浙教版八年级科学上册课件：33神经调节第3课时

3.3神经调节第3课时七年级上册3.3神经调节七年级上册上当的小狗非条件反射和条件反射情境导入上当的小狗非条件反射和条件反射情境导入拍手：同桌面对面，伸出右手。甲同学掌心朝下，乙同学掌心朝上（即两人掌心相对），相距一拳远。甲去拍打乙的手掌，乙的手掌及时躲闪，然后两人交换,每人各试5次,看谁打中的次数多。小游戏拍手：同桌面对面，伸出右手。甲同学掌心朝下，乙同学掌心朝上（

抓手指：两个同学一组，伸出右手。甲同学右手的掌心朝上，乙同学伸出右手的食指，指尖朝下，指向对方的掌心并离掌心一指远。准备好后，甲去抓乙的食指，乙躲避，然后两人交换。每人各抓5次,看谁抓住的次数多。小游戏抓手指：两个同学一组，伸出右手。甲同学右手的掌心朝上，乙浙教版八年级科学上册课件：33神经调节第3课时反射的类型非条件反射：只要反射弧保持完整，在相应的刺激下，不需要后天的训练就能引起的反射性反应。生来就有的先天性反射。如缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、跖反射、婴儿的吮吸反射等。特点：①不需要后天训练就能形成；②在大脑皮层以下的神经中枢（脑干和脊髓）参与下即可完成，是一种低级的神经活动；③反射弧永久固定。课堂探究反射的类型非条件反射：只要反射弧保持完整，在相应的刺激下，不请您欣赏金鱼的水上芭蕾请您欣赏金鱼的水上芭蕾条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的用非条件刺激来强化条件反射。否则，条件反射会消退。条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的用非条件刺激来强化条浙教版八年级科学上册课件：33神经调节第3课时反射的类型条件反射：通过长期训练和生活积累形成的一种复杂的后天性反射。特点：①通过后天学习形成；②需要大脑皮层的参与的高级神经活动；③反射弧暂时、易变；意义：提高了动物和人适应环境的能力。举例：队列操练、红灯停，绿灯行等反射的类型条件反射：通过长期训练和生活积累形成的一特点：①通条件反射是如何形成的？条件反射是如何形成的？条件反射的形成（巴甫洛夫实验）条件反射的形成（巴甫洛夫实验）非条件刺激，出现进食反射无关刺激与非条件刺激适时结合无关刺激，出现进食反射条件反射形成无关刺激，无进食反射

巴甫洛夫实验分析非条件刺激，出现进食反射无关刺激与非条件刺激适时结合无关刺激非条件反射条件反射生来就有的先天性反射在出生后的生活过程中逐渐形成的反射神经中枢在大脑皮层以下有大脑皮层的神经中枢参与引起反射的剌激必须是该感受器的直接剌激任何无关剌激都可变为条件反射的剌激固定,不会消退暂时,可以消退适应范围小,只适应不变的环境适应范围广,可适应多变的环境非条件反射条件反射生来就有的先天性反射在出生后的生活过程中逐家鸽的脑人类的脑鲫鱼的脑家鸽的脑人类的脑鲫鱼的脑人类特有的反射:能对抽象的语言、文字等形成复杂的条件反射。人类特有的反射:人还可以利用语言、文字来形成条件反射，这与大脑皮层中的语言、文字中枢的功能有关，是人类所特有的条件反射人还可以利用语言、文字来形成条件反射，这与大脑皮层中的语言、人神经活动的基本方式是反射

人高级神经活动基本方式是条件反射抽象信号刺激主要是语言文字的含义，而不是文字的形象、语言的声音等。而动物通过学习也只能对环境中的声、光、味、触等具体信号刺激作出反应。

人能对具体信号刺激作出反应,还能对抽象信号(如语言、文字)刺激也能作出反应，这是人类特有的功能。人神经活动的基本方式是反射

人高级神经活动基本方式是条件反射活动小结：吃话梅看话梅想话梅发生的现象引起反射的因素反射的类型是否人类特有口腔分泌唾液口腔分泌唾液口腔分泌唾液食物直接刺激以前吃过，现在看梅引起以前吃过，现在想梅引起非条件反射条件反射条件反射人和动物共有人和动物共有人类特有举例：谈虎色变、看小说时被感动的哭了等活动小结：吃话梅看话梅想话梅发生的现象引起反射的因素反射的类浙教版八年级科学上册课件：33神经调节第3课时谈梅谈梅小故事：

曹操带兵走到一个没有水的地方，士兵们渴得很，曹操骗他们说：“前面有很大的一片梅树林，梅子、很多，又酸又甜。”士兵们听了，都流出口水来，不再嚷渴。望梅止渴小故事：曹操带兵走到一个没有水的地

