小学教育教学常规管理制度

小学教育教学常规管理制度教学是学校的中心工作,是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径,教学工作的好坏,关系到整个教育质量的高低,关系到所培养人才的素质,是深化教育改革,提高教育质量的根本保证,为了进一步规范学校的教学工作,实施全方位的目标管理,特制定《教学常规管理制度》。一、教学常规与课程标准1、 学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划,并努力做到教学目的明确,课时划分科学,教学进度清楚,时间分配合理,各教研组制订学期教研计划,并于开学第一周上交教导处。2、 掌握本学科课程标准,做到学科教学目的清楚,教材结构清楚,学科特点清楚,重点难点清楚,学生的能力发展要求清楚。二、备课1、个人备课要做到备课程标准,备教材,备教学内容,备学生实际,备教学方法,备教学手段及教具,备教学练习,备能力培养措施,备德育美育的熏陶。2、上课前必须备好教案,教案一般包括：课题、教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课后小结。学期中应超前一周备课,不得使用旧教案或以参考资料代替教案。三、上课1、 教师必须按教学计划完成课堂教学任务,坚持以学生为本,面向全体学生,尊重学生个性发展,努力提高课堂教学质量,重视教学方法的改革与研究。2、 坚持上课第一次铃前教师到位,上课期间不能离开教室、不能坐着上课,下课不拖堂。3、 正确贯彻教学原则,做到掌握知识与实践能力相结合,智力因素与非智力因素相结合,知识技能与思想教育相结合,统一要求与因材施教相结合。4、 注意演示与示范,充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。5、 重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作,让学生人人动手做实验。6、 教学过程要组织严密,安排紧凑,结构合理,重点突出,难点突破,无知识性错误,做到精讲精练,采用各种方式和方法,让学生动手、动口、动脑,引导学生主动参与、大胆质疑调动学生研究的积极性,启发学生独立思维,引导学生自主、合作、探究研究。激发学生创新精神,培养学生创新能力。7、 教师上课必须坚持使用普通话,写字规范,语言文明规范,板书设计合理,口头表达自然流畅,亲切生动,教态自然大方,要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。不体罚或变相体罚学生。四、 作业与批改1、 布置作业要明确,内容要精选,分量要适当,难易要适度,时间要控制,杜绝机械重复或惩罚性作业。2、 课内作业要在任课教师指导下当堂完成,家庭作业要适量,不得超过各学年所规定的时间。课堂作业要全收全改,课后作业原则上坚持全批全改,对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。3、 严禁让学生批改课堂作业。4、 批改作业要及时认真,错误要记录,原因要分析,讲评要严格,错题要重做,作业要达到规定次数。5、 作业写清批改日期,批改简明易懂；少指责,多鼓励。五、 辅导1、语文、数学的课外辅导要做到四点：制定后进生转化记录；对成绩优秀和智力较好的学生要适当提高研究难度满足他们的求知欲；解答疑难问题进行研究方法指导；组织课外阅读提高学生的自学能力和阅读水平,在培养学生合格加特长方面下功夫,五六年级学生建立阅读笔记及图书角。2、 积极贯彻因材施教的原则。对优秀学生,在全面发展的基础上,鼓励他们发挥特长,不断提高研究兴趣和自学能力；对有困难的学生,要满腔热情,分析原因,从提高学生兴趣入手,培养正确的研究方法与良好的研究习惯。通过个别指导或有计划的指导,帮助他们在研究上取得进步,并对他们的特长予以鼓励和培养。3、 课外辅导要安排在学生自习或课外活动时间进行,不准侵占和挪用非语数课时间进行辅导。六、教育科研1、 每位任课教师必须参加学校和教研组的教研活动,并能围绕活动中心,积极发表自己的见解,虚心听取他人意见。坚持互相研究取长补短,每期听课不少于15节。2、 遵守教研纪律,不无故请假或迟到早退,教研工作纳入教师考核考勤奖惩。3、 每单周四第七节课为教研活动时间,各教研组根据各自情况认真组织积极开展,并作好记录。4、 各教研组每周按单元重点、难点,由教研组集体研究备课一次。5、 教研组每月开展一次教研活动,每学期上交一份教研工作计划、总结。学校消防安全宣传教育制度一、 建立学校消防宣传阵地。通过在校内设立消防公益广告牌、消防宣传栏、消防宣传橱窗及在教学楼道设置消防警示牌等形式,营造学校消防宣传氛围。二、 加强学生的消防安全教育。落实“1530〞安全教育,每次放寒、暑假及长假学校要加强对全体学生的教育,提高学生消防安全意识。三、 按照上级统一部署,组织好学校每年一度的119“消防宣传日〞活动,邀请泰安市消防救援大队到校讲座。四、 适时组织学生开展火场逃生演练,提高学生的消防素质。五、 积极配合各级消防演练、宣传、讲座等安全活动开展。学校消防安全制度为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全,把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中,现特制定以下消防安全制度。加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有维护消防安全、保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%,并做好检查记录。教室、办公室、学生宿舍安全出口、疏散通道保持畅通,安全疏散指示标志明显、应急照明完好。学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管,在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时,教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事情,并指导学生正确使用,防止火灾事故发生。图书馆、化学实验室、物理实验室、机房等场所严禁吸烟及使用明火,下班后工作人员要及时关好门窗,确保安全。消防栓、防火器材等消防设施,要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏,违者要严肃处理。