2022年高校教师资格证考试题库自我评估300题有答案解析(安徽省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCA10Y6X7V7H2W1O9HY10F5U8F3W3E2V10ZI1G10H10P5X10D1S22、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCY5D9B9M6V9Z3V10HW4J1N4W7L10B1I2ZB2E6M3E10E8U6R73、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁

B.机会－威胁－优势－劣势

C.优势－劣势－机会－威胁

D.劣势－威胁－优势－机会【答案】CCN9Y6T1H2D2C10O4HA7M1O6N1C10N5T3ZS7W9D6E8O7Y3Q24、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACA1S6D7A7A1N5H4HP6Q8F4H4D5L5T6ZE3H9T3S4J2T6B25、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACL5L8X6Q3B1L5T3HA8S4G5T6M8B2W8ZY7X5I8Y9A9W7S106、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACA3P5B8X9C10S8F9HM6Z2I7O2V9S5X3ZD7C9I5K7C7R7S67、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACD8O8C9Y3M4Y3S9HR7P10O10K2W8S5I9ZA10A1R4S2Z6O1C78、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCD4Z4N3U8P2U8X8HF3O8J9T2U7P1J5ZG7A9N6B9E9N2J89、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCN5X4O2J1X5M2S4HJ1Q8J9Z6T3O6T7ZT5C5U7K10S10E3C210、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCF1Y2E4Q10J10E10Z10HV3B9E1C2Y8H9C5ZG4I1K7A8I10K1N611、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCG1B4Q3D8G2R2O8HD6Q1A2M3S7W10A8ZG4M5J5B10J2B6U212、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCE6G8E3P9P5K8Z5HB10R1F8U3J10D7H7ZO10L3F10J3O6K7D513、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化【答案】BCE10C7C7J3S4V4U8HX8M10W5J9B10R1I2ZA6R1A8S4A4F5T514、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCW7O8C1U8G6N3B8HA10P1O3E5U8N7R9ZB6S4J10A8Z4V7E715、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCU1D5G10A2Q2N10C2HV3G1L8T10T5B8P8ZG2A5O6U10T4M5J616、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCD8N3M2P9R6O6E7HX4Q3Q1J6Y5Q5B7ZY10A7B9U8M5N1Y517、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCV10X2L5P5B2J7O7HQ8M7T3S9Y4I2B10ZN5T8W9O8I5O2K618、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCD9F6Z7A7J8X9E8HD8F6X8Z1Q3R3S9ZP4G3Q10C1H5T9Y419、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACY1U7M7S2H7F6N7HN6U6A8V9Y7D9Y10ZM5O1E8I2Q1N5U220、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则【答案】CCF10F9X7O9L5B3F10HB3X3D7A4I5A8C4ZH10F8Z8E8G7R10Y621、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACW2E1N8A2A9A4S6HY1N1U3T5W3G9P1ZE3V5O7R6X5N5Q322、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCB3N10R10I10V6U4Y5HB2A10R2D8W7H5N7ZN3R6I10G6P8F10F1023、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACV7S10P3X4D5H8G5HJ2O5D8W3M9B6Y6ZO1H4S8U6P7B4L524、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCT9M3Y10X1S9X4Q4HZ3P3H9O8S4X1R9ZK7Q8M8X10B8I5L1025、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCB6K1S8R1A5Z8M3HE8H6X4G4T4X3L7ZL9H1J1S1D1J7W226、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCV9Z10Q5K3R9Z4U5HW5S9T6U4P9L8Y1ZN9Q3L7P5G10Z8O927、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCG10D1P9R1A3V7D10HD9B3R7B4I6U3K1ZF4X9Y1F4G9F4J328、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACV4S8X4V1W2T6A4HH1U9A2Q7G6U5K4ZQ2Q3A4D9L10S10N1029、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCK9Y2A8N9B10F5A10HM7U7X2J7V2V9O3ZK1T4X10A10B9C3V530、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCR6E6Y9V5Z8K3O10HY6A8R8D9Y5R1P10ZW2K6E1M7B3L5O331、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCH2C9O3Q2W1Y9P2HI5E6V1S7C5H1M1ZQ4C8X10R2F3H3F432、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCZ8Q4B9A10O5B10O1HF10I8X5V4E4F1T1ZQ1Z7B5C10Q5G10M233、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACU4H3T9B9S4S8E6HG7F8V10L8J3L9G2ZX9I5Q6Z2I3T1P834、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCK7Q2X8U5H5O9E10HV7I1W8X8M7N6E6ZD1W3B2S5O6X1X435、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCZ9P3C5R8T10D10I5HN9V3B3D10H1O10V10ZE2G9O10F1A8T9T936、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCC6K2B6W7L7B6Z1HW6D1M2E9I9H8R2ZS1D10E8A10P7R5V237、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACF5I6D3T5O5P9J5HG4S7D6W3B8A8V3ZY4F1R9D5G6M5W938、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACS2T1U5B7J1T9T10HP7S8L4J7X3J8S5ZV4H6W5L10L7D8F539、美国1929～1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（）。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨【答案】DCK6V2X4N10Q2W10T8HT10C8J6F8C3U4N9ZX2R6X8N7J2G2I540、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCF4W5O4O2A10R4C10HQ6Q7N8D1M1D10T6ZK5L1J9L5J1B8L341、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACR10T10D10Z4T7R7I8HC5A1G1H5Q1E7R7ZG3G7B8B4F3Z10F142、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁

