暑期五年级第十讲及时雨汇总课件

科学坐姿5——身正

4——腰直

3——肩平

2——足安

1——目视前方科学坐姿5——身正水浒人物我来猜水浒母夜叉孙二娘智多星吴用及时雨宋江行者武松母夜叉孙二娘智多星吴用及时雨宋江行者武松及时雨“及时雨”是什么意思？原意：指庄稼正需要雨水时下的雨。比喻在关键时刻能解救危难的人或事。及时雨“及时雨”是什么意思？课外连接《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中，当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”。及时雨课外连接《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之及时雨请选择一个“及时雨”人物来写一篇习作？什么时候我们需要及时雨？及时雨请选择一个“及时雨”人物来写一篇习作？什么时候我们需烦恼时

烦恼时

困难时

苦闷时

骄傲时

寒冷时

……

烦恼时烦恼时及时雨身边熟识的人热心的陌生人朋友同学老师父母及时雨身边熟识的人热心的陌生人朋友同学老师父母及时雨录推荐及时雨录推荐感受朋友的美好所谓友谊，就是一颗心在两个身体里。镜头一感受朋友的美好所谓友谊，就是一颗心在两个身体里。镜头一午托部同学的帮助读物选择时朋友的一个眼神同学帮你解决难题爬山累时同学的搀扶午托部同学的帮助读物选择时朋友的一个眼神同学帮你解决难题爬山朋友，是你高兴时与你_________快乐；是你幸福时使__________增倍；是你困难时使困难________；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你___________的那个人。说一说幸福分享分解鼓励朋友还是什么呢？说一说幸福分享分解鼓励朋友还是什么呢？

脍炙人口的诗句：桃花潭水深千尺，_____________________________。（深厚）海内存知己，______________________________。（豁达）劝君更尽一杯酒，______________________________。（牵挂）孤帆远影碧空尽，______________________________。（不舍）同是天涯沦落人，______________________________。（相惜）莫愁前路无知己，______________________________。（豪迈）不及汪伦送我情天涯若比邻西出阳关无故人相逢何必曾相识唯见长江天际流天下谁人不识君脍炙人口的诗句：不及汪伦送我情天涯若比邻西出阳关无故人相逢及时雨怎么及时呢？

怎样帮助了你呢？

是一番话？（批评鼓励支持赞美……）是一个动作？（一次搀扶一个抚摸……）是一个眼神？（鼓励的制止的敬佩的……）是一件物品？（毛衣雨伞创可贴……）注意细节描写及时雨怎么及时呢？

怎样帮助了你呢？

是一番话？（批评鼓我的“及时雨”朋友旱时下的一场大雨，这是及时雨；寒冬时，有人送来棉衣，这是及时雨；苦闷时，来了一个善解人意的人，这也是及时雨。在我的生活中，也有这样一个及时雨——同桌吴红柳。有一次，老师出了两道思考题，做完后马上要交。我很快将第一题做好了，见吴红柳还托着腮帮子冥思苦想。吴红柳见我把第一题做好了，就虚心地来请教我。我当时有点看不起她，连看也不看她，轻蔑地说：“切！你竟然连这么简单的题目都不会，真笨！我还要做第二道题呢，别妨碍我！一边去！”吴红柳先是一愣，便继续思考这道题。

第二道题好难哪！我绞尽脑汁都想不出来这道题的做法，便瞟了吴红柳一眼，见吴红柳两道题都做好了，正细心地检查呢！我心想：唉！我刚才那么轻蔑吴红柳，她一定不会帮我了。遇到困难时自己的表现我的“及时雨”朋友遇到困难时

