2022-2023学年高二生物联考试题含解析

2022-2023学年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力，消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理①皮肤②饮用水③牛奶④培养皿⑤接种环⑥培养基⑦果汁⑧酱油⑨手术刀A．①②③⑦⑧

B．①②③⑦⑧⑨C．①②③④⑤⑥⑧

D．以上全部参考答案：A2.下列哪一项不是维持内环境稳态有关的生理活动（

）A．剧烈运动时血液中的乳酸上升

B．干渴时尿量明显减少

C．人少量失血后，血量很快恢复正常

D．炎热的夏天，人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升参考答案：A3.青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官和成分可能是A、卵巢、脂质

B、卵巢、蛋白质

C、肾上腺、脂质

D、肾上腺、蛋白质参考答案：B4.碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中： ①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合 ⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输 A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥

C．②④⑤

D．②③⑤⑥参考答案：A5.组成内环境的三种主要成分之间具有一定的相互关系，下列各项中错误的是（）A．血浆组织液

B．组织液→淋巴

C．淋巴→血浆

D．淋巴→组织液参考答案：D考点：内环境的组成．分析：内环境由血浆、组织液、淋巴组成，血浆中的有些物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，组织液中的物质可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，同时组织液中的物质可以穿过毛细血管壁进入血浆，淋巴可以通过淋巴循环进入血浆．解答：解：A、血浆和组织液之间的可以通过毛细血管壁相互渗透，A正确；B、组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，B正确；C、淋巴可以通过淋巴循环进入血浆，C正确；D、淋巴不能进入组织液中，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴之间的动态关系，对于血浆、组织液、淋巴之间的动态关系的理解是本题考查的重点．6.水绵、蓝藻、黑藻全部

A.是真核生物

B.含有叶绿体

C.是自养生物

D.能进行有丝分裂参考答案：C7.下图是一条食物链的示意图，据图判断正确的是草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰A.食物链有四个营养级

B.蝗虫是第二营养级C.青蛙是草食动物

D.蛇是次级消费者参考答案：B该食物链有5个营养级，A项错误；蝗虫属于第二营养级，B项正确；青蛙以蝗虫为食，属于肉食动物，C项错误；蛇属于三级消费者，D项错误。8.关于碳循环的叙述，错误的是A．碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式进行循环B．生物群落中的碳元素主要是依靠绿色植物的光合作用固定的C．温室效应主要是由于化石燃料的大量燃烧造成的D．当光合作用固定的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时，大气中的CO2即可维持稳定参考答案：D9.下列说法错误的是A．科学家通过对胰岛素的改造，已经使其成为速效型药品B．我们可以将蛋白质工程应用于微电子方面C．用蛋白质工程方法制成的电子元件具有体积小，耗电少和效率高的特点D．蛋白质工程成功的例子不多，主要是因为蛋白质种类太少，原料不足参考答案：D10.下列各项生产实践，与植物激素无关的是

A．果树的整枝修剪

B．摘心促进侧芽发育C．无籽番茄的获得

D．嫁接保持原品种的特性参考答案：D11.右图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程，①②③④表示相关过程。下列有关叙述正确的是（

）A．图中①过程一定发生在有丝分裂间期B．催化过程②的酶是解旋酶C．过程③中核糖体在mRNA上的移动方向是a→bD．多肽链从核糖体上脱落后便具有生物活性参考答案：C12.能够促使过氧化氢酶水解的是：（

）A．淀粉酶

B．蛋白酶

C．脂肪酶

D．麦芽糖酶参考答案：B13.据图分析,关于神经细胞的叙述错误的是A.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关B.在c处给予足够的刺激,钾离子从上往下运输引起膜电位变化C.假设这是突触后膜,则突触间隙位于图示膜的上部D.将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c与水面接触参考答案：B14.下列各组激素中，生理作用最相似的是

（）A．赤霉素和生长素

B．脱落酸和细胞分裂素C．赤霉素和脱落酸

D．生长素和乙烯参考答案：A15.由于环境的变迁导致两个具有相同资源利用方式的不同物种的种群占有同一生态环境，此时最有可能发生的是(

)A．相互依存、互利共生

B．相互争夺生存资源和生存空间C．种群数量的变化都呈“J”型曲线增长D．由于地理隔离消失，两个种群共同进化为一个新物种参考答案：B16.DNA完全水解后得到的化学物质是（）A．四种碱基、脱氧核糖、磷酸 B．四种碱基、脱氧核苷酸C．碱基、核糖、磷酸 D．核苷酸、碱基、磷酸参考答案：A【考点】1B：核酸的基本组成单位．【分析】本题是对DNA的基本组成单位、化学组成的考查，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，1分子脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基、1分子脱氧核糖组成．【解答】解：A、DNA水解形成脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸继续水解形成四种含氮碱基、磷酸和脱氧核糖，A正确；B、脱氧核苷酸不是DNA彻底水解的产物，B错误；C、碱基、核糖和磷酸是RNA彻底水解的产物，C错误；D、核苷酸不是DNA彻底水解的产物，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是DNA的基本组成单位，脱氧核糖核苷酸的化学组成，DNA与RNA在化学组成上的不同，对于DNA、脱氧核苷酸与脱氧核糖、磷酸、碱基的逻辑关系的掌握是解题的关键．17.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关

