北师版五年级数学下册第8单元数据的表示和分析课件

复式条形统计图

（建议一课时完成）BS五年级下册八

数据的表示和分析复式条形统计图（建议一课时完成）BS五年级下册八课后作业探索新知当堂检测课堂小结复式条形统计图1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结复式条形统计图1课堂探究点2单手投球远还是双手投球远？说一说你的猜想。如何验证呢？单手投球远还是双手投球远？说一说你的猜想。如何验证呢？下面是第一活动小组同学的投球情况。m探究点复式条形统计图下面是第一活动小组同学的投球情况。m探究点复式条形统说一说，下面的图是怎么得到的？0910111213距离/m第一活动小组同学的投球情况统计图1号2号3号4号5号6号7号投球者单手投球双手投球说一说，下面的图是怎么得到的？0910111213距离/m第从统计图中你能得到哪些信息？在大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？0910111213距离/m第一活动小组同学的投球情况统计图1号2号3号4号5号6号7号投球者单手投球双手投球从统计图中你能得到哪些信息？在大多数情况下，哪种情形投球距离1．根据统计图回答问题。(1)灰色直条表示(

)，黑色直条表示(

)，每个单位长度直条表示(

)人。条形统计图能清楚地看出(

)。(2)(

)班男生人数最多，是(

)人；(

)班女生人数最多，是(

)人。5男生人数(3)(

)班男生人数和(

)班女生人数一样多。(4)从统计图中你还获得了哪些信息？女生人数数量的多少五(3)30五(4)31五(1)五(2)略。易错辨析1．根据统计图回答问题。5男生人数(3)()班男生人数2．下面是光明小学四、五、六年级男女同学人数统计图，看图填空。(1)男同学人数最多的是(

)年级。(2)女同学人数最多的是(

)年级。(3)(

)年级的同学人数最少。(

)年级和(

)年级人数一样多。(4)六年级的男同学比女同学多(

)人。(5)光明小学四、五、六年级共有(

)人，其中男同学比女同学多(

)人。六四五四六45126552．下面是光明小学四、五、六年级男女同学人数统计图，看图填空3．下面是甲、乙两个城市2011～2016年人均月收入情况统计表。(单位：元)(1)完成下面的统计图。3．下面是甲、乙两个城市2011～2016年人均月收入情况统3．下面是甲、乙两个城市2011～2016年人均月收入情况统计表。(单位：元)(2)从整体看，(

)城市的人均月收入比较高，理由是(

)。(3)从上图，你还能获得哪些信息？乙2012，2014，2015，2016年乙城市的人均月收入都比甲城市高略。3．下面是甲、乙两个城市2011～2016年人均月收入情况统归纳总结：在格子图中，复式条形统计图与单式条形统计图的制作和表示方法基本相同，只是在每组中有两个数据，需要用两种不同颜色的直条表示，同时需要注明图例区分两个数据。归纳总结：在格子图中，复式条形统计图与单式条形统计图的制作和1.(1)如何比较今年和去年哪年的空气质量好一些呢？与同伴说说你的想法。(2)下面是某城市是2011年和2012年两年6～9月空气质量达到优良情况的统计图。从统计图上看，这几个月中，哪一年的空气质量情况更好？略。2012年的空气质量情况更好。夯实基础（教材P82练一练）1.(1)如何比较今年和去年哪年的空气质量好一些呢？与同伴说2.下面是红光小学2007～2012年入学的部分学生营养情况评价表。完成下面的统计图。从图中你能获得哪些信息？略。2.下面是红光小学2007～2012年入学的部分学生营养情况3．实践活动。在体育课上以小组为单位分别做双手投球和单手投球的活动并将数据记录下来，把得到的结果与第82页中提供的数据相比较，与同伴交流。略。3．实践活动。在体育课上以小组为单位分别做双手投球和单手投球辨析：绘制条形统计图时忘记标明标题、数据和图例。4．根据统计表绘制统计图。下面是实验小学五年级各班同学参加社区实践活动人数统计表。易错辨析辨析：绘制条形统计图时忘记标明标题、数据和图例。4．根据统计

