文明校园创建汇报材料文书

...wd......wd......wd...李花园小学创立文明校园工作汇报李建平2018.3多年以来，我校高度重视文明校园的创立工作，以科学开展观为指导，以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育。以文明校园创立为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境。造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德、智、体、美全面开展，且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。现将有关工作汇报如下：自然概况我校于2002年4月迁入现址，服务于14个自然村，占地面积约9500平方米，建筑面积2261.8平方米。按照办学条件标准化要求，学校建成了仪器室、实验室、图书室、音乐室、美术室、心语室、留守儿童之家、体育器材室、计算机室、多媒体教室。2016年底我们与省城合肥市43所航空航天科技研究所有关领导取得了联系,他们热情真挚地在百忙中抽出七7位科技人员乘专车，莅临我校，给我们带来了这些航空航天模型、书籍，电子信息材料，给建起了科学小屋。在科学小屋为我们学生上了第一节课，同时举行了揭牌仪式。学校现有10个教学班，在编教师20人，学历全部达标，专业构造配置基本合理。在校学生417名，入学率、稳固率、普及率均达100%。校园布局合理，功能区划分清晰。我校多年来在教育局的领导下，认真贯彻落实?义务教育法?，努力推进素质教育，促进义务教育均衡开展。以“为学校可持续开展创造条件，为学生安康开展奠定根基〞为办学理念；把“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造〞作为我们的育人目标；“培养学生阅读兴趣，感受科学魅力〞作为我们的办学特色；以打造“书香校园、文明校园、安全校园〞为工作抓手，在全体师生的共同努力下、在上级部门的关心下，校园环境逐年改善，教学设施不断更新，学校面貌大改观，学校的各项工作井然有序。二、创立的主要做法〔一〕加强组织领导，不断完善机构建设健全的组织机构是创立文明单位的基本保障，成立以校长为组长，教导处、少先队、班主任为成员的学校创立工作领导小组，实行目标负责制，明确职责，健全网络，完善机制。。(二)建设管理机制，保障校园文明建设为推进文明单位创立活动，我校在原有各项制度的根基上又特别制定?李花园小学文明单位创立长期规划?、?文明单位创立考评细则?、?文明教师、文明学生、文明班组评比条件?等一系列制度措施。学校每年组织一次文明教师、文明学生、文明班组评选活动，每年组织一次师生以“文明伴我行〞为主题的知识竞赛，以增强师生的文明意识，使文明创立活动得以在我校向纵深开展。实行“校务公开、民主管理〞是学校的基本管理策略。但凡涉及到教职工切身利益的大小事情，一律要经过教代会民主协商决定。正是因为学校充分尊重了教职工的民主权利，才使得广阔教职工真正树立起主人翁的意识，爱校如家。学校对教师采取“定岗定责、量化考核〞的管理方式，制定了教师评聘方案和百分考核制度，考核结果公开透明，调动了教师的工作积极性。〔三〕开展专题活动，强化师德师风建设为使文明创立活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。为标准教师职业道德行为，继续深化“为学生未来奠基〞的理念，全面提高教师师德修养，打造文明教师队伍，办文明学校，特开展“师爱之行〞师德建设活动。活动以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为师德教育目标，通过“五爱〞教育〔即“宽容之爱〞、“信任之爱〞、“赏识之爱〞、“尊重之爱〞、“平等之爱〞〕、活化读书载体、“我读书、我快乐、我幸福〞朗读会等系列活动，促进教师文明从教、以德育人，以独特的人格、学识魅力影响学生。在教师中开展四评活动，暨自评、学生评、家长评、学校评，树立先进典型，大力表彰先进。〔四〕提高业务能力，打造专业化教师队伍学校积级组织开展校本培训工作，教师们提升了教育理念，学到了教学方法，提高了现代教学技术的使用水平。学校要求每位教师每学期自学一本教育理论书，每学期写四篇读书心得。每月交一次教学反思。常年扎实地开展教师五项基本功训练，其中包括两笔字、简笔画、课件制作。学校的核心工作是教学工作，课堂教学始终是实施素质教育的主渠道。因此，我们坚持以教学常规管理为根基，对教学的各环节实行全过程管理，结实树立“向四十分钟要质量〞的思想，优化教学方法，提高课堂教学效益。在教学中真正表达“教师为主导、学生为主体〞的教学原那么。围绕课堂教学，积极进展教改实验。