幼儿语言活动方案2022幼儿教育活动

Word———幼儿语言活动方案2022幼儿教育活动幼儿语言活动方案2022幼儿教育活动（通用5篇）

幼儿语言活动方案2022幼儿教育活动篇1活动名称：贪吃的哈罗德

活动目标：

1.感受幽默好玩的故事情节带来的欢乐。

2.能够一页一页的翻阅图书，养成良好的阅读习惯。

3.学习仔细观看，查找故事情节的进展。

活动预备：大图书、小图书、小字卡、大图饰

活动过程：

1.出示大图书的封面，谈话引入，引导幼儿猜想。

引导语：故事的名称叫，"贪吃的哈罗德"，小伴侣哈罗德是条怎样的蛇呀?

(贪吃的蛇、好吃的蛇、喜爱吃东西的蛇)

那我们就一起看看它是一条怎么样的蛇。

2.出示大图书《贪吃的哈罗德》，师幼一起观看，完整观赏故事。

①翻开第1页-第4页学习：小伴侣你们看哈罗德身体发生了变化，它怎样了?小伴侣猜一猜它是怎样吃下小动物的?(兔子、长颈鹿、大象、狮子、袋鼠)。

②第5页学习：猜猜贪吃的哈罗德吞下了哪些小动物。

③第6-7页老师叙述。

④哈罗德打了个喷嚏，把小动物们都打到哪里去了?

⑤马戏团的老板为什么快乐得不得了?

3.幼儿自由阅读图书。

①引导语：请小伴侣坐在座位上，把这本好看的图画书再看一遍吧!

②提出阅读要求：提示幼儿一页一页地翻阅图书，提示幼儿坐姿，留意观看幼儿看画面时的动作、表情等。

4.引导幼儿选出自己认为最好玩的的一张画，并讲给同伴听一听。

活动延长：幼儿创作，想象故事结尾，打完喷嚏后肚子空了，还能吃下些什么?

幼儿语言活动方案2022幼儿教育活动篇2活动目标：

1、理解故事情节，能形象地表演故事中的对话。

2、尝试为故事创编结尾。

3、学习宽容和接纳“知错就改”的同伴。

4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动预备：

1、故事《老狼遇险记》

2、木偶道具、老狼、猴子、大象、小兔的手偶。

活动过程：

一、观赏故事，理解故事内容

T：小伴侣们、你们好!我是木偶剧场的主持人，下面请大家观赏《老狼遇险记》(观赏第一遍故事)

提问：

1、木偶剧演到这里，你知道这个故事里有谁?

2、故事里发生了一件什么事?

3、你觉得故事里的这只老狼是一只什么样的老狼?

二、分段观赏故事，能形象地学习角色的对话

观赏故事第一段：

1、“让我们来听听老狼遇到了猴子，它是怎么向猴子求救的?”让我们一起来学一学老狼可怜的样子。

2、猴子有没有救老狼?他是怎么对它说的?

3、老狼听到了猴子的话，想起了自己以前做过的坏事，新里怎么样?

观赏故事其次段：

1、正在老狼心里又懊悔又难受的时候，又来了谁?

2、听听老狼又是怎么求大象爷爷的?

3、大象爷爷有没有救老狼?为什么?它是怎么对老狼说的?请你们来学一学年纪很大的大象爷爷的话(老师做大象爷爷，孩子们做老狼，学习对话)

4、老狼听了大象爷爷的话心里怎么样?

观赏故事第三段

1、老狼正在难过流眼泪的时候，又来了谁?

2、小兔妹妹迟疑了一下，是怎么对老狼说的?

3、老狼想到好方法了，想到了什么好方法?

三、创编结尾。学习宽容和接纳的品质

1、你觉得小兔听了老狼的话会救它吗?为什么?

2、请你关心小兔想个好方法来救救井中的老狼。

幼儿语言活动方案3

活动目标：

1、让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情节。

2、提高幼儿的语言表达力量。

3、教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培育幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。

4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

5、初步培育幼儿有礼貌的行为。

活动预备：

图书一本

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿的爱好。

师：小伴侣。你们看，老师带来了什么呀?对!这是一只西瓜，告知你们，有个小伴侣的名字叫瓜瓜，为什么叫瓜瓜呢?你没想不想知道呀?现在我们一起来听一听，好吗?

(出示图片，老婆婆摔交的图片)问：图上有谁?她怎么拉?怎么会这样的?(鼓舞幼儿大胆发挥想象，说出自己的想法)

二、老师完整地叙述故事一遍。提问：

1、你听到故事里说了些什么?

