学前班美术教案：漂亮的花门帘

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第第页学前班美术教案：漂亮的花门帘教学目标：

1、学习用搓、剪、贴的方式来表现自己眼中的柳条和迎春花、桃花等。

2、体验与同伴合作设计、各种花门帘。

教学预备：

1、课前组织幼儿观测迎春花和发芽的柳条，了解他们的特征。

2、图片《动物新居》，各种花门帘。

3、绿色、黄色的皱纹纸、剪刀、浆糊等假设干。《春天在哪里》音乐磁带。

教学过程：

一、开始部分：

1、谈话沟通：引导幼儿回忆春天有哪些奥秘然后进行提问：

师：小伙伴，春天到了，春天有许多的奥秘，你们知道有哪些奥秘吗？启发幼儿说出：

〔1〕春每天气慢慢地变暖活了，地上长出了什么？〔小草〕〔2〕柳树怎样了？〔柳树发芽了〕柳条是什么样子的？〔细细的软软的〕〔3〕什么花开放了？〔迎春花、桃花开了〕它们的颜色与外形有什么不一样？

2、出示图片《动物新居》，引导幼儿观测。

师：春天来了，天气温和了，动物新村盖了许多新居子，小动物们高兴奋兴的搬进了新居子。瞧！小象还给新居子做了美丽的门帘，小老鼠和小鸭看了真倾慕啊，也想做个这样的门帘，可是他们不会做，我们小伙伴情愿帮忙吗？〔情愿〕导入活动:

二、基本部分1、带领幼儿一起来看看小象家的门帘是什么做的？〔皱纹纸做的〕你们看皱纹纸做的门帘美丽吗？现在，我们来援助小老鼠和小鸭制作美丽的花门帘。

2、出示各种花门帘：幼儿争论如何援助小动物做门帘。激发幼儿制作花门帘的爱好。

3、请幼儿观测制作材料，师幼共同争论材料的用途和操作方法〔1〕皱纹纸可以做迎春花、桃花、樱花等。

〔2〕绿色的纸可以做柳叶等。

〔3〕可以用剪、撕、拧、画等方法来制作不同的花门帘。

4、制作花门帘：播放音乐《春天在哪里》，幼儿在背景音乐的伴奏下，自由选择材料进行制作花门帘，老师巡回指导。

〔1〕引导幼儿想一想柳条是什么颜色的，然后幼儿用绿色的皱纹纸搓成纸条。

〔2〕用不同颜色的纸剪成花瓣。〔也可用手撕花瓣或拧花瓣〕〔3〕把剪成的花瓣粘在纸条上。

〔4〕最末组成花门帘。

5、展评作品：相互参观评价同伴做的门帘〔1〕体验沟通胜利的欢乐。

〔2〕相互沟通援助别人的欢乐。

三、活动延伸：

1、按不同的外形分别挂在动物家的门

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