八年级物理上册第三章物态变化课件

第1节温度

第三章物态变化第1节温度第三章物态变化1八年级物理上册第三章物态变化课件2八年级物理上册第三章物态变化课件3一、什么是温度？物体的冷热程度叫温度。二、温度的测量靠人体感知是不可靠、不准确的。准确测量必须使用温度计。一、什么是温度？物体的冷热程度叫温度。二、温度的测量靠人体感4摄氏温度是如何规定的？摄氏温度是如何规定的？5

一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃。冰水混合物0℃一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃。冰水混合物6

一个大气压下，沸水的沸腾温度规定为100℃。沸腾的水100℃一个大气压下，沸水的沸腾温度规定为100℃。沸腾的水17二:摄氏温度1、摄氏温度的规定在一标准大气压下冰水混合物的温度为0度；沸水的温度为100度2、1摄氏度3、摄氏温度的读法和写法

在0度和100度之间分成100等分，每分为1℃如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度”北京一月份平均气温“－4.7℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”二:摄氏温度1、摄氏温度的规定在一标准大气压下沸水的温度为18二、温度计的构造和原理a、构造由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和细管组成。外罩玻璃管并标上刻度。b、现象温度升高时，液面上升；温度降低时，液面下降。二、温度计的构造和原理a、构造由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和9C、实验用温度计的制作原理？

家庭和物理实验用的温度计，是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩制成的。D、温度计的一些种类？C、实验用温度计的制作原理？家庭和物理实验用10实验用温度计体温计寒暑表实验用温度计体温计寒暑表11三、温度计的使用1、观察⑴、量程⑵、最小刻度值三、温度计的使用1、观察⑴、量程⑵、最小刻度值12错误正确实验室用温度计的正确使用错误正确实验室用温度计的正确使用13°c正确！错误！°c°c正确！错误！°c14错误错误15°c正确！°c错误！错误！°c正确！°c错误！错误！16偏大偏小正确偏大偏小正确17总结：正确使用方法⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁。⑵玻璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数。⑶读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面平。总结：正确使用方法⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁18医用的温度计2、特点⑴测温范围小35℃～42℃⑵精确度高每小格为0.1℃⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩体温计医用的温度计2、特点⑴测温范围小35℃～42℃⑵精确度高19体温计为何可以离开人体读数？体温计的水银泡上方有一个非常细且弯曲的缩口。水银受热膨胀可以通过缩口上升到上方的玻璃管里，当水银遇冷收缩时水银柱就会在缩口处断开，停留在玻璃管里无法自动回到水银泡里。体温计为何可以离开人体读数？体温计的水银泡上方有一个非常细且20小结⑴、常见温度计⑵、温度计的结构和原理三、摄氏温度t四、体温计实验用温度计体温计寒暑表二、温度计一、温度⑶、温度计的使用a、观察b、使用小结⑴、常见温度计⑵、温度计的结构和原理三、摄氏21课堂达标:1.0℃的水和0℃的冰相比,下列说法正确的是()0℃的水比0℃的冰冷0℃的冰比0℃的水冷C.0℃的水和0℃的冰一样冷Ｄ条件不足，无法判断Ｃ课堂达标:Ｃ222、测液体温度，下面几种说法中正确的是：（）A温度计刚放入液体就马上读数；B当温度计内液面稳定后，平视读数；C把温度计向下放，放到温度计玻璃管碰到杯底再读数；D读数时把温度计拿出液体后再仔细读数。B2、测液体温度，下面几种说法中正确的是：（）B233、下面关于普通温度计和体温计用法中，正确的是（）A用普通温度计测量液体温度时，玻璃泡不能离开被测液体；B用体温计测量人体温度时，玻璃泡不能离开人体；C如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒；D用普通温度计和体温计都可以直接测出冰水混合物的温度。A3、下面关于普通温度计和体温计用法中，正确的是（）A244、用体温计测得甲的体温为37.5℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.9℃和38.6℃，那么两次测温后下列数据正确的是（）A.36.9℃和38.6℃ B.37.5℃和38.6℃C.36.9℃和37.5℃ D.37.5℃和37.5℃B4、用体温计测得甲的体温为37.5℃，若没有甩过，又用它依次255、用“温度计测水的温度”实验中，经过下列5个步骤，请填上正确的顺序_________A、选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度；B、估计被测水的温度；C、让温度计与被测的水充分接触；D、取出温度计；E、观察温度计的示数。BACED5、用“温度计测水的温度”实验中，经过下列5个步骤，请填上正26第2节熔化与凝固第三章物态变化第2节熔化与凝固第三章物态变化27“春暖花开，冰雪消融。寒冬腊月，滴水成冰。”上述自然现象与那个因素有关自然界中常见物质存在的状态有：固态、液态、气态三种上面两过程中，水的状态是如何转换的？液态固态固态液态物质的存在状态与温度有关想一想“春暖花开，冰雪消融。上述自然现象与那个因素有关自然界中常见28熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。

凝固：物质从液态变成

固态的过程叫做凝固.固态液态熔化凝固物态变化：物质从一种状态变为另一种状态的过程。一、熔化和凝固概念：熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。凝固：物质从液态变29固态岩石在高温下化成液态岩浆从火山口喷出刚从火山口喷出的液态岩浆冷却之后则成固态熔化凝固固态岩石刚从火山口喷出的液态岩浆冷却之后则成固态熔化凝固30什么现象？不同物质熔化和凝固的规律一样吗？什么现象？不同物质熔化和凝固的规律一样吗？311·提出问题：不同物质的熔化与凝固的规律一吗？主要是探究熔化与凝固时的温度变化、状态变化规律2·假设和猜想：不同物质的熔化规律相同不同物质的熔化规律不相同实验所需器材1·提出问题：不同物质的熔化与凝固的规律一吗？2·假设和猜32酒精灯铁架台石棉网烧杯

试管温度计搅拌器火柴实验器材及药品：海波(硫代硫酸钠）松香

实验探究酒精灯铁架台石棉网烧杯试管温度计搅拌器火柴实验器材及药品：33安全提示

不能用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯用完酒精灯必须用灯盖盖灭(不能用嘴吹)用外焰加热安全提示不能用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯用34

把硫代硫酸钠和松香加热，并把温度计放入两种物质中，从40℃开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度，直到全部熔化后为止。为了观察它们的状态和温度设计表格时间/min0123456海波是温度/℃蜡的温度/℃3、试验设计及要求把硫代硫酸钠和松香加热，并把温度计放入两种物质中35思考：