汉武帝时，有个人名叫义纵，汉武帝任命他做定襄太守。当时定襄的社会治安混乱。义纵到任以后，把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯，以及为重犯开脱罪责进行贿赂的二百多名门客亲属，一律严加追究，拘捕治罪，一天之内处死的就有四百多名。从此以后，定襄的人一听到义纵的名字就“不寒而栗”－－天气不冷却浑身发抖。不寒而栗

汉武帝时，有个人名叫义纵，汉武帝任命他浙教版八年级科学上册课件：33神经调节第3课时婴儿吮奶哭笑排尿婴儿吮奶哭笑排尿将非条件反射和条件反射的比较：非条件反射条件反射形成反射弧特点神经联系引起反射的刺激功能生来就有的先天性反射在生活过程中逐步形成的反射需要大脑皮层的参与固定、不会消退暂时、会消退感受器接受的直接刺激叫非条件刺激任何无关刺激都可以转变为条件反射的刺激，叫条件刺激适应范围小，只适应不变的环境。适应范围广，可适应多变的环境。由大脑皮层以下的神经中枢完成将非条件反射和条件反射的比较：非条件反射条件反射形成反射弧郑板桥训驴少年郑板桥为惩罚家乡一个常常骑驴逼债，并强令人鞠躬行礼的地主，便带上有荆棘的树鞭偷偷溜进地主的驴舍，一边向驴鞠躬，一边用树鞭狠抽驴。反复如此，直至他远远鞠躬，驴子就本能地蹦跳起来。致使有一天，地主又骑驴去收租时，郑板桥远远地频频向驴鞠躬，驴子则不停地瞎蹦跳起来，把地主摔个鼻青脸肿。一次两次之后，地主再也不敢骑驴收租了，也宣布人们对他免礼。郑板桥训驴少年郑板桥为惩罚家乡一个常常骑驴逼债，并强令人鞠小鸟喂鱼一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。小鸟喂鱼一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求

很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

大山雀喝牛奶很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为，你觉得哪个比较复杂？一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，讨论：我们知道，马戏团的小狗也会加减，它和人的数学运算过程是一样的吗？讨论：我们知道，马戏团的小狗也会加减，它和人的数学运算过程是尝梅止渴望梅止渴谈梅止渴你能解释吗？尝梅止渴你能解释吗？小拓展小明的宠物日记：

一只刚出生不久的小狗，来到了我家，刚开始它有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉，可是很不讲卫生，后来经过我的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，我们全家对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。小拓展小明的宠物日记：一只刚出生不久的小狗，来想一想：

比较一下小狗的前后变化，这样的变化对它来说有什么意义呢？想一想：比较一下小狗的前后变化，这样的变化你有过养宠物的经历吗?如果有，请你来谈谈:你家的宠物“听话”吗？你有过养宠物的经历吗?如果有，请你来谈谈:你家的宠物“听话”

我家的狗很喜欢跳上沙发，但是这样给我带来了很大的麻烦，现在你有什么方法让它不跳上去吗？我家的狗很喜欢跳上沙发，但是这样给我带来了很大的非条件反射：条件反射:与语言、文字有关的反射：与语言、文字无关的反射：人生来就有的，神经中枢在脊椎(如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射)(如“望梅止渴”等)(如同学们听到上课铃声，就会迅速走进教室。)人通过长期生活经验的积累而逐渐形成的，神经中枢在大脑皮层本课小结非条件反射：条件反射:与语言、文字有关的反射：与语言、文字无1、下列各种现象中，属于条件反射的是（）A、沸水烫手，立即缩手B、扣击膝下韧带，小腿前踢C、预备铃响，学生进教室D、强光刺激，瞬间闭眼2、马戏团里的狗熊表演投篮球节目后，驯兽员一边大声称赞它，一边用食物喂它，其中的道理是（）A、用食物强化已形成的条件反射B、用食物补充狗熊能量的消耗C、怕狗熊肚子饿了咬人D、精神鼓励为主，辅以物质奖励cA拓展练习1、下列各种现象中，属于条件反射的是（）2、马戏团３、课间休息时，同学们在教室玩耍，小张的手不小心被钉子扎了一下，立即缩回，这属于＿