①核膜的有无

②核糖体的有无

③细胞壁的有无

④膜上磷脂的有无A.①③

B.②④

C.①④

D.②③参考答案：A18.卵细胞和精子形成过程中的不同点是(

)A．染色体复制

B．细胞质的分裂

C．纺锤丝的形成

D．染色体着丝点分裂参考答案：B19.22．如图表示基因工程中获取水稻某目的基因的不同方法．下列相关叙述中正确的是（）A．这三种方法都用到酶，都是在体外进行B．①②③碱基对的排列顺序均相同C．图示a、b、c三种方法均属人工合成法D．方法a不遵循中心法则参考答案：AA、这三种方法都是在体外进行的，且都用到酶（方法a需要逆转录酶和DNA聚合酶、方法b需要限制酶、方法c需要DNA聚合酶），A正确；B、方法a得到的目的基因不含有内含子，方法c得到的目的基因的碱基序列可能有多种，因此①②③碱基对的排列顺序不都相同，B错误；C、图示a和c属人工合成法，而b是从供体细胞的DNA中直接分离基因的方法，C错误；D、方法a遵循碱基互补配对原则，D错误．20.关于神经兴奋的叙述，错误的是（

）A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D．突触前神经元兴奋时才能释放神经递质参考答案：C21.同源染色体与姐妹染色单体的共同点是（

）A．它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的B．它们的形状、大小、结构一般都是相同的C．它们所含的基因都是相同的D．一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的参考答案：B22.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有调控作用的是

A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆经过多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层言语区的S区受损伤，导致运动性失语症D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制排尿参考答案：D23.下列有关哺乳动物核移植技术的叙述错误的是A.受体细胞常用处于MⅡ的卵母细胞B.注入受体细胞的既可以是细胞核，也可以是细胞C.核移植技术的成功率很低，仍有很多问题需要研究D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制参考答案：D【分析】本题考查核移植的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论。【详解】因减数第二次分裂中期的卵母细胞已经成熟，故常用作核移植的受体细胞，A正确；注入受体细胞的既可以是供体的细胞核，也可以是整个供体细胞，B正确；目前核移植技术的成功率很低，仍有很多问题需要研究，C正确；克隆动物的核基因完全来自供体动物，而细胞质基因来自受体细胞，因此克隆动物不是对提供体细胞的动物进行了完全复制，D错误。【点睛】核移植包括体细胞核移植和胚胎细胞核移植，其中体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植，因为体细胞的全能性低于胚胎细胞。24.如图中，可表示次级卵母细胞分裂过程某一阶段示意图的是参考答案：B25.下列关于免疫细胞的叙述，错误的是（）

A．效应T细胞可以释放淋巴因子

B．T淋巴细胞可以产生多种抗体

C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞

D．一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体参考答案：B26.下列哪些物质的组成中不具有糖分子（

）A.DNA

B.纤维素

C.ATP

D.胆固醇参考答案：D试题分析：DNA中有脱氧核糖，纤维素是多糖，ATP中有核糖，A、B、C项错误。胆固醇是脂质，没有糖分子，D项正确。考点：本题考查细胞中的化合物，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。27.下列有关叙述错误的是

A．染色体变异一般涉及很多基因，而基因突变一般只涉及一个基因B．缺失、重复、易位、倒位都会导致染色体上基因数目的改变C．体细胞含一个染色体组的生物一定是单倍体D．体细胞含两个染色体组的生物未必是二倍体参考答案：B28.参考答案：B29.下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是：

参考答案：B30.吃食物过咸时，就会产生渴的感觉。产生渴觉的感受器和神经中枢位于A．下丘脑和下丘脑

B．下丘脑和大脑皮层C．大脑皮层和下丘脑

D．口腔上皮细胞和下丘脑参考答案：C31.下列各项中，属于种群的是

A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物

B．一个池塘中的全部鱼C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜

D．一块朽木上的全部真菌参考答案：C32.如图所示为真核细胞中核基因遗传和表达过程。下列相关叙述正确的是(

)

A、①②过程中碱基配对情况相同

B、②③过程发生的场所相同

C、①②过程所需要的酶相同

D、③过程中核糖体的移动方向是由左向右参考答案：D33.基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的ＡＡ型配子。等位基因Ａ、ａ位于２号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（

）①2号染色体一定在减数第二次分裂时末分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时末分离③性染色体可能在减数第二次分裂时末分离④性染色体一定在减数第一次分裂时末分离①③

