市场调查与预测黄科大学生兼职情况调查

关于黄河科技学院大学生兼职情况调查报告目录一、调查背景4二、调查设计4TOC\o"1-5"\h\z（-）确定调查课题 4（二）调查目的 5（三）调查内容 5（四）调查对象的选择 6（五）调查时间 6（六）调查方式 6（七）调查地点 6（八）问卷设计 6\o"CurrentDocument"（九）分析方法 7\o"CurrentDocument"三、调查的实施 7\o"CurrentDocument"四、调查结果的统计与分析 8（-）调查结果的统计 8\o"CurrentDocument"（二）二手资料的收集整理 23\o"CurrentDocument"（三）对收集资料的汇总分析 23（1）女生更喜欢做兼职（2）大一新生做兼职的比例低于大二大三和大四的。（3）同学们一般通过同学和老师介绍获得兼职。（4）大多说男生认为每月生活费不够花（5）男女生从事过的兼职类型差别较大（6）对兼职收入的分配，男女生有较大差异。（7）在会不会影响学业问题上，男女生回答差别较大（8）在我校大学生中做兼职的比例很高。（9）几乎做过兼职的同学都受过骗。（10）上当后的措施引人深思。TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"五、对大学生兼职的建议 29（一）对大学生的建议 29（二）对学校的建议 31\o"CurrentDocument"六、调查局限 31\o"CurrentDocument"七、附件 32一调查背景兼职，已成为许多大学生生活中不可或缺的一部分.同学们兼职观念已经比以前深了好多，兼职的现状在大学校园中非常普遍。时下，大学生通过利用寒暑假时间实习体味生活已经成为了一股热潮。有的却认为挣钱并不是大学生兼职的惟一目的，不少同学把兼职看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。无论同学们有没有做过兼职，如今，兼职已成为一种趋势，一种潮流.在这条路上，我们该怎么走，走向哪里呢？我们就同学们兼职的目的、途径、工种、经历及影响等进行了基础的问卷调查.近年来,面对日益严峻的就业形势，越来越多的大学生利用闲暇时间参加各类兼职活动，以此增加工作经验,锻炼社会实践能力。总体上看，从事兼职活动对大学生的成长成才有积极的作用，但同时也对大学生产生了很多负面的影响与冲击。因此，我们希望我们的调查能够给大学生和学校提出建议二、调查设计(-)确定调查课题。随着当代大学生的思想转变，在课余时间走出校门，进行实践做兼职已成为越来越多大学生的选择。兼职，已成为大学生不可或缺的生活中的一部分。经小组成员讨论决定本次的调查课题为：黄科大学生兼职情况现状调查。（-）调查目的和意义通过对我校大学生兼职情况的调查，然后进行比较客观地分析后我们小组希望能够达到以下几个目的：①为了了解大学生对兼职的看法以及选择兼职工作的类型②大学生通过什么途径找到兼职工作③了解大学生寒暑假兼职的主要目的④通过兼职生活了解大学生能够得到什么收获⑤为所有在校大学生的兼职提供参考和建议⑥为学校管理大学生兼职提供参考和建议通过实践调查得出的结论比较准确，能够为大学生兼职和学校提供比较全面的建议，这也就是调查的意义。（三）调查内容围绕我们小组的调查目的，我们小组通过集体讨论，制定了以下几个调查内容：①在校大学生的基本信息（性别、年级、）②在校大学生是否有过兼职经验③所做兼职是否与所学专业相关④做兼职的原因及其目的⑤兼职的时间及兼职信息的来源⑥兼职的收入情况及支配情况⑦兼职期间遇到的问题及解决方法（四）调查对象的选择为了保证所选样本的代表性提高尽量减少误差，经过小组讨论决定本次问卷通过网上发放问卷，随机发放，以提高本次调查有效性和真实性。为深入了解黄科大学生兼职情况，经讨论，本次问卷选择网上问卷调查。（五）调查时间2014年4月24号--2014年4月28号（六）调查方式网上问卷调查，在大学生中采用问卷调查。网上问卷能够做到迅速快捷的回收问卷，简便分析结果，调查范围广。（七）调查地点黄河科技学院南校区（八）问卷设计本次调查问卷共设计了23个问题，第1,2,9,10,11题的设计是为了了解被调查者的基本信息（性别，年纪，家庭状况）。第3,20题设计为逻辑跳转题，甄别学生信息,提高调查效率。通过第12,13,14,22,23题了解影响大学生兼职的因素。通过第20,21题了解大学生在兼职中受骗后的措施和态度。通过15,16,17题了解我校学生对兼职和学业的关系态度和取舍程度。第18,19题是为了了解我校学生在兼职中遇到的障碍和他们对学校帮助的期望情况。（九）分析方法在问卷回收汇总之后，对各部分题目选项被选次数进行统计计数，分析对比，进而分析黄科大学生对兼职的态度，以及影响学生兼职的主要因素。依次来形成后面对黄科大学生以及学校的建议。三、调查的实施3月28号确定调查课题3月29号下午商讨调查方案，确定调查方法。4月8号设计调查问卷，完成问卷定稿。4月24在网上发放问卷，28号晚10点截止回收问卷时间，停止填写问卷。4月29号上午统计问卷，整理调查结果，下载问卷统计结果。四、调查结果的统计与分析（一）调查结果的统计本报告包含样本数量：65份1调查样本性别分布见表4.1.1表4.1.1选项•小计•比例・“、男・2(K^ I30.77%«.B、女・45a；69.23虬.本题有效填写人次・65•-・据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人，占总样本的69.23%。小计•比例”A、男30.77%“B、女69.23%.本题有效填写人次.65*・・据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人，占总样本的69.23%。比例”A、男・20«^ I30.77除a女. 69.23%•本题有效填写人次・65・・・据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人,占总样本的69.23%.•A,男I30.77%..B>女69.23%“本题有效填写人次・65•••据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人,占总样本的69.23%oA、男・20«^^■- 30.77峪.B、女69.23%•本题有效填写人次•65•••据表四-1」可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人,占总样本的69.23%,20*^ 130.77%..B,女69.23%.本题有效填写人次・65•••据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77斩女生为45人，占总样本的69.23%。30.77%»B、女I69.23%.本题有效填写人次・65••・据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人，占总样本的69.23%o•B、女69.23%•.本题有效填写人次・65・•・ 据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人，占总样本的69.23机B、女・451^ 69.23%“本题有效填写人次・65・・• 据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人，占总样本的69.23%。45a69.23%”本题有效填写人次・65・•• 据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人，占总样本的69.23%。