三国鼎立与西晋的统一课件

新知导入滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红滚滚长江东逝水新知导入滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水新知讲解东汉末年出现了一种怎样的政治格局？东汉末年军阀割据新知讲解东汉末年出现了一种怎样的政治格局？东汉末年军阀割据新知讲解当时北方的割据势力中哪两个人的实力最强？袁绍、曹操袁绍盘踞在哪里？曹操盘踞在哪里？新知讲解当时北方的割据势力中哪两个人的实力最强？袁绍、曹操袁新知讲解袁绍

曹操三、四万人夜袭乌巢，烧毁袁军粮草官渡之战

公元200年以少胜多官渡之战新知讲解袁绍曹操三、四万人夜袭乌巢，烧毁袁军粮草公新知讲解官渡之战袁绍和曹操以少胜多曹操胜利为曹操统一北方奠定了基础新知讲解官渡之战袁绍和曹操以少胜多曹操胜利为曹操新知讲解结合75页资料分析曹操取胜的关键在哪里？资料1说明什么?袁绍刚愎自用，不肯听人建议；曹操精于谋略，从善如流，资料2说明什么？曹操以少胜多，善于用兵资料3说明什么?曹操的能以诚心待人，能宽容人。“挟天子以令诸侯”拥有袁绍所没有的优势。新知讲解结合75页资料分析曹操取胜的关键在哪里？资料1说明什新知讲解你觉得他的壮心是什么？他的壮心是统一天下骥伏枥，志在千里；烈士謩年，壮心不已。——曹操新知讲解你觉得他的壮心是什么？他的壮心是统一天下骥伏枥，志在新知讲解新知讲解新知讲解赤壁之战公元208年曹操和孙刘联军以少胜多曹操失败奠定了三国鼎立的基础新知讲解赤壁之战公元208年曹操和孙刘联军以少胜新知讲解议一议：曹操在赤壁之战中失败的原因？孙、刘1、组成联军，战略得当2、采取火攻，战术得当3、利用气候、地理条件曹操客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服主观：因实力强大而骄傲自满;松懈、轻敌；战术失误新知讲解议一议：曹操在赤壁之战中失败的原因？孙、刘1、组成联新知讲解魏220,洛阳蜀221，成都吴222，建业曹丕刘备孙权新知讲解魏蜀吴曹丕刘备孙权新知讲解三国生产的发展孙吴开发江南造船业先进发达，通夷洲（今台湾）曹魏重视农耕修水利广屯田诸葛亮治蜀丝织业兴旺，蜀锦非常有名新知讲解三国生产的发展孙吴开发江南造船业先进发达，通夷洲（新知讲解曹魏重视农耕曹操和他的后继者一直重视屯田，发展农业生产，大力兴修水利。翻车新知讲解曹魏重视农耕曹操和他的后继者一直重视屯田，发新知讲解

一方面三国鼎立是一种历史的退步，因为它导致了其后三百多年分裂局面的出现，给社会经济和人民生活带来不利的影响；另一方面三国鼎立结束了混战的局面，实现了局部统一，有利于经济的恢复与发展，并为以后的大一统奠定了基础，是历史的进步。新知讲解一方面三国鼎立是一种历史的退步，因为它导致了新知讲解思考：舞台上所见的曹操是白脸的奸臣形象，这公平吗？根据刚才我们所学的知识，你如何评价曹操？方法：我们评价一个历史人物，应该看其大节，看其对社会发展和历史进程有何作用和贡献，而不应该抓其一点、不计其余。新知讲解思考：舞台上所见的曹操是白脸的奸臣形象，这公平吗？根新知讲解曹操字孟德，我国古代杰出的政治家，军事家和诗人。精通兵法，著有《孙子略解》《兵书接要》等书。善诗歌，写有《蒿里行》《观沧海》等诗篇，他用诗抒发了自已革新政治、统一全国的抱负。曹操是“治世能臣”，能谋善断，唯才是举，志向远大，以统一大业为己任。他统一北方并发展了北方经济，为西晋的统一和我国经济社会的发展作出了伟大的贡献，是一名杰出的政治家、军事家。新知讲解曹操字孟德，我国古代杰出的政治家，军事家和诗新知讲解五、西晋的建立和统一1、背景263年司马昭，灭蜀2、建立266年，司马炎废魏帝，自称皇帝3、统一280,灭吴，统一新知讲解五、西晋的建立和统一1、背景263年司马昭，灭蜀2、新知讲解西晋的灭亡316年反晋起义分布图新知讲解西晋的灭亡反晋起义分布图新知讲解阅读地图，回答问题从图片可以看出东汉末年到西晋，历史呈现怎样的趋势？三国鼎立在客观上有哪些积极作用？趋势：分裂—局部统一—统一积极作用：结束了东汉末年众多割据势力混战的局面，为后来的统一奠定了基础新知讲解阅读地图，回答问题从图片可以看出东汉末年到西晋，历史课堂小结①一种局面：②两大战役：③三国鼎立：④四个人物：⑤五个时间：三国鼎立魏蜀吴