这时，老师开始收作业了，怎么办？怎么办？我的心像落到了悬崖底，绝望极了！这时，吴红柳像看出了我的心思，耐心地告诉我这道难题的做法，我恍然大悟：原来这么简单啊！我真是榆木脑袋不开窍！这时，老师把思考题收了上去，我长长地舒了一口气，见吴红柳那真诚的笑容，又回想我刚才那高傲的样子，羞愧得无地自容。吴红柳，你是如此的靠近我。遇到困难时，你给我帮助；遇到挫折时，你给我信心；遇到失败时，你给我鼓励；成功时，你和我共分享喜悦……你是我身边最知心的朋友！嗨！我心中的“及时雨”！这时，老师开始收作业了，怎么办？怎么办？我的心在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？请把他介绍给大家吧。在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？请把他介绍给大家吧。情景再现：说说我身边的“及时雨”好友！情景再现：说说我身边的“及时雨”好友！说外貌仔细读下面的句子，并给帮助过你的一位朋友来张画像吧？他有一双蝌蚪似的眼睛，高高的鼻梁在他的脸上特神气，一双会动的耳朵和一张常噘起来的小嘴。

说外貌仔细读下面的句子，并给帮助过你的一位朋友来张画像吧？让人物活起来习作小妙招—动作描写要细致让人物活起来习作小妙招—动作描写要细致动作描写要细致分解即：将要描写的动作分解为几个阶段，然后对每个阶段进行描写（注意动词的选用)，要注意写出人物动作的生动性，努力写出细节，反映人物的性格特点。动作描写要细致分解即：将要描写的动作分解为几个阶段，然后对每

“罗纳尔多带着球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢进网中。”

①

罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，②习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。③他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方2名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，④侧身起脚，“唰”的一声，球应声入网。

这一精彩射门动作可分解为四个小动作：①接到传球；②绕过对方防守；③避开守门员；④踢球入网。“罗纳尔多带着球，冲到禁区前，①说事例选材一、拔刀相助（困难中的相助，鼓励）二、患难与共（犯错时，共同收拾残局）三、忠言逆耳（骄傲自大时，提出建议）说事例选材一、拔刀相助二、患难与共三、忠言逆耳只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。只要人人都献出一份爱，爱心化作及时雨镜头二爱心化作及时雨镜头二户外生活，陌生姐姐的帮助坐公交忘带钱，陌生人的帮助。放学路上，陌生同学的帮助。户外生活，陌生姐姐的帮助坐公交忘带钱，陌生人的帮助。放学路上爱心是______________，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是______________使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是______________；使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。说一说一道飞架在天边的彩虹一柄撑起在雨夜的小伞一块衔含在嘴里的奶糖说一说一道飞架在天边的彩虹一柄撑起在雨夜的小伞一块衔含在嘴里习作指导习作指导题目：

《——的及时雨》

《她是最可爱的人》

《淌过我心的爱》

《____是一盏明灯》

……题目：《——的《____是一盏明灯》……及时雨开头：巧妙引入正文1、抒情引入。（借助诗词等）例：俗话说：“好雨知时节，当春乃发生。”朋友，就像这好雨一样，在需要帮助的时候，他们会向你伸出援助之手，让你感受到人间自有真情在。我就被朋友这场“及时雨”感动过……2、巧用修辞例：人的心就像一只蚌，蚌里的珍珠便是心中铭记的那个人，我心中的那颗珍珠就是……3、解释式例：什么是及时雨？在干旱时的一场大雨，在炎炎夏日里的一杯冰水，在寒冬里的一件毛衣……这些都是及时雨。在我的生活里，也曾有过那次“及时雨”。4、感受引入

例：《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难时，他都会伸出援手。在我的生活中也有很多善解人意的朋友。伤心时，他们是开心果；遇到困难时，他们会成为你的精神支柱，我身边的及时雨就是她。及时雨开头：巧妙引入正文中间：事情的经过（这位“及时雨”是如何帮助你的，是一次支持肯定？一次搀扶？一根铅笔？一块面包？）结尾：点睛之笔（表达自己的感受。）例：千言万语，我只想对你说一声“谢谢”。谢谢你——我的朋友！例：这场“及时雨”真及时，下在了我的心窝里。大家一定要记住她的名字——王淑奇。她善良可爱，跟她交朋友，联系她吧，她会给你带来好运。中间：事情的经过（这位“及时雨”是如何帮助你的，是一次支持肯温馨提示：1、题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时，来到你身边帮助你的朋友。2、写出“我”对他的感激之情，“我”在文章中只应起线索作用，行文时要防止喧宾夺主。3、突出人物性格特点，多种描写方式相结合，描写好人物的外貌、语言、动作和心理。温馨提示：例文例文我的“及时雨”夏日的炎热还未散去，空气中弥漫着令人窒息的热气，我仿佛身处烤炉，浑身只感觉一个字——闷……