＿反射（填“条件”或“非条件”），这时突然听到有人喊了一声“老师来了！”，教室里马上安静下来，该反射的神经中枢位于＿

＿。非条件条件３、课间休息时，同学们在教室玩耍，小张的手不小心被钉子扎了一４、下图是２００７年５月１８日宁波日报报道的一则社会新闻，题目是《会拉车的“狗保姆”》。这只白底黑点的斑点狗不但会拉车，而且能听懂一些简单指令。从神经调节的基本方式看，“狗保姆”的这种行为属于＿＿反射。条件４、下图是２００７年５月１８日宁波日报报道的一则社会新闻，题5、下列现象中，属于人类所特有的反射是（）

A、吃梅子时，唾液腺分泌唾液

B、看到梅子时，唾液腺分泌唾液

C、听“梅子”时，唾液腺分泌唾液

D、人的手遇到火时会突然回缩C6、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（）

A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液

B、学生听见铃声，跑进教室

C、司机看见红灯，停止前进

D、风沙吹进眼里，出现流泪现象D5、下列现象中，属于人类所特有的反射是（）C6、下列7．判断下列活动分别属于什么反射？（1）小孩子第一次打针，针刺入皮肤就哇哇大哭（2）以后每次看到穿大白褂的人就哭（3）再大一点，听到医生来了就哭7．判断下列活动分别属于什么反射？3.3神经调节第3课时七年级上册3.3神经调节七年级上册上当的小狗非条件反射和条件反射情境导入上当的小狗非条件反射和条件反射情境导入拍手：同桌面对面，伸出右手。甲同学掌心朝下，乙同学掌心朝上（即两人掌心相对），相距一拳远。甲去拍打乙的手掌，乙的手掌及时躲闪，然后两人交换,每人各试5次,看谁打中的次数多。小游戏拍手：同桌面对面，伸出右手。甲同学掌心朝下，乙同学掌心朝上（

抓手指：两个同学一组，伸出右手。甲同学右手的掌心朝上，乙同学伸出右手的食指，指尖朝下，指向对方的掌心并离掌心一指远。准备好后，甲去抓乙的食指，乙躲避，然后两人交换。每人各抓5次,看谁抓住的次数多。小游戏抓手指：两个同学一组，伸出右手。甲同学右手的掌心朝上，乙浙教版八年级科学上册课件：33神经调节第3课时反射的类型非条件反射：只要反射弧保持完整，在相应的刺激下，不需要后天的训练就能引起的反射性反应。生来就有的先天性反射。如缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、跖反射、婴儿的吮吸反射等。特点：①不需要后天训练就能形成；②在大脑皮层以下的神经中枢（脑干和脊髓）参与下即可完成，是一种低级的神经活动；③反射弧永久固定。课堂探究反射的类型非条件反射：只要反射弧保持完整，在相应的刺激下，不请您欣赏金鱼的水上芭蕾请您欣赏金鱼的水上芭蕾条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的用非条件刺激来强化条件反射。否则，条件反射会消退。条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的用非条件刺激来强化条浙教版八年级科学上册课件：33神经调节第3课时反射的类型条件反射：通过长期训练和生活积累形成的一种复杂的后天性反射。特点：①通过后天学习形成；②需要大脑皮层的参与的高级神经活动；③反射弧暂时、易变；意义：提高了动物和人适应环境的能力。举例：队列操练、红灯停，绿灯行等反射的类型条件反射：通过长期训练和生活积累形成的一特点：①通条件反射是如何形成的？条件反射是如何形成的？条件反射的形成（巴甫洛夫实验）条件反射的形成（巴甫洛夫实验）非条件刺激，出现进食反射无关刺激与非条件刺激适时结合无关刺激，出现进食反射条件反射形成无关刺激，无进食反射

巴甫洛夫实验分析非条件刺激，出现进食反射无关刺激与非条件刺激适时结合无关刺激非条件反射条件反射生来就有的先天性反射在出生后的生活过程中逐渐形成的反射神经中枢在大脑皮层以下有大脑皮层的神经中枢参与引起反射的剌激必须是该感受器的直接剌激任何无关剌激都可变为条件反射的剌激固定,不会消退暂时,可以消退适应范围小,只适应不变的环境适应范围广,可适应多变的环境非条件反射条件反射生来就有的先天性反射在出生后的生活过程中逐家鸽的脑人类的脑鲫鱼的脑家鸽的脑人类的脑鲫鱼的脑人类特有的反射:能对抽象的语言、文字等形成复杂的条件反射。人类特有的反射:人还可以利用语言、文字来形成条件反射，这与大脑皮层中的语言、文字中枢的功能有关，是人类所特有的条件反射人还可以利用语言、文字来形成条件反射，这与大脑皮层中的语言、人神经活动的基本方式是反射

人高级神经活动基本方式是条件反射抽象信号刺激主要是语言文字的含义，而不是文字的形象、语言的声音等。而动物通过学习也只能对环境中的声、光、味、触等具体信号刺激作出反应。