1、对海波的加热方式是水浴加热，实验中为什么要水浴加热？

使海波受热均匀注意事项：1、注意温度计和酒精灯的正确使用。

2、熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌思考：

1、对海波的加热方式是水浴加热，实验中为什36探究4·获取事实与证据：（海波）硫代硫酸熔化实验观察事项：A、熔化过程中的时间B、熔化过程中的温度C、熔化过程中的状态变化晶体探究4·获取事实与证据：（海波）硫代硫酸熔化实验晶体37探究4·获取事实与证据：蜡的熔化实验观察事项：A、熔化过程中的时间B、熔化过程中的温度C、熔化过程中的状态变化非晶体探究4·获取事实与证据：蜡的熔化实验观察事项：A、熔化过程38海波的熔化图像4601235温度/℃时间/min4050604555601235温度/℃时间/min40506045554固态固夜共存液态固态液态松香的熔化图像ABCD分析：AB，BC，CD段物质各处于什么状态？BC段物质是否吸热，物质温度如何变化？B点、C点及BC之间各处于什么状态？（相同点、不同点）软稀海波的熔化图像4601235温度/℃时间/min40506039相同点：1、从固态变成了液态

2、在熔化过程中都需要吸热不同点：1、硫代硫酸钠熔化时温度保持不变。处于固夜共存状态（有固定的熔化温度--熔点）2、松香熔化时，温度不断上升。没有固夜共存状态（没有固定的熔化温度--没有熔点）像硫代硫酸钠那样，熔化时具有一定的熔化温度的这类固体叫做晶体像松香那样，熔化时没有一定的熔化温度的这类固体叫非晶体根据各种固体这种熔化特点的不同，可以将固体分为两类：晶体和非晶体。相同点：1、从固态变成了液态不同点：1、硫代硫酸钠熔化时温度40几种常见晶体几种常见非晶体思考：如何从图像去辨别晶体和非晶体？所有金属冰几种常见晶体几种常见非晶体思考：如何从41甲乙温度（℃）时间（min）

1、根据图像判断甲乙固体那个是晶体？哪个是非晶体？是熔化过程，还是凝固过程甲乙温度（℃）时间（min）1、根据图像判断甲乙固体那423、在48℃以下时，海波处什么状态？48℃以上呢？48℃呢？48℃48℃以下---固态48℃以上---液态48℃，可以是固态，也可以液态，还可以是固态、液态共存结论：晶体在熔点以下是固态，熔点以上是液态，在熔点可以是固态，可以是液态，还可以是固液共存温度/℃01234

5

6

7404550552、海波的熔化图像如图，他的熔点是多少时间分3、在48℃以下时，海波处48℃48℃以下---固态48℃以43-272固态氦48硫代硫酸钠1083铜-259固态氢232锡1200左右各种铸铁-210固态氮327铅1300-1400各种钢-117固态酒精660铝1535纯铁-39固态水银962银3410钨0冰1064金3550金刚石熔点物质熔点物质熔点物质几种晶体的熔点℃从表格中你可以获得哪些知识？不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性（非晶体没有熔点）。-272固态氦48硫代硫酸钠1083铜-259固态氢232锡442、晶体在凝固过程中温度不变（凝固点）；3、凝固过程中处于固液共存状态；1、晶体只有达到一定温度时（凝固点）才开始凝固；4、凝固过程放热。温度/℃时间/分0246810121440455055硫代硫酸钠凝固的图象ABC晶体的凝固过程2、晶体在凝固过程中温度不变（凝固点）；3、凝固过程中处于固45温度/℃时间/分0123456740455055温度/℃时间/分0123456740455055比较两幅图像，能发现些什么？晶体的熔化和凝固过程温度/℃时间/分0123456740455055温度/℃时间46二、规律：1、固体可分为：晶体和非晶体3、晶体熔化的条件：温度达到熔点并能继续吸热2、晶体与非晶体的区别：晶体熔化时温度不变（有固定的熔点）；非晶体没有熔点晶体凝固的条件：温度达到凝固点并能继续放热同种晶体的熔点和凝固点相同晶体在熔化和凝固时都处于固液共存状态且温度不变二、规律：1、固体可分为：晶体和非晶体3、晶体熔化的条件：温47（2）晶体温度升高的是

段，温度不变的是

段，

AB段处于

状态，BC段处于

状态，

CD段处于

状态，吸热的是

段，（1）由图判断出

图线是晶体，该晶体的熔点是

，熔化时间是

分钟，另一图线的物质是

。乙210℃非晶体AB、CDBC固体固液共存液体ABCD甲乙时间/分180200220240温度℃12345673AB、BC、CD1、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图像回答下列问题。（2）晶体温度升高的是段，482、冰的熔点是

___，在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度（）A降低B不变C升高D先降低后升高3、关于物质的熔化和凝固，下面说法错误的是（）A、物质熔化时吸热，凝固时放热B、同种晶体熔点和凝固点相同C、物质在熔化过程中温度保持不变D、晶体在熔化过程中温度保持不变4、已知环境温度是0℃，水能否结成冰？冰能否化成水？0℃BC不能2、冰的熔点是___，在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，49固态液态1、熔化凝固2、固体晶体晶体熔化时温度不变（有熔点）同种晶体的熔点和凝固点相同非晶体：熔化过程和凝固过程都是固液共存状态没有熔点熔化和凝固都没有固液共存状态3、晶体熔化条件：（1）温度要达到熔点。（2）能继续吸热。同时具备晶体凝固条件:（1）温度要达到凝固点。（2）能继续放热。同时具备（吸热）（放热）（熔化和凝固是互逆过程）固态液态1、熔化凝固2、固体晶体晶体熔化时温度不变（有熔点）50ABCD练习：1、ABCD四幅图像中，哪幅是晶体凝固图像？那幅是非晶体熔化图像？2、如果图A是海波熔化图像，那么：在AB段海波处于什么状态？温度如何变化？在BC段海波处于什么状态？温度如何变化？在CD段海波处于什么状态？温度如何变化？3、当温度处于晶体的熔点时，晶体是否一定处于固液混合状态？AB514阅读P56几种常见物质的熔点，回答问题：（1）表中熔点最高的物质是

，它熔化时温度

，它的凝固点是

。（2）温度是70℃的萘是

态。（3）铁、铜、铝在常温下是

态，水银在-30℃时是

态。（4）酒精在－100℃时是

态，氢在-260℃时是

态。钨不变3410℃固固液液固4阅读P56几种常见物质的熔点，回答问题：（1）表中熔点最525．下列现象属于什么物态变化？（1）春天，冰雪消融，是

．（2）铁水浇入模子铸成铁件，是

．6．小明在做某种物质熔化的实验，当这种物质的温度达到36℃时，每隔1min记录一次温度，得到下面一组记录数据：36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、48℃、48℃、51℃、54℃、57℃。这种物质是

