数据集中趋势-1.中位数和众数_第1页
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20.2数据的集中趋1.中位数和众培养学生互相合作与交流的能力，增强数学应用意识一、情境导入,初步认等等.这些说法的含义是怎样做出判断的？下面看一个例子：30双，其中各种尺码的鞋的销售量如下表如果你是鞋店，你最关心的是什么这里，21（厘米）的鞋子卖得最多，在数学上把21厘米这个数据叫做众数.这也是数据的一，除此之外，还有中位数.1：中位数和众数的概念P1401求平均数：3131所得的商是平均数31个城市的气温数据按由低到高的顺序重新排列，用去掉两端逐步接近这时，为了公正起见，取这两个数的算术平均数作为中位数．31个城市预报最高气温数据中出现的频数，可以找出频数思考：若有两个气温（2022℃）的频数并列最多，那么怎样确定众【归纳结论】如果这样，那么不是取20℃和22℃这两个数的平均数作2【教学说明】学生参与解答，理解新概念；交流，形成共识三、运用新知，深化理855（单位：分70707110,12,9,-1,4,8,10,12,x12,7（1（1600+2×600+520+3×3407=62（520（元340（元用中位数来描述该餐厅员工工资的一般水平比较恰当（元我市部分学生参加了2004年初中数学竞赛决赛，并取得优异成绩.已知竞赛成绩分数都是整数，试题满分为140分，参赛学生的成绩分数分布情况如经竞赛评定，竞赛成绩在60分以上（含60分）的考生均可获得不同等级的，求我市参加本次竞赛决赛考生的获奖比例；上表还提供了其他信息，例如：“105人”等等.请你再（1）120－140之间.19560—79分数

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