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小学语文专题做对就行初三中考语文写作的作文技巧及满分作文参考目录1.审题构思“三字诀”——简单好用2.《窗外》两篇3.《留在心底的声音》两篇4.《与——同行》两篇5.《这才是青春该有的样子》两篇6.《爱你奔跑的模样》作文审题、构思“三字诀”——简单好用同学们看到作文题目,不知写什么,很大的原因是因为在读题时没有唤醒生活,没有接通生活。其实,看到作文题目时,唤醒生活,让作文与生活对接很重要。运用"三句诀"可以收到很好的效果。这三句口诀是:把题目演绎成一个故事;用故事表达出一种思想;将思想蕴涵于一组场面描写之中。首先,强调"把题目演绎成一个故事"也就是只写"大范围"中的"某一方面",把大题目演绎成一个小角度(故事),从一人一事,一斑一点,一枝一叶,片言只语落笔,大题小做,找一个自己有话可说、有思考有感悟的角度作为切入口,以细小的局部显示宏大的整体。第二,强调"用故事表达出一种思想"文章既然是作者对生活的记录和感受,那就应该明确地表达一种思想,这种思想就是文章的主旨,它是故事的灵魂,主宰着故事的剪裁和行文的倾向。第三,强调"通过描写彰显主题"只是概括直白的空洞议论而缺乏具体生动的描写的记叙文决不是好的记叙文。好的记叙文应该充满着生动形象的描写,栩栩如生并表达出生活的情韵和理趣。记住:在考场作文这样严酷的竞争中,写生动的故事是极易使阅卷者"单调乏味"之中"眼睛一亮"的。【一】窗外自然山水,或清幽,或雅奇,或秀丽。深入其中,总能让人流连忘返,引起无限情思。望向窗外,一切大好江山,尽收眼底。清晨的薄雾模糊了玻璃,当我伸手去触摸,它就突然消失了。清鲜的空气,扑面而来的芳香,扫开了一天中的所有不愉快。我猜想,每日的美丽景象大概就是这蔚蓝色的天空,缀着几片奇型怪状的云朵,云朵儿总喜欢抢风头,他们变着花样的为我们展示别具一格的美丽。瞧,树枝上坠挂着几滴水珠,水珠紧紧地爬在树枝上,清澈而又透明,看似水珠马上就要掉落,但它们好像听到了我们的心声,怎么也不肯从树枝上落下,整整坚持了一个早晨。这一切的一切好似一幅水墨画,用线条勾勒出每个画面的景色、细节深深地刻在我的脑海中。清凉的早晨总是短暂的,正午的太阳睁开了睡眼,开始了一天的工作,照射进窗户的第一缕阳光便是极其强烈的太阳的第一项任务。道路上显得格外寂静,一如既往的洒水车正喷洒着水流,为干燥的地面增添了一份水润。小公园里的长椅上,漂洒着几片干枯的树叶,周围的树干遮住了太阳伯伯。一位清洁工人从长椅边路过,低头、弯腰,拾起垃圾丢进垃圾桶内。拍打了长椅,她便坐下来,拿起矿泉水,猛喝了几口,哼唱着小曲儿,舞动着手臂。周围的鸟儿,为她伴曲,一阵温风吹过,掀起了她厚实的刘海。刘海下的那张脸庞,是那样的简单、美丽,又是那样的引人注目.那一刻我猛然觉得炎热的正午也会有一位点缀者——清洁工人,为正午染上了色彩斑斓的颜色。太阳伯伯转了一圈又一圈,或许它疲惫了.便迎来了黄昏。粉红色的晚霞染红了半边天,一刹那,整个窗外好似飘起了粉红色的泡泡。院子里的紫薇花显得格外应景,没有玫瑰那样浪漫,也没有牡丹那样珍贵,但它微小精美的样貌却能惊艳我好久。清澈见底的水流,倒映出周围树柏的景色。黄昏总是这样的温柔,仿佛把我的心结系成了蝴蝶结。夜深了,我再次望向窗外,没有白日的喧嚣,星星也出来凑热闹,是星海啊!乌黑的房间被月光照得极其温馨。闭上了眼睛,一切景物从脑海里闪过比放电影还精彩。呼,这一天结束了。生活中总有几处地方收了整个美景,我们何偿不去观察呢?像注视窗外那样注视全世界。【二】窗外繁密的树叶斜织着光的影子,嫩绿的枝芽渲染着这条寂静的街道。清风送着秋的气息,轻柔地拨动着我的头发,在我耳边低语。眼眸微抬,一幅清丽凄婉的秋色画卷便映入眼帘。