B.①④

C.②③

D.②④参考答案：A34.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是

A.温度、食物

B.温度、光照

C.湿度、温度

D.光照、食物参考答案：D35.我国人群中高度近视的发病率为1%，某班级的同学以小组为单位进行调查，下面的方法中哪种是不正确的(

)A．在人群中随机抽样调查并计算发病率B．保证被调查的群体足够大C．在患者家系中调查并计算发病率

D．在患者家系中调查研究遗传方式参考答案：C略36.下列关于人体免疫的说法中不正确的是（

）A．免疫系统反应过度攻击自身物质，引发自身免疫病，如系统性红斑狼疮B．过敏反应指已产生免疫的机体再次接受相同抗原时发生组织损伤或功能紊乱C．过敏反应一般发作迅速，反应强烈，消退较慢，无明显的遗传倾向和个体差异D．免疫学的应用包括疫苗的制备、体内抗原的检测、解决器官移植面临的问题等参考答案：C37.下列物质变化示意图中，有丝分裂过程中不可能出现的是

参考答案：D38.将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品—姜撞奶。为了掌握牛奶凝固所需的条件，某同学将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察混合物15min，看其是否会凝固，结果如下表：下列表述不正确的是温度(℃)20406080100结果15min后仍未有凝固迹象14min内完全凝固1min内完全凝固1min内完全凝固15min后仍未有凝固迹象（注：用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固）A．可证明新鲜姜汁含有一种酶，该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态B．20℃和100℃时酶的活性低，是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性C．将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度D．60℃和80℃不一定是酶的最适温度，缩小温度范围，增加温度梯度才可得到最适温度参考答案：B39.突触后膜受体与相应神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋。在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中(

)A.Na+通过被动运输到突触后膜内

B.K+通过被动运输到突触后膜内C.Na+通过主动运输到突触后膜内

D.K+通过主动运输到突触后膜内参考答案：A40.当大脑皮层的视觉性语言中枢受到损伤时，病人将出现什么症状

A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话

B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话

C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话

D．能够讲话，但不会书写参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某研究员从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，于是他用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交，F1均为红眼，F1随机交配，F2中雌蝇均为红眼，雄蝇中红眼：朱砂眼=1：1。据此回答下列问题（相关基因用A、a表示）：（1）由题意可知，____________性状为隐性，A、a基因位于____________（填“常”或“性”）染色体上。（2）F1随机交配的基因型组合是____________，F2中红眼果蝇的基因型有____________种。（3）该研究员欲进一步鉴定F2中某一只雌果蝇是否为杂合子，他可以让该雌果蝇与____________雄蝇交配，若其为杂合子，在子代中会出现____________。参考答案：

(1).朱砂眼

(2).性

(3).XAXa×XAY

(4).3

(5).朱砂眼

(6).（一定比例的）朱砂眼果蝇【试题分析】本题以果蝇的眼色为素材，考查遗传方式的判断、伴性遗传、遗传定律的应用的相关知识，要求考生掌握伴性遗传的特点，能根据题中信息判断显隐性及遗传方式，写出相关个体的基因型。根据题意可知，亲本红眼（雌）×朱砂眼（雄）→后代均为红眼，说明朱砂眼相对于红眼是隐性性状；F1中红眼（雌）×红眼（雄）→后代雌雄遗传情况不同，说明这一对相对性状的遗传与性别有关，且雌雄果蝇都有该性状，说明控制控制眼色的A、a基因位于X染色体上。可据此答题。（1）由题意可知，红眼雌果蝇和朱砂眼雄果蝇杂交，F1雌雄都是红眼，F1雌雄果蝇交配得F2，雌性都是红眼，雄性红眼∶朱砂眼＝1∶1，说明红眼是显性，朱砂眼为隐性性状，且基因位于X（性）染色体上。（2）由第（1）小题分析可知，亲本基因型是XAXA和XaY，F1随机交配的基因型组合是XAXa×XAY；F2中红眼果蝇的基因型有XAXA、XAXa和XAY共3种。（3）欲进一步鉴定F2中某一只雌果蝇是否为杂合子，可用测交方法。即可以让该雌果蝇与朱砂眼雄蝇交配，若其为杂合子，在子代中会出现（一定比例的）朱砂眼果蝇。42.某同学将西红柿植株放在密闭的玻璃容器内。实验开始先测定CO2浓度，12小时后，再测定CO2浓度，且以7种不同光照强度进行实验。实验装置如下图，实验结果见表格。回答下列问题：序号温度℃光照强度（%）开始时的C02浓度（%）12小时后的C02浓度（%）叶片数12500.350.3685225100.350.3425325200.350.3065425400.350.2985525600.350.2825625800.350.2805725950.350.2795

（1）该同学的实验目的是____________________。实验的无关变量是等__________。（至少回答出2点）。（2）表中序号1的实验中，C02浓度增加的主要原因是____________________。序号2-7，实验开始时，C02浓度与12小时后C02浓度的相差值可以表示西红柿植株的___________________________。（3）若实验中7种光照强度都作用于同一株西红柿的叶片上，则该同学在实验设计时，遵循了__________原则和__________原则。参考答案：

(1).研究光照强度与光合作用的关系

(2).温度、开始时CO2浓度、叶片数

(3).植株进行呼吸