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文档简介
100以内数的认识第2课时100以内数的读法和写法
人教版数学一年级下册1.使学生正确理解“写数从高位写起”的基本规则，并能根据这一规则熟练地写出100以内的任意数。2.让学生理解十进制计数法的基本原理，培养学生的数感。3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。【重点】100以内数的写法。【难点】由直观到抽象，写出两位数。小朋友们可以数清楚每种颜色的纽扣有多少粒吗？黄色的纽扣有四十粒。蓝色的纽扣有二十七粒。紫色的纽扣有三十三粒。可是这些数该怎样写呢？我们借助工具来看看这些数应该怎么写。借助工具小朋友们想一想“四十”借助小棒怎样表示呢？我们借助计数器可以怎样表示呢？40先在十位上写4，表示4个十；个位上一个也没有，就在个位上写0。小朋友们想一想“二十七”借助小棒怎样表示呢？大家自己试试如何用计数器表示“二十七”。27先在十位上写“2”，表示2个十；再在个位上写“7”，表示7个一。小朋友们想一想“三十三”借助小棒怎样表示呢？大家自己试试如何用计数器表示“三十三”？先在十位上写“3”，再在个位上写“3”。33这两个“3”的意义一样吗？虽然都是数字3，但是放在不同的数位上表示的意思也不一样。十位上的“3”表示3个十，个位上的“3”表示3个一。小朋友们，这些纽扣一共有多少粒？我们可以十个十个地数。十个十个地数，一共有100个。一百怎么写呢？0个位百位十位优翼优翼011写一写。五十四写作二十二写作六十七写作5422671九十九写作三十六写作一百写作9936100写一写。2数一数，写一写。6578数珠子写一写。写作：523数一数，写一写。262541.有“几个十”就要用几捆小棒来表示，在计数器的十位上就要拨几颗珠子。写数的时候，有几个十就要先在十位上写几，再在个位上写0。2.在写“几十几”时，几个十先在十位上写几，然后在个位上写几，表示几个一。3.写数时要从高位上写起，没有时用“0”占位，但“0”不能作最高位。1写一写。五十三写作二十六写作四十九写作5326492
按要求写数。6555759585706090801003写出下面各数。三十八五十五六十三九十三十八十七（
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