2020七年级下册道德与法治期末试卷(有答案)

年春期期末模拟试题七年级下期道德与法治一、单项选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)1、小丽渴望与父母平等交流,却又感到无从入手,只好把秘密写在自己的日记里。这反映出青春期的她遇到的矛盾是（C）A.反抗和依赖的矛盾 B.勇敢和怯懦的矛盾C.闭锁与开放的矛盾 D.自制和冲动的矛盾2、小云上中学后,发现自己的生活增添了许多烦恼。下列烦恼受青春期独立思维和批判精神影响的有（A）①我想买条牛仔裤,妈妈却非要给我买运动裤,我不想要②因为听课效率太低,我的数学成绩一直不好,我要想办法努力提高听课效率③我们班的一名男生给我写了信,信中说他喜欢我,我该怎么办呢④妈妈还把我当小孩子一样照顾,我必须想办法改变她的想法A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③3、升入初中后,小刚发现自己心里有了特别关注的女生,这是什么原因导致的呢(D)①进入青春期,有了萌动的青春情感②跟妈妈看偶像剧多了,进入角色了③长大了,开始有了自己的爱情④相遇青春,开始有了跟异性接触的愿望A.①③ B.①② C.②④ D.①④4、心有多大,展示你的舞台就有多大;心有多高,你就能飞多高;心有多远,你就能走多远。这给我们的启示有(C)A.有了自信,就能心想事成B.目标越远大,越容易成功C.自信能激发潜能与活力D.不自信的人一定不会成功5、下面漫画《忧虑》给我们的启示是(A)A.持续地处于负面情绪状态,可能危害我们的身心健康B.情绪是无法调适的C.任何时候都要压抑自己的情绪D.忧虑会使人掉头发6、进入初中后,小林变得很困惑。虽然自己长大了,自觉性和自控性也提高了,但是有时候会因为一点小事而大发脾气,甚至鲁莽行动,做出后悔的事。这体现了青春期情绪具有的特点。(C)

A.闭锁性 B.表现性C.反应强烈 D.细腻性7、明明在“经典诵读”活动中获得了一等奖,回家后,他兴高采烈地将这一消息告诉了妈妈,妈妈脸上随即露出了笑容。这说明(C)A.任何事物都会引起相同的情绪B.人的情绪是无法控制的C.人的情绪会相互感染D.情绪类型是复杂多样的8、人非草木,孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。情感的作用有(A)①传递正能量②影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动③有助于全面观察事物,探索未知④情感是复杂多样的A.①②③ B.①③④C.①②④ D.①②③④9、洛杉矶某大学生理学教授亨利认为良好的心理状态能促使人体分泌更多有益的激素、酶类等有益于健康的物质,促进健康长寿。这说明(A)A.良好的情绪有利于人的身心健康B.不同的情绪会产生不同的结果C.情绪的表达必须在法律和道德允许的范围内进行D.情绪是多种多样的10、下列对集体荣誉感描述正确的是（B）①在集体生活中，