2、人民为什么叫他瓜瓜?

3、瓜瓜他是怎样吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎样做的?

4、结果发生了什么事?

三、老师再次完整地叙述一遍。(边看图边讲故事)提问：

1、瓜瓜有没有吃到外婆的西瓜?为什么?

2、后来，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎样想的?又是怎样做的呢?

四、引导幼儿边看图边叙述故事。

五、争论：

1、你喜爱瓜瓜吗?为什么?

2、假如你是瓜瓜，你会怎样做?

3、出示有关这方面的图片。引导幼儿观看，说一说图中的小伴侣谁是对的?谁是错的?错在哪儿?应当怎样做?(教育幼儿不要乱扔垃圾，做一个爱清洁、讲卫生的孩子。)

幼儿语言活动方案2022幼儿教育活动篇3一、活动时间:20__年12月26日下午3:30

二、活动地点:幼儿园楼下操场(下雨在各自班上)

三、活动对象:各班12月过生日的幼儿。

四、主持人:各班老师小主持:

活动串词:

老师主持人:

友爱的各位家长、友爱的小伴侣们:

大家下午好!我是__班的___老师，首先我代表渝州幼儿园全体教职员工对各位家长的到来表示热闹的欢迎。为了让小伴侣们度过一个有意义的生日，我们相聚在一起，举办了一次又一次难忘的生日会活动，这里也一次一次的成为了欢乐的海洋、爱的海洋，家长伴侣们、小伴侣们，你们兴奋吗?

“让每个幼儿都得到充分和谐的进展”是我们渝州幼儿园的教育理念，也是我们一路走来始终坚持的信念，为了充分体现这一理念，我们在每一次的活动中都会邀请小主持一同进行主持，那今日的小主持人在哪呢?把你们的大手和小手伸出来，我们一起欢迎小主持人闪亮登场。

1.小主持人上场打招呼卫奕辰:友爱的叔叔阿姨。

李映萱:友爱的爷爷奶奶。

卫奕辰:友爱的老师。李映萱:友爱的小伴侣们。

合:大家下午好!

2.小主持人介绍自己和介绍活动

卫奕辰:我是今日的的小主持人，大大二班卫奕辰，今年5岁了，我喜爱___，

李映萱:我是今日的的小主持人，大大一班李映萱，今年5岁了，我喜爱___，

合:很兴奋能够成为今日的小主持人。

卫奕辰:童年是一支歌，跳动着奇妙的音符。

李映萱:童年是一首诗，布满著幻想和向往。

卫奕辰:童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出明丽多姿的世界。

李映萱:今日，我们相聚在这里共同为##月份生日的小伴侣庆祝生日。

合:让我们唱起来、让我们跳起来。

(带领幼儿热身舞蹈)

3.主持人邀请过生日的小伴侣及家长到支配的座位就坐。

老师主持人:小伴侣们的表现真棒，掌声送给我们自己。

接下来我们来看看今日究竟是为哪些小伴侣庆祝生日，他们是:

小一班:费子阳，卢玠旭，向昱璎

小二班:耿宇，杜梓浩，吴培源

中一:佘薪榆

中二班:周琳雅，何远航，郭天辰，张芸琦，王子轩

中三:郭诗语，刘若溪、陈家豪、张睿轩、崔智辰、苏嘉毅、关长青、张家语、吴佳漫

大一班:大二班:大大一班:曾奕翰、周宣伶、陈嘉硕、陈柏涵、刘俊明

大大二班:陈姝羽、王乐乐、梁静怡

4.感恩:小主持人引导幼儿进行感恩，感恩父母带给我们生命，感恩家人的陪伴。

卫奕辰:今日是小伴侣的生日，我们都特别快乐，那你知道在今日我们最应当感谢的人是谁吗?

李映萱:知道啊!我们最应当感谢的是妈妈，由于是妈妈怀胎10月生下了我们，我们还要感谢谁呢?

