轰（轰轰烈烈）（轰动）（轰鸣）笋（笋芽）（春笋）（竹笋）芽（笋芽）（豆芽）（麦芽）喊（呼喊）（喊叫）（喊声）呼（呼唤）（呼吸）（呼风唤雨）唤（呼唤）（使唤）（叫唤）【课外阅读】一粒种子一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很