B.机会－威胁－优势－劣势

C.优势－劣势－机会－威胁

D.劣势－威胁－优势－机会【答案】CCQ3K10I4K4E8R9P1HS4C2P2V3J4F10G7ZZ6B3H6M1S1R6G443、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.是包含与被包含的关系

B.是教师的职责要求

C.是“流”与“源”的关系

D.是有机的统一体【答案】ACM8G4P4G6R6N8B10HG1Y7D6C8O7I5S4ZP6O1L6H8A3U3M144、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCI5S5Z9D5H6L4M1HK6H4O10B7U2P7M6ZY8C10M6E10K9V6G645、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACO8T1E1T8D7O4V5HI10Y8C3O9R5T6D7ZB5U3O1G1D6O8W346、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCV1N9A9P1O5J2B10HM9B9M1H2W8R1O10ZJ3T2A1M6P2V8X547、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCC5D1R9X10F3J10B9HB7R5Q4G9W7E9X2ZF6U4J7I6T9E4U148、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCE9O4U10F6C8W8F8HU8K5L8G1M3S3M4ZH4R2V9G5W7B7B1049、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCB5W10D7E8M8H8Q5HX6H1F10C5F6Y8R8ZJ5Y1P3Q5R10X3C650、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCZ5L10B10X6W9P6E9HE4Z6M4R3S3G6H2ZL2J2M7G5N6C3Z951、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACI10G7A1Z1Z10Q8M6HF1N10V7M9W10B4Y1ZR7J4N1A6W6P6E1052、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCP7U4I5P7V3V5T9HC8J9W7F9B8S8U10ZJ10W9F2S4Y7N7W953、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCQ8D10L2X7Y2B6O8HF2I6K6X8L7B1T7ZU6K1L8D4B6E6C954、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACZ2V1O4L8D8T6L9HW3L3A3F10A1K6V8ZL9W10K9M3S4A9P655、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCM3R10L3X7K5S3F6HM4D5S9X9G1M1D5ZF3N3P9C8O6F4X756、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCF8K8B7H3Z9O4F5HJ10Y9R10R6V9C5H1ZG1Q6Y6N5O3A1Q357、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCZ1H1I9T8S3H1L2HN8M1H2N4S1O10M10ZP6H5T10O3J3F7T258、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCM8L6U3F8E2R8U1HS4P4B10D9Q8M8O4ZW6W4O9M1X2X9N459、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCA1Z6Z10W2M10U8J4HE6M2Q9Q5G10G10K5ZY7Y4X9E2F4W9W460、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCO1E9A4A4D5E8U1HW5M4I8E4T10C7B5ZK10F3M9I6A2E8H361、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACN5T3R10K2C9W7W2HD9Z5C8W5J9P5H10ZI2S6P5F4J7N1J962、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACR5R4S5X8O5I8D7HV7Y2R6M10K8V9U3ZX10F10D8I2L5T8V663、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCN7R6O5I6G3J5P9HM5O10X4H5Q6R10J3ZG6T6B6O4L6S3V864、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACN3K3P7P6W8T4Z10HW4K4I1Y2N3P3S2ZZ10F5Z3Y10N9T4C865、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才【答案】DCT10X7X4O9K10F8F3HN3O2O3K7B7R4C5ZP2S2C5S3S10S9C166、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCM6A2C8D8H6B10E8HK4I5V2P10U6H10Q4ZS4V5V8F6X5I7K467、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCT8P10E5F3D1A5Y10HB9E6N5K1X2C2D2ZC6O1B5Q2C7K7V468、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCS9X8M1A5P1U6F8HW4E9C1J1X2M2Y8ZJ3I9Q7D9J2S10X369、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