实习工作总结教师(范文六篇)

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第一篇：老师实习的工作总结

转瞬间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从同学一下变成了老师，以往感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由同学到老师的主角转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着生疏的学校，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既紧急又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自我，不断追求提高，不断完善自我，不断超越自我。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都布满了汗水和感动。当我闲逛在实习学校里，那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的仅有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，网必需从头开头学习，为了尽快适应教学，精确的将这一套体操传授给同学，我常常在休息时间和学校的其他体育老师一齐争论，讨论体操视频，独自练习，虽然开头上课时比较仓促，可是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开头心境特别紧急，由于阅历不足和应变本领不强，课堂消失了示范动作不娴熟，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对消失的问题进行我反思，不断的改善自我，同时也得到了学校其他老师的教导。他们无私的奉献和帮忙，使我体会到了老师这个大家庭的暖和。

为了弥补自我的不足，我严格根据学校的要求，认真地备课，写教案，进取向其他老师学习，仔细把握好每次上课的机会，熬炼和培育自我的授课本领。为了在短暂的实习期间充分熬炼自我，我们主动和学校的其他老师一齐上课，带同学练操，虽然比较辛苦，但当看到同学们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和骄傲。

在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀同学就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以更加仔细的态度虚心学习，不断完善自我，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗!

其次篇：老师实习期工作总结

来到这里三个多月了，学到了我以前没学到的许多东西，我感谢老师，感谢园里的领导，对我工作的信任与支持。

刚来的时候我什么也不懂，每天就像一个傻瓜，那时我就会问怎么做，然后去做，我特殊想做好一天的工作，可是总得问别人，心里特殊不好意思，突然想起妈妈的话：没有苦中苦，哪有甜中甜，所以我仔细听每位老师所说的话，专心去记，体会中间的意思。晚上回到宿舍，就会想我这一天所做的，所听到的，从新在大脑中过一遍，也好加深一下印象，然后想一下其次天的工作。

由于孩子的名字我一个也叫不上来，所以他们总是在我做事情时取笑我。日子久了，他们这些小家伙儿越来越可爱了，我也变得喜爱他们了，就是我特殊生气的时候看到他们也会笑起来。气也会立刻打消的，我是越来越喜爱我的工作了。

另外，由于我是保育老师，不但要把每天的卫生工作做好，还要看护好每一个孩子，爱护他们的平安是我的职责。每天做卫生以外还可以学到了许多。例如，怎样设计板报，怎样与孩子讲话，怎样才能做到保教结合把孩子教育的更好;我在美术手工方面也有了更大的进步，在这方面的功劳都是班长赐予的鼓舞与支持，我很感谢。

同时，在英语方面也有很大进步，原来没见过的没听到过的，甚至于遗忘的又重新复习了一遍。现在不但听见了还学会了不少。所以说我要连续努力。不但要把工作做好还要不断的学习，要做一位好的幼儿园老师，这是我的盼望。

目前对我的工作还是不特殊的满足，有许多不足之处，有的事情我想不到，还有的事情想的不周。班里的东西保管不周，小伴侣总尿裤子，尿了裤子不说出来会生病的。孩子小尿裤子是长有的，后来我总是提示他们去小便，有一个小伴侣不到三岁，不论你说什么，就是点头，裤子不会掖，说叫老师，她总点头就是不叫。我的政策是当她小便后我教她，经过一个星期的努力，她突然说她会了，虽说，她掖不是很好但也进步了。我觉得每个孩子都是聪慧的，只要你仔细教，会很快学会的。

在以后的工作中我会把不足之处尽量改进得更好，而且我的优点会连续保持。盼望在以后我会变得更精彩，也盼望能成为一名优秀的幼儿园老师。

第三篇：老师教学实习工作总结

随着时间的关系，我在贵定县机关幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道究竟该从哪里入手，看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个嬉戏。看着孩子们一张纸兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试自立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧急心理才渐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不专心去发觉他，捕获他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀照看幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最珍贵的东西。

第四篇：实习老师个人总结

最终到了顶岗实习，走上老师工作岗位的时候。

三年来持之以恒不断地学习学科教育学问和一般性的教育学、心理学学问，除了了解“教育是什么、同学怎么学习”这些根本问题之外，我们莫非真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热忱而努力拼搏，但是在这个春天，我们真的要走上自己心中期盼已久的岗位，我们不得不在实习过程中为我们的将来把好关。抱着非常期盼的心情，我们北罗中学小家庭12位兄弟姐妹来到了唐县北罗中学，开头了真正意义的社会生活。