200年、208年220年、221年、222年课堂小结①一种局面：三国鼎立魏蜀吴200年、208年课堂练习公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”请结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处（）A.统一天下 B.消灭袁绍 C.废汉称帝 D.建立魏国A课堂练习公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里，课堂练习杜甫有诗”功盖三分国，名成八阵图“是对谁的评价（）A.刘备 B.诸葛亮 C.孙权 D.曹操B课堂练习杜甫有诗”功盖三分国，名成八阵图“是对谁的评价（课堂练习形成“三国鼎立”局面的关键一战（）A.赤壁之战 B.官渡之战 C.淝水之战 D.巨鹿之战A课堂练习形成“三国鼎立”局面的关键一战（）A课堂练习三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是（）A.曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战 B.曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏C.刘备在成都称帝，国号汉 D.孙权称王，国号吴A课堂练习三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写25谢谢你的到来学习并没有结束，希望大家继续努力LearningIsNotOver.IHopeYouWillContinueToWorkHard演讲人：XXXXXX时间：XX年XX月XX日

谢谢你的到来演讲人：XXXXXX26新知导入滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红滚滚长江东逝水新知导入滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水新知讲解东汉末年出现了一种怎样的政治格局？东汉末年军阀割据新知讲解东汉末年出现了一种怎样的政治格局？东汉末年军阀割据新知讲解当时北方的割据势力中哪两个人的实力最强？袁绍、曹操袁绍盘踞在哪里？曹操盘踞在哪里？新知讲解当时北方的割据势力中哪两个人的实力最强？袁绍、曹操袁新知讲解袁绍

曹操三、四万人夜袭乌巢，烧毁袁军粮草官渡之战

公元200年以少胜多官渡之战新知讲解袁绍曹操三、四万人夜袭乌巢，烧毁袁军粮草公新知讲解官渡之战袁绍和曹操以少胜多曹操胜利为曹操统一北方奠定了基础新知讲解官渡之战袁绍和曹操以少胜多曹操胜利为曹操新知讲解结合75页资料分析曹操取胜的关键在哪里？资料1说明什么?袁绍刚愎自用，不肯听人建议；曹操精于谋略，从善如流，资料2说明什么？曹操以少胜多，善于用兵资料3说明什么?曹操的能以诚心待人，能宽容人。“挟天子以令诸侯”拥有袁绍所没有的优势。新知讲解结合75页资料分析曹操取胜的关键在哪里？资料1说明什新知讲解你觉得他的壮心是什么？他的壮心是统一天下骥伏枥，志在千里；烈士謩年，壮心不已。——曹操新知讲解你觉得他的壮心是什么？他的壮心是统一天下骥伏枥，志在新知讲解新知讲解新知讲解赤壁之战公元208年曹操和孙刘联军以少胜多曹操失败奠定了三国鼎立的基础新知讲解赤壁之战公元208年曹操和孙刘联军以少胜新知讲解议一议：曹操在赤壁之战中失败的原因？孙、刘1、组成联军，战略得当2、采取火攻，战术得当3、利用气候、地理条件曹操客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服主观：因实力强大而骄傲自满;松懈、轻敌；战术失误新知讲解议一议：曹操在赤壁之战中失败的原因？孙、刘1、组成联新知讲解魏220,洛阳蜀221，成都吴222，建业曹丕刘备孙权新知讲解魏蜀吴曹丕刘备孙权新知讲解三国生产的发展孙吴开发江南造船业先进发达，通夷洲（今台湾）曹魏重视农耕修水利广屯田诸葛亮治蜀丝织业兴旺，蜀锦非常有名新知讲解三国生产的发展孙吴开发江南造船业先进发达，通夷洲（新知讲解曹魏重视农耕曹操和他的后继者一直重视屯田，发展农业生产，大力兴修水利。翻车新知讲解曹魏重视农耕曹操和他的后继者一直重视屯田，发新知讲解