Thankyou!Thankyou!复式折线统计图

（建议一课时完成）BS五年级下册八

数据的表示和分析复式折线统计图（建议一课时完成）BS五年级下册八课后作业探索新知当堂检测课堂小结1．复式折线统计图的认识2．复式折线统计图的绘制1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结1．复式折线统计图的认识1课上面的图你看懂了吗？上面的图你看懂了吗？看图回答下面的问题。(1)两地哪天的最高

气温相差最大？相差多少？(2)两地最高气温相差25℃的是哪天？(3)曾母暗沙的最高气温是如何变化的？漠河呢？(4)从总体上看，两地这几天的最高气温之间最明显的差别是什么？探究点复式折线统计图的认识看图回答下面的问题。(1)两地哪天的最高气温相差最大？相差下面是2012年“国庆”长假期间北京市最高和最低气温的记录。说一说，从图中你能得到哪些信息？下面是2012年“国庆”长假期间北京市最高和最低气温的记录。1．看图回答下面的问题。(1)第一门市部(

)年销售利润最多，第二门市部(

)年销售利润最少。(2)对照统计图，你想对两个门市部负责人说些什么？(3)两个门市部销售利润呈现什么变化趋势？20162013略。均呈现上升趋势。易错辨析1．看图回答下面的问题。(3)两个门市部销售利润呈现什么变化2．根据下面的统计图回答问题。(1)羊毛衫(

)月的销量最大。(2)(

)月羊毛衫和衬衫的销量相差最大，相差(

)件。(3)羊毛衫和衬衫的销量呈现怎样的趋势？(4)你对超市经理有什么建议？11都是先升后降的趋势。1260略。2．根据下面的统计图回答问题。(1)羊毛衫()月的销量最3．下面是某超市2016年上半年和2017年上半年的营业额统计表。请根据统计表完成下面的统计图。3．下面是某超市2016年上半年和2017年上半年的营业额统⑶从图中你能得到哪些信息？⑷调查本班有多少人患龋齿？占全班人数的几分之几？夯实基础（教材P85练一练）略。2011年男生患龋齿的人数最少。（答案不唯一）⑶从图中你能得到哪些信息？夯实基础（教材P85练一练）略。21.右图是某校2006～2012

年患龋齿人数统计图。⑴这个统计图你看懂了吗？

与同伴说一说。⑵男生、女生患龋齿最多的是

年。一共

人。⑶从图中你能得到哪些信息？⑷调查本班有多少人患龋齿？占全班人数的几分之几？夯实基础（教材P85练一练）2006167略1.右图是某校2006～2012夯实基础（教材P85练一练）下面是甲、乙两城市2012年上半年月平均气温统计表。（单位：℃）完成两市上半年月平均气温变化的复式折线统计图。探究点复式折线统计图的绘制下面是甲、乙两城市完成两市上半年月平均气温变化的复式折线统计(1)两市月平均气温最大相差

℃。

月份两城市平均气温相同，有

个月乙市平均气温高于甲市，其余

个月乙市平均气温低于甲市。(2)分别说一说两城市平均气温是如何变化的。(3)从总体上看，两城市月平均气温最明显的差别是什么？回答下面的问题。气温/℃月份52、522(1)两市月平均气温最大相差℃。月份归纳总结：复式折线统计图的制作方法和单式折线统计图基本相同，只是复式折线统计图要用不同的折线表示不同的量，并且要标明图例。归纳总结：复式折线统计图的制作方法和单式折线统计图基本相同，2.下面是某小学2007～2012年入学的男生、女生每年患近视的情况统计图。(1)根据表中的数据信息，绘制复式折线统计图。(2)从图中你能获得了哪些信息？与同伴交流。夯实基础（教材P86练一练）2.下面是某小学2007～2012年入学的男生、女生每年患近2.下面是某小学2007～2012年入学的男生、女生每年患近视的情况统计图。(3)该年级、男、女生患近视的变化趋势是怎样的？预计2013年男、女生患近视的情况会怎样？男生患近视的人数呈上升趋势，2007年到2009年入学的女生患近视的人数呈上升趋势，2009年到2010年入学的女生患近视的人数呈下降趋势，2010年到2012年入学的女生患近视的人数呈上升趋势。预计2013年男、女生患近视的人数均会增加。2.下面是某小学2007～2012年入学的男生、女生每年患近略。略。辨析：对复式折线统计图的特点理解不透而导致判断错误。4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)复式折线统计图不但能反映数量的增减变化，还便于两组数量进行比较。(