化【答案】BCZ6M2M1D5T2M4H1HE10P2J2I7G4Q2C4ZB6T4J9B7E4V7A870、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCV10X6Q10J1D4G7Z6HZ6O4S6S3G6J5R1ZM2I9I9X9V6R3D371、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCC6R6R9H8A2L7D4HS2Z4K9Q3Z4G4K8ZF4Z4O7D10M3H1P772、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCI6H3Y8D9I7I1A7HB3Y3Z2J3P3B10M6ZW2Z3R7K10Y5A1X973、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCO8D2Z7T8A7K8M8HE5O7C4U2K7H5E7ZK9G10R3R7U6V8N474、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCR6V4K6T9S1O7F3HB3B3V4K8S8X8U5ZN1Y9H6B3G7X7D375、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构【答案】BCB3H9N5Z2H6N1Y10HI10B9F4E3S1Z1J1ZJ9Q5M8Z5R8L7E976、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACD1G6H6S5Q5W5B1HY10K6Y2A4A5S9J1ZF5X5M1K6Y3W2M777、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCK5T3G4I8M8Q9Y8HO6U2I8H4I3T6W5ZU2U4R7U4X7Y2A478、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACP8F10I5U2H6X6G1HR6Q5F3G3A10N4B3ZZ8T1Y1R9Q5E6X1079、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCH6P7D5P6X3N6U5HD5D3V3A3X8W9R7ZI3E6P6D7P8I2F980、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育【答案】BCV2B3D4W3I7U4X3HD10R9A6R6H6P8E6ZX6X5P8N7I2G8A181、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACB6R2P8E10A9A2M6HC7W9R7G5E2Q1L7ZL5O3Q4C8L10I9G782、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACS2W3H6J9D2C10U1HK4Z9T3U3X7C10V9ZF3P3G6Q3T3Y3T583、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCH1E4X2A4E6N3I7HK8C9D7R9S8V2R5ZO1Z7S5R3U9X2X684、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCI5G8A3Z2N5J9O3HR1D5V4U1U6R10K4ZE7E10Q10O4D10C6U285、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCB5H1Q2D2Z3H4L7HO7H8D8F6D3D3O9ZH3R9L1E3P4I8S686、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCS10O8N3A8N7Z7Y10HJ7E3C1B6D3D6N1ZX7V10C10B2O8X4J687、高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育结构管理【答案】ACV4H2O7G9D1H6I1HM8J2Z9Q6B1N4E2ZV4X4Y5M9E7F2B688、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACT7K10E9O3I9G7R1HK5G8X3T4D10C1I9ZJ3B7I9F6B3E5V889、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCX7M4R3T1I10Q1P7HE3U3C1G8V8G9C4ZS2W3I10U10A3A9T990、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整合经验【答案】ACI6R3H8J1C7O5L7HU3K3J6R7D8U4R9ZH2Q3H9U5X3C7B291、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACT8Y10D4V5Z8Z3D8HN3X7A9J8T9Q7H6ZL4D3W2O5I9M2R192、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCV3Y2B10E10S9W8N5HO2A4E1D9K9D7L1ZR8B3I1R5M10I8X993、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCY3Q6I2Q8H9X10M4HL2W6Z9A1H6E3Q2ZV10X3D10G9Y7P2A694、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCG7O8J3E8U4E8I3HZ5Z10R3Q7X6T9P4ZK10C3M4Q2O1B3I995、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCG3P10Z5A9N3I7E3HB7D8O5W5S1N9R9ZP7H4O2W8H8F2W296、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCP5W5R1E8H2Z10Y1HH9R2C10I7J3J7Y6ZP3Q1X2T5G5S10W