和我们一样享受春天31课件

师：同学们,我们正处于繁花似锦的春天，在这个美丽的季节里,你喜欢做些什么呢?（……）

是啊！春天代表着美好，代表着幸福，代表着希望，大家每天都在享受着春天。可是，有许许多多的孩子却饱受战乱之苦。他们在战争中失去了房子，失去了双手，失去了亲人，失去了原本属于自己的幸福，甚至失去了如花一般灿烂的生命！让我们一起对那些战火硝烟中的孩子们说一声：和我们一样享受春天！

师：同学们,我们正处于繁花似锦的春天，在这个美1失去房子失去房子2失去双手失去双手3失去亲人失去亲人4失去如花的生命失去如花的生命5和我们一样享受春天1.学文悟情2.读文3.课文延伸和我们一样享受春天1.学文悟情6巡弋不速之客绿茵茵

蜥蜴频频祈盼词语

新朋友词语新朋友7地点原先的美好与宁静现在的景象大海沙漠夜空草地是海鸥的乐园是蜥蜴和甲虫的天下属于星星和月亮滚动着欢乐的足球巡弋的战舰和水雷，成了不速之客轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻频频发射的导弹，搅得很不安宁散落着的地雷碎片，阻挡着孩子们奔跑的脚步从对比中你意识到什么？自学指导地点原先的美好与宁静现在的景象大海沙漠夜空草地是海鸥的乐园是8蔚蓝色的/大海,

本来/是海鸥的乐园,

可是/的战舰和水雷

成了/

这/究竟是为什么？

不速之客,巡弋蔚蓝色的/大海,不速之客,巡弋9天空沙漠天空沙漠10和我们一样享受春天31课件11我们希望，我们祈盼——让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……我们希望，我们祈盼——12

联合国儿童基金会统计,自1990年以来,全球共有200多万儿童在武装冲突中丧生,有600多万儿童受重伤,1200万儿童无家可归。伊拉克战争的爆发将使总数达130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁,伤亡人数可能高达数十万。而且,被战火灼伤的不仅是他们弱小的身体,更是孩子稚嫩的心灵:他们所目睹的鲜血和死亡,是否会在内心埋下仇恨的种子?他们所经历的没有童话的童年,是否会成为随行一生的阴影?

和我们一样享受春天31课件13

请将我塑造成和平使者，哪里有伤害，让我传达宽恕；哪里有仇恨，让我播种爱心；哪里有疑惑，让我提供希望；哪里有绝境，让我带去喜乐。请赏赐我所梦寐以求的，不是被理解，而是去理解；不是被安慰，而是去安慰；不是被爱，而是去爱。因为，只有给予，我们才会获取；去原谅，我们才会被宽恕；死于旧我，才会获得新生．和平颂请将我塑造成和平使者，哪里有伤害14模仿本课诗歌写一首呼唤和平的诗歌。模仿秀：模仿秀：15师：同学们,我们正处于繁花似锦的春天，在这个美丽的季节里,你喜欢做些什么呢?（……）

是啊！春天代表着美好，代表着幸福，代表着希望，大家每天都在享受着春天。可是，有许许多多的孩子却饱受战乱之苦。他们在战争中失去了房子，失去了双手，失去了亲人，失去了原本属于自己的幸福，甚至失去了如花一般灿烂的生命！让我们一起对那些战火硝烟中的孩子们说一声：和我们一样享受春天！

师：同学们,我们正处于繁花似锦的春天，在这个美16失去房子失去房子17失去双手失去双手18失去亲人失去亲人19失去如花的生命失去如花的生命20和我们一样享受春天1.学文悟情2.读文3.课文延伸和我们一样享受春天1.学文悟情21巡弋不速之客绿茵茵

蜥蜴频频祈盼词语

新朋友词语新朋友22地点原先的美好与宁静现在的景象大海沙漠夜空草地是海鸥的乐园是蜥蜴和甲虫的天下属于星星和月亮滚动着欢乐的足球巡弋的战舰和水雷，成了不速之客轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻频频发射的导弹，搅得很不安宁散落着的地雷碎片，阻挡着孩子们奔跑的脚步从对比中你意识到什么？自学指导地点原先的美好与宁静现在的景象大海沙漠夜空草地是海鸥的乐园是23蔚蓝色的/大海,

本来/是海鸥的乐园,

可是/的战舰和水雷

成了/

这/究竟是为什么？

不速之客,巡弋蔚蓝色的/大海,不速之客,巡弋24天空沙漠天空沙漠25和我们一样享受春天31课件26我们希望，我们祈盼——让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……我们希望，我们祈盼——27

联合国儿童基金会统计,自1990年以来,全球共有200多万儿童在武装冲突中丧生,有600多万儿童受重伤,1200万儿童无家可归。伊拉克战争的爆发将使总数达130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁,伤亡人数可能高达数十万。而且,被战火灼伤的不仅是他们弱小的身体,更是孩子稚嫩的心灵:他们所目睹的鲜血和死亡,是否会在内心埋下仇恨的种子?他们所经历的没有童话的童年,是否会成为随行一生的阴影?

和我们一样享受春天31课件28

请将我塑造成和平使者，哪里有伤害，让我传达宽恕；哪里有仇恨，让我播种爱心；哪里有疑惑，让我提供希望；哪里有绝境，让我带去喜乐。请赏赐我所梦寐以求的，不是被理解，而是去理解；不是被安慰，而是去安慰；不是被爱，而是去爱。