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文档简介
20以内的退位减法第1课时例1人教版数学一年级下册1.通过生活中的情境,激发他们对数学的兴趣,同时运用已有知识熟练计算十几减9的退位减法。2.探索并掌握十几减9的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。【重点】探索并掌握十几减9的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。【难点】运用十几减9的计算方法解决实际问题。从图中可以得到什么信息呢?一共有15个气球,卖了9个,还剩多少个?应该用减法哦15-9=?方法1答:还剩6个气球。9根6根方法1:数数法一根一根地减,还剩多少根呢?15-9=5106110-9=11+5=6方法2方法2:破十法把15分成10和5。10-9=11+5=615-5=1010-4=615-9=546106方法3方法3:平十法把9分成5和4。15-5=1010-4=6答:还剩6个气球。方法4方法4:加减互逆法9+(6)=1515-9=(6)
9+=15615-9=61圈一圈,算一算。13-9=4(1)(2)17-9=8圈一圈,算一算。1算一算。212-9=19-9=18-9=13-9=快来用自己喜欢的方法算一算吧。31094填一填。317-9=11-
9=7101811012一共有18本,发给同学们9本,还剩多少呢?4答:还剩9本。18-9=9(本)算十几减9的时候可以用下面的方法计算:(以13–9为例)(1)数数法:一个一个地数(2)平十法:把9分为3和6。13–3=1010–6=4(3)破十法:把13分成10和3。10–9=13+1=4(4)加减互逆法:4+9=1313–9=41算一算。13-9=11-9=17-9=14-9=12-9=19-9=4832510小朋友们,快来算一算吧,要仔细一点哦。2教室里准备了14把伞给同学们用,放学后教室里还剩下9把伞,同学们用了几把伞?14-9=5(把)口答:同学们用了5把伞。3在六一儿童节的晚会上,舞蹈队的14人中,有9人参加了合唱表演,还剩多少人没参加合唱表演?14-9=5(人)口答:还剩5人没参加合唱表演。4一共有12个风车,我们要买9个,还剩几个?
12-9
=3(个)口答:还剩3个。5小明要练习毛笔字,一共要写18个字,还剩9个字没写,那么他已经写了几个字呢?
口答:他已经写了9个字。18-9=9(个)6小红有11支铅笔,小刚借走了9支,小红还剩几支铅笔呢?11-9=2(支)
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