秋风早已消去夏的暑气,翠绿的叶面染上了淡淡的金黄。一场小雨悄然莅临人间,把路上的灰尘洗刷干净。小猫小狗躲在路边的店子外,趴在细软的毛毯上,枕着雨声入眠。阴沉的天空压得人有些喘不过气来,顺着天际蔓延。路上的行人匆匆地行走着,花花绿绿、各式各样的伞在雨中翩翩起舞。车辆不时穿过,溅起一阵阵水花,零零碎碎地给路人的鞋面、裙摆点缀。街上的店子里,放着一首首悲婉的老情歌,夏蝉也在为它即将逝去的青春哀鸣,一声声嘶哑的鸣叫撕裂了天边的云,雨倾盆泻下,委婉而不失力度地打在窗玻璃上,不时透过纱窗渗入木地板,仿佛在为蝉的抱怨而悲歌。雨下得更尽情了,路面上的积水来不及汇出便已“泪流成河”。路上空荡荡地,连小猫小狗也禁不起这寒风暴雨,躲进屋里。风儿不停徘徊在树木间,树木在风中凌乱,弄影成舞,叶儿还未衰老便已化作春泥。丹桂在风中流浪,洒落到亭亭少女的顺发上,脖颈间,落下一个轻柔的吻。夜色在不经意间侵入,白昼拂着雨水离去,潮湿的地面宣召这秋雨的痕迹。凄冷的灯光带着黯然神伤照拂着暗夜,暖黄色的光时明时按暗。人们从店里搬出凉椅,靠在椅背上,与他人寒暄逗趣,与飞花落叶攀谈聊天,颇为惬意。小区楼道里的灯光五光十色,时隐时现,恍若天上的明星对着疲惫的人们一个暖心的微笑。夜也开始悄悄地沉睡,只有半夜醒来的人们才能捕捉到它偷懒的瞬间。半夜醒来,小镇已然熟睡,连路灯也早已下了班。唯有蝉仍不眠不休,不依不饶地沉浸在自己的音乐世界中。凉风习习,环绕着小镇,听闻着每个人匀称的呼吸和律动的心跳。蝉儿的鸣叫打破了清晨的静谧,和煦的阳光透过素白的纱帘洒在眉间,扰人清梦。拉开窗帘,窗外的美景驱走了所有的困意:清爽的晨风怕打着脸颊,阳光穿过叶隙星星点点地点缀大地,人们欢声笑语地走在街上,增添了许多生气。我整个人也精神了几分,为何昨日凄今日媚?那是栉风沐雨后的蜕变与温润。【三】留在心底的声音小的时候,总听奶奶说:“孩子,要静下心来。”当时什么都不懂,只是一笑而过。上初中后,有了自己的追求与梦想,却总是急于求成,陷入对未来的迷茫当中,每当我周围充满了迷雾与荆棘时,那句来自心底的声音总是能使我找到方向。初三面临的考试越来越多,中考就像一枚定时炸弹,让我们惶恐不安。这次月考的脚步匆匆来临,拿到令人抓狂的语文试卷时,我的心在加速的跳动着,紧张到了极点。越不会做,越急;越急,就越静不下心来。这时候,脑海里忽然跳出了那句来自心底的声音——“孩子,要静下心来。”我惶恐不安的心顿时平静了几分,擦了把不存在的汗,深吸口气,重新拿起了笔。月考的结束,总是伴着几家欢喜几家愁。这一次考试我进步了很多,我想,是那句来着心底的声音的功劳吧。正当我满心欢喜的回家,想向父母炫耀时,却发现试卷丢了。我到处寻找,甚至沿着来回的路一路寻找,马路两旁、树底、车底……没有,都没有……我恨不得把整个地球翻过来。“孩子,要静下心来。”那句来自心底的声音奇迹般地使我心中的火气熄了大半,我找个地方坐下,想着去小店买瓶冰矿泉水冷静一些,整理思绪。付钱时,我拉开校服,手习惯性的伸进口袋拿钱,却无意见发现了那张久违的试卷。我的眼前浮现的是奶奶那张充满皱纹的脸,儿时,我总会看着奶奶拄着那枝上面刻有二龙戏珠的拐杖,磕磕绊绊的走到碧绿的稻田旁,嘴里嘀咕这“静下心来。”微风吹过她的脸颊,伴随着她的声音,渐渐远去……假期,我琢磨这那句来自心底的声音来到了乡下。那座破旧的瓦房承载着我和奶奶多少美好的记忆,轻轻打开院门,奶奶那搭梯摘枣的画面仿佛就在眼前,那颗枣树长得更加高大粗壮了,可昔日的画面永远变成了回忆。更多作文,欢迎微信搜索公众号“中学生满分作文若能回到儿时该多好,再多看看奶奶那慈祥的笑容,再多听几句她那宠溺的音调,“孩子,静下心来……”我们努力奔跑,只是为了追上那个曾经被寄予厚望的自己。