)(2)对比两只股票某日的走势情况，可以绘制复式条形统计图，也可以绘制复式折线统计图。(

)√×易错辨析辨析：对复式折线统计图的特点理解不透而导致判断错误。4．判断

Thankyou!Thankyou!平均数的再认识

（建议一课时完成）BS五年级下册八

数据的表示和分析平均数的再认识（建议一课时完成）BS五年级下册八课后作业探索新知当堂检测课堂小结平均数的再认识1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结平均数的再认识1课堂探究点2北师版五年级数学下册第8单元数据的表示和分析课件根据有关规定，我国对学龄前儿童实行免票乘车，即一名成年人可以携带一名身高不足1.2m的儿童免费乘车。(1)用自己的语言说一说，1.2m这个数据可能是如何得到的呢？(2)据统计，目前北京市6岁男童身高的平均值为119.3cm，女童身高平均值为118.7cm。请根据上面信息解释免票线确定的合理性。探究点平均数的再认识根据有关规定，我国对学龄前儿童实行免票乘车，即一名成年人可以下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。(1)请把统计表填写完整，并排出名次。(2)在实际比赛中，通常都采取去掉一个最高分和一个最低分、然后再计算平均数的记分方法，你能说出

其中的道理吗？(3)请你按照上述的记分方法重新计算3位选手的最终成绩，然后排出名次。969590969789①②③①②③下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。(1)请把统计表说一说，你对平均数有了哪些新的认识？说一说，你对平均数有了哪些新的认识？1．下表是五年级三名同学参加“爱我校园”，演讲比赛成绩统计表。(1)将统计表填写完整，并排出名次。(2)在实际比赛中，通常都去掉一个最高分和一个最低分，然后再计算平均分来确定选手的最后得分，你知道这是为什么吗？9.3259.39.353号第一名1号第二名2号第三名防止平均数受到偏大或偏小数据的影响易错辨析1．下表是五年级三名同学参加“爱我校园”，演讲比赛成绩统计表1．下表是五年级三名同学参加“爱我校园”，演讲比赛成绩统计表。(3)请用上述方法重新计算选手的比赛成绩排出名次。1号：(9.2＋9.5)÷2＝9.35(分)2号：(9.3＋9.2)÷2＝9.25(分)3号：(9.4＋9.3)÷2＝9.35(分)1，3号第一名2号第三名9.3259.39.351．下表是五年级三名同学参加“爱我校园”，演讲比赛成绩统计表2．选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)一组数的平均数总是(

)。A．比最大数大 B．比最小数小C．介于最大数和最小数之间(2)明明期中考试语、数、英三门的平均分是92分。已知他的数学考了95分，英语考了92分。那么他的语文成绩(