69.23%•.本题有效填写人次・65・•・ 据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人，占总样本的69.23机•本题有效填写人次•65・•・ 据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人，占总样本的69.23%。本题有效填写人次•65・・・据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人，占总样本的69.23%。65・・・ 据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人，占总样本的69.23%。・・据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人，占总样本的69.23机・据表四-1」可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人，占总样本的69.23%。据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人，占总样本的69.23%。2样本中年纪分布状况见下图图4.1.23我校大学生是否做过兼职

图4.1.3据图4.1.3可以看出，我校大学生做过兼职的同学占96.92%,没做过兼职的占3.08%。4我校大学生从事兼职类型情况为

图4.1.4据图4.1.4可以看出，在兼职类型中，促销比例最高为96.83%,家教、餐饮服务、发放传单比例差不多，分别为71.43%,77.78%,77.78%。调研为31.75%,在校勤工俭学的为26.98%,选择业务管理的为14.29%,做过导游的为3.17%,选择其他的为4.76%。5同学们获得工作的途径为表4.1.5选项•小计•比例・・A、校园海报或广告77.78%«B,专门中介机构•42. 66.67%..C、同学或老师介绍・60. 95.24%-D、网络•37. -I58.73%..E,学校的机构或,社团・29.i1二 46.03%~F、其它'9.52峪.本题有效填写人次・63•-•从表4.1.5可以看出，通过同学或老49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%。小计・比例”A、校园海报或广告77.78%..B,专门中介机构66.67%..C,同学或老师介绍・604学校的机构或社团66.67%..C,同学或老师介绍・604学校的机构或社团I46.03%..F＞其它・6— I9.52%-本题有效填写人次・63・・•从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78除通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%o比例・・比例・・A、校园海报或广告・49」I77.78%~B、专门中介机构・42」66.67%£、同学或老师介绍95.24输4）、网络I58.73%..E,学校的机构或社—I46.03%..F,其它・6-- 二I9.52%“本题有效填写人次・63・・・从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67版选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%o•A、校园海报或广告77.78%“B、专门中介机构66.67哈.C、同学或老师介绍95.24褊.D、网络・37>^ I58.73%~E,学校的机构或社团□46.03%..F>其它・6.■一 ~~19.52%“本题有效填写人次・63・・・从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%oA、校园海报或广告77.78%-B,专门中介机构66.67%»C、同学或老师介绍95.24%”D、网络・37>^ I58.73机《E、学校的机构或社I4・2<).^^^S I46.03%~F、其它・6•■一 ~19.52%•.本题有效填写人次・63・••从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24临通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%o77.78%“B、专门中介机构66.67%«C,同学或老师介绍•60. 95.24%“D、网络I58.73%“E、学校的机构或社团-146.03%.F、其它・6—一 ；9.52除.本题有效填写人次•63・••从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%o77.78%“B、专门中介机构66.67%«C,同学或老师介绍95.24%-D.网络—I58.73%..E,学校的机构或社团口46.03%.F、其它・6•0— "19.52%•本题有效填写人次•63・••从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%o•B、专门中介机构三 66.67%«C,同学或老师介绍95.24%..D,网络I58.73%~E、学校的机构或社团I46.03%“F、其它・6« 9.52%“本题有效填写人次・63・••从表4.1.5可以看出，通过同学或老49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%。B、专门中介机构66.67%“C、同学或老师介绍95.24%“D、网络I58.73%~E、学校的机构或社团I46.03%“F、其它・6-~ 9.52%•.本题有效填写人次・63・••从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%。66.67%“C、同学或老师介绍95.24%“D、网络37. 58.73%..E,学校的机构或社团・29. 46.03%»F、其它6* 9.52%•.本题有效填写人次・63・•・从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%。I66.67%..C、同学或老师介绍・60. 95.24%..D、网络37. 58.73%»E、学校的机构或社团・29. 46.03W,其它6* I9.52%.本题有效填写人次・63,••从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%oC、同学或老师介绍・60a95.24%“D、网络58.73%.E、学校的机构或社团［46.03%~F、其它・6.■一 —19.52%•本题有效填写人次・63・・•从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24临通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%oC、同学或老师介绍I95.24%4）、网络58.73%..E,学校的机构或社团二I46.03%“F、其它・6•0一 —19.52%.•本题有效填写人次・63・・•从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73临选择学校机构或社团的为29,占46.03%o95.24加.D、网络58.73%~E>学校的机构或社团—I46.03%..F,其它・6•■一 —|9.52。。