经过金黄的稻田,站在这高大的土堆旁,狂风吹着麦田卷起一波波麦浪,仿佛夹杂这那句来自心底的声音,伴我走远……【四】留在心底的声音日子总像从指间渡过细沙,在不经意间悄然滑落。而那曾经鼓励我的谆谆教诲,却留在心底久久不停。——题记为什么不是你?五年级的暑假发生了很多事。天渐渐暗了下来。我透过天空,手里紧攥着64分的数学试卷。心中的苦闷如天边滚滚的白云那么暗淡。“嗒嗒……”熟悉的脚步声沉重踏来,背影落地。递给我两本资料并要求每天做十张。我痛苦的望向父亲,小声的嘀咕着:“这么多啊,怎么可能做完啊!”“啪”书重重的摔在了桌子上,沉重而又不恨铁不成钢的说:“一份耕耘,一份收获,总是有人要赢的,为什么不是你呢?”我愣在那儿。那声音,如冰河解冻,直抵心灵深处久久不息。“为什么不能是我?”我反复问自己。不喜欢上数学课不爱动脑筋,练习的少……我使劲拍自己的脑袋,悔恨不已。我开始了奔跑,拼尽全力的奔跑;我开始明白“鸡兔回笼”,开始会算“植树”。开始,开始……人要赢的,为什么不是你?我坐在六年级的考场深呼吸。为什么不是我呢?我坚定的拿起笔,望向题目自信而又确切的写下答案。留在心底的声音终成为成长的路上高昂的乐曲,让我一步步脚踏实地努力不已。不选择安逸八年级夏末初秋又一年光阴的伊始,已渐渐转凉的天气,已渐渐泛黄的树叶,显得那么分明。新任的物理老师,是一个十分严厉的人。在眉目之间,令人不寒而栗。有一次物理考试,她点了几个人站着听讲,包括我,也不幸入列。原因是这些人80分都没达到。讲题的过程中,我发现老师在计算题多扣了四分,应该是88分。下课后,我怨声怨气地给老师说,老师及时改了,一本正经的问我:“那你认为你考88分很好了?”我低头沉默不语,老师一字一句铿锵对我说:“你的眼光应该更高一些,而不是满足安逸,认为这样就行了,要学会追求”。我攥紧了手中的试卷,像是清风扶柳,一语惊醒梦中人。为什么只满足安逸?我反复问自己。当别人拿着满分试卷默默努力时,自己却勉强优分高兴的不能自已。自己马虎却迟迟不改。这一串遗憾比努力更痛苦。留在心底的声音,让我不选择安逸。努力奔跑,努力追求。坚持就是胜利脚步渐渐沉重,像是被谁拽着,抬腿换气变得艰难起来。胸口像是压着千斤重的石头,喘不过气来。慢了下来还有两圈,救命啊!力气殆尽,体育老师发现我的情况不对,大喊到:“给我继续跑”。我冲他吃力的摆手,速度越来越慢。“你想让这十几天训练白费?坚持就是胜利!”像是一股力量注入,不行,坚持住,还有一圈了,不能前功尽弃。坚持就是胜利,在心底久久不息。我努力调整呼吸,咬紧牙关,拼尽全身的力气奋力一搏瘫软在终点,大口大口的吸入空气,心情久久不能平复。疼痛感和压迫感,让我身心疲惫。还好没有辜负老师的期望。在那之后,“坚持就是胜利”深深地留在心底。在我想放弃时,无时无刻激励着我。时光的剪刀,剪出上下经纬;岁月的年轮,走过春夏秋冬。那些留在心底的声音,总会一直久久不息。【五】与爱同行回眸凝望,那深深浅浅的足印里,每一个都溢满了老师的温度。在我沮丧时,给了我勇气,迷茫时给了我方向,无助时给了我关怀,老师是您,温暖了我的小小世界。那天,同学们一个个奋笔疾书,周围满是“沙沙”的纸与笔尖的摩擦声。面对考试的失利,我无法进去学习的状态,脑子就像浆糊一样,不知道该怎么办才好,都怪自己,平时不努力“书到用时,方恨少”。铃声响后,我失落地放下笔。轻轻的脚步声出现在我的身后。我抬头,看着您,您好像读得懂我心思一样,用手拍了拍我的肩头,示意让我去找您。我抱着书去找您,紧张地低头看着脚尖,不敢看您,内心非常内疚,对不起您的辛苦付出,您平时不顾天气炎热给我们上课,汗水浸透了衣服,喉咙早已沙哑了,也不会停歇。就在这时,耳边却传来了您温和的话语声“别垂头丧气了,考都考完了,大不从头来过呗,我再教你一遍”。我慌忙中手中抱着地书里翻出了试卷,您看了一遍,摇了摇头,叹息道“你啊你,公式全都记混了,这怎么考好啊。”