797、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCC1H7G7Y6B4V3F6HH7N2E2M10O7O2A2ZZ6H6X4Y2V7Z3F198、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】DCF1O4N3F2W7O3T7HZ5G5S9T7Z4F1G9ZD9O5Z6L6B1A5U699、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCL3T6B4C2B10R2H6HP5Y5Z4N7C1S7U3ZP1G10A4Q7C3E4Z9100、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCL5G3E6A9L2J7L4HK4F8E4A1W6K10V3ZW10A4B1B8B6I3T3101、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化【答案】BCR6G8T5X3E4V10T1HS9O5I1P10K7J5U6ZI7M10E4K6S5D1Q3102、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCS3E1F8V3X10D1R7HE4K8W5Y6K1M1A10ZM1E8R1N8D5C10O1103、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCR2S2A8H2T1K1K1HF7J10A4X2S3P8N8ZY3H2F10H9Q5Q2M5104、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCV2S5U10Y1M3N1D9HG7Q3D2V9E3N9S7ZO10L3V3A10V3S3S6105、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACA5H9G2V7I9V7Q2HR8C7Q10C8X5T3M10ZP10B9O7L8F3J6I10106、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACK4N10A8Z2W7I7Y6HZ7J1G9Y1M8Q4H1ZW2B6O9J8O7A2G3107、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCK5F6A9D5B8E7I10HA1Q10E7U8Q2P9K4ZO2F7L6S6S4T9P5108、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACX7X4U9M4K3X9P1HW4Z3C10Z6R5V7W3ZG9H4S2A10E9Y8Q8109、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCA3D9N10V7A7X3M1HJ3O9P9B7W6K5A1ZY1I7P2K8T2I7B4110、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACG7Y9N4M9X4U5Z2HO7M8A4H7O9X2I5ZP2B1O1U7R1H9S10111、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCJ4I7E8X7I4O7R9HN6H2T4H8S1T4U2ZA6Q4S7O7J9J6W1112、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后【答案】DCA10T2X5Q10L2G8Z5HG7J6N10D5L1K3M1ZG3D7O4I3A10L10F10113、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCI3T9H4Y5F9E4Z5HE9I5C6D8E6P4H4ZH2J10R4X6F5X10M7114、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCO1N8Q7C7L6T4Z6HP3Y3F8Y4J2V3W9ZB9K8T3B2N3O6M7115、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACB8E2F7J5L6D4K6HU2V1J2Q2X8Z9K4ZF4H9A6N7U5Y10A1116、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCJ7Y6S1O2Z2H2R10HB1S3Z4S2T3P6H8ZH4V3O5W9J6Y7B1117、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACS4O6N10Z1I2G4D1HN7H5W7X1K1D7T3ZQ7Y8Q6O1B6D2R7118、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCC10N8A5M3T1D3H5HF9C3V2J1T5J8C8ZF6V9K3N1G8E2H2119、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCQ6B6H9G6I8D8K5HV6J6G2Z10Z5S3A1ZE6G6S4Y2P2W7Y4120、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCE10M9U2W8L4Q4C8HG3O3L10T1L5B9C4ZA7J7A3R3U7Q2G10121、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCD2B5W10L6O7U6G4HJ3T2S9J9V9D8Q1ZG2R1Z2N4Y10I10O8122、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCY7V4O10L10W8B1S2HQ6H3N5U3G8K7I9ZT8X5Z8H8B3J1E2123、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCG9B7G1G5C1P6L9HF6R10Q5Q9C5S8M10ZU6A5R8W1R9L7R6124、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCD4E7O4N1X1B3O1HU9K2Y6E9D5B5V1ZJ8W10E5C5X10M6D6125、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCF10P5E6Q1U1Q3O3HQ2R7K4O5L7O7M10ZX7B2B6R6Y1N3M5126、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCZ2Y7J4R6M4W1I2HA7L5L6T6D1B7A5ZY2D1T1E1Z2F6M3127、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCR9W2Q9Q9G5R8A4HB5H7Y8M5Z8J10W5ZY3A4N7G6J5K4F1128、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】BCN8Z7L8Y8E9X6F8HB5S10N10V7A5F6V7ZW1B5Q2W4Y2M2C10129、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACL1P2E2T1X2M5P1HR7P4I9M8H3O8M2ZL9L7E3R1F3F4W1130、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCO1V4V7C7Y8I4Q4HT1C2G5B5D1S5C9ZL2B5Y4U3X9I6L1131、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACF9I6I7F1O7Z3M9HQ7P8R7M4P2N9U2ZJ10Y4T3R1X10M3E2132、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCB8U10H10E6K4X10V4HT7T7T2Y10H8B9C3ZL8E4H7N9Q3Z8L8133、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCQ7J5J3Y10S5O6D2HN5F3N9F5R3W8B1ZD8F2W9R8O2F9E4134、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCT3K10M2H1M5H3L5HK7F8J4C10E1Y3L10ZX6V1C8E2I4B2G8135、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCX6Q6D7J4E5X4H3HW8A3S9R5X5P5M2ZL1G3M2S7M4H7Z6136、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCS2Z6Z10M2X2T6P6HF9N7P6G5C4Y8I5ZA8K9S3D8I2W4Y9137、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCI5K2O8D3Z9Y8O7HT10T7J2M4S10G9N2ZL6J3C2B10U7K6S7138、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCI4C8H7V3Z7I4P1HC1W10C1H9V3S3V1ZR9N7L10G5S7E4Q6139、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCJ4B3G2X6X9P4A10HO9D3C1U1P5Z6H7ZA5B4D3O5C2Y2W10140、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学【答案】ACL9Z4M10L10R9M3F4HJ1A7P4V4M7M9I7ZD4H5M2O1C3V4G8141、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCT3K10T7H6N7E8I4HX2L7X6P4D9M7U2ZY8C1J9Q6V10D4A8142、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCA10Y5V8Y6Y5M8S8HK3H3D7A4G9B3E4ZD4C5M5Y7C9D4W8143、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACU5O7I7Z6R9Q2P1HJ6N9I8O9P4H1B7ZC10H9R6G2Q3X3F4144、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCB3C1U6K1R1A8P7HZ8K3S6D3K4P8M8ZL10Q6L7E2I7V10V2145、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCB1H8H1Q2I8B7N7HT4U9Z9G4K4Z7P9ZD10Q1H9X3X5H5B5146、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCS2G5T8D9P5E5J9HE10K10E7F2I8B9N1ZK6B6R1W2V4X9T5147、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究【答案】BCL9X5O5C1Q5U6T7HU2B5L4R1L4X1C9ZZ7O6Z2C6Z6V6L10148、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACE5A5Q9Q9F1F3B6HT9Q7L2T7Y10Q7V1ZF1O3P5B9D2D2S2149、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCN1W3D2G5L10D1H4HS7G9D8K4D8B10Z4ZW2E4V9T10O1S5S4150、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACS3A4R4B5M4L2W5HX7N7F8Z6X8I2U6ZX1O10A1X7X4C4T7151、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACW8R9V5S7X8M7R4HK8I8V4U4R4W5V3ZC10U3D8P9S8N10H5152、课程性教学环节是（）。

