(完整版)出师表练习题及答案

《出师表》作业班级姓名作业等级（一）、1．给下列词语中的加点字注音。涉罚臧否（）②中道崩殂（）③以遗陛下（）④行阵和睦（）2．解释下列加点的实词。以光先帝遗德（）②引喻失义（［③察纳雅言（［④性行淑均（）3．为下列句子中的“以”选择恰当的义项。用B.以致C.用来D.因为TOC\o"1-5"\h\z是以众议举宠为督（）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（）不效则治臣之罪，以告光帝之灵（）4•下列句子读法停顿有误的一项是（）A.咨臣/以当世之事B今/天下三分，益州/疲弊C.是/以先帝简拔/以遗陛下D.亲/贤臣，远川。人5．按要求用原句回答：《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是阅读阅读下面的文段，完成下题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。7．解释下列加点词的意思。①由是感激（）②遂许先帝以驱驰（）③故五月渡沪（）第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为，临危委重任和。作者回顾这些往事的目的是。（用自己的话概括作答）。10．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。［示例］三顾：三顾茅庐六出：东和：收二川七擒：北拒：排八阵：）、七擒：北拒：排八阵：）、（五）、第一部分：基础巩固1．《出师表》作者是（时代）政治家（姓名）。TOC\o"1-5"\h\z“表”是古代的一种文体。是作者率师北上伐魏时写给后主（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，■?”2．《出师表》中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张，即①，②，③。其中最重要的是3.对下列加粗词解释完全正确的一项是；（）此诚危急存亡之秋也（时）。以光（光亮）先帝遗德。此诚危急存亡之秋也（时）。以光（光亮）先帝遗德。亲（亲近）贤臣，远小人。以（以致）塞忠谏之路也。是以先帝简拔以遗（给予）陛下。营中之事，悉以咨之（他，代指向宠）以（所以）昭陛下平明之理。4．请用“／”标示出下面语句的停顿之处，并翻译。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。译：下列词语的解释有误的一项是：性行淑均：性情品德善良平正引喻失义：说话不恰当下列词语的解释有误的一项是（布衣：平民驱驰：奔走效劳下列词语的注音有误的一项是（殂cu陟zhi猥wei诹zou5、A、C、6、A、译：下列词语的解释有误的一项是：性行淑均：性情品德善良平正引喻失义：说话不恰当下列词语的解释有误的一项是（布衣：平民驱驰：奔走效劳下列词语的注音有误的一项是（殂cu陟zhi猥wei诹zou5、A、C、6、A、C、7、A、C、8、A、C、2．B、D、B、D、B、D、（）开张圣听：扩大圣明的听闻内外异法：国内、国外刑赏之法不同。卑鄙：道德品行败坏不毛：荒凉的地方以遗yi舴ze陛下酌zhuo艋meng下列句中的"之"字的用法与其它三项不同的是（不效则治臣之罪愿陛下亲之信之阅读题：B、以告先帝之灵D、汉室之隆今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠光先帝遗德，恢弘志士之先帝创业未半而中道崩殂志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先

气，不宜妄自菲薄，引喻失义,以塞忠谏之路也。（1）、对下面语句意思理解有误的一项是（）（2分）先帝创业未半而中道崩殂意思是：先帝创建统一全国的大业还没有完成一半，就中途去世了。此诚危急存亡之秋也意思是：这真是形势危急、决定生死存亡的关头啊。以光先帝遗德意思是：以先帝遗留下来的美德为光荣。以塞忠谏之路也意思是：以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。（2）、写出本段中最能概括作者主张的一句话。（2分）3．阅读题侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（1）、选出加黑词读音、意义完全相同的一项（）A、是以先帝简拔以遗陛下BA、是以先帝简拔以遗陛下B、将军向宠，性行淑均C、是以众议举宠为督D、悉以咨之，然后施行2）、“先帝称之曰能”这句话的意思是：（3）、选文中连用“悉以咨之”、“必能”是为了强调，作者引用，'先汉兴隆、后汉倾颓”的史实是为进一步说明。（用自己的语言简要回答）能力拓展：结合试分析诸葛亮的责任心和感恩图报之心。