“本题有效填写人次•63・・・从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%。I95.24%»D、网络»37. 58.73%~E、学校的机构或社团[46.03%.F、其它・6•0- 9.52%•.本题有效填写人次•63・••从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%。・D、网络・37a158.73%~E、学校的机构或社团■- I46.03%-F,其它师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%oD、网络：58.73%«E,学校的机构或社团・29«^ I46.03%~F,其它・6与 9.52%.•本题有效填写人次・63・•・从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%。37aI58.73%~E、学校的机构或社团・29«^ I46.03%“F、其它•6* 9.52%•.本题有效填写人次・63・•・从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%o58.73%~E、学校的机构或社团*29. 46.03%~F、其它・6- I9.52%.•本题有效填写人次・63*••从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%。•E、学校的机构或社团—46.03%出、其它・6«H :9.52%•.本题有效填写人次・63・・•从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%。E、学校的机构或社团二146.03%~F、其它・6•■一 9.52%.本题有效填写人次・63・••从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%。-I46.03%“F、其它・6—一 "I9.52蛤.本题有效填写人次・63•••从表4.1.5可以看出,通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%。二I46.03%.F、其它・6•■一 ~19.52峪.本题有效填写人次・63・•・从表4.1.5可以看出,通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%。•F、其它・6«H 9.52峪.本题有效填写人次・63・•・从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%。F、其它・6- I9.52%••本题有效填写人次・63・••从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%。6- 9.52%.本题有效填写人次・63・••从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%o■ I9.52%.本题有效填写人次・63・••从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%。.本题有效填写人次・63・••从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%。本题有效填写人次・63・・・从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%。63・・•从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%o•・从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%。•从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%o从表4.1.5可以看出，通过同学或老师介绍而获得工作的人数为60,占总人数的95.24%,通过校园海报或广告的为49,占77.78%,通过专门机构的人数为42,占66.67%,选择网络的为37,占58.73%,选择学校机构或社团的为29,占46.03%o

图4.1.6据图4.1.6可以看出50.79%的同学选择在周末做兼职,4.76%的同学选择在周一至周五做兼职，14.29%的同学选择在寒暑假和节假日做兼职，而视课余情况的为15.87%o7同学们认为每周兼职时间为

图4.1.7据图4.1.7可以看出，79.37%的同学认为每周9小时以上的兼职合适，3.17%的同学认为每周3-5个小时合适，11.11%认为每周5-7个小时合适，选择7-9个小时的为6.35%O图4.1.8据图4.1.8可以看出，我校大学生认为每天70元的工资是最合适的，选择比例为61.9%,选择50元的为1.59%,选择60元的为7.94%,选择70元以上的为28.57%O9我校大学生的月支出情况为AA50阮以下，9.52%5007E-8007t,77.78% .—D、100玩以上，1.59%-U8007E——10007E,11.图4.1.910您认为您目前每月兼职赚取的费用能否满足您的每月所需?

图4.1.1011在问到家庭情况时，在校学生回答为100%■95.24%80%A、觅浴UA、觅浴U拮据B、一股4.1.1112同学们兼职获得的收入主要用于F为生活费，减轻家里的经济负担，53.97%、作为额外的零花钱，19.05%—E,其他，0%D、莉足自己一个长久愿望（1LU交往朋友（包括恋爱），11.11%图4.1.1213在校大学生做兼职的目的是

14兼职和所学专业的关联度为图4.1415你认为兼职会影响学业吗?

80%图4.1.1516当问到兼职与上课的取舍程度时图4.1.1617同学们认为兼职对就业的帮助程度为图4.1.1718同学们目前在兼职中遇到的障碍主要是19在校大学生认为学校在兼职中应提供的帮助为图4.1.1920你在兼职过程中是否有过受骗经历?表4.1.20选项・小计・比例••有I93.65%.•没有・1G 6.35%••本题有效填写人次・63・・・21当你兼职受骗后你采取的措施是？小计•比例••有93.65%"没有・4・ 6.35%“本题有效填写人次63...21当你兼职受骗后你采取的措施是？比例••有I93.65%•没有6.35%•.本题有效填写人次63...21当你兼职受骗后你采取的措施是？有93.65峪•没有・4月 6.35%•本题有效填写人次・63・••21当你兼职受骗后你采取的措施是？有93.65峪.没有・4.■- 6.35%„本题有效填写人次•63・・・21当你兼职受骗后你采取的措施是？93.65%••没有・45 6.35%•本题有效填写人次・63•••21当你兼职受骗后你采取的措施是？93.65%••没有・4・ 6.35%•本题有效填写人次・63・・・21当你兼职受骗后你采取的措施是？・没有・4・ I6.35%•.本题有效填写人次.63・・・21当你兼职受骗后你采取的措施是？没有・41 I6.35%•.本题有效填写人次・63.・・21当你兼职受骗后你采取的措施是？41 I6.35%本题有效填写人次・63・・・21当你兼职受骗后你采取的措施是？■ 6.35%“本题有效填写人次・63・・・21当你兼职受骗后你采取的措施是？.本题有效填写人次・63-••21当你兼职受骗后你采取的措施是？本题有效填写人次・63・・・21当你兼职受骗后你采取的措施是？63--21当你兼职受骗后你采取的措施是？--21当你兼职受骗后你采取的措施是?