卫奕辰:还要感谢我们的爷爷奶奶、和老师，是她们陪伴着我们欢乐成长。

合:我们代表全部的小伴侣向你们说一声:感谢你们，我们爱你。

老师主持人:

在这个特殊的日子里，我要来问问过生日的小伴侣，你想对爸爸妈妈(爷爷

奶奶)说些什么呢?(老师采访幼儿或爸爸妈妈)

卫奕辰:小伴侣们，我们用自己的方式来感谢妈妈和家人，李映萱:请小伴侣站到妈妈面前，正对着妈妈。卫奕辰:一鞠躬，感谢父母和家人对我们的哺育之情，李映萱:再鞠躬，感谢父母和家人对我们的关爱之情，

老师主持人:

再鞠躬，感谢父母和家人对我们的教育之情。给妈妈和家人捶捶背、揉肩，向家长敬茶，说感恩妈妈的话。(主持人此环节要引起家长共鸣，可放慢节奏)，全部的小伴侣，让我们一起对家人说一声:“你们辛苦了，我爱你们”。

5.集体演唱，过生日幼儿给妈妈(父母)献上一首歌《我的好妈妈》。(小主持人集体领唱)卫奕辰:小伴侣们，妈妈哺育我们辛苦了，让我们为妈妈唱一首歌吧!

6.邀请过生日的小伴侣到围好的桌子面前，站在自己班级的桌子旁边，班主任老师带领幼儿在蛋糕旁点蜡烛。

老师:

那现在请过生日的小伴侣和爸爸妈妈来到蛋糕面前，请过打开蛋糕，插上并点燃生日蜡烛，一只只彩色的蜡烛已经在老师的手中燃起，每只蜡烛代表一个心愿，一份祝愿。每一支蜡蚀孕育着一种盼望，一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长，一分健康。现在颜色绚的蜡烛已经全部燃起来了。小伴侣让我们在漂亮的烛光中.双手合实，闭上眼睛，许下一个美妙的愿望。这个愿望可以送给爸爸，妈妈。送给老师，小伙伴也可以送给你自己。在这里老师祝你们的心愿早日实现”

7.邀请全体小伴侣起立，演唱生日歌曲，吹蜡烛。

卫奕辰:“小伴侣们，我们一起来唱生日歌，祝我们过生日的小伴侣生日欢乐!”

李映萱:“让我们用力一起吹灭蜡烛1、2、3、

卫奕辰:好，现在我们就要共享蛋糕了，

李映萱:小伴侣说，我们的蛋糕第一口应当给谁吃呢?”

老师主持人:“从今日开头，我们又长了一岁，我们将更加能干，争取做一个聪慧活泼、乐观英勇、有礼貌的小伴侣”

8.班级有序地共享生日蛋糕，老师主持人带领小主持人一起餐前感恩。

幼儿语言活动方案2022幼儿教育活动篇4【活动目标】

1.按嬉戏规章藏宝，可以合作完成。

2.体验盲人平常生活的不便利，同伴间互帮互助。

3.参加游艺活动，感受集体带来的乐趣。

4.乐观参加群体表演，用自己喜爱的方式表达欢乐。

5.用小手电关心寻宝，体验神奇礼物带来的乐趣，留意自我爱护。

6.共享美食、共享心情，体会集体活动的乐趣。

7.尝试自立洗漱，相互学习生活阅历。

8.保管好自己的物品，分类归置好。

9.尝试自立入睡。

【活动预备】

1.幼儿预备礼物，绘制心愿卡。

2.眼罩、手电筒、自带零食适量。

3.游艺活动预备：老师扮演白雪公主、王子(服饰等全部用环保材料制作);可以调控的电子蜡烛若干;各班预备拉歌歌曲、音乐伴奏带。

4.生活活动预备：幼儿自备洗漱用品。

【活动流程】

1.户外寻宝。

户外藏宝寻宝，带上礼物，到户外自行藏宝，待天黑后借助手电筒“寻宝”。

2.联欢晚会：点亮童心。

(1)查找光明之源，戴上眼罩，在没有人关心的状况下，从自己的活动室，摸索走到操场。

(2)点亮童话世界，老师扮演的白雪公主、王子等出场，幼儿揭眼罩，感受烛光晚会的惊异。

(3)动画歌曲大家唱，幼儿选择大家熟识和宠爱的歌曲，欢唱童年的经典。

(4)感恩之情大家诉，选择感恩父母、感恩老师、感恩伙伴等的歌曲，唱出心中的爱。

(5)动感节奏大家跳，全体师生一起搭肩，组成长龙，跳起欢快的兔子舞，表达心中的喜悦。

3.欢乐共享。

共享查找到的礼物，以及美食。

4.盥洗、睡觉。

睡前盥洗，幼儿分组刷牙、洗脸、洗脚，并将自己的物品分类整齐摆放。

睡觉，睡前准时小便，听睡前故事，自立入睡。

幼儿语言活动方案2022幼儿教育活动篇5目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。

材料：