体，它的凝固点是

。熔化凝固晶48℃5．下列现象属于什么物态变化？6．小明在做某种物质熔化的实验537．关于熔化，以下说法正确的（）A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热B．晶体熔化时不吸热，所以温度不变C．非晶体熔化时温度也在升高，一定吸热D．晶体非晶体在熔化时温度都是不变的C7．关于熔化，以下说法正确的（）A．晶体熔化时吸热，548海波的自白：“我叫海波，我的熔点和凝固点都是48℃。现在我的体温恰好是48℃，请你告诉我，我是应该熔化还是应该凝固呢?只要你说得对，我就照你说的办。”8海波的自白：55第3节汽化和液化

第三章物态变化第3节汽化和液化第三章物态56八年级物理上册第三章物态变化课件57

在黑板上涂一些酒精,一会儿酒精不见了

黑板上的“液体”跑到哪里去了？雨后地上的水坑,一会儿也干了,这些水到哪里去了?

在黑板上涂一些酒精,一会儿酒精不见了雨后地上的水坑,一会58

汽化:物质由液态变为气态

液化:物质由气态变为液态蒸发是液体在任何温度下都能发生、并且只在液体表面发生的缓慢汽化现象。我们平时洗完衣服就把湿衣服拿出去晒，一会儿衣服就干了，那么那些水到底跑到哪里去了呢？汽化:物质由液态变为气态液化:物质由气态变为液态59哪些因素能够影响蒸发的快慢?洗过的衣服晾干时,有时干得快,有时干得慢,这说明了什么?(蒸发有快慢之分)那么是什么因素影响蒸发的快慢呢?要使洗过的衣服尽快干,有哪些有效的方法?哪些因素能够影响蒸发的快慢?洗过的衣服晾干时,有时干得快,有60将桶中的湿衣服拧成一股绳一样和展开晾在衣架上,哪种方法能使衣服干得快些？晾在衣架上的干的快一些将桶中的湿衣服拧成一股绳一样和展开晾在衣架上,哪种方法能使衣61在阳光下比不在阳光下要干的快在阳光下比不在阳光下要干的快62有风吹到的衣服干的快些有风吹到的衣服干的快些63结论：影响蒸发快慢的因素3、液体的表面上的空气流动快慢．

空气流动得越快,蒸发得越快。2、液体的表面积大小．表面积越大，蒸发得越快。1、液体的温度高低,温度越高．蒸发得越快。结论：3、液体的表面上的空气流动快慢．2、液体的表面积大小．64干水器的原理是什么？干水器的原理是什么？65实验表明：液体蒸发时，从周围吸热，温度下降。所以液体蒸发有制冷作用。

酒精擦在手背上有什么样的感觉？为什么会有这样的感觉？实验：

实验表明：液体蒸发时，从周围吸热，温度下降。所以液体蒸发有制66八年级物理上册第三章物态变化课件67怎样使一杯水在短时间内完全汽化呢?怎样使一杯水在短时间内完全汽化呢?68探究：水的沸腾注意:1、观察水沸腾时的现象2、沸腾时的温度，沸腾时的温度是否发生变化3、记录数据，并将所得数据依照晶体熔化曲线描出水沸腾时温度和时间关系的曲线。探究：水的沸腾69观察实验观察实验70时间(分)01234567温度(℃)90

t/mint/oC9094981001029296104123456789092949698989898时间(分)01234567温度(℃)90

t/m71沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象

各种液体沸腾时都有确定的温度，这个沸腾时的温度叫做沸点。沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象各种液体沸腾时72沸腾的条件到达沸点继续吸热沸腾的条件到达沸点继续吸热73水为什么会再次沸腾呢？沸点与气压的关系水为什么会再次沸腾呢？沸点与气压的关系74液体不同，沸点不同。应用：根据沸点不同分离液体。同种液体的沸点还与液体上方的气压有关。气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。应用：

高压锅

增大气压，提高沸点。

食物锅盖易熔片放气孔安全阀锅身液体不同，沸点不同。应用：高压锅增大气压，提高沸点。75“白气”从哪里来？物质由气态变成液态的过程，叫做液化。“白气”不是水蒸气，而是水蒸气液化成的小水珠。“白气”从哪里来？物质由气态变成液态的过程，叫做液化。“白76液化是一种十分常见的现象.在日常生活中,你见过哪些液化现象?早晨,我们可以经常见到窗玻璃里边会因出现一层水雾而变得模糊不清;冬天,人说话时会有一团“白气”从口中呼出,烧开水时看到“白气”……这些都是水蒸气液化成小水珠的结果.

液化是一种十分常见的现象.在日常生活中,你见过早晨,我们可以77你知道产生液化现象的条件吗?

气体在温度降到足够低时,都可以液化.

还有什么方法可以使气体液化呢?用压缩体积的方法可以使一些气体在常温下液化。应用：液化石油气你知道产生液化现象的条件吗?气体在温度降到足够低时,都可以78液化的方式降低气体的温度压缩气体的体积比如：雨、露、

壶口附近的“白气”冬天玻璃窗上的水珠从冰箱里取出的饮料瓶上的水珠比如：打火机里的丁烷气体液化石油气火箭里的燃料（液态氢）液化的方式降低气体的温度压缩气体的体积比如：雨、露、壶口附79八年级物理上册第三章物态变化课件80讨论被1000C的水蒸气烫伤，比被1000C的水烫伤要严重得多，为什么？水蒸气液化时要放出大量的热,变成1000C的水后继续烫人！气体液化要放热讨论被1000C的水蒸气烫伤，比被1000C的水烫伤要严重得81八年级物理上册第三章物态变化课件82当堂训练

1．人被100℃的水蒸汽烫伤要比100℃的开水烫伤历害，为什么？答：因为100℃的水蒸汽在皮肤上要液化而放热，所以人会烫得更严重。当堂训练1．人被100℃的水蒸汽烫伤要比100℃的开水烫83答：哈气时，由于比较缓慢，口中的水蒸气遇到冷的手液化而放热，所以人会感到暖和；而用力吹气时，会加快手上的水的蒸发，而蒸发要吸热，所以人会感到更冷。2．冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”，（缓慢吹气）手会感到暖和。若用劲儿向手上吹气，手不但不会暖和，反而觉得更冷。都是从嘴里出来的“气”，为什么会有不同的感觉呢？答：哈气时，由于比较缓慢，口中的水蒸气遇到冷的手液化而放热，843．火箭发射时，为了保护发射底架，需在发射塔底部修一个大大的水池，为什么？白色气团是什么？答：水汽化时要吸热，所以可以保护发射底架。大量的水蒸汽离开水面后，再次遇冷而液化，所以有大量的白气出现。3．火箭发射时，为了保护发射底架，需在发射塔底部修一个大大的85第4节升华和凝华