-21当你兼职受骗后你采取的措施是?21当你兼职受骗后你采取的措施是？图4.1.2122我校大学生对兼职的态度为图4.1.2223你没做或不想做兼职的原因是什么？100%耽搁学习没时间去应聘太多，薪酬太低，工交通不方便压力大作太累图4.1.23(二)二手资料的收集整理目前，在黄科大南校区存在许多以给大学生们提供兼职为目的从而赚取中介费的中介机构和社团服务组织，做的表较好的有大学生风行兼职联盟，大学生兼职联盟社，等等。在兼职类型中，模特和主持收入最高，基本日薪大约为400元，但对个人的身高，性别要求条件较高，所以达到要求的只有少数人。发单工资最低，基本一天为50元左右，但对个人条件要求低，所以大部分人做兼职都是先从发单员做起。家教和促销工作较稳定，能够获得稳定的收入，所以教教和促销成为大多数大学生做兼职的选择。参加调研过程会比较繁琐，所以做调研的不太多,其中男生较多。随着网络技术的发展，以及电脑的普及，越来越多的学生通过网站而或的兼职，在各网站中，在郑州做得比较好的有58同城，百姓网，赶集网,九州人才网。(三)对收集资料的汇总分析(1)女生更喜欢做兼职我们将性别和是否做过兼职进行交叉对比了解到，在女生中做过兼职的为97.78%,在男生中做过兼职的为95%。女生做过兼职的比例比男生高2.28%。(2)大一新生做兼职的比例低于大二大三和大四的。表4.3.1X\Y・A、是・B、否•小计・・A、大一・9(90.00%)・l(10.00%)・10・・B、大二・27(96.43%)・1(3.57%)・28・・C、大H»22(100.00%)*0(0.00%)«22«* 大四・5(100.00%)・0(0.00%)・5■通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100虬大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。A、是・b、否•小计・・A、大一・9(90.00%)・1(10.00%)・1O・B、大二・27(96.43%)・1(3.57%)・28・・C、大三•22(100.00%)*0(0.00%)*22*«D、大四・5(100.00%)*0(0.00%)・5・・通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100虬大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。B、否•小计・・A、大一•9(90.00%)・ia0.00%)・10・・B、大二・27(96.43%)•大3.57%)・28・・C、大三•22(100.00%)*0(0.00%)・22・・D、大四・5(100.00%)*0(0.00%)・5・・通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100虬大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。小计・・A、大一・9(90.00%)・1(10.00%)・10・・B、大二・27(96.43%)・1(3.57%)・28・・C、大三•22(100.00%)*0(0.00%)・22・・D、大四・5(100.00%)*0(0.00%)・5・・通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100%。大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。A、大一・9(90.00%)(10.00%)・10・・B、大二・27(96.43%)・1(3.57盼・28・・C、大三22(100.00%)*0(0.00%)・22・・D、大四・5(100.00%)*0(0.00%)・5・・通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100%。大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。A、大一,9(90.00%)・1(10.00%)・10・・B、大二・27(96.43%)・1(3.57%)・28・・C、大三22(100.00%)*0(0.00%)・22・・D、大四・5(100.00%)*0(0.00%)・5・・通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100%。大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。9(90.00%)•1(10.00%)•IO**大二・27(96.43%)・1(3.57%)・28・・C、大三•22(100.00%)*0(0.00%)*22*«D、大四・5(100.00%)*0(0.00%)•S**通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100%。大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。1(10.00%)・10・・B、大二,27(96.43%)•1(3.57给・28・・C、大三・22(100.00%)・0(0.00%)・22・・D、大四•5(100.00%)・0(0.00%)・5••通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100虬大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。10・・B、大二・27(96.43%)・1(3.57%)・28・・C、大三・22(100.00%)・0(0.00%)・22・・D、大四•5(100.00%)・0(0.00%)・5••通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100虬大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。B、大二・27(96.43%)・1(3.57%)・28・・C、大三・22(100.00%)・0(0.00%)・22・・D、大四5(100.00%)•0(0.00%)・5••通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100%。