)。A．低于平均分 B．高于平均分 C．与平均分相等CA2．选择。(将正确答案的字母填在括号里)CA3．解决问题。(1)在这次期中考试中，第一小组有4人，平均分是92.5分，第二小组有5人，平均分是93.4分，这两个小组的平均分是多少分？(2)“校园美声”歌咏比赛中，五位评委给丽丽打了这样的分数：9.82分9.76分9.60分9.38分9.64分如果采取去掉一个最高分和一个最低分，然后再计算平均数的记分方法，那么丽丽的最后得分是多少分？(92.5×4＋93.4×5)÷(4＋5)＝93(分)答：这两个小组的平均分是93分。(9.76＋9.60＋9.64)÷3≈9.67(分)答：丽丽的最后得分是9.67分。3．解决问题。(92.5×4＋93.4×5)÷(4＋5)＝93．解决问题。(3)学校举行武术比赛，7位老师给同一名选手的评分如下。请采用一种方法给出这位选手合理的分数，并说出你的方法合理的理由。去掉一个最高分和一个最低分后求出的平均数合理(92＋90＋93＋95＋89)÷5＝91.8(分)3．解决问题。去掉一个最高分和一个最低分后求出的平均数合理(归纳总结：平均数表示一组数据的集中趋势。求平均数时用总数量÷总份数。平均数受极端数据的影响，每个数据的变化都会影响到最终结果。归纳总结：平均数表示一组数据的集中趋势。求平均数时用总数量÷1．一个10人小组想知道他们小组更喜欢数学还是英语，于是他们展开了调查。下面是他们调查时使用的评分标准。(1)分别计算数学和英语喜欢程度的平均分。夯实基础（教材P88练一练）数学喜欢程度的平均分：30÷10=3(分)英语喜欢程度的平均分：24÷10=2.4（分）1．一个10人小组想知道他们小组更喜欢数学还是英语，于是他们1．一个10人小组想知道他们小组更喜欢数学还是英语，于是他们展开了调查。下面是他们调查时使用的评分标准。(2)根据这些得分判断，对于这个组的学生，哪个科目更受欢迎？数学更受欢迎。1．一个10人小组想知道他们小组更喜欢数学还是英语，于是他们2．淘气调查了操场上做游戏的小朋友的年龄情况：7岁，7岁，7岁，8岁，8岁，8岁，9岁，9岁。(1)计算这些小朋友的平均年龄。(2)这时，老师也加入做游戏的队伍。他的年龄是45岁，估计并计算此时做游戏的人的平均年龄。说一说你对平均数的认识。（7+7+7+8+8+8+9+9）÷8=7.875（岁）估计略。（7+7+7+8+8+8+9+9+45）÷9=12(岁)2．淘气调查了操场上做游戏的小朋友的年龄情况：(1)计算这些3．下面是某班4个小组学生对8种水果（香蕉、苹果、

梨、桃、橘子、西瓜、葡萄、菠萝）喜好程度的排序结果，1表示喜好程度最高。根据上面的结果，将8种水果按照喜好程度从高到低排序，并说明排序的理由。3．下面是某班4个小组学生对8种水果（香蕉、苹果、梨、桃苹果＞香蕉＞西瓜＞橘子＞葡萄＞梨＞桃=菠萝理由：苹果：（1+1+1+3）÷4=1.5 香蕉：（2+2+2+3）÷4=2.25西瓜：（1+3+4+4）÷4=3 橘子：（2+3+4+8）÷4=4.25葡萄：（4+5+5+5）÷4=4.75 梨：（5+6+7+7）÷4=6.25桃：（6+7+7+8）÷4=7 菠萝：（6+6+8+8）÷4=7因为1.5＜2.25＜3＜4.25＜4.75＜6.25＜7=7，所以苹果＞香蕉＞西瓜＞橘子＞葡萄＞梨＞桃=菠萝。苹果＞香蕉＞西瓜＞橘子＞葡萄＞梨＞桃=菠萝理由：辨析：没有正确理解平均数的意义而引起误判。4．佳佳所在班级同学的平均身高是140cm，乐乐所在班级同学的平均身高是142cm，由此可以判断佳佳比乐乐矮，这句话对吗？为什么？不对，平均身高代表的是两个班级的平均水平，不是指某人的身高，所以不能判断佳佳和乐乐谁高谁矮。易错辨析（选题源于《典中点》）辨析：没有正确理解平均数的意义而引起误判。4．佳佳所在班级同