第三章物态变化第4节升华和凝华第三章物态变86同学们都知道自然界中的物质存在状态主要有三种？固态、液态、气态

复习回顾同学们都知道自然界中的物质存在状态主要有三种？固态、液态、气87固态和液态之间的转化过程分别叫什么?吸热还是放热?物质从固态变成液态叫熔化，是一个吸热过程；物质从液态变成固态叫凝固，是一个放热过程。

复习回顾固态和液态之间的转化过程分别叫什么?吸热还是放热?物质从固态88液态和气态之间的转变过程分别叫什么?吸热还是放热?物质从液态变成气态叫汽化，是一个吸热过程；物质从气态变成液态叫液化，是一个放热过程。

复习回顾液态和气态之间的转变过程分别叫什么?吸热还是放热?物质从液态89自然界中，固态与气态之间能否直接转化呢?想一想，请举例说明。衣柜中的卫生球变小了；冰冻的衣服干了。

引入新知自然界中，固态与气态之间能否直接转化呢?想一想，请举例说明。90冬天窗户上的“冰花”由空气中的水蒸气凝华而成冬天窗户上的“冰花”由空气中的水蒸气凝华而成91活动：观察碘在固态与气态之间的变化。

引入新知活动：观察碘在固态与气态之间的变化。引入新知92

碘是怎样变成气体的?通过加热由固态直接变成气态物质从固态直接变成气态叫升华。

升华时要吸热碘是怎样变成气体的?通过加热由固态直接变成气态物质从固态直93碘蒸气是怎样变成碘的?通过放热由气态直接变成固态物质从气态直接变成固态叫凝华。凝华时要放热碘蒸气是怎样变成碘的?通过放热由气态直接变成固态物质从气态直94想一想：看见这只灯泡，你有什么问题吗？1、灯泡为什么会变黑？2、黑色的物质是怎么形成的？……阅读生活●物理●社会想一想：看见这只灯泡，你有什么问题吗？1、灯泡为什么会变黑？95阅读生活●物理●社会

灯泡中的钨丝用久了会变细，这是由于钨丝在高温下会产生现象，玻璃泡发黑则是由于钨气体遇冷时

的结果。升华凝华阅读生活●物理●社会灯泡中的钨丝用久了会变细，这是由于96阅读生活●物理●社会

下面给同学们看几幅图片，请大家思考一下他们蕴含的物理学知识。阅读生活●物理●社会下面给同学们看几幅图片，请大家思考97飞机播洒干冰降雨飞机播洒干冰降雨98壮观的雾凇壮观的雾凇99美丽的雪景美丽的雪景100云露雾雪霜云、雨、雪、雾、露、霜是如何形成的？雨3.4升华和凝华云露雾雪霜云、雨、雪、雾、露、霜是如何形成的？雨3.4升华101

露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着在他们的表面上，这是一种液化现象。

雾和云的情况相同，都是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠，这些小水珠悬浮在空气中，在地面附近称为雾，在高空处则称为云，因此雾和云都是水蒸气液化现象。3.4升华和凝华云露露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于清晨前遇到温度102

霜是在地表面的水蒸气遇到摄氏零度以下的温度，直接凝华为固体。雪是天气较冷的时候，空气中的温度低于零摄氏度，水蒸气在空中凝华成固态，为六角形的冰晶（叫雪花），在飘降时相互结合形成雪片或雪团。雪霜霜是在地表面的水蒸气遇到摄氏零度以下的温度，直接凝华103

雹是冰球，它的形成较复杂，云中的水珠被上升气流带到气温低于0℃的高空，凝固成小冰珠，小冰珠在下落时，其外层受热熔化成水，并彼此相结合，使冰珠越来越大，如果上升气流很强就会再升入高空，在其表面凝结一层冰壳。经过多次上下翻腾，能结合成较大的冰珠，当上升气流托不住它时，冰珠就落到地面上，形成冰雹。冰雹从天而降低雹是冰球，它的形成较复杂，云中的水珠被上升气流带到气104固态液态气态熔化（吸热）凝固（放热）汽化（吸热）液化（放热）升华（吸热）凝华（放热）3.4升华和凝华物态变化小结固态液态气态熔化（吸热）凝固（放热）汽化（吸热）液化（放热）105阅读生活●物理●社会人工降雨是怎么回事?涉及哪些学过的知识?向云层中输送干冰，靠干冰升华吸热，使云层中冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。除此之外，还可以采用碘化银、食盐等物质阅读生活●物理●社会人工降雨是怎么回事?向云层中输送干冰，靠106生活中还有哪些地方用到了升华、凝华？(1)食物保鲜(2)舞台制造白雾(3)利用卫生球除虫阅读生活●物理●社会生活中还有哪些地方用到了升华、凝华？(1)食物保鲜阅读生活●107

课堂小结气态液态固态（吸热）（放热）液化汽化升华（吸热）（放热）凝华熔化（吸热）（放热）凝固课堂小结气态液态固态（吸热）（放热）液化汽化升华1081、指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式。

(1)萘球过一段时间后会变小。______

(2)冰冻湿衣服在0℃以下也会干。______

(3)沥青马路在太阳照射下熔化。______

(4)洒在地上的水很快干了。______

(5)戴眼睛的人从寒冷的室外进入暖和的室内

时，镜片上会出现一层小水珠。______

(6)寒冷的早晨，窗玻璃上凝结着冰花。______学以致用1、指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式。