大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。B、大二・27(96.43%)・1(3.57%)・28・・C、大三・22(100.00%)・0(0.00%)・22・・D、大四5(100.00%)•0(0.00%)・5••通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100%。大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。27(96.43%)・1(3.57%)•28««C、大三・22(100.00%)*0(0.00%)・22・・D、大四・5(100.00%)*0(0.00%)・5・・1(3.57%)・28・・C、大三・22(100.00%)«0(0.00%)・22・・D、大四・5(100.00%)*0(0.00%)*S*-通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100虬大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些,在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。28・・C、大三・22(大0.00%),0(0.00%)・22・・D、大四・5(100.00%)・0(0.00%)・5••通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100%o大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大•C、大三・22(100.00%)•0(0.00%)・22・・D、大四,5(100.00%)・0(0.00%)・5••通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100%o大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。C、大三・22(100.00%)・0(0.00%)・22・・D、大四・5(100.00%)・0(0.00%)・5••通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100%。大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。22(100.00%)*0(0.00%)•22«*D,大四・5(100.00%)・0(0.00%)・5••通过表4.3.1我们可以看出,大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100虬大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。0(0.00%)*22*«D,大四・5(100.00%)・0(0.00%)・5••通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100%。大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。22・・D、大四・5(100.00%)・0(0.00%)・5••通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100虬大一新生由于刚进入大所以做兼职的比例较低。・D、大四・5(100.00%)・0(0.00%)・5••通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100%o大一新生由于刚进入大学,对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。D、大四・5(100.00%)・0(0.00%)・5••通过表4.3.1我们可以看出,大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100%o大一新生由于刚进入大学,对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。5(100.00%)・0(0.00%)・5••通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100%。大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。o(0.00%)・5••通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100%。大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。5••通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100虬大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更•通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100%。大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。通过表4.3.1我们可以看出，大一同学做兼职的比例远低于大二同学的96.43%和大三大四同学的100虬大一新生由于刚进入大学，对校园不太熟悉认为学习更重要一些，在有大一课表较多，课余时间较少，所以做兼职的比例较低。（3）同学们一般通过同学和老师介绍获得兼职。选项•小计・比例・・A、校园海报或广告77.78%..B.专门中介机构42. 66.67%~C、同学或老师介绍・60. 95.24M、网络37. I58.73%..E＞学校的机构或社团・29. -I46.03W,其它6・ I9.52%.•本题有效填写人次・63•••小计•比例”A、校园海报或广告77.78%..B,专门中介机构66.67%“C、同学或老师介绍・60a95.24%..D,网络・3758.73%-E,学校的机构或礼团-I46.03%.F、其它・6—一 9.52%••本题有效填写人次・63•••比例・・A、校园海报或广告77.78%.B、专门中介机构66.67%£、同学或老师介绍95.24%~D,网络I58.73%“E、学校的机构或社团46.03%.F、其它・6•■一 i9.52%-本题有效填写人次・63•••A、校园海报或广告77.78%“B、专门中介机构66.67哈.C、同学或老师介绍95.24%“D、网络I58.731UE、学校的机构或社团—I46.03%..F＞其它・6•■一 ~~I9.52%“本题有效填写人次63•••A、校园海报或广告•49（^ I77.78%..B.