Thankyou!Thankyou!复式条形统计图

（建议一课时完成）BS五年级下册八

数据的表示和分析复式条形统计图（建议一课时完成）BS五年级下册八课后作业探索新知当堂检测课堂小结复式条形统计图1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结复式条形统计图1课堂探究点2单手投球远还是双手投球远？说一说你的猜想。如何验证呢？单手投球远还是双手投球远？说一说你的猜想。如何验证呢？下面是第一活动小组同学的投球情况。m探究点复式条形统计图下面是第一活动小组同学的投球情况。m探究点复式条形统说一说，下面的图是怎么得到的？0910111213距离/m第一活动小组同学的投球情况统计图1号2号3号4号5号6号7号投球者单手投球双手投球说一说，下面的图是怎么得到的？0910111213距离/m第从统计图中你能得到哪些信息？在大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？0910111213距离/m第一活动小组同学的投球情况统计图1号2号3号4号5号6号7号投球者单手投球双手投球从统计图中你能得到哪些信息？在大多数情况下，哪种情形投球距离1．根据统计图回答问题。(1)灰色直条表示(

)，黑色直条表示(

)，每个单位长度直条表示(

)人。条形统计图能清楚地看出(

)。(2)(

)班男生人数最多，是(

)人；(

)班女生人数最多，是(

)人。5男生人数(3)(

)班男生人数和(

)班女生人数一样多。(4)从统计图中你还获得了哪些信息？女生人数数量的多少五(3)30五(4)31五(1)五(2)略。易错辨析1．根据统计图回答问题。5男生人数(3)()班男生人数2．下面是光明小学四、五、六年级男女同学人数统计图，看图填空。(1)男同学人数最多的是(

)年级。(2)女同学人数最多的是(

)年级。(3)(

)年级的同学人数最少。(

)年级和(

)年级人数一样多。(4)六年级的男同学比女同学多(

)人。(5)光明小学四、五、六年级共有(

)人，其中男同学比女同学多(

)人。六四五四六45126552．下面是光明小学四、五、六年级男女同学人数统计图，看图填空3．下面是甲、乙两个城市2011～2016年人均月收入情况统计表。(单位：元)(1)完成下面的统计图。3．下面是甲、乙两个城市2011～2016年人均月收入情况统3．下面是甲、乙两个城市2011～2016年人均月收入情况统计表。(单位：元)(2)从整体看，(

)城市的人均月收入比较高，理由是(

)。(3)从上图，你还能获得哪些信息？乙2012，2014，2015，2016年乙城市的人均月收入都比甲城市高略。3．下面是甲、乙两个城市2011～2016年人均月收入情况统归纳总结：在格子图中，复式条形统计图与单式条形统计图的制作和表示方法基本相同，只是在每组中有两个数据，需要用两种不同颜色的直条表示，同时需要注明图例区分两个数据。归纳总结：在格子图中，复式条形统计图与单式条形统计图的制作和1.(1)如何比较今年和去年哪年的空气质量好一些呢？与同伴说说你的想法。(2)下面是某城市是2011年和2012年两年6～9月空气质量达到优良情况的统计图。从统计图上看，这几个月中，哪一年的空气质量情况更好？略。2012年的空气质量情况更好。夯实基础（教材P82练一练）1.(1)如何比较今年和去年哪年的空气质量好一些呢？与同伴说2.下面是红光小学2007～2012年入学的部分学生营养情况评价表。完成下面的统计图。从图中你能获得哪些信息？略。2.下面是红光小学2007～2012年入学的部分学生营养情况3．实践活动。在体育课上以小组为单位分别做双手投球和单手投球的活动并将数据记录下来，把得到的结果与第82页中提供的数据相比较，与同伴交流。略。3．实践活动。在体育课上以小组为单位分别做双手投球和单手投球辨析：绘制条形统计图时忘记标明标题、数据和图例。4．根据统计表绘制统计图。下面是实验小学五年级各班同学参加社区实践活动人数统计表。易错辨析辨析：绘制条形统计图时忘记标明标题、数据和图例。4．根据统计