个人

将逐步体会到集体荣誉与自己的关系，体会到个人在集体中的地位。②当集体受

到赞扬、

奖励的时候,

就会产生欣慰、

光荣、

自豪的感情。③当集体受到批评或惩罚的时候，就会产生不安、羞愧、自

责的感情。④能令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激发我们不断前进。①②④ B.①②③④ C.①②③ D.①③④11、创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景(B)①是集体的精神动力之源②引领集体成员团结一致开拓进取③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任④是推动集体发展的内驱力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12、漫画说明美好集体应该是(A)A．民主的、公正的B．充满关怀与友爱的C．善于合作的D．充满话力的13、人们常说“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”“人心齐,泰山移”。集体的力量来源于(C)A.个人力量的相加 B.成员数量的多少C.成员共同的目标和团结协作 D.超强的个人实力14、小尚为参加学校组织的“法治宣传进社区”实践教育活动,准备了以下宣讲内容。你认为不正确的是(C)A.法治是依法对国家和社会事务进行治理B.法治要求每个人都要遵守法律、依法办事C.法律是国家治理现代化的重要标志D.法治是实现国家长治久安的必由之路15、下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是(B)选项四大保护领域生活场景①家庭保护妈妈要求小雨整理好自己的房间,学会生活自理②学校保护教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》③社会保护国家网信办开展“护苗2017·网上行动”,净化网络环境④司法保护根据法律规定,中小学校周边不得设置营业性网吧A.①② B.①③ C.①②④ D.②③④16、“法外无权,任何人都没有法律之外的绝对权力。”下列能体现这个观点的是(C)①法律由国家制定或认可②任何人都没有超越宪法和法律的特权③我国公民在法律面前一律平等④法律由国家强制力保证实施A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非选择题(本大题共3小题,共52分)17、漫画分析题（10分）（注：“捏捏族”是一个新出现群体，多由年轻白领组成，因为客观环境竞争激烈、主观心态调节不当，他们选择到超市“虐待”食品来宣泄情绪、释放压力。）（1）漫画中的“捏捏族”处于一种什么情绪状态？这种情绪状态会给他带来哪些影响？（5分）答：（1）负面情绪。（1分）适度的负面情绪，可以帮助他适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害他的身心健康，有时会做出一些令自己后悔甚至违法的事情。（4分）（2）“捏捏族”调节情绪的方式是否合适？你觉得他们应如何排解负面情绪？（5分）答：（2）不合适。（1分）①通过改变自己的态度，保持积极乐观的心态，享受喜悦和快乐，感受生活的美好。②通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等来调节情绪。（4分）18、辨析题（16分）在我们青春成长的过程当中，会遇到许许多多的烦恼，某七年级二班为解决青春烦恼召开了一次主题班会。主持人列举了以下两位同学的观点。同学甲说：“我不喜欢我脸上的痘痘，丑死了，我很自卑。”同学乙说：“我最近很烦恼，我喜欢上了班上的一个女生，我对她产生了好感，我以为找到了大人世界中的爱情，但是当我向她表白的时候，她却生气了，甚至疏远我，不理我。我讨厌自已。”根据本学期所学习的内容，请对以上两位同学的观点分别做出简要评析。答：（1）同学甲的观点是片面的。（1分）①她没能正确认识到青春期的成长会带来生理变化。（1分）②她应该正视身体的变化，不能因为自己的脸上长出痘痘的生理变化而自卑，应欣然接受青春花蕾的绽放。（2分）③在追求外在美的同时，我们也要提高品质和文化修养的内在美。（2分）（2）同学乙的观点是片面的。（1分）①他没能正确认识情感。（1分）②这是对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。（2分）③在与异性交往的过程中，对异性的欣赏，美好的向往，这并不是真正的爱情。（2分）④真正的爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。（2分）⑤面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，内心坦荡，言谈得当，举止得体。（2分）19、探究实践题（26分）在成长中，我们知道了许多，也感受到了许多，领悟到了许多……在成长道路中，是青春让我们奋发图强、勇往直前，是集体给了我们温暖和强大的力量，是在法治社会里让我们砥砺前行。【青春助成长】、青春的我们乐于实践，敢于尝试，但青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反。在我们青春的成长道路上，我们应该如何做到“行己有耻”和“止于至善”？（8分）答案：A做到行己有耻：①有知耻之心，提高辨别“耻”的能力。②树立底线意识，触碰道德底线和法律的事坚决不做。③磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。B做到止于至善：④从小事做起，积善成德。⑤寻榜样，学习榜样。⑥要养成自我省察和慎独的习惯。（每点2分，答任意4点满分8分，言之有理酌情给分）【集体促成长】（2）、美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。在建设美好集体中,我们怎样才能与集体共成长？（10分）答：A在共建中尽责：①集体建设有赖于每个成员的自主建设、自我管理。②共同确定愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容，共同创造良好的集体氛围。③发扬“自治”精神，主动参与集体建设。B在成长中担责：④集体的建设需要每个人的智慧和力量。做集体的主人，分担集体的事务。⑤从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，为集体出力。⑥维护集体荣誉。⑦学会承担责任，勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。⑧在集体生活中，学会接纳、理解、包容、关爱他人，互相帮助；学会参与和担当。（每点2分，答任意5点满分10分，言之有理酌情给分）【法律伴成长】（3）、中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，让法律保护我们健康成长。在法治中国建设的进程中，我们青少年应该如何与法同行？（8