专门中介机构66.67%..C.号学以比足个经—95.24%.D、网络I58.73%”E、学校的机构或社团16.03%..F＞其它・6.■- 9.52%.本题有效填写人次63•••49«^I77.783出、专门中介机构I66.67%..C,同学或老师介绍60. 95.249UD、网络\58.73%..E,学校的机构或社团-I46.03%..F,其它K—— 9.52%.本题有效填写人次・63・••77.78%..B,专门中介机构66.67%..C,同学或老师介绍95.24%~D,网络・37. 58.73%~E>学校的机构或社团□46.03%.F、其它・6■— 9.U本题有效填写人次・63・•••B、专门中介机构66.67%..C,同学或老师介绍.M），95.24VD,网络I58.73%~E、学校的机构或社团46.03%..F,其它•6* I9.52%••本题有效填写人次・63•••B、专门中介机构= 66.67%-C,同学或老师介绍95.24%”D、网络I58.73%~E、学校的机构或社团I46.03%“F、其它・6・ 9.52%.本题有效填写人次•63•••42a）66.67%“C、同学或老师介绍95.24%“D、网络-I58.73%..E,学校的机构或社团・29. ,46.031UF、其它・6・ i9.52%•.本题有效填写人次・63・・•66.67%..C、同学或老师介绍・60. -195.24%~D、网络37-58.73%»E、学校的机构或社团・29. 46.033.F、其它6・ i9.52%••本题有效填写人次・63*•・•C、同学或老师介绍95.24%“D、网络・37«^ I58.73%~E,学校的机构或社团二I46.03%“F、文它・6.・ 一19.52%.本题有效填写人次63*••C、同学或老师介绍I95.24%~D,网络・37«^I58.73%..E、学校的机构或社团—I46.03%..F、其它・6—~ -19.52%•本题有效填写人次63•••一卜 95.24峪.1）、网络58.73%・E、学校的机构或社团□46.03%..F,其它・6卮 S"，“本题有效填写人次•63・・•95.24%»D、网络・37. 58.73%~E、学校的机构或社团□46.O33.F、其它・6—7 ~\9.52临.本题有效填写人次・63*••1）、网络〕58.73%»E、学校的机构或社团I46.03%“F、其它6・ I9.52%•本题有效填写人次•63•••D、网络・37>^ I58.73%..Ex学校的机构或社团・29«^ I46.03%~F,其它6・ I9.52%“本题有效填写人次・63・••37«^ I58.73%~E、学校的机构或社团・29^^ I46.03%“F、其它6・ I9.52%••本题有效填写人次・63・••58.73%..E、学校的机构或社团*29. 46.03%~F、其它・6・ i9.52%••本题有效填写人次・63••••E、学校的机构或社团・29«|^ '46.03%..F,其它・6— I9.52%•.本题有效填写人次•63・••E、学校的机构或社团I46.03%“F、其它・6— 19.52%•.本题有效填写人次・63•••—I46.03%~F、其它・6»S —I9.52%.本题有效填写人次•63•••□46.03%-F、其它・6—— —I9.52%•本题有效填写人次•63•••.F、其它・6后 -：9.52%“本题有效填写人次・63•••F、其它・6- 9.52%•本题有效填写人次•63・••6■一 ；9.52%•.本题有效填写人次・63*••■ 9.52%.本题有效填写人次・63・•••本题有效填写人次•63•••本题有效填写人次・63*••63•••由表4.1.5可以看出，大多数同学通过同学和老师介绍或的兼职，比例为95.24%,其次为校园海报或广告比例为77.78%O通过专门机构的比例为66.67%O虽然大学生兼职的途径很多，但是还是安全意识占上风，主要通过熟人介绍。(4)大多说男生认为每月生活费不够花他强■忖梅■潮知余■远远不能图4.3.4据图4.3.4可以看出45%的男生认为生活费刚好够每月支出，35%的男生认为每月生活费远远不够每月支出。由于男生每月生活消费较大，还有交朋友和社交支出较多，所以大多数男生认为生活费不够。(5)男女生从事过的兼职类型差别较大

图4.3.5据图4.3.5可以看出，做过家教的男生为30%,而女生为86.6；做过促销员的男生为90%,女生为95.56%；60.00%的男生做过餐饮服务，82.22%的女生做过此类工作；其中差别最大的类型为调研，60.00%的男生做过调研，而女生只有17.78%；做过业务管理的男生占30%,女生占6.67%。由于男女生的心理因素差别较大，女生比较细心，对工作认真负责，所以选择家教，餐饮服务业，促销的比例远远大于男生。由于身体条件的不同，男生更容易吃苦，所以选择调研的比例远远大于女生。(6)对兼职收入的分配，男女生有较大差异。

图4.3.6由图4.3.6可以看出，在兼职收入分配问题上，男女生有较大差异，在回答A的34人中，70.59%为女生，29.41%为男生；在回答B的12个人中，男生为3人,占25%,女生为9人，占75%；在回答C的7个人中，男生占42.86%,女生占57.14%；在回答D的10个人中，男生占30%,女生占70%.（7）在会不会影响学业问题上，男女生回答差别较大图4.3.7据图4.3.7可知，70%的女生认为兼职会影响专业，30%的男生认为会。(8)在我校大学生中做兼职的比例很高。在调查的65个样本中，63个做过兼职，比例为96.92%,没做过兼职的的为2人,占3.08%.(9)几乎做过兼职的同学都受过骗。在调查的做过兼职的63人中，回答兼职过程中受过骗的为100%。虽然大多数同学都是通过同学或老师介绍而获得的兼职，但上当受骗的比例还是不低，这说明，同学们以后找兼职时一定要小心，做好防范措施，找兼职的时候一定要找比较可靠的公司，不要上当受骗。(10)上当后的措施引人深思。图4.3.8据图4.3.8可以看出，在兼职中受骗之后，同学们采取的措施很值得思考。不论是男生还是女生选择忍气吞声，自认倒霉的比例惊人，男生中占10%,女生占13.