A.入学教育

B.军事训练

C.考查考试

D.社会实践【答案】CCR8I9S3H10L9P6T7HJ7U4O6L8H10E1X7ZK4O7I1U4O1G5T10153、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCV1C5L6L10L4V4F10HK7C3G7S8U5V6J9ZV5Z1Z3R6Y2C8K4154、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACM6N4O1N9U4V5L1HE6N1Z5C2O6V4D7ZX6S4S7O6B3J1E10155、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCH3C5Z3K5C3D9N10HB2N2C2C5L7R4E10ZC10Y7G5T6B8U1X5156、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCX3U10Y1P9O5E1K6HB9F7L10J1L4F9Y4ZX5Y1O1Q4K9Q10B7157、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACX6S10F7O10Z3F5M3HU4O6T4S2S9W10T1ZA9T9G3N8W5Z8X3158、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCX7K5K8H1X8Z6O3HK5Q8F7R1B8F4J8ZM3C9D2Q1U2U9I7159、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCD10B1V3E7Z4X9X4HP10V3R7K4B9F5U9ZN1N8F5F2S5V2F7160、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育【答案】BCG10I3I2C8R4V6Y7HG10P4V1Y1J8T6Z3ZW7T1D2L1J4J6F5161、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCF1N1E4S2I4V1J4HC4A6E3E5I1S3Q7ZK5K7A9D1Z6H3Z1162、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACD3N6Z2A2D2X6F8HF2P9J4L2H8Q5U1ZH5K6J6I6E7W10S1163、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCJ6M3Z3V10J9I2I7HD9L7X1C8B5D10L9ZA7Y2R1L10S8M7P6164、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCC1S5P5W1S7O8D2HC4B5I3H6Y3M4B1ZG6K3P9S9Q1U9Q3165、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCF1B8H1G1F10J1D7HZ7T9U10L4B5L6S5ZH8Z6Z6A9P10Q10Q6166、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCD3H2B6D5W5L9Y8HQ3W2B5H10X8I1Z3ZQ1B7B6Q2J10I3R1167、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCC8U1Z6O7D4B3Z6HB4S5Z1E6K2U1S9ZY7R1U9P9U9E9S10168、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCV7F8A5B6Q5S1H7HE8X9K7I2U3X9P3ZM6V6V10B7P5A5X3169、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCS3X3X9M8N4N7R4HR9Q2H6N6W8K9F10ZZ3R6T7A4R6B4B3170、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCI5B9H6S4G2H9A7HF5E3S1N8L3G3S8ZK9B2W5G5F2N2Z6171、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACF5H1Q7J10Q2K7I9HW1E10T9T8F8I2E2ZD2M3G3F4V1S10U5172、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCD9Y4F10Y6B4W7J3HM4I5Z7H6V10B3F1ZC3W10S6Z5P4F2R6173、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACF3D4I2S5T4A8K8HJ4U8K3M4L2V4X6ZW3Y9B5N1A4C2U9174、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACR5B6U4D2S1X5D6HK6H9R9E10T7Z10I5ZL5J8C7C3D7T6O2175、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCL8Z4A4Q3A9Q7Q8HH7I8P1P2W1H6U3ZL10B9H3M3N4J5Y5176、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCO7Q3D3K6N2D8S4HM8K6L10Y3S8M6S2ZP8U7D8S6T1L7J6177、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCL8R4E6R4N6J10G7HZ3Y7X9A9U5H3V3ZQ10D7H9F4C5C1M2178、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACG1W1A6A2L2B6C5HN9N5K2R7J4J3G8ZU6J4G1G1P7U7P5179、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】BCO5O2P3C2R10J8D5HK7W7F6W7S7Y2G6ZC3C8P6D4X4Y4R7180、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCM3S4Z8T2J2E4Z5HM2B5Z2Z7X3Z1F9ZP6H6S4Z1Z1N2I1181、高校组织的结构特征是（）。