Thankyou!Thankyou!复式折线统计图

（建议一课时完成）BS五年级下册八

数据的表示和分析复式折线统计图（建议一课时完成）BS五年级下册八课后作业探索新知当堂检测课堂小结1．复式折线统计图的认识2．复式折线统计图的绘制1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结1．复式折线统计图的认识1课上面的图你看懂了吗？上面的图你看懂了吗？看图回答下面的问题。(1)两地哪天的最高

气温相差最大？相差多少？(2)两地最高气温相差25℃的是哪天？(3)曾母暗沙的最高气温是如何变化的？漠河呢？(4)从总体上看，两地这几天的最高气温之间最明显的差别是什么？探究点复式折线统计图的认识看图回答下面的问题。(1)两地哪天的最高气温相差最大？相差下面是2012年“国庆”长假期间北京市最高和最低气温的记录。说一说，从图中你能得到哪些信息？下面是2012年“国庆”长假期间北京市最高和最低气温的记录。1．看图回答下面的问题。(1)第一门市部(

)年销售利润最多，第二门市部(

)年销售利润最少。(2)对照统计图，你想对两个门市部负责人说些什么？(3)两个门市部销售利润呈现什么变化趋势？20162013略。均呈现上升趋势。易错辨析1．看图回答下面的问题。(3)两个门市部销售利润呈现什么变化2．根据下面的统计图回答问题。(1)羊毛衫(

)月的销量最大。(2)(

)月羊毛衫和衬衫的销量相差最大，相差(

)件。(3)羊毛衫和衬衫的销量呈现怎样的趋势？(4)你对超市经理有什么建议？11都是先升后降的趋势。1260略。2．根据下面的统计图回答问题。(1)羊毛衫()月的销量最3．下面是某超市2016年上半年和2017年上半年的营业额统计表。请根据统计表完成下面的统计图。3．下面是某超市2016年上半年和2017年上半年的营业额统⑶从图中你能得到哪些信息？⑷调查本班有多少人患龋齿？占全班人数的几分之几？夯实基础（教材P85练一练）略。2011年男生患龋齿的人数最少。（答案不唯一）⑶从图中你能得到哪些信息？夯实基础（教材P85练一练）略。21.右图是某校2006～2012

年患龋齿人数统计图。⑴这个统计图你看懂了吗？

与同伴说一说。⑵男生、女生患龋齿最多的是

年。一共

人。⑶从图中你能得到哪些信息？⑷调查本班有多少人患龋齿？占全班人数的几分之几？夯实基础（教材P85练一练）2006167略1.右图是某校2006～2012夯实基础（教材P85练一练）下面是甲、乙两城市2012年上半年月平均气温统计表。（单位：℃）完成两市上半年月平均气温变化的复式折线统计图。探究点复式折线统计图的绘制下面是甲、乙两城市完成两市上半年月平均气温变化的复式折线统计(1)两市月平均气温最大相差

℃。

月份两城市平均气温相同，有

个月乙市平均气温高于甲市，其余

个月乙市平均气温低于甲市。(2)分别说一说两城市平均气温是如何变化的。(3)从总体上看，两城市月平均气温最明显的差别是什么？回答下面的问题。气温/℃月份52、522(1)两市月平均气温最大相差℃。月份归纳总结：复式折线统计图的制作方法和单式折线统计图基本相同，只是复式折线统计图要用不同的折线表示不同的量，并且要标明图例。归纳总结：复式折线统计图的制作方法和单式折线统计图基本相同，2.下面是某小学2007～2012年入学的男生、女生每年患近视的情况统计图。(1)根据表中的数据信息，绘制复式折线统计图。(2)从图中你能获得了哪些信息？与同伴交流。夯实基础（教材P86练一练）2.下面是某小学2007～2012年入学的男生、女生每年患近2.下面是某小学2007～2012年入学的男生、女生每年患近视的情况统计图。(3)该年级、男、女生患近视的变化趋势是怎样的？预计2013年男、女生患近视的情况会怎样？男生患近视的人数呈上升趋势，2007年到2009年入学的女生患近视的人数呈上升趋势，2009年到2010年入学的女生患近视的人数呈下降趋势，2010年到2012年入学的女生患近视的人数呈上升趋势。预计2013年男、女生患近视的人数均会增加。2.下面是某小学2007～2012年入学的男生、女生每年患近略。略。辨析：对复式折线统计图的特点理解不透而导致判断错误。4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)复式折线统计图不但能反映数量的增减变化，还便于两组数量进行比较。(

