小学信息技术四年级下册《第四课奇妙灵活的文本框》课件

表现创意大PK积极答问

2面认真倾听2面合作交流2面互相帮助2面认真操作2面懂得欣赏2面表现创意大PK积极答问2面认真倾1.（对比分析）你认为那一种版式更有特点？对比分析

引入课题版式一版式二1.（对比分析）你认为那一种版式更有特点？对比分析引入课题对比分析

引入课题1.这个版面有几部分组成？2.这几部分的边界、内部颜色、文字排列相同吗？对比分析引入课题1.这个版面有几部分组成？2.这几部分的边感受文本框感受文本框奇妙灵活的文本框奇妙灵活的文本框（试一试）打开素材文件

，插入文本框，装入第一段文字。插入文本框遇到问题：1.看教材20页2.问同学

3.问老师（试一试）打开素材文件，插入文本框，装入第一段文字。插

你能完成以下操作吗？调整文本框遇到问题：1.看教材20页2.问同学

3.问老师

1.移动文本框的位置

2.改变文本框大小

3.美化框内文字你能完成以下操作吗？调整文本框遇到问题：1.看教材20页（试一试）请将文本框进行类似的美化设置：美化文本框遇到问题：1.看教材20页2.问同学

3.问老师遇到问题：1.看教材20页2.问同学

3.问老师（试一试）请将文本框进行类似的美化设置：美化文本框遇到问题：（同桌互助）下面的文本框与上面的文本框有什么不同？美化文本框（高台跳水）边框隐藏图片背景文字竖排（同桌互助）美化文本框（高台跳水）边框隐藏图片背景文字竖排谁的文本框最美观遇到问题：1.看教材2.问同伴

3.问老师

运用今天所学，将素材文件进行个性化的排版设计。（10分钟）谁的文本框最美观遇到问题：1.看教材2.问同伴诊断问题互助交流诊断问题互助交流小学信息技术四年级下册《第四课奇妙灵活的文本框》课件小学信息技术四年级下册《第四课奇妙灵活的文本框》课件文本框奇妙灵活在哪里？文本框奇妙灵活在哪里？自我学习评价自我学习评价下课啦

同学们请做好“键盘、鼠标、教材、凳子”归位！下课啦同学们请做好“键盘、鼠标、教材、凳子表现创意大PK积极答问

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