(1)萘1092、.关于雨、露、霜、雾跟物态变化的关系，下面说法中正确的是（

）

A雨水是水的液化形成的

B.露水是水的汽化形成的

C.霜是水蒸气凝华形成的

D.雾是水蒸气凝华形成的3．在物态变化过程中，放出热的是（

）

A．凝华、凝固、汽化

B．熔化、凝华、液化

C．液化、凝固、凝华

D．汽化、升华、熔化2、.关于雨、露、霜、雾跟物态变化的关系，下面说法中正确的110

本章复习和总结本章复习和总结111教学目标1.知道温度的概念，知道摄氏温度单位是如何规定的.2.知道温度计的原理、构造，会正确使用温度计测量温度.3.知道气态、液态和固态是物质存在的三种形态.教学目标1.知道温度的概念，知道摄氏温度单位是如何规定的.21124.知道熔化现象和凝固现象，知道熔化过程吸热，凝固过程放热.5.了解晶体和非晶体的区别.6.知道汽化现象和液化现象，知道汽化现象的两种形式——蒸发和沸腾，知道汽化过程吸热、液化过程放热.7.知道什么叫升华、什么叫凝华，能够解释常见的升华、凝华现象，知道升华过程吸热，凝华过程放热.4.知道熔化现象和凝固现象，知道熔化过程吸热，凝固过程放热.1131.归纳法：总结本章知识点之间的内在联系.2.讲练结合法：通过典型习题的讲解，帮助学生加深理解知识的内涵，熟悉解题方法与技巧.教学方法1.归纳法：总结本章知识点之间的内在联系.2.讲练结合法：通114体温计寒暑表实验温度计温度计的种类煤油温度计水银温度计电子体温计水银体温计体温计寒暑表实验温度计温度计的种类煤油温度计水银温度计电子体115固态液态固态熔化凝固吸热放热熔化和凝固晶体：有一定熔化温度的固体。非晶体：没有一定熔化温度的固体。熔点：晶体熔化时的温度。凝固点：晶体凝固时的温度。固态液态固态熔化凝固吸热放热熔化和凝固晶体：有一定熔化温度的116方式方法降温加压液态气态蒸发沸腾定义特点液化汽化放热吸热汽化和液化方式方法降温加压液态气态蒸发沸腾定义特点液化汽化放热吸热117固态气态升华吸热凝华放热升华与凝华固态气态升华吸热凝华放热升华与凝华118（熔化）吸热固态液态气态（凝固）放热（凝华）放热（升华）吸热（汽化）吸热（液化）放热三态变化（熔化）吸热固态液态气态（凝固）放热（凝华）放热（升华）吸热119知识点一温度和温度计

【例1】图中温度计甲的示数为______，读作_________；温度计乙的示数为_______，读作______________________________.解析：图中温度计上标有字母“℃”，表示这个温度计所测出的温度单位是“℃”.温度计甲液柱的表面在0刻度的上方，温度计的示数为2.4℃，读作2.4摄氏度；温度计乙液柱的表面在0刻度的下方，温度计的示数为-1.8℃，读作零下1.8摄氏度（或负1.8摄氏度）.2.4摄氏度2.4℃-1.8℃零下1.8摄氏度（或负1.8摄氏度）知识点一温度和温度计【例1】图中温度计甲的示120知识点二熔化和凝固【例2】如图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置.器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、搅拌棒、停表、温度计、水.知识点二熔化和凝固【例2】如图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程121（1）图乙是______（选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象.图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是_____℃.解析：图乙的熔化图象中有一段吸收热量而温度保持不变的过程，是晶体的熔化过程，所以是冰，蜡是非晶体；温度计的示数为52℃；固体熔化过程中要吸收热量.冰52（1）图乙是______（选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变122（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化.将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化.说明固体熔化时需要______（选填“吸收”或“放出”）热量.吸收（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停123知识点三汽化和液化【例3】在《吉尼斯世界纪录大全》中，记述了一个创造了赤着脚在650℃的燃烧着的一堆长木炭上步行了约7.5米的世界之最“纪录”.他创下了这个奇迹，下面说法正确的是（

）A.这个表演者一定是脚下事先抹上了一种高级绝热防护剂B.这个表演者一定是跳跃式地走过去的，这样做接触时间短，炭火来不及灼伤脚C.这个表演者一定是用汗脚踩在炭火上一步步轻松地走过去的D.这个表演者一定是轻轻地踮着脚走过去的，这样做接触面积小，即使灼伤也不厉害知识点三汽化和液化【例3】在《吉尼斯世界纪录大全》中，记述了124解析：本题综合汽化和热学有关知识（如热的不良导体等）来进行发散思维.当赤着的脚踩上炭火时，灼热的炭火使脚底的汗水迅速汽化，立即在脚底下形成一个很薄的蒸气层.由于气体是热的不良导体，在一段短暂的时间内，对脚板将起到绝热防护作用，行走中脚上流出的汗水部分地补偿了汽化所需的水分.如果脚底下还沾上了一层炭灰（未汽化完的汗水成为调和剂），将使表演者能多走上几步.这里关键是表演者要有足够的汗水和不让保护层失效，所以只能是轻轻地一步一步走.因为跳跃、踮着脚走均不能提供足够的汗水，且容易使脚陷进炭火，从而使保护层失效.答案：C解析：本题综合汽化和热学有关知识（如热的不良导体等）来进行发125【例4】夏天，在开空调的房间的玻璃窗上会有水滴，则水滴在玻璃的（

）A.内侧 B.外侧C.内侧和外侧都有 D.无法确定水滴在哪侧解析：夏天，开空调的房间内的温度应比室外低，窗玻璃的温度也应比室外空气温度低，则室外空气中的水蒸气遇到冷玻璃会放热而液化成小水滴，故小水滴应在玻璃的外侧.B【例4】夏天，在开空调的房间的玻璃窗上会有水滴，则水滴在玻璃126蒸发和沸腾知识点四【例5】如图所示，用浸透酒精的湿方巾擦拭扎紧的气球，然后摆动气球或给气球扇风，会观察到气球的体积明显缩小.请用相关的物理知识对此现象作出解释.答案：增大酒精上方空气流动的速度，加快酒精的蒸发.蒸发吸热温度降低，使气球内气体体积减小.蒸发和沸腾知识点四【例5】如图所示，用浸透酒精的湿方巾擦拭扎127【例6】在“观察水的沸腾”的实验中：（1）本实验目的是：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的________；（2）如图甲所示是实验的装置图，在安装、调整实验器材时，正确、合理的顺序是：先调整固定____的位置，再调整固定____的位置（选填“A”或“B”）；温度BA【例6】在“观察水的沸腾”的实验中：（1）本实验目的是：观察128（3）如图乙所示是实验过程中某一时刻的温度，此时的水温是____℃；85（3）如图乙所示是实验过程中某一时刻的温度，此时的水温是__129（4）如图丙所示是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是____图.C（4）如图丙所示是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是_130升华和凝华知识点五【例7】阅读下面的短文，回答问题：

地球上，水的三种状态在不断地相互转化.水的物态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环.

地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张，仅占全球总水量的百分之二点七，在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水，其中一种人工降雨的方法是把干冰（固态二氧化碳）播撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨.