然后您针对我薄弱的地方又耐心地为我讲解了一遍。我心里似乎不再紧张,接过您手中的笔,开始演算了。您的指导声一直陪伴着我“这里……嗯,对了,这个应该这样……”我将你地指导都像珍宝一样藏在心底,心田被你湿润了。窗没有关紧,吹来几丝凉风,但我发现有几缕微微的光暖暖地洒下来。久久地,我们都沉默着,您先开了口“少壮不努力,老大徒伤悲,你现在的学习都是为你以后幸福生活做基础,但一次失败也说明不了什么,每一个微小的改进都值得称赞。”我底下头在反思,良久,我抬起头再望向您,您眼中的坚定给了我信心,我觉得那是对我最好的鼓励了。更多作文,欢迎微信搜索公众号“中学生满分作文您对我的关爱,我会永远铭记在心。这关爱是那样的伟大,那样的无私,那样的温暖。感谢那些年您陪我成长,给我鼓励,让我经历了无数次感动,让我扬起希望之帆。【六】与美好同行生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远;生活如梦,炫丽多姿。——题记一抬眼的惊喜穿行于走廊之中,阳光洒入窗内,抬眼望向蓝天,白云悠悠,心情怡然自得。当我还在自然美景中神游时,突然听见有人叫我的名字,我下意识地搜寻着,一抬眼便看见我的语文老师在办公室门口向我招手,我飞奔过去,“老师,您找我?”我收住脚惊奇地问。老师拽过我的手,来到了窗台边神秘地说:“这是我上届学生的佳作,这个周末你拿回去好好读一读,做一做读书笔记,再把你的感悟写出来……”老师一字一顿地嘱咐着,我抑制不住高兴的心情,笑出声来:“好的,好的,谢谢老师,谢谢老师!”老师把那一大摞作文递给我,我郑重地接过这沉甸甸的“爱”,如获至宝般跑回了班级。这一抬眼的惊喜,犹如天降甘霖,滋润着我的心田;激动的心情犹如平静的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一样欢腾。一低头的美好静坐在书桌前,小心地翻看着这份特殊的礼物,心情美美的。每一篇文章都像一副人物画像,令人赏心悦目;每一个故事都如电影镜头一样在我眼前闪过,记忆犹新,我不觉入了迷。王嘉琪的《字无言,情却真》,让我领悟到了朗读与真情的一脉相承;李昊的《疫情下的我们》,让我感受到了他在疫情中的自律与坚持;郝志宇《幸福其实很简单》,让我体会到了母爱的无微不至、师恩的细心周到,友谊的纯洁无暇……我不由得读出声来,我的声音回荡在室内,我的思绪跟着师哥师姐的情感高低起伏,不自觉地走进他们的故事里。一篇篇文章,一个个故事,一份份情感,都在我心中奔涌,我仿佛看到了师哥师姐们奋笔疾书的样子……一提笔的快乐品读过后,我开始摘抄文中的优美句子。有对仗工整的对偶句,有描写优美的写景句,有哲理深刻的议论句,有感情饱满的抒情句……我的笔动得飞快,我的血也在沸腾,忙得不亦乐乎,生怕这些“美好”从我眼前溜走,我要将这些语句变成我的财富,抄读书笔记已经成了我的乐趣。看着一页页满满的读书笔记,心里的快乐难以言表。倏忽间,我灵感迸发,有了创造的冲动,我找来作文纸,伏案开始书写我心中的美好,这种行云流水的感觉,是从未有过的。一些优美的句子争先恐后的涌来,一霎时运用自如,我居然一气呵成,一篇大作完成了。这些点滴美好值得我用笔记录起来,收藏起来。与美好同行,幸福久长!【七】这才是青春该有的样子有一个词叫“青春”,它的样子有很多,是挥汗如雨地拼搏,是全神贯注地阅读,是一丝不苟地写画,是潇洒畅意地释放……——题记教室后面的文化墙,精彩纷呈。有照片,有书法,有手抄报……每次靠近,我都会驻足观看,勾起内心深处最柔软的那根弦。这里记录着我们青春的足迹,珍藏着我们青春的美好。老班说,这是我们青春该有

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