%；选择与当事人或其领导交流的比例最高，男生占55%,女生占57.78%；选择投诉的比例分别为男生25%,女生15.56%；而选择诉诸法律的比例则很低分别为男生0%,女生2.2%。由于工资较少，不想惹事怕麻烦，所以很多同学选择忍气吞声，自认倒霉。由于法律程序麻烦，时间较长，同学们几乎很少或者不会选择诉诸法律。五、对大学生兼职的建议(-)对大学生的建议.了解和学习相关法律知识，树立维权意识作为21世纪的大学生，我们更应牢牢树立维权意识，遇到问题时能通过法律途径维护自身的合法权益，在兼职前应该了解一些我国关于劳动者权益保护方面的法律，具体来说可以通过去图书馆查阅法条，借阅法律书籍，上网搜索等方式了解相关法律文件。尤其是《劳动合同法》及其实施细则，它是我国关于劳动制度的基本法，其中详细的规定了劳动会同的签定、工作时间、工资、劳动保护各个方面的内容。在兼职前对这些内容有个大概了解后，在兼职过程中如果遇到以上问题，我们就能从容应对了。.了解用人单位的相关情况大学生兼职的盲目性和对雇主信用情况的无知是造成其权利遭受侵害的重要原因之一。因此事先应当了解一下雇主的基本情况和兼职工作的具体内容。雇主的基本情况包括其经营地点、经营状况、信用程度等。工作相关情况包括工作性质、工作环境、酬薪状况等等。总之，切勿忽视兼职前了解对方及工作情况这一环节，它是我们顺利完成兼职工作，及时取得报酬的重要前提。对于中介公司：应聘前应该先在网上或通过工商部门查询该中介公司的资质等信息，经过核实的正规的中介公司才可以相信，否则多半可能就是骗子中介。.签定劳动合同或其它书面协议是预防侵权事件发生的关键劳动合同，是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利义务的协议。许多学生认为自己是受雇于私人雇主，或者是临时兼职，无须签定书面合同。但这种怕麻烦的疏忽心理正为日后权益受损害埋下了隐患，因为一旦发生雇主拖欠工资或在工作中人身受到伤害的情况，作为受害的大学生拿不出任何书面证据，为自己的维权带来了更多的困难。因此，在开始兼职时大家一定要简要的拟订一份书面的劳动协议，写清工作内容,劳动报酬和支付日期以及意外事件的处理办法等事项，并请雇主签名。这样日后一旦发生纠纷，即可拿这着这份协议与雇主理论或者寻求法律途径解决。而一般正规的用人单位会主动要求签定合同，此时，兼职的同学不应贪图省事，要仔细阅读合同内容并确定无异议时再签字。.选择权利易受保障的兼职类型大学生在选择兼职类型时应当考虑多方面因素，如自己的兴趣爱好、酬薪情况、专业特点等。但也不能忽略了在不同兼职类型中兼职者权利受到侵害的可能性是不一样的这一事实。比如，家教兼职由于其自身的特点比促销兼职受到权利侵害的可能性就小,促销兼职被拖欠薪水的情况是非常普遍的。因此，兼职的同学在兼职前，必须综合考虑多个因素，在符合自身兴趣爱好与专业特点的情况下，尽量选择安全、报酬最受保障的兼职类型。.更新兼职观念，树立正确的兼职观。兼职不只是为了报酬，更重要的是为了锻炼能力，实践所学知识。“钱”程不是兼职的最终目的，真正的深层意义是“前”程，我们更应该关注兼职对自己能力的提高及对日后工作经验的积累。不要盲目地追求经济利益。要将学习知识和实践能力很好地统一起来是兼职的过程和目的。同时也会学会正确处理好学习与兼职的关系。学业是不可以放松的。.兼职要量力而行，适可而止，切忌盲目。同时也要注意自己的人身财产安全。在兼职时，要知会老师或家长，以防以后出现问题自己不能妥善地解决。.要多学习与人沟通的能力，正确处理学生与社会人士的关系。同时也要注意自己是大学生，所作所为代表了当代大学生的形象，讲文明讲礼貌是待人最基本的原则。做事要坚持到底，认真对待，不要轻言放弃。(-)对学校的建议.学校应该成立专门的兼职指导机构。在我们的调查中发现绝大多数的同学认为有必要成立专门的兼职指导机构，例如CNC,创业部等。大学社团是有知识,有素养,功能覆盖面广,具有专业知识精神且团队庞大的一个组织,可以为大学生兼职提供准确的就业信息,增加大学生兼职的安全性。成立专门的兼职指导机构可以让大学生用自己的智慧,无悔的汗水,澎湃的激情走出象牙塔,同时可以为大学生兼职提供实践的舞台，练就为人处世的本领,是锻炼自己组织能力和沟通能力的机会。适当参加这些机构不仅能为自己在大学期间留下一个美好的回忆,还能为以后找工作奠定基础。有利于大学生利用平常的课余时间勤工俭学,减轻家庭负担,培养负责任,积极肯干,听从指挥,品德素质高,工作能力强的大学生。.引导学生树立正确的兼职观，多培养学生从事层次更高，意义更深的兼职。因为正确的兼职观有助于树立正确的就业观。拓宽兼职门路，丰富校园兼职资源。开发兼职市场，让社会了解学生兼职状。社会用人单位大多只青睐学生廉价劳动力，很少关注大学生的专业知识。学校可以主动积极联系一些有信誉、有经验的公司，为有兼职需要的同学提供一定的兼职岗位，同时也对学生的安全的提供了保障。同学建议设立一个相关的网站社区或培训中心，方便同学们交流兼职的心得体会，也方便老师从中指导。六、调查局限1从调查样本看，样本数量较少，不能准确代表黄河科技学院南校区的大学生兼职状况。2从调查方式看，网上调查仅限于上网方便的同学，选择样本有局限。3从分析方法上看，分析方法较单一，不能应对复杂的统计状况，因而分析结果也不甚准确。七、附件（附件一）黄科大兼职情况调研方案设计1、调研背景社会企业的要求、家庭经济负担及大学生自身发展的需要使得越来越多的大学生选择在汲取知识的同时走出校园，走向社会，丰富经验。如今，大学生兼职已经成为一种普遍的现象，做兼职几乎成为大学生在校期间不可或缺的经历之一。而与此同时，大学生兼职过程中所反映出来的各种问题也已经成为社会、学校、专家学者甚至大学生本人关注的焦点。因此，对于如何引导大学生合理兼职、安全兼职的研究，不仅关系到大学生身心健康发展，也关系到我国构建和谐社会的目标的实现。2、调研目标和内容-调研目标：1、了解我校大学生兼职比例2、了解我校大学生兼职的目的及兼职类型3、了解我校大学生经常通过哪些途径寻找兼职，更信赖哪些途径二调研内容：①在校大学生的基本信息（性别、年级、籍贯）②在校大学生是否有过兼职经验③所做兼职是否与所学专业相关④做兼职的原因及其H的⑤兼职的时间及兼职信息的来源⑥兼职的收入情况及支配情况⑦兼职期间遇到的问题及解决方法三、调研对象和调研范围调研对象：大学生群体调研范围：黄河科技学院四、调研类型和调研方法调研类型：方便抽样调研方法：在学校内发放调查问卷五抽样方案采用方便抽样，即在学校内发放问卷。