新部编本二级下册语文第22课青蛙卖泥塘第2课时教学课件

第二课时第二课时1

于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。

于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引2

于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。

于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引3

于是他把水引到自己的泥塘里来。

于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。

于是他把水引到自己的泥塘里来。4

于是他把水引到自己的泥塘里来。于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。

于是他把水引到自己的泥塘里来。5

于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。

于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引6

灌足水的泥塘灌足水的泥塘7

灌足水的泥塘这么好的泥塘为什么没有卖出去？小动物们又给青蛙提了哪些建议？灌足水的泥塘这么好的泥塘为什么没有卖出去？小动物们又给8小鸟飞来说，这里缺点儿树蝴蝶飞来说，这里缺点儿花小兔跑来说，这里还缺条路小猴跑来说，这里应该盖所房子小鸟飞来说，这里缺点儿树蝴蝶飞来说，这里缺点儿花小兔跑来说，9

quē

缺点儿树

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缺点儿花

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缺条路quēquēquē10

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缺点儿树yīnɡɡāiɡài应该盖所房子

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缺点儿花

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缺条路quēyīnɡɡāiɡài11

小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这里应该盖所房子。

小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿12除了这些小动物，还有哪些小动物会路过青蛙的泥塘呢？它们又会说些什么？___________说，这里______________________说，这里______________________说，这里______________________说，这里___________除了这些小动物，还有哪些小动物会路过青蛙的泥塘呢？它们又会说13每次听了小动物们的话，青蛙都觉得有道理。他想，要是那样的话，泥塘准能卖出去。小青蛙听了小动物的建议后，是怎么想的，又是怎么做的？每次听了小动物们的话，青蛙都觉得有道理。他想，要是那14

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栽了树

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栽了树15

zhònɡ

种了花zhònɡ16

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修了路xiū17

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盖了所房子gàisuǒ18

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栽了树gài

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盖了所房子

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修了路zhònɡ

种了花zāi

栽了树gàisuǒxiūzh19青蛙经过辛勤的劳动改造了泥塘。瞧，现在青蛙的泥塘变得怎么样？青蛙经过辛勤的劳动改造了泥塘。瞧，现在青蛙的泥塘变得怎么样？20新部编本二级下册语文第22课青蛙卖泥塘第2课时教学课件21比一比：烂泥塘好地方比一比：烂泥塘好地方22思考：1、泥塘变美了，此时青蛙心情怎么样？2、青蛙现在有自信吆喝吗？谁来试一试？思考：23请你用“你可以……你可以……你可以……

”

造句请你用24多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有路通向城里……你最想把泥塘的哪一点介绍给大家，就请在下面和同桌互相交流一下。多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞25

“多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有路通向城里……”“多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶26

jìn

尽情地jìn27

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尽情地游泳晒太阳jìnyǒng晒太阳30

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尽情地游泳晒太阳

tōng有路通向城里jìnyǒng晒太阳31tūrán突然tūrán32

lèngzhù

愣住lèngzhù33tūránlèngzhù突然愣住tūránlèngzhù34青蛙为什么不再卖泥塘了？青蛙为什么不再卖泥塘了？35

说到这里，青蛙突然愣住了——，这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。说到这里，青蛙突然愣住了——36是呀！小青蛙通过自己付出的劳动，给烂泥塘种草、引水、栽树、种花、修路、盖房子……把烂泥塘变成了好地方。原本是想卖泥塘的，现在却不卖了，这么好的地方它准备自己住。这说明美是可以通过我们付出辛勤的劳动而获得的！让我们把整个故事连起来读一读，感受小青蛙用勤劳的双手创造的美吧！总结是呀！小青蛙通过自己付出的劳动，给烂泥塘种草、引水、栽树、种37看看青蛙最后都吆喝了些什么？它在的吆喝时候都讲了泥塘的哪些特点？你也学着青蛙的样子向同学介绍一本好书或者一幅好画吧！拓展延伸看看青蛙最后都吆喝了些什么？它在的吆喝时候都讲了泥塘的哪些特381、选择一件通过自己双手把环境变美的事情，说说自己的感受。2、学着青蛙的样子向同学介绍一本好书或者一幅好画等等。作业1、选择一件通过自己双手把环境变美的事情，说说自己的感受。作39第二课时第二课时40

于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。

于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引41

于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。

于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引42

于是他把水引到自己的泥塘里来。

于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。

于是他把水引到自己的泥塘里来。43

于是他把水引到自己的泥塘里来。于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。

于是他把水引到自己的泥塘里来。44

于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。

于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引45

灌足水的泥塘灌足水的泥塘46

灌足水的泥塘这么好的泥塘为什么没有卖出去？小动物们又给青蛙提了哪些建议？灌足水的泥塘这么好的泥塘为什么没有卖出去？小动物们又给47小鸟飞来说，这里缺点儿树蝴蝶飞来说，这里缺点儿花小兔跑来说，这里还缺条路小猴跑来说，这里应该盖所房子小鸟飞来说，这里缺点儿树蝴蝶飞来说，这里缺点儿花小兔跑来说，48

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缺点儿树

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缺点儿树yīnɡɡāiɡài应该盖所房子

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小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这里应该盖所房子。

小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿51除了这些小动物，还有哪些小动物会路过青蛙的泥塘呢？它们又会说些什么？___________说，这里______________________说，这里______________________说，这里______________________说，这里___________除了这些小动物，还有哪些小动物会路过青蛙的泥塘呢？它们又会说52每次听了小动物们的话，青蛙都觉得有道理。他想，要是那样的话，泥塘准能卖出去。小青蛙听了小动物的建议后，是怎么想的，又是怎么做的？每次听了小动物们的话，青蛙都觉得有道理。他想，要是那53

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栽了树gàisuǒxiūzh58青蛙经过辛勤的劳动改造了泥塘。瞧，现在青蛙的泥塘变得怎么样？青蛙经过辛勤的劳动改造了泥塘。瞧，现在青蛙的泥塘变得怎么样？59新部编本二级下册语文第22课青蛙卖泥塘第2课时教学课件60比一比：烂泥塘好地方比一比：烂泥塘好地方61思考：1、泥塘变美了，此时青蛙心情怎么样？2、青蛙现在有自信吆喝吗？谁来试一试？思考：62请你用“你可以……你可以……你可以……

”

造句请你用63多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有路通向城里……你最想把泥塘的哪一点介绍给大家，就请在下面和同桌互相交流一下。多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞64

“多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有路通向城里……”“多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶65

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tōng有路通向城里jìnyǒng晒太阳70tūrán突然tūrán71

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愣住lèngzhù72tūránlèngzhù突然愣住tūránlèngzhù73青蛙为什么不再卖泥塘了？青蛙为什么不再卖泥塘了？74

说到这里，青蛙突然愣住了——，这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。说到这里，青蛙突然愣住了——75是呀！小青蛙通过自己付出的劳动，给烂泥塘种草、引水、栽树、种花、修路、盖房子……把烂泥塘变成了好地方。原本是想卖泥塘的，现在却不卖了，这么好的地方它准备自己住