)(2)对比两只股票某日的走势情况，可以绘制复式条形统计图，也可以绘制复式折线统计图。(

)√×易错辨析辨析：对复式折线统计图的特点理解不透而导致判断错误。4．判断

Thankyou!Thankyou!平均数的再认识

（建议一课时完成）BS五年级下册八

数据的表示和分析平均数的再认识（建议一课时完成）BS五年级下册八课后作业探索新知当堂检测课堂小结平均数的再认识1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结平均数的再认识1课堂探究点2北师版五年级数学下册第8单元数据的表示和分析课件根据有关规定，我国对学龄前儿童实行免票乘车，即一名成年人可以携带一名身高不足1.2m的儿童免费乘车。(1)用自己的语言说一说，1.2m这个数据可能是如何得到的呢？(2)据统计，目前北京市6岁男童身高的平均值为119.3cm，女童身高平均值为118.7cm。请根据上面信息解释免票线确定的合理性。探究点平均数的再认识根据有关规定，我国对学龄前儿童实行免票乘车，即一名成年人可以下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。(1)请把统计表填写完整，并排出名次。(2)在实际比赛中，通常都采取去掉一个最高分和一个最低分、然后再计算平均数的记分方法，你能说出

其中的道理吗？(3)请你按照上述的记分方法重新计算3位选手的最终成绩，然后排出名次。969590969789①②③①②③下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。(1)请把统计表说一说，你对平均数有了哪些新的认识？说一说，你对平均数有了哪些新的认识？1．下表是五年级三名同学参加“爱我校园”，演讲比赛成绩统计表。(1)将统计表填写完整，并排出名次。(2)在实际比赛中，通常都去掉一个最高分和一个最低分，然后再计算平均分来确定选手的最后得分，你知道这是为什么吗？9.3259.39.353号第一名1号第二名2号第三名防止平均数受到偏大或偏小数据的影响易错辨析1．下表是五年级三名同学参加“爱我校园”，演讲比赛成绩统计表1．下表是五年级三名同学参加“爱我校园”，演讲比赛成绩统计表。(3)请用上述方法重新计算选手的比赛成绩排出名次。1号：(9.2＋9.5)÷2＝9.35(分)2号：(9.3＋9.2)÷2＝9.25(分)3号：(9.4＋9.3)÷2＝9.35(分)1，3号第一名2号第三名9.3259.39.351．下表是五年级三名同学参加“爱我校园”，演讲比赛成绩统计表2．选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)一组数的平均数总是(

)。A．比最大数大 B．比最小数小C．介于最大数和最小数之间(2)明明期中考试语、数、英三门的平均分是92分。已知他的数学考了95分，英语考了92分。那么他的语文成绩(

)。A．低于平均分 B．高于平均分 C．与平均分相等CA2．选择。(将正确答案的字母填在括号里)CA3．解决问题。(1)在这次期中考试中，第一小组有4人，平均分是92.5分，第二小组有5人，平均分是93.4分，这两个小组的平均分是多少分？(2)“校园美声”歌咏比赛中，五位评委给丽丽打了这样的分数：9.82分9.76分9.60分9.38分9.64分如果采取去掉一个最高分和一个最低分，然后再计算平均数的记分方法，那么丽丽的最后得分是多少分？(92.5×4＋93.4×5)÷(4＋5)＝93(分)答：这两个小组的平均分是93分。(9.76＋9.60＋9.64)÷3≈9.67(分)答：丽丽的最后得分是9.67分。3．解决问题。(92.5×4＋93.4×5)÷(4＋5)＝9