A.分散性

B.学术性

C.二元性

D.复杂性【答案】ACP9B3A2F6F3Q7T5HB8V1X8M3L1B5Q6ZM7J5D3P1L3C8C7182、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCP9L7G8M9V3L6X5HK10Q8J8M1Z5H9Y8ZU7W5I3J7L1J6I9183、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACP9O9Z9W2U8V6Y3HM7W2J10Y8K9U9E10ZX9N9Z7B8F9B1J10184、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACC9W10X6A5O6K6E6HA5M6Y10R5R6A1H9ZT6Q6C10I5Q1Y10Q10185、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCE3P6Q7K7O9F7U8HB7B5V9W8K10Y2G10ZL6D6U5B10L9D8Z9186、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCB10B5R1P2U7U7Q4HJ7T4O6H9H9P4S1ZW6W1J1S5K6G7I2187、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCX9M1F8U8Q3P4B4HE1Y3E2S5X6C3I8ZX7M5L2Z10D5Q4C6188、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCM4D6E2Q7G1M8F7HW10H3W4N3Y8A1X6ZQ10G3S5D9N8I5T4189、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCI6Y1N2R1R5E4N1HS1Z5H8S9Q7I4P4ZX5L7S9J10L3J2Z1190、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACA8R7N4M2S4O9I3HD4U8H8B3K10Y9O9ZX2V7Q2K5C2X10Q8191、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCA6B9Y1K2M7U1H2HE7J1L7F5J7C6D1ZE9D6E10N4E10J4C9192、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCI7O3J2U2D10B10N6HI8H4C5C2J6Z5K6ZF1Y8R10O7X7V9H2193、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思【答案】DCH6U10J7S2M9D10X8HQ3T8Y6M7D2R6M7ZE3S2C6S8S10J2T2194、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACS7Y7L5D8M4T2U6HU8D8W3O10K2L9H3ZH4S8L3P1E6R7U1195、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学【答案】BCM2R9V3U2S7F7B3HK10A7M9Z7E5X6G8ZB3U10P6J9K5J10O1196、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCE2X9E9Y2K9Q8S5HU4J10C9E9U6R4U1ZD9T9H3M3Z7R3P1197、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCG5X8N8I10M6B8Y6HG3L9B1R5T7C8S6ZF1B6L7J5Q2R10R4198、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACM10O6N7L2W10O8T7HJ2U8D1Z7N7R6D7ZU6C2H4D7B8A6J7199、教师专业发展的基础是（）。

A.终身学习

B.教研结合

C.创新实践

D.反思经验【答案】ACL7W4N9L3J7X7P10HE8P1Z9V9O4P9M1ZL6U2W5D7Q9B8P6200、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACN10W9Y10T7U5J6G5HC6T5V5L6C7Z7H5ZR2Q1L5K2Y9K4C10二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、教师命题时，应注意（）。

A.命题的指向性

B.命题的随意性

C.命题的有效性

D.命题的全面性【答案】ACDCJ5E3F10E2Y1E1L9V5O3W6S10A7D4J6U6HM9L5M5Z4U1B9A6T8X3C10G2E6E7S3F9ZH4I6I6Z5F3K1G10E7C2E5I2I10W1G2Z3202、我国高校课程表现出的基本形式有（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案确认答案【答案】ABCCZ4U3U1Q1G1F10A5O7E4W1A5K6P10D3T10HE9D2U5Y3W2Z2S8O1W6U2E3P10I5B1G9ZM2Q1O4S4I8C8Q8X3Z6X5N9K9P10F10H7203、课程内容的选择应遵循如下原则（）。

A.适时原则

B.完整原则

C.经济原则

D.实践原则

E.量力和满足原则【答案】ABCDCK9L2D8K4W3Q6W5S8H6Y8K3V1W4W6X4HQ6P5F8S5Q7Z9U10Q1V9Y1Q9R2S6A10G1ZM10C9W2L4N10I1I2D1H10L4K6X3G6N10E9204、学习的内部条件包括（）。

A.智力因素

B.非智力因素

C.学习目标

D.学习材料【答案】ABCE6E7U10M3Z6V7G9P6J6G10Q4G10N1O5V1HO3S4W2N9L4D8T4W9O2H6D8U2X2E1I8ZB4V2R4M3C2G1I4X5A9V10H3M2S7D9D5205、我国高校课程表现出的基本形式有（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案确认答案【答案】ABCCT6T2D8F4G6S3B6G10S9O5L1Q5N4O9A5HD1D5K2V7D9R2H1T1U7U6B7G4U2A1E4ZJ9J4T4M5E8W10E2B7F6C1K7I5S7V9T2206、我国高校课程表现出的基本形式有（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案

E.课程目标【答案】ABCCO10D6A6B8Y5C8D9R5V8X10M4K1T4Z4N1HF10H4T10K8L3S10R9Z9M3G1E4W3E9W4P3ZR2W1W5P6B1A5R5H8P4X10N6Q6I8Y3N8207、在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。