窗外的景致如旧——低矮的房屋，披着被晒裂的油漆衣。树木有气无力地蔫在那里，抬不起头，无精打采，滚滚热浪卷来。同学们都没了精神，在这个大热天的中午时分。

突然风云骤变。先是风驾着车儿萦绕在窗前，教室内有了一丝凉意，使人联想到凉爽的秋天。又有徐徐的凉风轻拂过滚烫的地面。刚才还在天上神气活现的太阳，此时发出的光黯淡了许多。一朵乌黑沉重的云，锅盖似的罩住了大地。光亮的大地上霎时间充满了阴暗。“轰隆隆”第一声响雷震耳欲聋，雷公好像憋了几个世纪一般吼了出来。紧接着，闪电划过天穹，似利剑将昏暗的天劈成两边。然后，雷公和电母，奏响了一场惊天动地的音乐会，天上像有一千个人在擂鼓，又像有一千个歌手在云头歌唱，这音乐有些恐怖。雷电在天空飞舞闪烁，我心里掠过一丝快意，就要下雨了，这是大家都盼望的雨。可我怎么回家？下午一点半，我要参加一个英语比赛。心里不免又焦灼着。一根根晶莹透亮的银针从天而降，击打着地面，也紧叩着我的心弦。银针落在地上，又变成了无数轻盈柔软的手指，开始弹奏一支优美的小曲，环境描写，烘托气氛我的“及时雨”环境描写，可我，无心倾听这音乐……雨丝更加密集了，几分钟，地面有了厚厚的积水，也在这时，暑期苹果班放学了。水如海，阻挡着我回家的路；天如锅，使我的步伐更加沉重；空气如冰，我浑身一哆嗦。望着漫天银丝，我的心却没能凉爽下来，反而心急火燎，额头和腋下甚至渗着汗，我开始埋怨起这雨。时间一分一秒的随着这雨流掉，我心里愈加忐忑。

一个瘦小而熟悉的的身影出现在楼梯口，尽管四周满是水，她仍那样大步向前，在暴雨中，是那样孤单，那样弱小，却又那样坚强，那高撑着的雨伞，是一盏明灯，照亮我回家的路。焦急无措了许久的我，似乎顿时看到救命的稻草。我松了口气，内心变得踏实了。不知为何，短短的楼梯却变成漫长的道路，我正欲冲过去埋怨，却发现，她摔倒了。看起来摔得很疼，她蹲在梯子上，手捂着伤处。

她头发散乱着，是经过雨水的“洗礼”，身上的衣服也湿透了。尽管她打着雨伞，雨珠仍顺着脸颊，缓缓流在衣领上，里面夹着汗，也夹杂着爱。眼神中流露出期待，期待中有一些焦急，焦急里是无尽的关怀。她把雨伞给了我，同时还有一件外衣，并让我先走。我噙着泪飞快走到她身边，小心将她搀起来，说着：“别急，不着急。”它是及时雨，在夏日里驱走炎热；而她亦是“及时雨”，在我有任何需要时，及时的给予，她就是我的妈妈。引出事例可我，无心倾听这音乐……雨丝更加密集了，几分钟，地谢谢谢谢科学坐姿5——身正

4——腰直

3——肩平

2——足安

1——目视前方科学坐姿5——身正水浒人物我来猜水浒母夜叉孙二娘智多星吴用及时雨宋江行者武松母夜叉孙二娘智多星吴用及时雨宋江行者武松及时雨“及时雨”是什么意思？原意：指庄稼正需要雨水时下的雨。比喻在关键时刻能解救危难的人或事。及时雨“及时雨”是什么意思？课外连接《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中，当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”。及时雨课外连接《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之及时雨请选择一个“及时雨”人物来写一篇习作？什么时候我们需要及时雨？及时雨请选择一个“及时雨”人物来写一篇习作？什么时候我们需烦恼时