《出师表》答案一)(1)pi(2)cu(3)wei(4)mu①发扬光大②适宜、恰当③正④善。(1)D(2)B(3)C4.C5、①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也②、苟全性命于乱世不求闻达于诸侯③受任于败军之际奉命于危难之间B7.①感动、激动②奔走效劳③所以(因此)北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。三顾茅庐临崩寄大事表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅①、六出：六出祁山②、七擒：七擒益获③、东和：东和孙吴、北拒：北拒曹魏⑤、收二川：收取东川、西川(6)、排八阵：摆设八阵图(任意答出其中两个，意思对即可)(二)①可是②托付③睡吃12.C13.今贼适疲于西，又务于东。14、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。(三)A16.用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。17.作者就学习(或“治学”)和做人(或“修身”)两个方面进行了论述；无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。非治泊无以明志，非宁静无以致远、阅读理解导引点拨：本语段回顾了先帝三顾茅庐的经过。文后设计了五个题，有文体知识，如第1题：有实词、虚词意思的理解，如第2、3题；有句子的理解，如第4题；还有文意的分析。需要说明的是，第一题考查文体，因为如不明确意思，会影响文章的阅读。答案：1.古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。(1)、平民；(2)、身份低微，出身鄙野；(3)探望，拜访；(4)、此，这；B4.(1)三次到茅屋来探望我。(2)从那时到现在已经二十一年了。突出先帝“三顾茅庐”的恩德。、第一部分：【基础巩固】1.三国诸葛亮向帝王上书陈情言事刘禅刘备千载谁堪伯仲间①、广开言路②、严明赏罚③、亲贤远佞亲贤远佞3．C4．然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之于/陛下也。5、D解析：“内外异法”应该解释成“宫内和朝廷刑赏不同”。6、B解析：“卑鄙”在这儿没有贬义的意思，可以理解成“身份低微，出身鄙野”。7、B解析：“遗”在这儿应该读“W*'。8、C解析：C中的“之”是代词，其它三项是都是结构助词，可译成“的”。9、（1）、开张圣听光先帝遗德恢弘志士之气妄自菲薄引喻失义⑵、亲贤臣远小人亲小人远贤臣第二部分：【能力提高】1．（1）、见识浅陋，出身鄙野（2）、拜访（3）、长草木（4）、比喻才能平庸2．A3．先帝不因为我地位低微，见识浅陋，降低自己的身份，三次到草庐来拜访我，向我询问当今的大事。4．C5．作者自叙本志，说明自己身份低微，生活淡泊，且无意于功名利禄的高远志趣。叙述先帝“三顾茅庐”之恩，称赞先帝宽宏的气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情。最后概述与先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿，以陈情的方式为“出师”作铺垫。作者自叙本志，为的是突出先帝的知遇之恩，而出师伐魏，“北定中原”，正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。（六）、A卷1．（1）、亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也；（2）、陟罚臧否刘禅；（3）、妄自菲薄，引喻失义；（4）、亲贤臣，远小人；（5）、受任于败军之际，奉命于危难之间2．（1）、c；（2）、诚宜开张圣听3．（1）D；（2）、先帝称赞他有才能（3）、文巨武将的重要作用要亲近上文举荐的文臣武将，才能复兴汉室B卷（1）D；（2）、①任人唯贤；②坚贞可靠，能够以死报国岳飞；③指日可待；（3）AX；BX；CV;DV（1）、①身份低微，出身鄙野；②不长庄稼（的地方）（2）、①只想在乱世中保全自己，不谋求在诸候那里扬名做官；②这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。（3）北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都（。答“奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”也可）（4）三顾臣于草庐之中；临崩寄臣以大事也，（1）受任于败军之际，奉命于危难之间(2)诸葛亮；刘备