加强用电安全检查,电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查,如发现安全隐患,要及时进行整改、维护、确保安全。学生宿舍内严禁使用明火,禁止烧电炉、热得快,点燃蜡烛、蚊香,严禁吸烟,严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。食堂必须使用合格的压力容器、锅炉,每年要检测,要定时检查,锅炉工要持证上岗,严格按操作规程操作,液化气罐与灶头应有1.5米的安全距离,严防事故发生。对因无视防火安全规定而造成不良后果者,要从重处罚,直至追究法律责任。学校突发事件应急预案及演练制度为了贯彻落实教育主管部门的学校安全工作意见,及时、妥善地处置学校突发安全事故,建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确〞的学校突发安全事故应急机制,保障师生生命与财产安全,建设和谐校园,保障学校正常教学、工作和生活秩序。根据有关法律、法规、政策,结合我校实际特制定本工作预案。—、指导思想以科学发展观为指导,创建和谐校园为宗旨,建立学校安全应急处理机制,迅速、及时、积极的开展各项处置工作,最大限度地降低损失,有效保障师生及学校生命财产安全,切实维护教育稳定和社会安定。二、组织机构学校成立安全工作领导小组：组长：副组长：组员：三、 现场指挥正常工作日突发事件的指挥由学校负责人负总责,副校长、行政处室负责人各负其责,协调各部门统一行动。非正常工作日突发事件的指挥实行三级值班制度,即校级干部值班、主任级干部值班、教职工值班。四、 突发事件逐层报告制度建立健全安全紧急情况报告制度,严格落实值班人员,确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。学校发生安全紧急情况报告程序：值班人员f学校负责人(110、120、119)f政府、教育主管部门上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况,死亡人数、受伤人数、估计直接经济损失等。五、 各类事故应急预案1、火灾事故应急预案打“119〞电话报警,同时报告上级门和镇政府。采取切断电源、煤气等紧急安全措施,避免继发性危害。学校有关领导和有关部门负责人要在第一时间亲临现场组织教职员工开展救人和灭火工作。并在消防队伍到现场后,主动提供有关信息,配合消防队伍组织救人和灭火抢险。（4） 全力组织人员疏散和自救工作,按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤病员。采取有效的隔离措施,防止大火蔓延。（5） 及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施,注意人员、财产安全。（6） 划出警戒范围,严禁其他车辆和无关人员进入着火现场,以免发生不必要的伤亡,同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。（7） 如有伤者要及时送往医院救治,如学生受伤,要及时通知家长。解决好师生等受灾人员的安居问题。（8） 配合消防部门调查事故原因,维持秩序。2、食物中毒应急预案（1） 发现师生有类似食物中毒症状时,应迅速送学校医疗室进行初诊,同时拨打“120〞电话或送医院进行处理。（2） 迅速向上级部门及卫生防疫部门报告。（3） 立即停止食品加工、供应活动。（4） 负责保护好现场,封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样,防止人为地破坏现场,等候卫生执法部门处理。（5） 迅速排查食用致毒食物的师生名单,并检查他们的身体状况。对已确定患病师生送医院治疗。（6） 及时通知家长并做好家长和家属的工作。（7） 校医室要配合卫生行政部门,做好流行病学调查。向患者了解食物中毒的经过,可疑食品、中毒人数,并预测发展趋势。（8） 积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。3、 校园交通事故应急预案（1） 交通事故发生后立即报警。领导小组成员和相关人员要立即赶赴事故现场,根据需要通知急救、医疗、消防等部门。（2） 报告上级部门。（3） 采取措施保护现场,有效控制肇事者,寻找证人。（4） 组织有关人员开展抢救。假设交警在场,积极协助交警开展工作。假设交警不在场,则由校医室和相关人员对受伤师生立即采取救护措施,进行止血、包扎伤口,组织车辆立刻把受伤师生就近送医抢救。（5） 通知家长和家属,协助学生家长和教职工亲属及时与保险公司联系,做好保险赔付工作。（6） 配合交警等部门做好善后工作。4、 晚上突遇停电应急预案（1）过道、楼梯口的应急灯自动开启,电工和值班门卫开启学校备用其他照明用具。（2） 晚自习的学生必须坐在教室原来的座位,不得喧哗、起哄或走动。值班教师负责组织、管理好本班学生。（3） 值日行政迅速组织相关人员查明停电原因,并采取相应的应对措施。（4） 假设停电20分钟后未能恢复正常供电,则晚自习暂停,值日行政人员利用校园临时广播系统发出疏散信号,值班老师负责指挥学生进行疏散、离校。值班老师关好教室电源。（5） 如正值下课、就寝前,学生在走廊、楼梯、浴室、厕所等,则要学生在原地站立,等自己的眼睛已适应黑暗时,再慢慢回教室或寝室,坚决阻止学生在此时抢跑,追逐,推擦。（6） 晚自习学生没有离校之前,学校的行政运转照常进行。（7）为确保学校教学工作中的电力供给,学校配备后备电源能保持30分钟提供学校广播电力。（8）电工做好供电设备的检修,将情况向学校汇报。5、楼梯间拥挤踩踏事故应急预案（1） 学校领导和有关部门负责同志要在第一时间亲临第一线指挥,迅速开展现场疏导和救护工作,并立即向上级主管部门报告。（2） 组织学校医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置,尽快向医疗急救部门120报告求援,将伤病员送往医院抢救,妥善安置伤病员。必要时请当地政府及有关部门支援帮助。（3）迅速通知受伤人员亲属,及时向师生和亲属通报有关情况,确保师生和亲属情绪稳定。6、实验室安全事故应急预案（1） 出现事故后,现场人员立即切断所有相关的水、电、气等,对有毒、有害气体的房间,应及时打开窗户通风,解救被困人员,使受伤人员迅速脱离险境。（2） 立即报告负责人办公室,应急小组成员在第一时间内赶到现场。（3） 在第一时间内向校卫生室发出求救信息,并拨120,医务人员在最短时间内到达事故现场,采取有效的救护措施,待120到达或用其他方式急送医院。在医务人员到达事故现场之前,其他在场人员应主动