人能对具体信号刺激作出反应,还能对抽象信号(如语言、文字)刺激也能作出反应，这是人类特有的功能。人神经活动的基本方式是反射

人高级神经活动基本方式是条件反射活动小结：吃话梅看话梅想话梅发生的现象引起反射的因素反射的类型是否人类特有口腔分泌唾液口腔分泌唾液口腔分泌唾液食物直接刺激以前吃过，现在看梅引起以前吃过，现在想梅引起非条件反射条件反射条件反射人和动物共有人和动物共有人类特有举例：谈虎色变、看小说时被感动的哭了等活动小结：吃话梅看话梅想话梅发生的现象引起反射的因素反射的类浙教版八年级科学上册课件：33神经调节第3课时谈梅谈梅小故事：

曹操带兵走到一个没有水的地方，士兵们渴得很，曹操骗他们说：“前面有很大的一片梅树林，梅子、很多，又酸又甜。”士兵们听了，都流出口水来，不再嚷渴。望梅止渴小故事：曹操带兵走到一个没有水的地

汉武帝时，有个人名叫义纵，汉武帝任命他做定襄太守。当时定襄的社会治安混乱。义纵到任以后，把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯，以及为重犯开脱罪责进行贿赂的二百多名门客亲属，一律严加追究，拘捕治罪，一天之内处死的就有四百多名。从此以后，定襄的人一听到义纵的名字就“不寒而栗”－－天气不冷却浑身发抖。不寒而栗

汉武帝时，有个人名叫义纵，汉武帝任命他浙教版八年级科学上册课件：33神经调节第3课时婴儿吮奶哭笑排尿婴儿吮奶哭笑排尿将非条件反射和条件反射的比较：非条件反射条件反射形成反射弧特点神经联系引起反射的刺激功能生来就有的先天性反射在生活过程中逐步形成的反射需要大脑皮层的参与固定、不会消退暂时、会消退感受器接受的直接刺激叫非条件刺激任何无关刺激都可以转变为条件反射的刺激，叫条件刺激适应范围小，只适应不变的环境。适应范围广，可适应多变的环境。由大脑皮层以下的神经中枢完成将非条件反射和条件反射的比较：非条件反射条件反射形成反射弧郑板桥训驴少年郑板桥为惩罚家乡一个常常骑驴逼债，并强令人鞠躬行礼的地主，便带上有荆棘的树鞭偷偷溜进地主的驴舍，一边向驴鞠躬，一边用树鞭狠抽驴。反复如此，直至他远远鞠躬，驴子就本能地蹦跳起来。致使有一天，地主又骑驴去收租时，郑板桥远远地频频向驴鞠躬，驴子则不停地瞎蹦跳起来，把地主摔个鼻青脸肿。一次两次之后，地主再也不敢骑驴收租了，也宣布人们对他免礼。郑板桥训驴少年郑板桥为惩罚家乡一个常常骑驴逼债，并强令人鞠小鸟喂鱼一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。小鸟喂鱼一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求

很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

大山雀喝牛奶很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为，你觉得哪个比较复杂？一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，讨论：我们知道，马戏团的小狗也会加减，它和人的数学运算过程是一样的吗？讨论：我们知道，马戏团的小狗也会加减，它和人的数学运算过程是尝梅止渴望梅止渴谈梅止渴你能解释吗？尝梅止渴你能解释吗？小拓展小明的宠物日记：

一只刚出生不久的小狗，来到了我家，刚开始它有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉，可是很不讲卫生，后来经过我的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，我们全家对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。小拓展小明的宠物日记：一只刚出生不久的小狗，来想一想：

比较一下小狗的前后变化，这样的变化对它来说有什么意义呢？想一想：比较一下小狗的前后变化，这样的变化你有过养宠物的经历吗?如果有，请你来谈谈:你家的宠物“听话”吗？你有过养宠物的经历吗?如果有，请你来谈谈:你家的宠物“听话”

我家的狗很喜欢跳上沙发，但是这样给我带来了很大的麻烦，现在你有什么方法让它不跳上去吗？我家的狗很喜欢跳上沙发，但是这样给我带来了很大的非条件反射：条件反射:与语言、文字有关的反射：与语言、文字无关的反射：人生来就有的，神经中枢在脊椎(如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射)(如“望梅止渴”等)(如同学们听到上课铃声，就会迅速走进教室。)人通过长期生活经验的积累而逐渐形成的，神经中枢在大脑皮层本课小结非条件反射：条件反射:与语言、文字有关的反射：与语言、文字无1、下列各种现