水是生命之源，人类一直重视水资源的利用和保护，建造水库是重要措施之一.升华和凝华知识点五【例7】阅读下面的短文，回答问题：131（1）自然界中水的一个循环包含的物态变化有_________________________________.（2）请根据“干冰降雨”的过程提出一个物理问题并回答.问题：____________________________________________________________________？简答：_______________________________.汽化、液化、凝华、熔化

“干冰降雨”的过程中发生了什么变化，这种变化吸热还是放热干冰升华吸热（1）自然界中水的一个循环包含的物态变化有_________1321.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。布置作业1.从课后习题中选取；布置作业133第1节温度

第三章物态变化第1节温度第三章物态变化134八年级物理上册第三章物态变化课件135八年级物理上册第三章物态变化课件136一、什么是温度？物体的冷热程度叫温度。二、温度的测量靠人体感知是不可靠、不准确的。准确测量必须使用温度计。一、什么是温度？物体的冷热程度叫温度。二、温度的测量靠人体感137摄氏温度是如何规定的？摄氏温度是如何规定的？138

一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃。冰水混合物0℃一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃。冰水混合物139

一个大气压下，沸水的沸腾温度规定为100℃。沸腾的水100℃一个大气压下，沸水的沸腾温度规定为100℃。沸腾的水1140二:摄氏温度1、摄氏温度的规定在一标准大气压下冰水混合物的温度为0度；沸水的温度为100度2、1摄氏度3、摄氏温度的读法和写法

在0度和100度之间分成100等分，每分为1℃如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度”北京一月份平均气温“－4.7℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”二:摄氏温度1、摄氏温度的规定在一标准大气压下沸水的温度为1141二、温度计的构造和原理a、构造由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和细管组成。外罩玻璃管并标上刻度。b、现象温度升高时，液面上升；温度降低时，液面下降。二、温度计的构造和原理a、构造由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和142C、实验用温度计的制作原理？

家庭和物理实验用的温度计，是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩制成的。D、温度计的一些种类？C、实验用温度计的制作原理？家庭和物理实验用143实验用温度计体温计寒暑表实验用温度计体温计寒暑表144三、温度计的使用1、观察⑴、量程⑵、最小刻度值三、温度计的使用1、观察⑴、量程⑵、最小刻度值145错误正确实验室用温度计的正确使用错误正确实验室用温度计的正确使用146°c正确！错误！°c°c正确！错误！°c147错误错误148°c正确！°c错误！错误！°c正确！°c错误！错误！149偏大偏小正确偏大偏小正确150总结：正确使用方法⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁。⑵玻璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数。⑶读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面平。总结：正确使用方法⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁151医用的温度计2、特点⑴测温范围小35℃～42℃⑵精确度高每小格为0.1℃⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩体温计医用的温度计2、特点⑴测温范围小35℃～42℃⑵精确度高152体温计为何可以离开人体读数？体温计的水银泡上方有一个非常细且弯曲的缩口。水银受热膨胀可以通过缩口上升到上方的玻璃管里，当水银遇冷收缩时水银柱就会在缩口处断开，停留在玻璃管里无法自动回到水银泡里。体温计为何可以离开人体读数？体温计的水银泡上方有一个非常细且153小结⑴、常见温度计⑵、温度计的结构和原理三、摄氏温度t四、体温计实验用温度计体温计寒暑表二、温度计一、温度⑶、温度计的使用a、观察b、使用小结⑴、常见温度计⑵、温度计的结构和原理三、摄氏154课堂达标:1.0℃的水和0℃的冰相比,下列说法正确的是()0℃的水比0℃的冰冷0℃的冰比0℃的水冷C.0℃的水和0℃的冰一样冷Ｄ条件不足，无法判断Ｃ课堂达标:Ｃ1552、测液体温度，下面几种说法中正确的是：（）A温度计刚放入液体就马上读数；B当温度计内液面稳定后，平视读数；C把温度计向下放，放到温度计玻璃管碰到杯底再读数；D读数时把温度计拿出液体后再仔细读数。B2、测液体温度，下面几种说法中正确的是：（）B1563、下面关于普通温度计和体温计用法中，正确的是（）A用普通温度计测量液体温度时，玻璃泡不能离开被测液体；B用体温计测量人体温度时，玻璃泡不能离开人体；C如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒；D用普通温度计和体温计都可以直接测出冰水混合物的温度。A3、下面关于普通温度计和体温计用法中，正确的是（）A1574、用体温计测得甲的体温为37.5℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.9℃和38.6℃，那么两次测温后下列数据正确的是（）A.36.9℃和38.6℃ B.37.5℃和38.6℃C.36.9℃和37.5℃ D.37.5℃和37.5℃B4、用体温计测得甲的体温为37.5℃，若没有甩过，又用它依次1585、用“温度计测水的温度”实验中，经过下列5个步骤，请填上正确的顺序_________A、选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度；B、估计被测水的温度；C、让温度计与被测的水充分接触；D、取出温度计；E、观察温度计的示数。BACED5、用“温度计测水的温度”实验中，经过下列5个步骤，请填上正159第2节熔化与凝固第三章物态变化第2节熔化与凝固第三章物态变化160“春暖花开，冰雪消融。寒冬腊月，滴水成冰。”上述自然现象与那个因素有关自然界中常见物质存在的状态有：固态、液态、气态三种上面两过程中，水的状态是如何转换的？液态固态固态液态物质的存在状态与温度有关想一想“春暖花开，冰雪消融。上述自然现象与那个因素有关自然界中常见161熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。

凝固：物质从液态变成

固态的过程叫做凝固.固态液态熔化凝固物态变化：物质从一种状态变为另一种状态的过程。一、熔化和凝固概念：熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。凝固：物质从液态变162固态岩石在高温下化成液态岩浆从火山口喷出刚从火山口喷出的液态岩浆冷却之后则成固态熔化凝固固态岩石刚从火山口喷出的液态岩浆冷却之后则成固态熔化凝固163什么现象？不同物质熔化和凝固的规律一样吗？什么现象？不同物质熔化和凝固的规律一样吗？1641·提出问题：不同物质的熔化与凝固的规律一吗？主要是探究熔化与凝固时的温度变化、状态变化规律2·假设和猜想：不同物质的熔化规律相同不同物质的熔化规律不相同实验所需器材1·提出问题：不同物质的熔化与凝固的规律一吗？2·假设和猜165酒精灯铁架台石棉网烧杯

试管温度计搅拌器火柴实验器材及药品：海波(硫代硫酸钠）松香

实验探究酒精灯铁架台石棉网烧杯试管温度计搅拌器火柴实验器材及药品：166安全提示

不能用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯用完酒精灯必须用灯盖盖灭(不能用嘴吹)用外焰加热安全提示不能用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯用167

把硫代硫酸钠和松香加热，并把温度计放入两种物质中，从40℃开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度，直到全部熔化后为止。为了观察它们的状态和温度设计表格时间/min0123456海波是温度/℃蜡的温度/℃3、试验设计及要求把硫代硫酸钠和松香加热，并把温度计放入两种物质中168思考：