烦恼时

困难时

苦闷时

骄傲时

寒冷时

……

烦恼时烦恼时及时雨身边熟识的人热心的陌生人朋友同学老师父母及时雨身边熟识的人热心的陌生人朋友同学老师父母及时雨录推荐及时雨录推荐感受朋友的美好所谓友谊，就是一颗心在两个身体里。镜头一感受朋友的美好所谓友谊，就是一颗心在两个身体里。镜头一午托部同学的帮助读物选择时朋友的一个眼神同学帮你解决难题爬山累时同学的搀扶午托部同学的帮助读物选择时朋友的一个眼神同学帮你解决难题爬山朋友，是你高兴时与你_________快乐；是你幸福时使__________增倍；是你困难时使困难________；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你___________的那个人。说一说幸福分享分解鼓励朋友还是什么呢？说一说幸福分享分解鼓励朋友还是什么呢？

脍炙人口的诗句：桃花潭水深千尺，_____________________________。（深厚）海内存知己，______________________________。（豁达）劝君更尽一杯酒，______________________________。（牵挂）孤帆远影碧空尽，______________________________。（不舍）同是天涯沦落人，______________________________。（相惜）莫愁前路无知己，______________________________。（豪迈）不及汪伦送我情天涯若比邻西出阳关无故人相逢何必曾相识唯见长江天际流天下谁人不识君脍炙人口的诗句：不及汪伦送我情天涯若比邻西出阳关无故人相逢及时雨怎么及时呢？

怎样帮助了你呢？

是一番话？（批评鼓励支持赞美……）是一个动作？（一次搀扶一个抚摸……）是一个眼神？（鼓励的制止的敬佩的……）是一件物品？（毛衣雨伞创可贴……）注意细节描写及时雨怎么及时呢？

怎样帮助了你呢？

是一番话？（批评鼓我的“及时雨”朋友旱时下的一场大雨，这是及时雨；寒冬时，有人送来棉衣，这是及时雨；苦闷时，来了一个善解人意的人，这也是及时雨。在我的生活中，也有这样一个及时雨——同桌吴红柳。有一次，老师出了两道思考题，做完后马上要交。我很快将第一题做好了，见吴红柳还托着腮帮子冥思苦想。吴红柳见我把第一题做好了，就虚心地来请教我。我当时有点看不起她，连看也不看她，轻蔑地说：“切！你竟然连这么简单的题目都不会，真笨！我还要做第二道题呢，别妨碍我！一边去！”吴红柳先是一愣，便继续思考这道题。

第二道题好难哪！我绞尽脑汁都想不出来这道题的做法，便瞟了吴红柳一眼，见吴红柳两道题都做好了，正细心地检查呢！我心想：唉！我刚才那么轻蔑吴红柳，她一定不会帮我了。遇到困难时自己的表现我的“及时雨”朋友遇到困难时

这时，老师开始收作业了，怎么办？怎么办？我的心像落到了悬崖底，绝望极了！这时，吴红柳像看出了我的心思，耐心地告诉我这道难题的做法，我恍然大悟：原来这么简单啊！我真是榆木脑袋不开窍！这时，老师把思考题收了上去，我长长地舒了一口气，见吴红柳那真诚的笑容，又回想我刚才那高傲的样子，羞愧得无地自容。吴红柳，你是如此的靠近我。遇到困难时，你给我帮助；遇到挫折时，你给我信心；遇到失败时，你给我鼓励；成功时，你和我共分享喜悦……你是我身边最知心的朋友！嗨！我心中的“及时雨”！这时，老师开始收作业了，怎么办？怎么办？我的心在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？请把他介绍给大家吧。在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？请把他介绍给大家吧。情景再现：说说我身边的“及时雨”好友！情景再现：说说我身边的“及时雨”好友！说外貌仔细读下面的句子，并给帮助过你的一位朋友来张画像吧？他有一双蝌蚪似的眼睛，高高的鼻梁在他的脸上特神气，一双会动的耳朵和一张常噘起来的小嘴。