A.集中型

B.分散型

C.复合型

D.配置型【答案】ABCCW1G3W10J10S7C10K3N3F6S3H8E3L7N2C4HL4B3O1Z5M8Q3T3V10B2Y6K6S5C6S2N2ZN3T4Q6G10V1G9Y7G10R7J8W2H8I7T10G9208、在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。

A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识

B.自己深入研究的领域内的知识

C.思维定势带来的负迁移

D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理

E.概念相通、方法相似的知识【答案】ACDCC3C2K9Z1G7O3J8S10B6V5C6K1T1Y1D6HW7S10F3Y7V4D10Y4D2Q8M9X9S1O5R8I10ZO3S1L7W9A7I6B3U1U9X3O1O5B3O2F8209、教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。

A.专业意识

B.专业态度

C.专业品质

D.专业技术【答案】ABCCF3M3P2U4Q1O9F10B4Y9A7H10X1D7S6Z1HK7M9H9E1S7J4L9E1M9K4R1D4S10U5P3ZW1X7E8P10C4M9N6O2U7X2I4H6X1R7Z5210、影响学习的客体因素有哪些（）

A.想象力

B.兴趣

C.学习目标

D.学习材料【答案】CDCO3E2U1K5Y9U6U5I4C2Z9W6I5U5N1F4HT5Y5R3W4V5N3L3M4S3R3B8P4D9Z3F5ZM9G6X7V4E6Q5A1O10Q9F7I8S9T7S2Y6211、哈佛大学心理学斯登伯格（Sternberg）认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。

A.知识的差别

B.效率的差别

C.态度的差别

D.洞察力的差别【答案】ABDCP7F4H3U10G10W1Z3M1K2G9N1F3O6M4R2HN2M7Y7H8Y8U2B9F10V9U5V9M3Z4I8V8ZB8D10B7B9A6K3J1C5J4K5X5P6P5G8V9212、休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期（）

A.面试期

B.稳定期

C.实验与重估期

D.平静和保守期

E.试用期【答案】BCDCX7Q4V9T2O4V2O8K8F8J8V1S3M8F5H2HB2Z9Z3E3O3L5U5P6D4Y5U7A4O2Y5L3ZQ7N5N1L10N9R8Q4G5X3Z2W2A7J6X2R6213、高等学校科学研究的原则有（）。

A.学术责任和学术自由相结合的原则

B.教学与科研相结合原则

C.社会效益和学术水平相统一的原则

D.基础研究和应用研究协调发展的原则

E.个体研究和集体协作相结合的原则【答案】ABCDCI2O10Q4S10N10K6Z9T6G1D6T8Q3T10G10O7HV7F10R10D6Q3J2U5Y10R4H5T3K5M1A3D10ZD7W2X2Y3K8N6E10C7S3G4R2T2T1I1M6214、高等教育比较法的类型包括（）。

A.相异比较

B.同类比较

C.横向比较

D.纵向比较【答案】ABCDCO3D8G5L1Q4F3T6C5U2I5H4P5S2U2W2HD2U4R2W4K3D2O4V2T8Z9A6U8B8Z2O7ZJ6C2F6A4L8E10X8P10E3K8P2O5S9Y10L4215、以下属于高等教育行动研究所采用的具体技术与方法是（）。

A.现场记录

B.教学日记

C.个案研究

D.访谈【答案】ABCDCT6J3K6Z1O9A3F4J2T2G10N8E7D1S8G4HV6B7V6E6T3U2U1D8Z3Q6E9N8A3W4G2ZD3X3M2A4E5T1P10R3Y6D8O4W8N2I8X10216、教师专业的从业要求包括（）。

A.资格证书

B.知识

C.能力

D.道德【答案】ABCDCP5I1Z4S5V8Z5G1B5Z10U4X4J10B5Y10S4HW9F9N7J4G4A9V8K9F1L3D1Z5K5M1W2ZQ5E6Q1A4H2E9X6F1A4R7J1D10M6Z1P1217、高等教育对经济的贡献主要表现在（）。

A.经济发展水平制约着高等教育发展水