1、对海波的加热方式是水浴加热，实验中为什么要水浴加热？

使海波受热均匀注意事项：1、注意温度计和酒精灯的正确使用。

2、熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌思考：

1、对海波的加热方式是水浴加热，实验中为什169探究4·获取事实与证据：（海波）硫代硫酸熔化实验观察事项：A、熔化过程中的时间B、熔化过程中的温度C、熔化过程中的状态变化晶体探究4·获取事实与证据：（海波）硫代硫酸熔化实验晶体170探究4·获取事实与证据：蜡的熔化实验观察事项：A、熔化过程中的时间B、熔化过程中的温度C、熔化过程中的状态变化非晶体探究4·获取事实与证据：蜡的熔化实验观察事项：A、熔化过程171海波的熔化图像4601235温度/℃时间/min4050604555601235温度/℃时间/min40506045554固态固夜共存液态固态液态松香的熔化图像ABCD分析：AB，BC，CD段物质各处于什么状态？BC段物质是否吸热，物质温度如何变化？B点、C点及BC之间各处于什么状态？（相同点、不同点）软稀海波的熔化图像4601235温度/℃时间/min405060172相同点：1、从固态变成了液态

2、在熔化过程中都需要吸热不同点：1、硫代硫酸钠熔化时温度保持不变。处于固夜共存状态（有固定的熔化温度--熔点）2、松香熔化时，温度不断上升。没有固夜共存状态（没有固定的熔化温度--没有熔点）像硫代硫酸钠那样，熔化时具有一定的熔化温度的这类固体叫做晶体像松香那样，熔化时没有一定的熔化温度的这类固体叫非晶体根据各种固体这种熔化特点的不同，可以将固体分为两类：晶体和非晶体。相同点：1、从固态变成了液态不同点：1、硫代硫酸钠熔化时温度173几种常见晶体几种常见非晶体思考：如何从图像去辨别晶体和非晶体？所有金属冰几种常见晶体几种常见非晶体思考：如何从174甲乙温度（℃）时间（min）

1、根据图像判断甲乙固体那个是晶体？哪个是非晶体？是熔化过程，还是凝固过程甲乙温度（℃）时间（min）1、根据图像判断甲乙固体那1753、在48℃以下时，海波处什么状态？48℃以上呢？48℃呢？48℃48℃以下---固态48℃以上---液态48℃，可以是固态，也可以液态，还可以是固态、液态共存结论：晶体在熔点以下是固态，熔点以上是液态，在熔点可以是固态，可以是液态，还可以是固液共存温度/℃01234

5

6

7404550552、海波的熔化图像如图，他的熔点是多少时间分3、在48℃以下时，海波处48℃48℃以下---固态48℃以176-272固态氦48硫代硫酸钠1083铜-259固态氢232锡1200左右各种铸铁-210固态氮327铅1300-1400各种钢-117固态酒精660铝1535纯铁-39固态水银962银3410钨0冰1064金3550金刚石熔点物质熔点物质熔点物质几种晶体的熔点℃从表格中你可以获得哪些知识？不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性（非晶体没有熔点）。-272固态氦48硫代硫酸钠1083铜-259固态氢232锡1772、晶体在凝固过程中温度不变（凝固点）；3、凝固过程中处于固液共存状态；1、晶体只有达到一定温度时（凝固点）才开始凝固；4、凝固过程放热。温度/℃时间/分0246810121440455055硫代硫酸钠凝固的图象ABC晶体的凝固过程2、晶体在凝固过程中温度不变（凝固点）；3、凝固过程中处于固178温度/℃时间/分0123456740455055温度/℃时间/分0123456740455055比较两幅图像，能发现些什么？晶体的熔化和凝固过程温度/℃时间/分0123456740455055温度/℃时间179二、规律：1、固体可分为：晶体和非晶体3、晶体熔化的条件：温度达到熔点并能继续吸热2、晶体与非晶体的区别：晶体熔化时温度不变（有固定的熔点）；非晶体没有熔点晶体凝固的条件：温度达到凝固点并能继续放热同种晶体的熔点和凝固点相同晶体在熔化和凝固时都处于固液共存状态且温度不变二、规律：1、固体可分为：晶体和非晶体3、晶体熔化的条件：温180（2）晶体温度升高的是

段，温度不变的是

段，

AB段处于

状态，BC段处于

状态，

CD段处于

状态，吸热的是

段，（1）由图判断出

图线是晶体，该晶体的熔点是

，熔化时间是

分钟，另一图线的物质是

。乙210℃非晶体AB、CDBC固体固液共存液体ABCD甲乙时间/分180200220240温度℃12345673AB、BC、CD1、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图像回答下列问题。（2）晶体温度升高的是段，1812、冰的熔点是

___，在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度（）A降低B不变C升高D先降低后升高3、关于物质的熔化和凝固，下面说法错误的是（）A、物质熔化时吸热，凝固时放热B、同种晶体熔点和凝固点相同C、物质在熔化过程中温度保持不变D、晶体在熔化过程中温度保持不变4、已知环境温度是0℃，水能否结成冰？冰能否化成水？0℃BC不能2、冰的熔点是___，在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，182固态液态1、熔化凝固2、固体晶体晶体熔化时温度不变（有熔点）同种晶体的熔点和凝固点相同非晶体：熔化过程和凝固过程都是固液共存状态没有熔点熔化和凝固都没有固液共存状态3、晶体熔化条件：（1）温度要达到熔点。（2）能继续吸热。同时具备晶体凝固条件:（1）温度要达到凝固点。（2）能继续放热。同时具备（吸热）（放热）（熔化和凝固是互逆过程）固态液态1、熔化凝固2、固体晶体晶体熔化时温度不变（有熔点）183ABCD练习：1、ABCD四幅图像中，哪幅是晶体凝固图像？那幅是非晶体熔化图像？2、如果图A是海波熔化图像，那么：在AB段海波处于什么状态？温度如何变化？在BC段海波处于什么状态？温度如何变化？在CD段海波处于什么状态？温度如何变化？3、当温度处于晶体的熔点时，晶体是否一定处于固液混合状态？AB1844阅读P56几种常见物质的熔点，回答问题：（1）表中熔点最高的物质是