说外貌仔细读下面的句子，并给帮助过你的一位朋友来张画像吧？让人物活起来习作小妙招—动作描写要细致让人物活起来习作小妙招—动作描写要细致动作描写要细致分解即：将要描写的动作分解为几个阶段，然后对每个阶段进行描写（注意动词的选用)，要注意写出人物动作的生动性，努力写出细节，反映人物的性格特点。动作描写要细致分解即：将要描写的动作分解为几个阶段，然后对每

“罗纳尔多带着球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢进网中。”

①

罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，②习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。③他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方2名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，④侧身起脚，“唰”的一声，球应声入网。

这一精彩射门动作可分解为四个小动作：①接到传球；②绕过对方防守；③避开守门员；④踢球入网。“罗纳尔多带着球，冲到禁区前，①说事例选材一、拔刀相助（困难中的相助，鼓励）二、患难与共（犯错时，共同收拾残局）三、忠言逆耳（骄傲自大时，提出建议）说事例选材一、拔刀相助二、患难与共三、忠言逆耳只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。只要人人都献出一份爱，爱心化作及时雨镜头二爱心化作及时雨镜头二户外生活，陌生姐姐的帮助坐公交忘带钱，陌生人的帮助。放学路上，陌生同学的帮助。户外生活，陌生姐姐的帮助坐公交忘带钱，陌生人的帮助。放学路上爱心是______________，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是______________使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是______________；使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。说一说一道飞架在天边的彩虹一柄撑起在雨夜的小伞一块衔含在嘴里的奶糖说一说一道飞架在天边的彩虹一柄撑起在雨夜的小伞一块衔含在嘴里习作指导习作指导题目：

《——的及时雨》

《她是最可爱的人》

《淌过我心的爱》

《____是一盏明灯》

……题目：《——的《____是一盏明灯》……及时雨开头：巧妙引入正文1、抒情引入。（借助诗词等）例：俗话说：“好雨知时节，当春乃发生。”朋友，就像这好雨一样，在需要帮助的时候，他们会向你伸出援助之手，让你感受到人间自有真情在。我就被朋友这场“及时雨”感动过……2、巧用修辞例：人的心就像一只蚌，蚌里的珍珠便是心中铭记的那个人，我心中的那颗珍珠就是……3、解释式例：什么是及时雨？在干旱时的一场大雨，在炎炎夏日里的一杯冰水，在寒冬里的一件毛衣……这些都是及时雨。在我的生活里，也曾有过那次“及时雨”。4、感受引入

例：《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难时，他都会伸出援手。在我的生活中也有很多善解人意的朋友。伤心时，他们是开心果；遇到困难时，他们会成为你的精神支柱，我身边的及时雨就是她。及时雨开头：巧妙引入正文中间：事情的经过（这位“及时雨”是如何帮助你的，是一次支持肯定？一次搀扶？一根铅笔？一块面包？）结尾：点睛之笔（表达自己的感受。）例：千言万语，我只想对你说一声“谢谢”。谢谢你——我的朋友！例：这场“及时雨”真及时，下在了我的心窝里。大家一定要记住她的名字——王淑奇。她善良可爱，跟她交朋友，联系她吧，她会给你带来好运。中间：事情的经过（这位“及时雨”是如何帮助你的，是一次支持肯温馨提示：1、题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时，来到你身边帮助你的朋友。2、写出“我”对他的感激之情，“我”在文章中只应起线索作用，行文时要防止喧宾夺主。3、突出人物性格特点，多种描写方式相结合，描写好人物的外貌、语言、动作和心理。温馨提示：例文例文我的“及时雨”夏日的炎热还未散去，空气中弥漫着令人窒息的热气，我仿佛身处烤炉，浑身只感觉一个字——闷……

窗外的景致如旧——低矮的房屋，披着被晒裂的油漆衣。树木有