以“告别”为话题的作文模拟导写及范文（附写作指导 原文 升格文各2篇）

以“告别”为话题的作文模拟导写及范文（附写作指导+原文+升格文各2篇）文题阅读下面的文字，按要求作文。（50分）初生婴儿的第一声啼哭，这是与母体的告别；毕业季我们终将远行，这是与稚嫩的自己告别；山重水复后的柳暗花明，这是对迷失的告别……人的一生总在不停地告别，也在不停地成长。请你以“告别”为话题，写一篇文章。要求：1.可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；2.文体自选（诗歌、戏剧除外）；3.不少于600字；4.不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。写作指导

通过读材料找关键词，很多同学都能很快找到“告别”这个词，于是写作的素材也就地铺开，第一次上学离开妈妈的怀抱；因去外地求学，与外婆告别；马上要毕业了，要告别朝夕相处三年的老师和同学了……这些素材通过文字编辑，最后指向同一个主题，即——与一段生活告别。

请同学们再次认真读材料，千万不要忽略了这句话：“人的一生总在不停地告别，也在不停地成长。”此文不仅要写到告别，更要从告别中体现出自己的成长，这才是文章的重点。

一些同学600字的作文用了500字以上来讲述告别前的生活点滴，如奶奶对我无微不至的照顾、我与同学们有趣的校园生活……最后一段寥寥数字交代一个“告别”就完事了，这是不妥的。会审题的同学，想要在作文上取得好成绩的同学应该思考的是哪一次告别，给你带来了怎样的成长？前文告别的内容与后文成长的感悟是有逻辑关联的。

下面将采用升格的形式给大家展示两篇文章。这两位同学一开始也犯了和大部分同学一样的问题，即并没有弄清楚：我与什么告别？又有何成长？

经过指导后，两位同学进行了修改。今天我们再来看看田致远同学的这一篇。原文：星辰大海田致远

黑幕间，繁星星点点,忆往惜,思绪从前。记忆被一层一层剥开,粉墙黛瓦,朗月清风，忆回到那盛夏。初二下学期期末考因不上心,而失利,独自在家苦恼着。母亲发现了我的苦恼,又正值暑假便说带我去海南玩几天。

到了海南,入夜,独自一人坐在海边的椅子上苦恼着期末的成绩，揉了揉有些发酸的太阳穴,抬起了头，向远方望眺望。

海的末端与漫天的星辰相连,室外27、8度的温度,无数的水滴以何其壮观又何其温柔地姿态呈波浪状向岸边涌来。海浪以一种恒定且有节奏的速度冲击着海岸，发出“哗、哗”的响声。这一切都好似大自然额外馈赠,送给这终年奔流不息的海浪。

远处的几艘船上的灯火仿佛一只忽明忽暗的蜡烛,在海浪的击打下,在海中沉浮,似要被其吞去一般。

当我沿着海的方向,向海的更深处脁望,在那蔚蓝的海水之上，有如萤火虫般的小亮光。那是星星啊，顺着几点星光抬头向上望去，仿佛有一条披着珍珠的纱裙在天空中那深蓝的幕布上,在皎洁月光的照耀下,释放美丽的光芒。我仰望着头顶的星空,仿佛我在聆听着银河无声的波涛；宇宙无穷的黑暗和光芒滔滔地向我内心倾泻。我静静地呼吸着那从无限大海里弥漫而来的好大气息。我感觉内心一切的烦恼似乎都烟消云散了，只下一颗无比澄澈、无比透明、无比纯净的内心。

司南曾在《星星在唱歌》中唱道：头看见尾在唱歌,她好似对我,你要慢慢长大，不只为自己活着……在海南夏天的这个晚上，这漫天星辰和浩瀚的大海治愈了我，让我懂得，人生就是这一望无际的大海，而挫折、逆境就像一朵朵骤然翻起的浪花，在这奔流不息的大海中，唯有坚定信念，扬帆起航才能达到人生的理想和目的地。

这篇文章同样是田致远同学考场上的原文，稍微一读，你就会发现语句不太通顺，更为重要的是我观海，如何和告别联系起来？海所呈现出的广度和深度又给我带来了怎样的震撼？且结尾段引用司南的歌词对于点明或升华主旨并没有帮助，没有好的引用不如不用。幸好致远同学对海的描写文字够细腻，所以此文还有修改的意义。

升格后：那片海田致远

黑幕间，繁星点点,忆往惜,思绪从前。记忆被一层一层剥开,粉墙黛瓦,朗月清风……

初二下学期期末考试因为贪玩不上心而惨遭失利,我独自在家苦恼着。母亲发现了我的沮丧,又正值暑假便说带我去海南玩几天。

入夜，我坐在房间的阳台上，静静地向远方眺望。海的末端与漫天的星辰相连,室外27、8度的温度,无数的水滴以何其壮观又何其温柔地姿态呈波浪状向岸边涌来。海浪以一种恒定且有节奏的速度冲击着海岸，发出“哗、哗”的响声。这一切都好似大自然额外馈赠,送给这终年奔流不息的海浪。远处的几艘船上的灯火仿佛一只忽明忽暗的蜡烛,在海浪的击打下,在海中沉浮,似要被其吞去一般。

当我沿着海的方向,向海的更深处脁望,我看见在那蔚蓝的海水之上，有如萤火虫般的小亮光。那是星星啊，顺着几点星光抬头向上望去，仿佛有一条披着珍珠的纱裙在天空中那深蓝的幕布上,在皎洁月光的照耀下,释放美丽的光芒。我仰望着头顶的星空,仿佛我在聆听着银河无声的波涛；宇宙无穷的黑暗和光芒滔滔地向我内心倾泻。我静静地呼吸着那从无限大海里弥漫而来的好大气息。