师徒同上一节课活动，大大提高了教师的教学研究意识，我们引导教师在赛课中发现问题、提供问题、研讨问题，解决问题，让教师在理论与实践、个人研究与集体研讨中合作探究，专业成长。全体教师通过观摩、研究、反思、讨论从中受到了深刻的启迪。教师人人成为校本培训、校本教研的真正参与者和组织者，带动了我校教科研工作的开展。〔五〕深化德育工作，促进学生文明养成德育工作是素质教育的核心，量是养成教育的有效途径。为此我校在师生中提出“抓好德育促文明，文明创立我先行〞的口号。我校坚持以“爱国主义、集体主义〞教育为主题，以落实?小学生日常标准?和?小学生守那么?为重点，以培养学生良好行为习惯为内容的常规教育，不断探索德育工作的新路子，提高学校德育工作针对性和实效性。坚持每周一次全校师生参加的升旗活动；发挥“红领巾〞播送站作用。一是加强少先队在德育工作中的主导作用，做好常规德育工作，充分发挥少先队的堡垒作用。加强对学生日常行为的监视，实行值班领导带班制，坚持纪律、卫生实行天天查周周评。坚持升国旗，国旗下的讲话制度。二是不断拓宽德育教育渠道，充实德育教育内容。通过主题活动、读书活动、实践体验及各种竞赛活动为全校学生搭建勤奋学习，安康成长，快乐生活的成长平台。三是在学生中开展评“十星〞活动，激发学生发奋向上。促进团结和谐、热爱集体、发奋向上的良好风气的形成。〔六〕丰富活动内容，校园文化生活活泼活泼丰富的文化生活不仅是艺术教育的有力措施，也是推动学校文明建设的有效手段。我校每年都要举办一次校园艺术节、科技节，每年举办春、秋两次小型运动会。学校阅读、音乐、美术、体育兴趣小组等。坚持常年训练，专业素质明显提高。文艺队在元旦、“六一儿童节〞“教师节〞、“国庆节〞组织专场演出。各种兴趣小组为学生提供了丰富的文化生活空间，学生的特长不断提高，不仅有好多人在各项比赛中获奖，更重要的是通过开展活动，丰富了校园文化生活。艺术的魅力启迪了学生的心灵，净化了学生的精神世界，加强了校园的文明建设。利用重大节日和纪念日，演讲比赛、讲故事比赛、征文比赛等活动，对学生进展思想引导教育。同时开展并落实好每月一主题的教育专题活动。〔七〕重视法治建设，提高职工法律意识我校在创立文明单位过程中，极为重视对职工进展遵纪守法教育，利用学习日开展?教育法?、?教师法?、?未成年人保护法?、?工会法?等法制教育，做到学法、懂法、守法；认真贯彻国家和地方公布的法律法规，增强干部职工的法制观念，防止和杜绝各种违法行为的发生，培养出有较高职业道德水平和奉公守法的职工队伍。多年来始终坚持对领导干部和管理干部进展廉政教育、警示教育、法制教育。经自查，干部职工遵纪守法，无重大经济案件、无刑事犯罪案件和重大责任事故，确保校园安全。〔八〕、注重环境美化，努力营造文明气氛我校注重校园文化气氛对学生的熏陶和感染，始终把文明和谐校园建设作为一项重要的工作来抓。在校园规划、环境建设中，努力创立丰富安康的校园文化。〔1〕净化环境:干净的校园使人心旷神怡,学习惬意，工作舒畅。学校从上至下，从教师到学生都非常重视环境卫生。学校对此制定了严格的管理制度，各班均有卫生分担区。每天早晨值班教师对各班卫生进展检查，评比周卫生流动红旗。学校还阶段性的进展卫生大扫除，各教师值日组对各班卫生严格检查，评出学校卫生标兵班。这项工作纳入班级管理考核范围。严格的管理,使校园环境美化、净化，实现了校园整洁无死角，道路平整无纸屑，墙壁洁白无污迹的校容校貌。〔2〕美化环境:学校对班级的布置美化也有具体的要求，教室环境要整洁、文明、安康、和谐、向上。物品摆放要整齐，学生服饰要得体，班级“十有〞〔国旗、名人名言、学生守那么、两表、班牌、班训、图书角、讲桌、多媒体、板报〕不能少。各班把学校的统一要求与本班的特点相结合，布置出了一个优雅文明的学习环境。〔3〕优化环境:优雅的教学环境更应赋予它深刻的教育内容。学校充分利用各种空间把教学楼布置成一本教科书，让每一面墙会说话。墙壁上悬挂着激人奋进的名人名言，校园文化长廊更是丰富多彩。不仅有学校的办学理念、校风、校训还有表达教师学生风采的各种活动照片、征文，这些都对学生身心安康成长具有促进、导向、约束、标准和自我教育的功能。通过全体教师的不懈努力，和谐、优美、求实、奋进的校园文化气氛已经形成。良好的校园环境，优美的文化气氛，净化学生心灵，陶冶学生情操，促进学生身心安康全面开展，积极推进了学校的文明建设。三、创立的主要成果〔一〕教师整体素质大幅提高教职工能模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，树立了“扶危济困、德行并重、开展自己、服务社会〞的行业观念。把为学困生无偿补习作为自己的责任，党员教师还把“向学生献爱心、关心困难生〞写进自己的党员责任卡。全体教师用饱满的精神面貌面对社会、面对公众，得到社会各界的一致好评。教师们爱岗敬业，爱生如子，把自己所有的时间与精力都无私地献给了教育事业，构建了朴实无华、勤奋肯干的工作作风。〔二〕教师专业业务水平