一方面三国鼎立是一种历史的退步，因为它导致了其后三百多年分裂局面的出现，给社会经济和人民生活带来不利的影响；另一方面三国鼎立结束了混战的局面，实现了局部统一，有利于经济的恢复与发展，并为以后的大一统奠定了基础，是历史的进步。新知讲解一方面三国鼎立是一种历史的退步，因为它导致了新知讲解思考：舞台上所见的曹操是白脸的奸臣形象，这公平吗？根据刚才我们所学的知识，你如何评价曹操？方法：我们评价一个历史人物，应该看其大节，看其对社会发展和历史进程有何作用和贡献，而不应该抓其一点、不计其余。新知讲解思考：舞台上所见的曹操是白脸的奸臣形象，这公平吗？根新知讲解曹操字孟德，我国古代杰出的政治家，军事家和诗人。精通兵法，著有《孙子略解》《兵书接要》等书。善诗歌，写有《蒿里行》《观沧海》等诗篇，他用诗抒发了自已革新政治、统一全国的抱负。曹操是“治世能臣”，能谋善断，唯才是举，志向远大，以统一大业为己任。他统一北方并发展了北方经济，为西晋的统一和我国经济社会的发展作出了伟大的贡献，是一名杰出的政治家、军事家。新知讲解曹操字孟德，我国古代杰出的政治家，军事家和诗新知讲解五、西晋的建立和统一1、背景263年司马昭，灭蜀2、建立266年，司马炎废魏帝，自称皇帝3、统一280,灭吴，统一新知讲解五、西晋的建立和统一1、背景263年司马昭，灭蜀2、新知讲解西晋的灭亡316年反晋起义分布图新知讲解西晋的灭亡反晋起义分布图新知讲解阅读地图，回答问题从图片可以看出东汉末年到西晋，历史呈现怎样的趋势？三国鼎立在客观上有哪些积极作用？趋势：分裂—局部统一—统一积极作用：结束了东汉末年众多割据势力混战的局面，为后来的统一奠定了基础新知讲解阅读地图，回答问题从图片可以看出东汉末年到西晋，历史课堂小结①一种局面：②两大战役：③三国鼎立：④四个人物：⑤五个时间：三国鼎立魏蜀吴

200年、208年220年、221年、222年课堂小结①一种局面：三国鼎立魏蜀吴200年、208年课堂练习公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”请结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处（）A.统一天下 B.消灭袁绍 C.废汉称帝 D.建立魏国A课堂练习公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里，课堂练习杜甫有诗”功盖三分国，名成八阵图“是对谁的评价（）A.刘备 B.诸葛亮 C.孙权 D.曹操B课堂练习杜甫有诗”功盖三分国，名成八阵图“是对谁的评价（课堂练习形成“三国鼎立”局面的关键一战（）A.赤壁之战 B.官渡之战 C.淝水之战 D.巨鹿之战A课堂练习形成“三国鼎立”局面的关键一战（）A课堂练习三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是（）A.曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战 B.曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏C.刘备在成都称帝，国号汉 D.孙权称王，国号吴A课堂练习三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,