我面前的海，辽阔、豁达、平静，她有包揽一切的宽广与博大，更有涵纳百川的胸怀和气度。你来，她在，你不来，她依然在。生活平淡，她用风起浪涌来激励你奋发；生活激荡，她以风平浪静来教会你用平和的心态去面对。这一刻，我的内心收获了巨大的能量，就如这一望无际的海天涤荡着我曾经烦恼的心海。这一刻，我的心亮起来了，就如那海面上的星空，突然有了方向。

我从座位上站起来，充满仪式感地朝大海挥挥手，我知道我要和过去那个浮躁、没有目标、既不能勇往直前，又不能在困难到来时平心静气、乐观向上的自己郑重地说一声“再见了”，我要像这百川到海一样在宽度和深度上不断延展自己。若想要成为海的一份子，就要不停地奔跑，因为“一分耕耘一分收获”，“希望永远降临在那些有准备的人头上”。

此刻，我的心就如这星光下的海面，看似平静，实则暗流涌动。

海南这个盛夏的夜晚，这片浩瀚的大海帮助我告别了过去，她让我懂得，人生就好比这一望无际的大海，而挫折、逆境就像那海面上一朵朵骤然翻起的浪花，在这奔流不息的大海中，唯有面对困境，坚定信念，扬帆起航才能达到人生的理想和目的地。

原文：

告别1815班钟萌

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人一生会经历很多的重逢与离别，每一次经历都是崭新的开始，我也是如此，在生地中考前，一束光点亮了我的路。那个寒假，因为期末考试的失利，我整个人像泄了气的球没什么两样，整天窝在房间里，在补习班也是漫不经心。早晨，大街小巷中点点光亮，远处建筑物蒙上一层白纱，薄薄的，风低低地唤着，大地开始苏醒。我从被窝里爬起来，穿好衣服后，慢悠悠地走向车站。街道上行人化作几个小点，看着比我起得更早的赶路人留下的脚印，仿佛踩在我心头，一步比一步沉重。到车站后，我默默地等着车，心中飘起那黑白纸上红色分数，感到阵阵烦燥。“啾啾------”一声鸟鸣打破了我的思绪，我仰着脖子奋力看去，是一只棕黄色小鸟，在冬天迎风叫唤着，在它身后有一抹红色，定晴看去，好似是一株腊梅，它的红与鸟儿欢快的鸣叫显然与冬天银装素裹不符，但却格外动人。它也许是因为寒风中仍有生命绽放而开心，也许是心中那股热情想唱出来。“嘀------”汽笛声淹没了鸟儿叫声，我告别了它们，匆匆上车。在车上，我还在想着鸟儿的叫声，没一会车窗上起了白白地水蒸汽，我刚想用手擦掉，却惊讶地发现在车窗上好像有雪花飘过，有的落在车窗上，六条细细地棱向周围展开，再慢慢熔化，不带走任何，只留下一片水印。我被这来自自然的精灵所惊讶到了，它们从天空飘落，只为了那一瞬的美丽，就匆匆离去。在这寒冬里，也依然有跳动的生命，自然的精灵活跃着。我告别了它们后，想到是不是该改变了，我也应该像那只鸟儿一样迎风歌唱，像那片雪花一样绽放美丽。我告别了那个垂头丧气的我，告别了那些低落的心情。“不以物喜，不以已悲。”要学会在挫折后站立起来，和不完美告别，如鲸向大海，花向朝阳，在告别后成长。

这是钟萌同学在考场上写的原文，作文题目非常普通，所选素材看似来自生活，红梅、小鸟与雪花的飘落等细节的安排又显得格外刻意。升格后：下一站告别

1815班钟萌

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全”一代文豪苏子瞻早在近千年前就对人生离合给出了如此经典的概括。诚然，我们的一生会经历很多的相聚与离别，但是告别并不意味着结束，往往是新的开始。那个寒假，因为期末考试的失利，我整个人跟泄了气的皮球没什么两样，整天窝在房间里蔫蔫的，即使身在补习班也总是漫不经心。清晨的风中夹杂着些许寒意，大街小巷中闪烁着点点光亮，远处的建筑物蒙在一层白雾中，薄薄的，风低低地唤着，大地开始苏醒。我从被窝里爬起来，穿好衣服后，慢悠悠地走向车站。公交站牌前已经零零星星站着一些同样等待的人，看着那些比我起得更早的赶路人，他们的包或肩背或手提，眼睛一边张望，嘴里一边迅速地吃着早餐，有的年轻人耳朵里还插着耳机，不管是听音乐放松自我，还是听英语提升自我，或者听书充实自我，这一刻的他们都显得格外饱满，而站在他们旁边的我就像一个瘪瘪的口袋。车到站了，可能是时间尚早，大家没有过度的拥挤就分别拣到了合适的位置，车厢里没有额外的交流，只是偶尔想起的广播在告诉我们到站的信息。我坐在靠窗的位置，时而可以望向窗外。车在一个站点停了下来，“啾啾------”一声鸟鸣打破了我的思绪，我仰着脖子奋力看去，是一只棕黄色小鸟，在这早春的寒气里迎风叫唤着，它的叫声生动而喜悦，丝毫没有一丝胆怯或畏惧，也许是对新生的期待，对春天到来的喝彩，此刻它的心里定是热情洋溢。“嘀——”汽笛声淹没了鸟儿叫声，我也只好与这一面之缘的小鸟和鸟鸣声告别。很快，我要去的培训机构到了，我走下车，公交车载着奔赴不同目