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(一年级数学讲课设计)十几加几和相应的减法讲课设计(一年级数学讲课设计)十几加几和相应的减法讲课设计(一年级数学讲课设计)十几加几和相应的减法讲课设计十几加几和相应的减法讲课设计一年级数学讲课设计讲课内容：教科书第88页，练习十五讲课目的：1、使学生可以娴熟地口算10加几和相应的减法。2、培育学生的预计意识和能力以及数感。3、使学生知道加、减法中各部分的名称。讲课要点：使学生可以娴熟地口算10加几和相应的减法。课时安排：1课时讲课过程：一、讲课新课：1、讲课一图四式：师左手拿一捆小棒，右手拿三根小棒，你能依据这些小棒来写算式吗？10+3＝1313-3＝103+10＝1313-10＝32、讲课加、减法各部分的名称加法算式中一共有3个数，它们分别有自己的名称板书：10+3＝13加数加数和减法也有自己的名称13-10＝3被减数减数差3、同桌合作：先摆小棒写出4个算式，此后介绍给同桌各部分的名称。4、你发现加、减法之间的关系了吗？被减数就是和，减数是一个加数，差是另一个加数。5、练习计算：（1）P89第1题连线（2）P89第2题知道怎么填大于、小于和等于吗？（3）计算竞赛。6、出示一些小园片，问：你能看出这儿大概有多少个小园片吗？你是怎么看出来的？（1）独立达成P89第3题。（2）同桌合作一人摆园片，一人预计大概有多少。二、讲堂练习：P88第1题P89－90第4、5两

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