一、实习学校简述

我们一行人来到的北罗中学也是一个有着几十年办学历史的老牌学校，而且在过去的几年中，北罗中学在中考中始终表现优异，升学率位居全县其次名。另外，北罗中学和师大的渊源也是很深，自从顶岗实习支教创立之日起，北罗中学基本上每一期和我们都有合作。有了这样的历史，北罗中学的领导们对我们这一期的实习小分队也抱有很大盼望，并且承诺赐予我们一切支持，听了校长在接待会上的讲话，我的心里是踏实了很多，至少我可以在这里放开手脚去拼搏了。北罗中学每个班级有八个教学班，而我安排在了七班级，教授一到四班历史，刚刚听到这个任命之后，我心里着实咯噔了一下―刚刚走出校门的我，能够胜任半个班级的教学工作吗？还没有等我质疑完这件事情，一个新的事情又来了：为了完成学校任务，我还要在七班级四班见习班主任，帮助班主任对其日常事物进行管理。

在四个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，(个人总结http://)虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和同学都留下了好的印象，得到学校领导和老师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

二、教学工作方面

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开头的一个礼拜的主要任务是听课。在这期间我听了我的专业指导老师李娜老师的3节历史课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意同学的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。通过听课，我了解了讲授学校历史大体上应当遵循怎样的方式，上课学习和课下复习应当如何去支配等等许多必需了解的事情。另外除了听本专业的课之外，我还去听了其他专业优秀老师的课，触类旁通，我也吸取了不少阅历。

2、上课

由于实习学校急需老师，所以在在听课的同时，我已经开头正是登上讲台讲课了。我教四个班，每个班每周三节历史，加上一届辅导课，一周我要上十三节课啊！当时和在别的地方定岗的同学联系发觉他们的苦恼是没课上，而我的苦恼是课太多了。其实现在想一想，自己跟他们相比是幸运的，由于我积攒的阅历远远比他们丰富。四个班的同学各具特色，一班的同学循规蹈矩，态度仔细，但是敏捷性欠缺一点；二班同学活泼开朗，上课反应很快，但是学习态度不仔细，历史成果不是很好；三班同学可以说是集合一二班特色，既有敏捷的同学，也有欠缺一点的同学，上课纪律很好；四班明显的两极分化，好同学特殊好，差同学特殊差。通过和班主任共同之后，我针对每个班特色制定了相应的教学方案。

带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的同学。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

课堂上若同学对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意同学的反应。我认为，要随时把握同学的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学进行个别沟通。刚开头时由于心情特殊紧急，阅历不足和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。

经过实战的磨练，现在的我已经能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。

第五篇：见习老师个人工作总结

时间过得真快啊，一周的见习在劳碌和充实中过去了。又一次感受了高中生活，介于老师与同学之间，心里有许多感受，真不知道自己高中是怎样过来的，那么累也能一步一步走过来；而现在看到班主任跟班似的，一天都呆在班里，也挺辛苦的，最终感到老师的辛苦，也开头渐渐的理解中学老师的不易，真正的从心底感谢我的中学老师。

在这一周的见习时间里，我听了高一高二班级的几位的老师的数学课和高二班级的语文、英语、化学、物理课，老师们都有各自的教学风格，由于这是一所重点高中，老师们都有适合自己的教学风格，感觉有的诙谐幽默，有的激情昂扬，有的则沉稳大气。老师们选择了适合自己的教学风格可以顺当的进行教学活动，也可以达到所期望的教学效果。

我比较注意听了一下数学老师们各自的教学风格，大部分老师通过之前的教学内容来引入新课的内容，还有的是以一道习题的方式引入新课，感觉过渡自然，不是很突兀。通过新学问的讲解，之后老师会给出一些基础典型的习题让同学更透彻的理解并把握学问。最终布置一些课后练习题让同学练习并巩固新学问。而感觉对课堂提问的问题深度不够，虽然也有叫同学回答问题，但感觉没有达到所谓的让同学探究回答问题的效果。整个课堂像是老师支配好的，同学们只是边听边记，思索的时间不是许多。有的老师的课堂上，同学能够很快且跟着老师节奏学习，但是没有很好的思索；有的老师的课堂上，老师的风趣语言能够很好地调动同学的乐观性让同学的思维活跃起来；有的老师的课堂上，有引导的作用，提出问题的方式来传授学问。