，它熔化时温度

，它的凝固点是

。（2）温度是70℃的萘是

态。（3）铁、铜、铝在常温下是

态，水银在-30℃时是

态。（4）酒精在－100℃时是

态，氢在-260℃时是

态。钨不变3410℃固固液液固4阅读P56几种常见物质的熔点，回答问题：（1）表中熔点最1855．下列现象属于什么物态变化？（1）春天，冰雪消融，是

．（2）铁水浇入模子铸成铁件，是

．6．小明在做某种物质熔化的实验，当这种物质的温度达到36℃时，每隔1min记录一次温度，得到下面一组记录数据：36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、48℃、48℃、51℃、54℃、57℃。这种物质是

体，它的凝固点是

。熔化凝固晶48℃5．下列现象属于什么物态变化？6．小明在做某种物质熔化的实验1867．关于熔化，以下说法正确的（）A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热B．晶体熔化时不吸热，所以温度不变C．非晶体熔化时温度也在升高，一定吸热D．晶体非晶体在熔化时温度都是不变的C7．关于熔化，以下说法正确的（）A．晶体熔化时吸热，1878海波的自白：“我叫海波，我的熔点和凝固点都是48℃。现在我的体温恰好是48℃，请你告诉我，我是应该熔化还是应该凝固呢?只要你说得对，我就照你说的办。”8海波的自白：188第3节汽化和液化

第三章物态变化第3节汽化和液化第三章物态189八年级物理上册第三章物态变化课件190

在黑板上涂一些酒精,一会儿酒精不见了

黑板上的“液体”跑到哪里去了？雨后地上的水坑,一会儿也干了,这些水到哪里去了?

在黑板上涂一些酒精,一会儿酒精不见了雨后地上的水坑,一会191

汽化:物质由液态变为气态

液化:物质由气态变为液态蒸发是液体在任何温度下都能发生、并且只在液体表面发生的缓慢汽化现象。我们平时洗完衣服就把湿衣服拿出去晒，一会儿衣服就干了，那么那些水到底跑到哪里去了呢？汽化:物质由液态变为气态液化:物质由气态变为液态192哪些因素能够影响蒸发的快慢?洗过的衣服晾干时,有时干得快,有时干得慢,这说明了什么?(蒸发有快慢之分)那么是什么因素影响蒸发的快慢呢?要使洗过的衣服尽快干,有哪些有效的方法?哪些因素能够影响蒸发的快慢?洗过的衣服晾干时,有时干得快,有193将桶中的湿衣服拧成一股绳一样和展开晾在衣架上,哪种方法能使衣服干得快些？晾在衣架上的干的快一些将桶中的湿衣服拧成一股绳一样和展开晾在衣架上,哪种方法能使衣194在阳光下比不在阳光下要干的快在阳光下比不在阳光下要干的快195有风吹到的衣服干的快些有风吹到的衣服干的快些196结论：影响蒸发快慢的因素3、液体的表面上的空气流动快慢．

空气流动得越快,蒸发得越快。2、液体的表面积大小．表面积越大，蒸发得越快。1、液体的温度高低,温度越高．蒸发得越快。结论：3、液体的表面上的空气流动快慢．2、液体的表面积大小．197干水器的原理是什么？干水器的原理是什么？198实验表明：液体蒸发时，从周围吸热，温度下降。所以液体蒸发有制冷作用。

酒精擦在手背上有什么样的感觉？为什么会有这样的感觉？实验：

实验表明：液体蒸发时，从周围吸热，温度下降。所以液体蒸发有制199八年级物理上册第三章物态变化课件200怎样使一杯水在短时间内完全汽化呢?怎样使一杯水在短时间内完全汽化呢?201探究：水的沸腾注意:1、观察水沸腾时的现象2、沸腾时的温度，沸腾时的温度是否发生变化3、记录数据，并将所得数据依照晶体熔化曲线描出水沸腾时温度和时间关系的曲线。探究：水的沸腾202观察实验观察实验203时间(分)01234567温度(℃)90

t/mint/oC9094981001029296104123456789092949698989898时间(分)01234567温度(℃)90

t/m204沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象

各种液体沸腾时都有确定的温度，这个沸腾时的温度叫做沸点。沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象各种液体沸腾时205沸腾的条件到达沸点继续吸热沸腾的条件到达沸点继续吸热206水为什么会再次沸腾呢？沸点与气压的关系水为什么会再次沸腾呢？沸点与气压的关系207液体不同，沸点不同。应用：根据沸点不同分离液体。同种液体的沸点还与液体上方的气压有关。气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。应用：

高压锅

增大气压，提高沸点。

食物锅盖易熔片放气孔安全阀锅身液体不同，沸点不同。应用：高压锅增大气压，提高沸点。208“白气”从哪里来？物质由气态变成液态的过程，叫做液化。“白气”不是水蒸气，而是水蒸气液化成的小水珠。“白气”从哪里来？物质由气态变成液态的过程，叫做液化。“白209液化是一种十分常见的现象.在日常生活中,你见过哪些液化现象?早晨,我们可以经常见到窗玻璃里边会因出现一层水雾而变得模糊不清;冬天,人说话时会有一团“白气”从口中呼出,烧开水时看到“白气”……这些都是水蒸气液化成小水珠的结果.

液化是一种十分常见的现象.在日常生活中,你见过早晨,我们可以210你知道产生液化现象的条件吗?

气体在温度降到足够低时,都可以液化.

还有什么方法可以使气体液化呢?用压缩体积的方法可以使一些气体在常温下液化。应用：液化石油气你知道产生液化现象的条件吗?气体在温度降到足够低时,都可以211液化的方式降低气体的温度压缩气体的体积比如：雨、露、

壶口附近的“白气”冬天玻璃窗上的水珠从冰箱里取出的饮料瓶上的水珠比如：打火机里的丁烷气体液化石油气火箭里的燃料（液态氢）液化的方式降低气体的温度压缩气体的体积比如：雨、露、壶口附212八年级物理上册第三章物态变化课件213讨论被1000C的水蒸气烫伤，比被1000C的水烫伤要严重得多，为什么？水蒸气液化时要放出大量的热,变成1000C的水后继续烫人！气体液化要放热讨论被1000C的水蒸气烫伤，比被1000C的水烫伤要严重得214八年级物理上册第三章物态变化课件215当堂训练

1．人被100℃的水蒸汽烫伤要比100℃的开水烫伤历害，为什么？答：因为100℃的水蒸汽在皮肤上要液化而放热，所以人会烫得更严重。当堂训练1．人被100℃的水蒸汽烫伤要比100℃的开水烫216答：哈气时，由于比较缓慢，口中的水蒸气遇到冷的手液化而放热，所以人会感到暖和；而用力吹气时，会加快手上的水的蒸发，而蒸发要吸热，所以人会感到更冷。2．冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”，（缓慢吹气）手会感到暖和。若用劲儿向手上吹气，手不但不会暖和，反而觉得更冷。都是从嘴