职业英语水平等级考试_第1页
职业英语水平等级考试_第2页
职业英语水平等级考试_第3页
职业英语水平等级考试_第4页
职业英语水平等级考试_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

职业英语水平等级考试职业英语水平等级考试职业英语水平等级考试xxx公司职业英语水平等级考试文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度职业英语水平等级考试核心师资团队计划一、核心师资团队组建目的为优秀的职业院校英语教师创建一个交流展示的平台,鼓励优秀的老师通过这个平台分享英语教学的拓展思路、分享英语教学及评价的改革经验，并帮助其他院校老师解决教学疑难问题及职业英语项目的实施细节问题，逐步建立起一支英语教学的品牌师资团队，引领英语教学及评价改革的发展方向。二、核心师资团队职能1、远程答疑：通过电话或网络形式，为有意向启动职业英语项目的院校答疑解惑;2、会议交流：参加各省鉴定中心或ATA组织的职业英语会议，并分享项目实施经验;3、师资培训：为有意向启动职业英语水平等级考试的院校提供师资培训；4、示范课讲解：支持启动职业英语水平等级考试的院校召开现场或网络示范课。三、核心师资团队的回报1、由国际证书办及托业考试中国管理中心颁发核心师资聘书；2、受邀参加每年一次职业英语水平等级考试教学年会；3、受邀参加ATA组织的职业英语项目相关的答疑解惑、会议交流、师资培训及示范课讲解活动，并获得相应的活动津贴，详见附件一4、优先参加ETS组织的师资培训；5、优先推荐参加ETS全球访问学者计划；四、核心师资团队的教师申请标准1、在英语教学相关领域工作5年以上，并具有相关英语副教授以上职称；2、对英语教学有热情，认可职业英语项目，所在院校已启动并有学生参加过职业英语水平等级考试；3、在职业英语项目推广中起到重要作用的校院院长或主任优先（教研室主任或系主任）；4、参过2010年ETS组织的托业桥师资培训且培训合格的教师优先；五.核心师资的申请流程： 1、填写核心师资申请表（见附件二）并提交职称证明；2、ATA公司进行初试；3、国际证书办及托业考试中国管理中心根据ATA初试结果及申请者提交的申请表进行审核；4、审核合格者由国际证书办及托业考试中国管理中心颁发核心师资聘书，正式加入职业英语核心师资团队。附件一：核心师资教学活动津贴标准教学活动活动形式津贴标准备注说明远程答疑电话/网络200元/次原则上每次不超过1小时；会议交流会议现场发言500元/次原则上每次不超过1小时；师资培训面对面培训1500元/天原则上培训时间在2天以内;示范课讲解录制网络课件2000元/课件原则上每课件不超过2小时；现场公开课500元/小时原则上每次不超过1小时;

附件二职业英语水平等级考试核心师资申请表姓名性别出生年月年月（）岁参加工作时间学历职称目前所在单位名称在此单位工作时间邮政地址邮编电话/传真手机电子邮箱个人博客身份证号码申请师资类别（[]内打“√”）[]远程答疑

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论