老师对重难点的把握还是很到位的，并多次强调重难点，在讲解例题时也有体现重难点。运用已经学过的学问和新内容联系起来，如讲解概率的性质时联系集合的观点来阐述包含大事、交大事、和大事、互斥大事和对立大事，进一步明白了集合的应用和清晰明白的了解大事的关系；还有通过对比或类比方法来讲解新学问，如讲解等比数列的性质时，与等差数列的性质类比，还有与指数函数的类比，并且说明其中的不同，留下一些内容让同学自己去归纳和观看出等比数列的性质。有的老师是通过之前的讲解利用课本上的例题让同学自己总结，如史老师讲解古典概型时，之前讲过古典概率，并复习了什么是古典概型，点出它的特点和要求，然后让同学通过例题更好的理解古典概型。老师重难点的把握，和讲解还是很值得我学习的，针对个人而言，有时间我也知道什么是重难点，但就是不能将重难点很好的讲出来，甚至说不明白。

板书设计和老师教态，不是站在同学的角度留意了以下老师板书设计和教态表现。老师是很注意板书设计的，由于即使老师做了充分的备课预备，最终呈现给同学的是黑板版面。因此板书是要每个老师细心设计的。通过板书，老师能够将课堂的重难点呈现出来。看过多位老师的板书后发觉，他们都清楚地有效地利用了黑板，什么位置写什么内容都有合理的分布，并且将本节的重难点单独列在黑板左边。留意看了以下我们指导老师的教态，孟老师在讲新课时给人的感觉很正式，让同学感到是该仔细听讲了，老师通过自己的教态能够给同学一些信息也能展现老师本身的自信，因此一个好的教态还是很重要的。老师的语言表达还是很重要的，虽然孟老师的板书设计和教态都值得我学习，但通过我对她的课堂观查和跟同学沟通留意到孟老师上课语气平稳，简单让同学见周公。语言的表达对教学效果的影响也是很大的。

听了这一周课，虽然各个老师有各自不同教学方法，但感觉他们的黑板字都写得很好，也留意看了一下同学的字体，自愧不如啊，因此我得加紧字体的练习，还有板书的设计。

第六篇：老师实习的工作总结

转瞬间，一年紧急而又劳碌的教学工作即将结束。怀着对教育的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。面对人生的新起点，我布满信念。由于我坚信，路是人走出来的。回顾这一年，辛苦之余又感觉特殊充实，这一年是不断探究奋斗、不断检讨完善的一年。回顾这一年，在领导的信任鼓舞下，在各位老师的关心支持下，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学力量的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，我都有了不少的收获。回顾这一年，对自己的工作表现有满足也有圆满。反思才能进步，温故方可知新——现将这一年来的工作得失总结如下：

一、思想政治方面：

作为一名人民老师，我深知肩上责任之重大，为人师表的座右铭，使我无时无刻都在自我反省。由于高校期间错过了加入国家组织的机会，在踏上这个岗位之际，我迫不及待地乐观向国家组织靠拢。在思想上严于律己，喜爱国家的教育事业，全面贯彻国家的教育方针，努力使自己的思想观念时刻与我国家保持全都，乐观参与中心校与学校组织支配的各项活动。

二、教育教学方面：

在教学预备上，新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好，由于写好教案是上好课的前提。在讨论教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老老师的指导关心下，通过对老师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材特别重要，这始终是我的指导老师对我的谆谆教育。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。语文是一门工具学科，抱负的语文课程应当尽量使每个同学乐观参加语文学习之中，并且促使每个同学在各自的基础上获得不同程度的进展，因此我想方设法去调动同学的学习乐观性，提倡开心教学，让同学在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我始终在努力着。在课堂教学中，注意敏捷地选择教学方法，并留意围绕教学目标来开展教学活动，注意培育同学的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会仔细听取其他听课老师提出的珍贵看法和建议，仔细反思并改进。自己也认为，只有擅长进行教学反思才能使自己成长得更快。

三、班主任工作方面：

在班主任工作中，由于高校实习期间是高中，所以对学校班级管理还很生疏，加上本身性格使然，初期感到很吃力，多亏了学校领导和各位老师的关心和指导。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信念、急躁和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感受就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力气。对于即将毕业的同学来说内心难免会有些烦躁和不知所措，更有一些对自己今后的学习生活产生茫然的感觉，在这