花生庄小学文明小课堂 争做新时代好少年小手拉大手,文明一起走 活动方案20180930

花生庄小学文明小课堂争做新时代好少年小手拉大手,文明一起走活动方案20180930花生庄小学文明小课堂争做新时代好少年小手拉大手,文明一起走活动方案20180930花生庄小学文明小课堂争做新时代好少年小手拉大手,文明一起走活动方案20180930花生庄小学文明小课堂争做新时代好少年小手拉大手,文明一起走活动方案20180930编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:花生庄小学关于开展“文明小课堂”、争做“新时代好少年”、“小手拉大手，文明一起走”活动的实施方案为进一步推进教育学校文明创建工作，根据上级下发的《关于在教育系统开展“以文化城•培育新风”文明素质提升行动的实施方案》精神，计划在我校开展“文明小课堂”、争做“新时代好少年”、“小手拉大手，文明一起走”主题活动，现将实施方案明确如下：一、指导思想：以“文明小课堂”、“小手拉大手，文明一起走”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社区，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明校园贡献力量。二、目标任务以“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，使我校全体学生在提高道德修养和文明素质的同时，把活动延伸到家庭和社会，使学生、家长和社会群众共同受教育，不断提高和扩大市民对文明城市创建工作的知晓率、参与面和满意度，使学校、家庭、社会互相影响，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。三、活动内容（一）加强学生日常行为规范养成教育，提高学生的文明素养，要以创建全国文明城市为契机，将创建工作与学校日常工作有机结合，进一步加强中学生日常行为规范养成教育，特别是加强小学生文明礼仪教育、交通规则教育、卫生习惯教育、环境保护教育，组织学生诵读文明礼仪，交通安全三字经，通过思想品德课、班会、德育课等形式，教育学生认真对照中小学生守则和行为规范要求，从我做起，从身边的小事做起，改正不良行为习惯，提高文明素养，做讲文明、讲道德、讲卫生的表率，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目标。（二）深入开展“文明小课堂”、“新时代好少年”、“小手拉大手，文明一起走”系列主题活动1、组织开展“文明小课堂”、“新时代好少年”、“小手拉大手，文明一起走”主题活动启动仪式。利用升旗仪式，向全校师生发出倡议，通过宣读倡议书、学生代表发言、领导讲话、宣誓仪式等多种形式，教育和引导广大学生和家长从自身做起，积极参与到创建全国文明城市的活动中来，全面启动“文明小课堂”“小手拉大手，文明一起走”主题活动。同时通过黑板报、手抄报等途经，大力宣传创建全国文明城市工作的现实意义，充分调动广大学生和家长的参与意识，培养广大学生和家长共建文明城市的责任感。2、开展“小手拉大手，文明习惯我养成”活动。 组织学生进行文明礼仪三字经、文明歌谣诵读比赛，开展文明礼仪主题班队活动，鼓励广大学生争做“文明礼仪小使者”，从小事做起，告别陋习，养成文明行为习惯，提高文明礼仪素养。同时组织开展文明班级和“文明小卫士”评选、文明行为劝诫和监督等活动，对市民不文明行为进行劝导。3、开展“小手拉大手，文明环境我参与”活动。 要教育学生养成良好的个人和公共卫生的习惯，积极开展“个人卫生习惯”评比、“爱护环境，从我做起”、“节水、节电、节粮”等活动，成立绿色志愿者服务队，在“爱国卫生日”、“文明出行日”等活动日组织师生到校园周边的街道、广场、社区等地方开展“美化环境志愿服务活动”，捡拾垃圾，打扫卫生，并对各种不文明现象进行劝导，带动市民告别陋习、践行文明。4、举行校园开放日，开展家庭文明礼仪承诺签名活动。组织开展一次“文明小课堂”、“新时代好少年”、“小手拉大手，文明一起走”为主题的校园开放日，组织召开座谈会，共同畅谈行为，剖析不文明行为，共同探讨家长、学生、老师如何协力同心，创建文明城市。同时组织家庭文明礼仪承诺签名活动，由家长和学生签订家庭文明礼仪承诺书，纠正家庭成员不良习惯，以此来增强学生和家长参与创建文明城市的意识，营造创建文明城市的浓烈氛围。四、活动时间 2018年9月——2018年12月五、实施步骤和方法 （一）动员阶段（2018年9月）召开全体师生动员大会，认真制定活动实施方案。（二）推进阶段（2018年10月——2018年11月）分阶段、突出重点，全面扎实推进“文明小课堂”、“新时代好少年”、“小手拉大手，文明一起走”系列主题活动开展。（三）总结阶段（2018年12月）学校对活动开展情况进行检查总结，查看落实情况。六、工作措施及要求（一）高度重视，加强领导要把开展“文明小课堂”“小手拉大手，文明一起走”活动作为推进创建全国文明城市工作的重要举措，加强领导，精心组织，成立以校长为组长，少先队辅导员为副组长，各班班主任为组员的组织机构。让每一名学生及其家庭都参与到创建全国文明城市活动中来，各年级要在活动中加强对学生的教育指导，学生在走上街头、社区，深入家庭时，要求学生讲究方式方法，注意安全，做好活动跟踪记录，不断总结经验，班主任老师要协助学生组织开展好各项活动，对孩子与家长之间出现的问题和矛盾，要及时帮助解决，保护学生的积极性，保障活动的顺利开展。真正实现家校联合，共同提高。（二）广泛宣传，营造氛围通过校园黑板报、手抄报等宣传活动的进展情况和取得的成效，宣传“文明少年、文明家庭”的先进事迹。用身边事教育身边人，使争做文明人成为全校人的自觉行动。（三）加强教育，确保活动顺利进行。各学校在组织学生开展户外活动前，一定要对学生进行安全教育，并详细制定安