六、调研时间计划步骤•时间••1、调查方案的设计•4月3〜8日・・2、调查问卷的设计及定稿・4月9~15日・・3、印制问卷•4月16日••4、发放问卷及访问・4月17〜27日••5、对数据信息汇总整理分析•4月18〜30日・•6、书写调查报告-5月1〜3日•・7、修改校订报告•5月4〜6日••7、调研预算时间••1、调查方案的设计・4月3〜8日・・2、调查问卷的设计及定稿•4月9〜15日••3、印制问卷・4月16日・・4、发放问卷及访问・4月17〜27日・・5、对数据信息汇总整理分析•4月18〜30日・•6、书写调查报告•5月1〜3日••7、修改校订报告-5月4〜6日••7、调研预算•1、调查方案的设计•4月3〜8日••2、调查问卷的设计及定稿・4月9〜15日••3、印制问卷・4月16日・・4、发放问卷及访问・4月17〜27日・・5、对数据信息汇总整理分析•4月18〜30日・・6、书写调查报告•5月1〜3日•・7、修改校订报告•5月4〜6日•・7、调研预算1、调查方案的设计•4月3〜8日•・2、调查问卷的设计及定稿•4月9〜15日••3、印制问卷・4月16日・・4、发放问卷及访问•4月17〜27日••5、对数据信息汇总整理分析•4月18〜30日・•6、书写调查报告•5月1〜3日••7、修改校订报告•5月4〜6日・•7、调研预算4月3~8日••2、调查问卷的设计及定稿・4月9~15日••3、印制问卷・4月16日••4、发放问卷及访问•4月17~27日・・5、对数据信息汇总整理分析・4月18~30日・・6、书写调查报告・5月1~3日・・7、修改校订报告・5月4~6日・・7、调研预算•2、调查问卷的设计及定稿・4月9~15日・・3、印制问卷•4月16日••4、发放问卷及访问・4月17-27日••5、对数据信息汇总整理分析•4月18~30日•・6、书写调查报告•5月1~3日••7、修改校订报告•5月4~6日•・7、调研预算2、调查问卷的设计及定稿•4月9~15日・・3、印制问卷・4月16日・・4、发放问卷及访问・4月17~27日*•5、对数据信息汇总整理分析•4月18~30日•・6、书写调查报告・5月1~3日••7、修改校订报告•5月4~6日••7、调研预算4月9~15日・・3、印制问卷•4月16日・・4、发放问卷及访问・4月17~27日・・5、对数据信息汇总整理分析•4月18~30日••6、书写调查报告•5月1~3日•・7、修改校订报告•5月4~6日・•7、调研预算・3、印制问卷・4月16日・・4、发放问卷及访问・4月17~27日・・5、对数据信息汇总整理分析・4月18~30日・•6、书写调查报告•5月1~3日・•7、修改校订报告•5月4~6日・•7、调研预算3、印制问卷・4月16日・・4、发放问卷及访问・4月17~27日・・5、对数据信息汇总整理分析•4月18~30日••6、书写调查报告•5月1~3日・•7、修改校订报告•5月4~6日・•7、调研预算4月16日・・4、发放问卷及访问・4月17~27日・・5、对数据信息汇总整理分析•4月18~30日••6、书写调查报告•5月1~3日・•7、修改校订报告•5月4~6日••7、调研预算•4、发放问卷及访问・4月17~27日・・5、对数据信息汇总整理分析・4月18~30日・・6、书写调查报告•5月1~3日・•7、修改校订报告*5月4~6日••7、调研预算4、发放问卷及访问•4月17~27日・・5、对数据信息汇总整理分析・4月18~30日・・6、书写调查报告•5月1~3日・•7、修改校订报告-5月4~6日・•7、调研预算4月17-27日・•5、对数据信息汇总整理分析•4月18~30日・•6、书写调查报告•5月1~3日••7、修改校订报告•5月4~6日••7、调研预算•5、对数据信息汇总整理分析•4月18~30日・・6、书写调查报告•5月1~3日・・7、修改校订报告•5月4~6日••7、调研预算5、对数据信息汇总整理分析•4月18~30日・・6、书写调查报告•5月1~3日・・7、修改校订报告・5月4~6日・・7、调研预算4月18~30日・•6、书写调查报告•5月1~3日・•7、修改校订报告•5月4~6日・•7、调研预算•6、书写调查报告•5月1~3日・•7、修改校订报告*5月4~6日・•7、调研预算6、书写调查报告・5月1~3日・•7、修改校订报告•5月4~6日••7、调研预算5月1~3日・•7、修改校订报告•5月4~6日••7、调研预算7、修改校订报告・5月4~6日・・7、调研预算7、修改校订报告•5月4~6日••7、调研预算5月4~6日••7、调研预算7、调研预算7、调研预算1、问卷资料打印费用：30元2、文书材料打印费用：10元项目・费用••问卷资料・30••文书材料・10・•总计•40••费用••问卷资料・30・•文书材料•10・•总计•40••问卷资料・30••文书材料・10••总计•40••问卷资料・30••文书材料・10••总计•40••30••文书材料・10・•总计•40••文书材料・10・•总计•40••文书材料・10••总计•40••10••总计•40••总计•40••总计•40••40*•填写人次・65・・・ 据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的77%,女生为45人，占总样本的69.23%。小计•比例”A、男—30.77%~B,女・45a:69.23%“本题有效填写人次・65・•・据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人，占总样本的69.23%。比例”A、男・20«^ I30.77%..B,女■-I69.23%•本题有效填写人次・65・・・据表四-1」可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人，占总样本的69.23%。・A、男I30.77%~B、女69.23%•本题有效填写人次・65•••据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77%,女生为45人，占总样本的69.23%,A、男30.77%..B,女69.23%.•本题有效填写人次・65・••据表四-1.1可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.77斩女生为45人，占总样本的69.23%。2O.^^H 30.77%“B、女I69.23%••本题有效填写人次•65・•・据表四-1」可以看出本次，本次调查问卷有效填写人数为65,其中男生为20人，占总样本的30.7